《《认识轴对称图形（例1）》教学设计【冀教版五年级数学下册】.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《认识轴对称图形（例1）》教学设计【冀教版五年级数学下册】.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、认识轴对称图形教学设计学习目标：1.在观察、折纸、交流等活动中，经历进一步认识对称现象以及确定轴对称图形的对称轴的过程。2.能用折纸的方法判断一个图形是不是轴对称图形以及有几条对称轴。3.感受生活中到处都有对称的事物和现象，获得数学学习的愉快体验。学习重点：认识对称，掌握轴对称图形的特征。学习难点：判断一个图形是不是轴对称图形及有几条对称轴。教学过程：一、创设情境同学们，看看老师带来的图片，你去过吗？仔细观察这两张图片，你发现这些建筑物有什么特点？学生观察图片，并回答问题。这些建筑物都是对称的。生活中还有许多对称的事物和现象，让学生观察教材中的花瓶、木雕、中国结等图片，鼓励学生用自己的语言描述
2、这几个对称的物品，并指出对称轴。体会对称图形的特点，初步体会什么是对称轴。花瓶和上面的图案是对称的。浮雕的图案是对称的。船、人、植物和水中的倒影都是对称的。中国结是对称的。小组活动：拿一面小镜子放在轴对称的图形或物体上，看看放在什么位置，从镜子中看到的影像正好是图形或物体的一半。学生分组活动。要放在图形或物体的正中间，从镜子中看到的影像正好是它的一半。镜子的两边的图形是完全一样的。二、探究新知小组活动：下面各图，说一说哪些是轴对称图形，并用折纸的方法判断轴对称图形各有几条对称轴。正方形有4条对称轴。圆有无数条对称轴。等边三角形有3条对称轴。等腰梯形有1条对称轴。平行四边形不是对称图形，没有对称轴。等腰三角形有1条对称轴。长方形有2条对称轴。三、巩固新知练一练第1、2、3题。四、课堂小结能用折纸的方法判断一个图形是不是轴对称图形以及有几条对称轴。轴对称图形都有对称轴。对称轴是一条直线，不同的对称图形的对称轴的条数不同。 3 / 3