《《乘法分配律》示范课教学课件【小学四年级数学下册】.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《乘法分配律》示范课教学课件【小学四年级数学下册】.ppt（17页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、快乐农场快乐农场 运算律运算律乘法分配律一、情境导入一、情境导入芍药牡丹一、情境导入一、情境导入你能提出哪些数学问题？图片中有哪些数学信息？二、二、合作探索合作探索想一想每个问题要先算什么，再算什么？芍药和牡丹一共有多少棵？芍药和牡丹的种植面积一共是多少平方米？你能列出综合算式吗？共9行共9行1298910872180（棵）答：芍药和牡丹一共有180棵。先分别求出芍药和牡丹的棵数。再求一共有多少棵花。二、二、合作探索合作探索芍药和牡丹一共有多少棵？（128）9209180（棵）再求9行有多少棵花。先求出每行有多少棵花。二、二、合作探索合作探索共9行芍药和牡丹一共有多少棵？答：芍药和牡丹一共有1
2、80棵。芍药和牡丹的种植面积一共是多少平方米？15810812080200（平方米）答：芍药和牡丹的种植面积一共是200平方米。先分别求出芍药和牡丹的种植面积。再求种植面积一共是多少平方米。二、二、合作探索合作探索 （1510）8258200（平方米）再利用长方形面积公式长宽。先求出大长方形的长。二、二、合作探索合作探索芍药和牡丹的种植面积一共是多少平方米？答：芍药和牡丹的种植面积一共是200平方米。观察两组算式，你发现了什么？二、二、合作探索合作探索1298910872180 （128）920918015810812080200 （1510）8258200观察两组算式，你发现了什么？（151
3、0）8158108 （128）912989 两个数的和乘一个数，可以把它们分别乘这个数，再相加。这可能又是一个规律。我们来验证一下吧！二、二、合作探索合作探索（12512）81258128（7869）2578256925（56）12512612 两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加。这个规律叫作乘法分配律。（b）c cb c用字母表示为：二、二、合作探索合作探索（3）m153m47 （）（3）23632367 （）1.在里填上合适的数或字母。三、巩固练习三、巩固练习559b92363（1）（8070）580 70（2）（ab）9a 7m153472.火眼金睛判对错。三、巩固练习三、巩固练习（1）13413813（48）（）（2）4（1213）412 413 （）（3）42994242（991）（）三、巩固练习三、巩固练习3.这列火车最多能乘坐多少名乘客？（10298）12200122400（名）答：这列火车最多能乘坐2400名乘客。这节课你都收获了哪些知识？四、课堂小结四、课堂小结 两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加。这个规律叫作乘法分配律。用字母表示为：（b）c cb c。