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1、第三单元 图形的运动（一）轴对称图形人民教育出版社二年级下册一、激趣导入游乐场里都有哪些游乐项目？这些游乐项目里有许多数学知识呢，今天我们就一起来研究图形的运动。一、激趣导入仔细观察，它们有什么共同特点？图形左右两边是一样的。这些都是对称的。你还见过哪些对称现象？一、激趣导入这些都是对称的。你还见过哪些对称现象？一、激趣导入这些都是对称的。你还见过哪些对称现象？二、探究新知 剪一剪。像上面这样，先把一张纸对折，再画一画、剪一剪。把剪好的图形打开。看，中间有一道折痕。二、探究新知这些都是我们剪出来的。请你仔细观察这些对称图形，它们形状不同，但是它们有什么共同点呀？两边一样，中间都有折痕。像这样剪
2、出来的图形都是对称的，它们都是轴对称图形轴对称图形。中间的折痕所在的直线就是图形的中间的折痕所在的直线就是图形的对称轴对称轴。三、巩固练习 下面这些图形中，哪些是轴对称图形？三、巩固练习（教材练习七第1题）下面的哪些图形是轴对称图形？三、巩固练习（教材练习七第2题）下面的数字图案，哪些是轴对称的？三、巩固练习（教材练习七第3题）下面的图形分别是从哪张对折后的纸上剪下来的？连一连。试着画一画下面图形的对称轴，并说一说有几条。1 1条条1 1条条2 2条条5 5条条有的图形不止一条对称轴哦！三、巩固练习无数条无数条 把一个图形沿一条直线对折以后，两边能够完全重合，我们就把这样的图形叫做 。把这条折痕所在的这条直线就叫做 。四、课堂小结通过这节课的学习，你有什么收获？轴对称图形轴对称图形对称轴对称轴 判断一个图形是否对称,关键是能否找到一条直线,沿这条直线对折,直线两边是否能够完全重合。