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1、 有余数的除法受到吹捧就自大，受到吹捧就自大，没人吹捧就息叹。没人吹捧就息叹。外表看来圆又大，外表看来圆又大，遇到打击就暴躁。遇到打击就暴躁。猜一猜：打一物体猜一猜：打一物体猜猜猜猜气气球球的的颜颜色色猜猜猜猜气气球球的的颜颜色色81217活动一：活动一：6 6个草莓，每个草莓，每2 2个摆一盘，可以摆个摆一盘，可以摆 几盘？几盘？6 62 23(3(盘盘)活动二：活动二：7 7个个 ，每每2 2个摆一盘，摆一摆。个摆一盘，摆一摆。7 72 23(3(盘盘)1(1(个个)余余数数被被除除数数除除数数商商1.17个个 ，2个个2个地圈。个地圈。2.23个个 ，3个个3个地圈。个地圈。圈了（圈了（
2、）组，）组，剩下（剩下（）个。）个。圈了（圈了（）组，）组，剩下（剩下（）个。）个。172 （组）（组）（个）（个）233 （组）（组）（个）（个）81817272动手活动动手活动 用小棒摆正方形用小棒摆正方形4 4根根8 8根根8 84 42(2(个个)1010根根1111根根1212根根1313根根1414根根1515根根1616根根1717根根9 9根根9 94 42 2(个个)1 1（根根）1 10 04 42 2(个个)2 2（根根）1 11 14 42 2(个个)3 3（根根）1 12 24 43 3(个个）1 13 34 43 3(个个)1 1（根根）1 14 44 43 3(个
3、个)2 2（根根）1 15 54 43 3(个个)3 3（根根）1 16 64 44 4(个个）1 17 74 44 4(个个)1 1（根根）思考：思考：观察每道题的余数和观察每道题的余数和除数，你发现了什么？除数，你发现了什么？余数余数 除数除数做一做做一做:用一堆小棒摆用一堆小棒摆 。如果。如果有剩余，可能会剩几根棒？有剩余，可能会剩几根棒？如果用这些小棒摆如果用这些小棒摆 呢？呢？4根、根、3根、根、2根、根、1根根2根、根、1根根1、计算有余数的除法算有余数的除法,（）一定要比（）一定要比（）小。小。2、46 9 5 15 1中，被除数是（中，被除数是（）除）除 数是（数是（），商是（），商是（），余数是（），余数是（）3 3、一个数除以、一个数除以8 8，余数可能是（，余数可能是（）余数余数除数除数469517、6、5、4、3、2、14 4、（）=9=9，除数最小是多少？，除数最小是多少？5 5、7=7=（）余数最大是多少？）余数最大是多少？10106 6剩下不能再分的数叫做剩下不能再分的数叫做余数余数。计算有余数的除法，计算有余数的除法，余数要比余数要比除数小除数小。再 见！