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1、中学教育知识与能力：中学生心理辅导真题二1、单选在进行心理分析的辅导中，克服阻抗的主要方法是（）。A.移情B.阐释C.自由联想D.释梦正确答案：B2、填空题心理辅导的核心问题是（），它所关心的问题（江南博哥）是怎样帮助学生积极适应环境的变化。正确答案：成长问题3、单选系统脱敏过程分为三个阶段，分别是实施系统脱敏渐进性放松训练制定恐惧层次表；顺序对的是（）。A.B.C.D.正确答案：D4、单选盛夏酷暑，几只口干舌燥的狐狸来到一片葡萄园。一串串又大又紫、晶莹剔透的葡萄挂满枝 头。众狐狸馋涎欲滴，急不可耐地急相跃起。无奈葡萄架太高，哥儿几个使尽浑身解数，葡 萄依然可望不可及。 第一只狐狸跳了几下摘不
2、到，从附近找来一个梯子，爬上去满载而归。 第二只狐狸跳了多次仍吃不到，找遍四周，没有任何工具可以利用，笑了笑说：“这里的葡 萄一定特别酸！”于是，心安理得地走了。 第三只狐狸高喊着“下定决心，不怕万难，吃不到葡萄死不瞑目”的口号，一次又一次跳个 没完，最后累死在葡萄架下。 第四只狐狸因为吃不到葡萄整天闷闷不乐，抑郁成疾，不治而亡。 第五只狐狸想：“连个葡萄都吃不到，活着还有什么意义呀！”于是找个树藤上吊了。 第六只狐狸吃不到葡萄便破口大骂，被路人一棒子了却性命。 第七只狐狸抱着“我得不到的东西也决不让别人得到”的阴暗心理，一把火把葡萄园烧了， 遭到其他狐狸的共同围剿。 第八只狐狸想从第一只狐狸
3、那里偷、骗、抢些葡萄，也受到了严厉惩罚。 第九只狐狸因为吃不到葡萄气极发疯，蓬头垢面，口中念念有词：“吃葡萄不吐葡萄皮 ”另有几只狐狸来到一个更高的葡萄架下，经过友好协商，利用叠罗汉的方法，成果共享 ，皆大欢喜！ 从应对挫折的角度来讲，这些狐狸表现出的应对方法不包括（）。A、冷漠B、敌对C、自责D、偏执正确答案：B5、单选人际交往的基本功能是（）。A.信息交流功能B.提高学习、工作效率C.促进人的身心健康D.促进良好个性的形成正确答案：A6、判断题情绪虐待指的是父母长期采取冷落、忽视、责骂等态度对待儿童。正确答案：对7、填空题提倡“（）”与“健身之术”是中国古代心理卫生思想的精髓。正确答案：养
4、心之道8、判断题师生冲突是师生双方在正式或非正式交往过程中形成的心理紧张状态的一种表现形式。正确答案：对9、多选课堂学习环境是影响学生学习动机的一个重要外部因素。因此，创设合作的课堂学习环境至关重要，具体操作中要注意（）。A.强化教师的主体地位。B.改进评分方法，淡化竞争气氛。C.给学生有选择的机会。D.提倡互助与协作。正确答案：B, C, D10、多选社交障碍一般包括社交不足行为和社交不当行为，在学生中具体表现为（）。A.师生交往困难B.亲子交往代沟C.自我中心D.异性交往紧张正确答案：A, B, C, D11、单选注意力不集中的主要表现为（）。A.在不需要意志努力的活动，比如玩游戏、看电视
5、等他们感兴趣的活动上，也表现出注意力不集中的情况B.经常为自己辩解，但是勇于接受挑战和机会C.注意力很容易发生转移，外界环境的一点小小的变化就能引起其注意D.坚信自己一定能学习进步正确答案：C12、填空题观察者隐瞒自己的真实身份和目的，自然加入到被观察者群体中进行的观察是（）观察。正确答案：完全参与13、填空题（）是指辅导员与青少年信赖的人一起进行辅导，通过榜样示范和观察学习来增强成人对青少年的引导和控制，提高青少年对社会规则的认同，抵制同伴群体的压力，减少不良行为。正确答案：合作辅导14、单选人际交往的前提条件是（）。A.认知B.情感C.行为D.意志正确答案：A15、填空题辅导员说“你一定很
6、不好受”，是用了（）的态度。正确答案：共情16、单选调查方法中最亲切、最深入的方式，适合于收集与人有关的态度、意见、观点、事实等方面资料的方法是（）。A.观察法B.谈话法C.问卷法D.测验法正确答案：B17、多选生闷气常常会（）。A.容易导致各种身体和心理的问题，如会使内脏活动和内分泌系统失常B.使人的注意力集中在狭小的范围内C.思考问题也局限于很小的圈子里D.记忆力减退正确答案：A, B, C, D18、多选学校心理健康教育课程主要由以下几部分组成（）。A.认知性心理健康教育课程B.活动性心理健康教育课程C.渗透性心理健康教育课程D.环境性（隐性）心理健康教育课程正确答案：A, B, C,
7、D19、判断题隐性冲突是师生之间的矛盾激化，并通过双方公开或直接的行动表现出来。正确答案：错20、单选小学生在观察事物时，主要以感性经验为主，缺乏思维活动的参与，只看到事物表面现象和表面特征，难以抓到事物的本质，这种表现是（）。A.观察缺乏目的性B.观察缺乏精确性C.观察缺乏深刻性D.观察缺乏顺序性正确答案：C21、单选下列疾病中，和心理因素没有关系的是（）。A.胃溃疡B.十二指肠溃疡C.癌症D.骨钙流失正确答案：D22、单选个人中心法认为（）。A.辅导关系胜于辅导技巧B.辅导技巧胜于辅导关系C.二者同等重要D.二者均不重要正确答案：A23、多选初中生思维发展的特点表现为（）。A.由具体形象思
8、维向抽象逻辑思维过渡B.具体形象思维开始占主导地位C.抽象逻辑思维开始占主导地位D.思维的独立性日益增强E.思维的批判性日益增强正确答案：A, B, C, D, E24、单选下列治疗技术中不属于认知重建法的是（）。A.三栏目技术B.与不合理信念辩论技术C.放松法D.合理情绪想象技术正确答案：C25、单选舒尔兹认为，“每个人都可以控制自己”，他据此创造了（）。A.表情调节法B.合理宣泄法C.自主训练法D.呼吸调节法正确答案：C26、单选自童年或少年时期发展起来的人格明显偏离正常称之为（）。A.神经症B.精神病C.人格障碍D.心身疾病正确答案：C27、多选学校心理辅导中常用的影响技术有（）。A.指
9、导B.目光注视C.解释D.沉默E.自我开放正确答案：A, C, E28、单选下列关于教师职业倦怠的说法，错误的是（）。A.职业倦怠是一种与职业有关的综合症B.职业倦怠源于个体对付出和回报之间显著失衡的知觉C.职业倦怠完全是受个体因素的影响正确答案：C29、填空题（）是所有人际合作交往的基础。正确答案：有效的人际交往30、单选最近发展区就是指（）。A.个体下一阶段的发展区B.最容易达到的发展区C.自然发展水平与指导下发展水平的过渡区D.近期完成的发展区正确答案：C31、多选搞好课堂学习和提高注意力应做到（）。A.培养注重重点的习惯B.学会听讲的技术C.上课时，把注意力集中在听课上，不要受其他事情
10、的影响D.在听课时，不断地问自己，教师的意思是什么正确答案：A, B, C, D32、填空题（）的主要表现是害怕在众人面前出现，特别是对于被人注意尤为敏感。正确答案：社交恐惧33、单选（）的原理是在原来发生恐怖的环境中，当一个人产生不安或恐惧反应时，若同时产生与恐惧反应相拮抗的反应，就可减轻其恐惧程度。A.满灌法B.角色扮演法C.模仿学习法D.系统脱敏法正确答案：D34、填空题心理辅导在解决问题阶段的任务有三项（）、选择辅导方案和实施指导帮助。正确答案：制定辅导目标35、多选分析青少年自主性问题，可以从下面几点着手来考虑（）。A.少年的自主性与父母的限制和引导有关B.自主性与青少年的性别有关C
11、.青少年自主性与其解决问题的能力有关D.自主性与青少年自身的人格特点有关正确答案：A, C, D36、判断题亲子问题从表现形式上可以分为有冲突的和无冲突的两种。正确答案：对37、单选以下不属于在学科教学中渗透心理辅导的做法是（）。A.在教学目标中强化心理素质的内容B.在心理辅导课上对学生的认知、情感和行为进行影响C.在课堂教学中贯彻心理辅导的原则D.挖掘各科教学中蕴含的心理辅导的内容和素材正确答案：B38、单选心理测验的特点不包含（）。A.间接性B.典型性C.科学性D.灵活性正确答案：D39、单选新年上班伊始，某单位一位女科员与局领导发生矛盾，主要原因是她认为领导没有把自己比较熟悉的工作交给她
12、是欺负人，甚至猜疑领导是借机报复。为了解决这一问题，领导多次开会讨论并轮番找她谈话。但这位女科员就是不同意，甚至提出要调离该单位。为了不影响工作，局长报着试试看的心情，决定去这位女科员家，找她再谈一次，作最后的努力。当局长敲开她家门时，她十分惊讶，接着就热情的倒茶、递烟，还准备留局长吃饭，态度与在单位截然不同。通过交谈，局长对她家的情况有了更全面的了解。她上有老，下有小，家离单位远，爱人工作忙，身体也不好，家务负担主要落在她的肩上，她十分希望领导对她有所了解和关照。她还吐露真情，自己 要求做比较熟悉的工作一则能减轻工作负担，有多一点时间做家务；二则能展示自己的能力，求得更大的荣誉。通过促膝长谈
13、，局长对未能很好地了解她的家庭负担，未能很好地关照她而表示歉意，对她强烈的成就需要表示理解，同时谈了局里的整体工作设想，指出做好此项工作更加光荣，请她以大局为重。她表示要支持局长的工作，服从局里的分工，同意接受任务。最后，她还要留局长吃饭，局长谢绝了。“家访”取得了意想不到的效果。 局长对这位女科员有“家访”没有体现人际交往中的哪些原则？（）A、尊重他人B、保持真诚C、宽容原则D、保持快乐正确答案：D40、填空题1948年世界卫生组织把健康定义为：“健康乃是一种生理、心理和（）都臻于完满的状态，而不仅仅是没有疾病和虚弱的状态”。正确答案：社会适应41、多选正攻击性行为的被选方法有（）。A.角色
14、扮演法B.情绪宣泄法C.行为契约法D.榜样示范法正确答案：A, B, C, D42、单选让学生对一个问题自由地考虑可采用的方法，这是（）。A.两难问题法B.脑力激荡法C.行为强化法D.角色扮演法正确答案：B43、单选在咨询会谈中，来访者对自己刚刚说过的话、刚刚发生的感受进行内省而引起的沉默，这属于（）。A.创造性沉默B.自发性沉默C.主动性沉默D.冲突性沉默正确答案：A44、多选精神分析学说的修正者包括（）。A.荣格B.阿德勒C.弗洛姆D.霍妮E.沙利文正确答案：A, B, C, D, E45、多选辅导员帮助辅导对象建立自信，可以采取以下方法（）。A.自信心训练。B.忽略。C.制定行为契约。D
15、.角色转换。正确答案：A, D46、单选影响心理健康的心理社会因素不包含（）。A.性别与年龄因素B.人格类型特征C.家庭环境与早期教育D.生活事件与心理应激正确答案：A47、多选学校心理辅导的途径包括（）。A.开设心理辅导课B.在学科教学中渗透心理辅导C.团体辅导D.个别心理辅导E.小组辅导正确答案：A, B, C, D, E48、单选小学生中座位临近、回家同路的同学开始建立起伙伴关系，这一特点表现在小学生群体形成的（）。A.独立期B.水平分化期C.垂直分化期D.部分集团形成期正确答案：B49、单选（）是指盲目地将自身的特征或所有物与他人进行比较，并力求超过他人的心理。A.盲目追求B.违规C.
16、攀比D.自卑正确答案：C50、填空题焦虑症在临床上可分为急性焦虑发作和（）两种类型。正确答案：广泛性焦虑51、单选有些人总想博得别人的赞许，就像“人来疯”的小孩子。这种人的人格被称为（）。A.癔症型人格B.攻击型人格C.偏执型人格D.神经质人格正确答案：A52、单选美国保险公司职员比尔斯根据自己的经历写出一本社会反响很大的书，精神病学家阿道夫迈耶认为此书中所述即为心理卫生，该书是（）。A.自我的觉醒B.自我成长C.成长之路D.自觉之心正确答案：D53、单选在梦中将对某个对象的情感转移和投向于另一个对象方面去，这属于梦的工作规律中的（）。A.凝缩B.投射C.变形D.移置正确答案：D54、多选面对
17、吸烟的青少年，辅导员应持有的态度是（）。A.尊重接纳，充满爱心B.对吸烟行为持明确的反对态度C.不要认为吸烟的青少年一定有品行问题D.知难而上，尽力而为正确答案：A, B, C, D55、单选“自主训练法”的发现者是（）。A.斯金纳B.艾森克C.沃尔帕D.舒尔兹正确答案：D56、多选场独立型人的特点是（）。A.容易完成需要找出问题的关键成分和重新组织材料的任务，认知改组能力高。B.对他人不感兴趣，喜欢孤独的、与人无关的情境。C.通常不易从习惯的问题解决方式中摆脱出来。D.行为是社会定向的，社会敏感性强。正确答案：A, B57、单选心理评估的主要步骤包括确定评估目标，收集资料和（）。A.实施测量
18、和综合评定B.实施测量和标准量化C.标准量化和综合评定D.实施测量和推论解释正确答案：A58、单选就小学生自我发展而言，自我意识发展的第一个上升时期是（）。A.小学一年级到三年级B.小学二年级到四年级C.小学三年级到五年级D.小学五年级到六年级正确答案：A59、单选有注意力不集中问题的孩子主要表现是（）。A.上课时不能全神贯注地听讲，有的经常做些小动作B.身体状态还好C.情绪高昂D.做作业时没有表现出注意力不集中的现象正确答案：A60、多选影响青少年自主性发展的因素有（）。A.父母教养限制自主性发展B.学校教育限制自主性发展。C.同伴群体的约束力和号召力D.社会的不良因素影响。正确答案：A,
19、B, C, D61、填空题心理卫生有两重含义，其中一重含义是增进人的心理健康，是心理卫生的重要功能，对此有时又称之为“（）”。正确答案：心理辅导62、单选初中生个性发展特点不包含（）。A.自我意识增强，成人感突出B.抽象思维开始成熟C.开始对现实形成较为稳定的态度D.兴趣开始分化正确答案：B63、多选面对说谎的青少年，辅导员应持有的态度是（）。A.满怀爱心，持有一种宽容的态度B.切忌将说谎行为与其品质相联系C.保持冷静切忌过激行为D.认真对待任何一次说谎正确答案：A, B, C, D64、多选自主性差的青少年常常表现出一些盲目、易变动的不良行为，这些行为常来自于他人的干扰，主要有（）。A.来自
20、他人的消极评价能大大降低自己对事物的喜爱和投入B.放弃自己的观点和行为，跟随别人C.因为表面现象就盲目地模仿或学习别人D.自己的情绪容易被他人影响正确答案：A, B, C, D65、多选社交技能训练的基本步骤是（）。A.示范B.指导C.演习D.反馈正确答案：A, B, C, D66、单选日常生活中，有些人常常这样说：“我连这个问题都不明白，所以我真是个笨蛋。”贝克认为，这属于认知歪曲中的（）。A.选择性概括B.夸大或缩小C.走极端的思维D.过度引申正确答案：D67、单选当代用学习与行为理论来解释行为异常方面贡献最大的心理学家是（）。A.弗洛伊德B.巴甫洛夫C.斯金纳D.艾森克正确答案：C68、
21、单选（）指的是青少年自己发起一个想法并制定目标的过程，是个体不需要寻求他人同意就可以自己做决定的主观感觉。A.情绪自主B.认知自主C.行动自主D.活动自主正确答案：B69、单选?自主性问题辅导的基本步骤有：分析原因，选择辅导领域。发现问题，提出辅导建议。巩固训练成果，定期检查。对青少年进行技能训练。顺序是（）。A.B.C.D.正确答案：C70、单选下列不良个性卫生问题中可以用敌意矫正训练法的是（）。A.自卑B.偏执C.自负D.压抑正确答案：B71、单选青少年的思想和行为常常受环境因素的干扰，以下不属于环境因素干扰的一项是（）。A.相互攀比B.盲目追星C.加入不良团伙，表现出违规行为D.有自己的
22、处事原则正确答案：D72、单选初中生的情绪发展特点不包括（）。A.丰富性B.社会性C.冲动性D.心境化正确答案：B73、填空题现代健康概念包括着生理健康、心理健康和（）。正确答案：适应社会74、单选由紧张刺激物引起的，伴有躯体机能和心理活动改变的一种身心紧张状态是（）。A.挫折B.应激C.压抑D.冲突正确答案：B75、单选研究表明，小学生道德感发展的转折期是（）。A.三年级B.四年级C.五年级D.六年级正确答案：A76、单选在心理辅导中，辅导人员将自己所谈的主题、观点、意见等信息，经整理组织后，以简明扼要的方式表达给来访者，这是（）。A.自我开放B.影响性摘要C.解释D.指导正确答案：B77、
23、单选下列心理辅导方法中常用到三栏目技术的是（）。A.精神分析法B.认知重建法C.行为转变法D.个人中心法正确答案：B78、多选学校心理辅导一般采用的方法有（）。A.心理健康教育课B.行为矫正C.心理测量D.会谈E.沟通分析正确答案：A, B, C, D, E79、单选有的人“在思维方式上，对问题的看法总是从自我的角度去考虑问题”，这属于（）。A.自私B.羞怯C.自我中心D.退缩正确答案：C80、单选保持心理卫生的原则包括自我意识良好、社会功能良好、人际关系良好和（）。A.积极劳动实践B.学习成绩良好C.人格特征良好D.积极态度和性格正确答案：A81、判断题“损人式”说谎指的是为了保护自己或获得
24、个人利益而说谎，一般不损害他人的利益。正确答案：错82、多选迈克卡等人对学习策略的成分进行了总结，认为认知策略可以包括（）。A.计划策略B.复述策略C.组织策略D.精细加工策略正确答案：B, C, D83、填空题学校心理辅导的两种类型是：适应性辅导和（）。正确答案：发展性辅导84、单选“极度感觉过敏，思想行为死板、敏感多疑，爱嫉妒，常公开指责他人，既自命不凡又自卑，看问题主观片面性大”，这种不良个性卫生问题是（）。A.自负B.偏执C.孤僻D.狭隘正确答案：B85、填空题重读是辅导人员对来访者所表达内容中认为重要的字或词以强调的语气（）。正确答案：重复86、多选青少年的思想和行为常常受他人的干扰
25、，以下属于他人干扰的是（）。A.来自他人的消极评价能大大降低自己对事物的喜爱和投入B.放弃自己的观点和行为，跟随别人C.因为表面现象就盲目地模仿或学习别人D.自己的情绪容易被他人影响。正确答案：A, B, C, D87、多选心理健康教育课程设计的基本原则有（）。A.发展性原则B.超前的社会适应性原则C.理论联系实际原则D.可操作性原则正确答案：A, B, C, D88、单选提出观察学习理论的心理学家是（）。A.华生B.斯金纳C.班杜拉D.艾森克正确答案：C89、多选在合作辅导中，辅导助手和辅导员的密切配合是非常必要的，主要有（）。A.寻找可以帮助辅导的辅导助手B.在辅导室里进行角色扮演C.辅导
26、员设计两难故事， 请辅导助手和青少年各自发表自己的看法D.在操场上进行角色扮演正确答案：A, B, C90、多选有自己主张，“光说不练、纸上谈兵”，是青少年比较突出的问题，追其原因，可能有下面几种（）。A.害怕失败。B.有想法，但是不知道如何实施，所以迟迟不能下手。C.尝试着用不同的方式解决问题。D.害怕自己意愿与父母或老师期望不一致，所以不敢动手去做。正确答案：A, B, D91、多选对学生进行心理测验结果的解释时，需要注意哪些方面（）。A.无论测验结果如何，都应直接坦率的告诉当事人B.使用当事人能理解的语言C.保证当事人知道这个测验测量或者预测什么D.使当事人知道他是和什么团体进行比较正确
27、答案：B, C, D92、单选人格表现出“思想、行为固执，敏感多疑，自以为是”等主要特点，这种人格属于（）。A.强迫性人格B.攻击性人格C.偏执型人格D.癔症型人格正确答案：C93、单选（）是目前较为广泛地用于治疗各种恐怖症且收效理想的技术。A.强化技术B.系统脱敏法C.理性情绪疗法D.认知预演正确答案：B94、单选家长找一组小卡片，用很肯定的语气和孩子谈一谈他的奖励计划，然后列出一张赚到卡片可以换取的好处的清单。这种方法叫做（）。A.厌恶法B.榜样示范法C.代币法D.行为契约法正确答案：C95、填空题罗杰斯认为，（）是使来访者人格产生建设性变化的关键条件。正确答案：无条件的尊重96、单选以下
28、不属于正常范围内的紧张的是（）。A.面临重要场合有大小不同的紧张感B.由于紧张感的存在，或许睡眠不如平时踏实，但醒后精力充沛C.虽然有的时候一想到考试就害怕，但只要进入了学习状态，这些想法就会消失D.经常不易入睡、作噩梦，食欲不振正确答案：D97、多选面对压力，具有放松效果的方法是（）。A.系统脱敏法B.镜中微笑法C.晨醒瑜伽法D.满灌法正确答案：B, C98、多选埃里克森认为，青少年期的发展课题是（）。A.自我意识的发展B.自我同一性的确立C.防止同一性扩散D.同一性的扩散正确答案：B, C99、填空题“逃避困难、挑战与责任，要比面对它们容易得多”，这是不良认知中（）的症状及表现。正确答案：不敢面对100、多选正式的技能训练包含以下几个步骤（）。A.辅导员要为孩子做示范，并进行指导。B.请孩子扮演打扰学习的人，辅导员示范拒绝他。C.对于孩子的表现，辅导员要做出反馈，表扬孩子好的行为，对于不够完善的地方进行指导。D.设计10种以上孩子最常碰到的情境进行角色扮演，难度是由易到难的。正确答案：A, B, C, D