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1、2024年一年级父亲节主题班会 2024年一年级父亲节主题班会5篇 此世界上存在着一种爱父爱，这是通过家庭生活实现的。我很感谢那个带给我如此剧烈的感觉的男人我的父亲。这里给大家共享一些关于2024年一年级父亲节主题班会，供大家参考学习。 2024年一年级父亲节主题班会精选篇1 一、活动目的： 通过活动，让全体队员感受父母关爱自己的点点滴滴，感悟父母在自己成长历程中所付出的爱，激发队员对父母的感恩之心。用行动来回报父母。 二、活动主题：感恩父母 三、活动口号：感恩父母，从小事做起 四、活动内容及程序： 1、老师举荐名人感恩名言，创设浓郁的班级感恩教化氛围。 2、通过班队会： (1)让学生估算一笔
2、哺育帐(经济付出：将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。 (2)讲解并描述一件关爱事(感情付出：让学生们通过翻看旧照片，听父母、长辈讲解并描述自己成长的经验，回忆自己生病时，遇到难受、苦恼时，父母是如何照看、开解、激励自己的，了解父母家长在自己成长过程中对自己的无私付出) 3、利用午会课和音乐课，学唱感恩歌曲，做到熟背歌词，熟记旋律。 举荐歌曲：世上只有妈妈好、童年的小摇车、白发亲娘、感恩的心、儿行千里、常回家看看、满文军的懂你、刘和刚的.父亲、阎维文的母亲等。 4、阅读一组亲情文章。 细心选择一组亲情文章，仔细开展亲情阅读，为丰富其情感内涵，积淀其人
3、文素养打下坚实基础。 举荐书目：天下父母-有一种爱让我们泪流满面、傅雷家书、冰心寄小读者、印度泰戈尔新月集、意大利亚米契斯爱的教化、张洁世界上最疼我的那个人去了、周国平妞妞一个父亲的札记、王小波、李银河爱你就象你自己。 5、完成一套感恩作业 (1)开展“每天一件家务事”活动，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、整理房间等。 (2)开展“给父母写一封信”活动，感谢父母哺育之恩。 (3)自制一张送给父母的感恩卡，向父母说一声感谢，道一声辛苦了，送一句祝愿语。 (4)牢记四个感恩节(母亲节：5月的第2个星期日，父亲节：6月的第3个星期日，父母的生日)，设计一项感恩作业(为父母捶捶背、洗洗脚、洗洗头，给
4、父母一个拥抱等)。 2024年一年级父亲节主题班会精选篇2 班会目的： 1、让学生知道子女在家庭生活中应遵守的道德规范及应有的家庭责任感。 2、理解父母的心愿，接受父母的教化，关切父母的健康，不向父母提过分的要求。 班会打算： 1、书籍新三字经 2、七旬父母将五名子女告上法庭、小黄香等故事 3、同学打算发言稿 4、歌曲妈妈的吻 班会形式： 老师讲解与学生探讨相结合 分析道理与故事赏析相结合 班会过程： 一、由母亲节、父亲节引入 1、同学们，母亲节早成过去，父亲节才刚刚迈步。我听说不少同学都为父母打算过礼物，这是个好现象，说明大家都知道孝敬父母。孝敬父母是中华民族的传统美德，也是子女在家庭中的道
5、德规范，是子女的天职和义务，但在现实生活中，在我们的身边，却有不少人丢失良知，未能很好地履行孝敬父母的义务。 2、讲解并描述报纸上七旬父母将五名子女告上法庭的事情。 3、听了这真实的事例后，你们有什么感想，你认为他们做的对吗?为什么? 二、为什么要孝敬父母? 1、让学生自由发表看法 2、投影出示新三字经 (1)学生齐读“为人子，方少时。尊长辈，习礼仪。能温席，小黄香。爱父母，意深长。亲养儿，多辛苦。报春晖，寸草心。 (2)学生讲小黄香的故事。 3、老师小结：父母对子女的爱是人世间最宏大，最崇高的感情。父母把我们带到了这个世界上，并花费了不少血汗和汗水将我们培育成人。若没有父母的悉心照料和苦心教
6、育，我们能够强壮成长吗?对父母的哺育之恩，我们作为子女的是怎样报答也报答不完的。 三、应当怎样孝敬父母? 1、出示新三字经，齐读“孝父母，不能忘。爱父母，生孝情。存孝意，献孝心。父母心，知体谅。心里话，不隐瞒。求上进，父母安。孝父母，不能忘。” 2、结合新三字经小组探讨。 3、说说怎样孝敬父母? 四、自省自察及今后做法 1、说说自己哪方面做得好，哪些存在不足之处?今后如何改正? 2、依据平常的'视察，表扬班上孝敬父母的好同学。 3、谁能说说你所知道的有关孝敬父母的故事。 (可有花木兰代父从军，朱德总司令孝敬父母，陈毅外长爱母亲，全国“十佳”少先队员之一杜瑶瑶的故事，争孝等) 五、总结
7、1、通过今节班会课的探讨，大家应当知道了对父母的养肓之恩要报答，要懂得孝敬父母。 2、齐唱妈妈的吻结束本课。 自我评价： 这个教案针对我班部分同学在家庭中自我意识过于剧烈，常忽视父母的感受，甚至有意抵触父母看法，听不进教化而做出的一些努力，首先是针对性强;其次，借用事例，古今贯穿，贴近生活，劝服性强;再次思路清楚，平易浅显，注意沟通，活动性强;且包含了肯定的学问性与趣味性，能提高学生的主动性和参加性，教化效果明显。 2024年一年级父亲节主题班会精选篇3 一、活动目标 1、引导学生观赏爸爸戴的各种各样的领带图案和色调。 2、学生感受父亲节的意义，并说出自己想对爸爸说的话，大胆表达自己的感受。
8、3、引导学生理解父亲节，尝试用线条组合勾画绘画，为爸爸制作父亲节礼物。 4、学生相识领带的外形、勾画绘画，并用色调进行装饰，体验给爸爸设计、制作父亲节礼物的欢乐。 二、活动打算 1、领带实物若干 2、水彩笔、油画棒、卡纸 3、范画一幅 三、活动过程 1、老师以出示领带的形式引入，激发学生活动爱好。 （1）同学们你们知道老师手上拿的是什么物品吗？ （2）你们知道这是干什么用的吗？ （3）家里谁最喜爱用领带？ 2、老师请学生自由欣赏领带，说说领带的颜色及花纹。 （1）活动室四周有许多爸爸们的领带，请你们和好挚友一起去看一看，说一说好不好？ （2）你看到什么颜色，什么图案的领带？ 3、学生探讨：我用
9、什么颜色和图案来画领带爸爸会喜爱呢？ （1）我们今日要自己来做领带送给爱我们爸爸，请你们和好挚友说说用什么颜色和图案来画领带爸爸会喜爱呢？ （2）你要用什么颜色和图案来画领带？ 4、老师引导学生进入今日主题：父亲节礼物绘画活动送给爸爸的领带，一出来绘画。 （1）同学，画画的时候要留意什么？老师演示绘画步骤以及说明： a、先画出领带的大体位置形态，再画出领带的花纹图案。 b、画的线条要连贯，花边、图案要清楚、有序、完整。 c、画画的时候画笔只能画在纸上，不能随意涂画到其他地方。 5、学生自由发挥创作，老师激励学生创作，提示学生留意画面布置。 那么，现在请同学拿出绘画工具，一起起先画父亲节礼物领带
10、，回家送给自己的爸爸！ 6、老师请学生主动与同伴介绍自己的绘画阅历和感受，培育学生学习观赏同伴作品。 （1）把设计好的领带挂在绳子上进行展览，引导学生相互观赏。 （2）大胆的评价同伴的领带：你喜爱这种风格的领带吗？ 四、活动延长 把画好的领带送给爸爸，让家长与学生共同观赏。 五、活动总结 在父亲节到来之际，爸爸会被同学的这份心愿所感动，从而更关注同学的情感须要。所以老师们应当在活动的一起先，便打算好领带，激发了学生活动爱好。在活动中依据纲要和指南里的学生年龄发展特点设计了各个环节，并体现了同学的自主性。 整个活动下来，同学们肯定会特别快乐，自己为爸爸绘画领带，同学大胆表达自己的感受，假如在绘画
11、前先让同学们构思，想清画面布局，给同学更多想象创作的空间，本次活动应当会更好，当然本次活动过程，以绘画的形式来开展比较单一，可以添加一些装饰、剪贴的形式来制作领带，体现出送爸爸的礼物。 2024年一年级父亲节主题班会精选篇4 活动目标 1、引导学生了解人类五官的位置及功能，耳朵、眉毛、眼睛、鼻子、嘴唇。 2、学生能够依据人脸的特征，敏捷的运用规定的材料，在纸盘上创建出好玩的脸谱。 3、老师引导学生能够限制手部动作，完成捏、揉、搓、撕、贴等操作活动。 4、让学生知道节日的时间。 5、体验与同伴集体过节日的欢乐。 活动打算 1、材料操作包、综合材料包 2、纸盘、双面胶、儿童平安剪刀 3、爸爸的图片
12、巡游 4、范例范画 活动过程 1、老师先把学生爸爸的照片收集起来制作一个PPT、幻灯片播放打算。 2、老师引导学生观看幻灯片，找找自己的爸爸在哪里？在做什么？ 老师可以打算一些同学和爸爸玩的亲子嬉戏图片、做手工的图片活着生活图片等。 3、老师出示材料包，引导学生进入今日主题，制作创意手工，盘子爸爸，送给爸爸做礼物，激发学生动手的爱好！ （1）请看老师手中的材料，你们猜猜今日我们要干什么呢？ （2）老师出示范画作品，这是一个爸爸手工礼物“盘子爸爸”你们想不想也来做一个呢？ 4、老师将材料发给学生，进入操作步骤。 （1）用双面胶把眼睛粘贴到纸盘的合适位置上。 （2）学生与敏捷的运用纸和毛线、超轻黏
13、土等来制作爸爸的五官和头发。 （3）利用剩下的材料做个小礼物或者装饰都可以！怎么样美丽吧！ 活动延长 老师可以把学生的作品收集起来，用来装饰父亲节的教室墙。 活动总结 学生园父亲节能够有效的培育同学和爸爸们更深厚的感情，让同学们更爱自己的爸爸，也能让爸爸们更重视同学的学生教化！在父亲节来临之际，学生园老师可以组织更多的父亲节活动方案、手工制作、环境创设、亲子嬉戏等等！ 2024年一年级父亲节主题班会精选篇5 活动目的： 熬炼学生想象实力和创建实力。 体验节日的欢乐氛围。 参加节日嬉戏。 活动意图： 父亲节到来之际，同学们可以自己制作贺卡送给爸爸。 制作器材： 胶水、剪刀、剪贴纸等。 制作步骤： 第一步 在剪贴纸上裁剪一个长方形，然后对折； 其次步 在裁剪好的长方形上面剪出也许3厘米的豁口； 第三步 根据图中的那样，进行折叠，把也许10厘米的领带黏贴上去，留意，领带可以选择别的颜色，尽量和衣服的颜色搭配开来，在领口的地方粘两个纽扣做为装饰。 在胶水干掉以后，在衬衫的背面写上自己相对爸爸说的话。 简简洁单的几步，我们的特性父亲节贺卡就做好了。 教学反思： “艺术的表面是形象，艺术的背后是情感。”绘画活动是学生情感的必要表达方式，让学生画其所画，画其所想，使学生按自己的爱好由感而发，由情所画，注意引导学生的情感因素，只有情感才能爱画画，才能有激情，才能充分发挥想象，创作出好作品。