2023-2024学年秋季人教初中9年级语文部编版上册教单元测试 第六单元01.docx

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1、部编版九年级上册语文第六单元单元测试1给加点的字注音,根据拼音写汉字。腼tin(_) 作揖(_) 见jio(_) 避讳(_)星宿(_) 轩敞(_) 桑z(_) 侥幸(_)2根据课文内容和括号内的提示填写成语。(1)范进因没有盘费,走去同丈人商议,被胡屠户一口在脸上,骂了一个_ (形容骂得很凶)(2)像你这尖嘴猴腮,也该撒抛尿自己照照!_ (指不正派或不像样子),就想天鹅屁吃!(3)说着,往后一交跌倒,牙关咬紧,_ (指人昏迷,失去知觉)。3给加下划线的字注音,根据拼音写汉字。 拜 谒(_) 纶巾(_)末 胄(_)愧 赧(_) 倾tu(_) 存x(_) 殆尽(_) 疏ln(_) b(_)贱 如雷

2、gun(_)耳 顿开mo(_)塞4选出下列关于文学名著表述错误的一项( )A格列佛游记是英国作家斯威夫特创作的讽刺小说,主要记述了主人公外科医生格列佛在小人国、大人国、飞岛国、慧骃国的离奇经历。B水浒传中的宋江,绰号“及时雨”“呼保义”,他精明练达,扶危济困,待人谦和,以仁义团结众好汉,具有浓厚的正统观念和忠君思想。C鲁滨逊漂流记中,鲁滨逊遇到风暴流落荒岛,幸存的他为了躲避野兽的袭击,爬上了一棵枝繁叶茂的大树,度过了在荒岛上的第一个夜晚。D鲁迅在琐记中写了自己在南京求学的艰难,也写了最初接触进化论的兴奋心情和如饥似渴阅读鉴略的情景,表现出探求真理的强烈愿望。5下列说法不正确的一项是( )董超、

3、薛霸道:“俺两个正要睡一睡,这里又无关锁,只怕你走了。我们放心不下,以此睡不稳。”林冲答道:“小人是个好汉,官司既已吃了,一世也不走。”董超道:“哪里信得你说。要我们心稳,须得缚一缚。”林冲道:“上下要缚便缚,小人敢道怎地。”薛霸腰里解下索子来,把林冲连手带脚和枷紧紧的绑在树上。两个跳将起来,转过身来,拿起水火棍,看着林冲,说道:林冲见说,泪如雨下,便道:“上下!我与你二位,往日无仇,近日无冤。你二位如何救得小人,生死不忘。”董超道:“说甚么闲话!救你不得。”薛霸便提起水火棍来,望着林冲脑袋上劈将来。(选自水浒传)A选文出自“林教头刺配沧州道 鲁智深大闹野猪林”这一回。B选文主要运用语言描写来

4、表现林冲安分守己、逆来顺受的性格特点。C董超、薛霸两人被人胁迫,只好在途中杀害林冲。D林冲在野猪林被救后,又去了柴进庄上,与洪教头比武获胜。6古典名著水浒传中景阳冈打虎的人物是( )A杨志B武松C吴用D宋江7根据你的名著阅读积累,完成下题。下列对四大名著中人物形象的表述,不正确的一项是( )A三顾茅庐,草船借箭,巧摆八阵图,空城计,诸葛亮在三国演义中的表现是他作为足智多谋化身的集中展示。“鞠躬尽瘁,死而后已”,诸葛亮在出师表中的表态正是他作为忠臣形象的真实写照。B和诸葛亮类似,梁山泊军师吴用则是水浒传中的“智多星”。智取生辰纲,双掌连环计,智赚玉麒麟,梁山泊十面埋伏,都是吴学究运筹惟幄、善谋智

5、取的著名战例。C在西游记的唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧等几个神魔人物形象中,猪八戒是最富有人情味的一个。他既有贪吃懒做还好进谗言的缺点,也有善良憨厚又率真乐观的优点。D与猪八戒具有喜剧色彩形象相类似,红楼梦中最接地气的人物则是三进贾府的乡下老太婆刘姥姥。她贫穷卑微而谙于世故,精明圆滑而善于讨好,语言粗俗别具一格,自嘲取乐甘做笑柄。8下面对名著语段的出处及加点词的分析判断正确的一项是( )只说董超正在家里拴束包裹,只见巷口酒店里酒保来说道:“董端公,一位官人在小人店里请说话。”董超道:“是谁?”酒保道:“小人不认的,只叫请端公便来。”原来宋时的公人都称呼“端公”。当时董超便和酒保径到店中阁儿内看时

6、,见坐着一个人,头戴顶万字头巾,身穿领皂纱背子,下面皂靴净袜。见了董超,慌忙作揖道:“端公请坐。”董超道:“小人自来不曾拜识尊颜,不知呼唤有何使令?”那人道:“请坐,少间便知。”董超坐在对席。酒保一面铺下酒盏,菜蔬果品案酒都搬来摆了一桌。A水浒传 两手抱拳,上下略微摆动B水浒传 拱手行礼C儒林外史 两手拱合,俯头至手与心平D西游记 扣头至地9请按要求完成写作。水浒传是课本中推荐阅读的中国古典名著。你最喜欢水浒传中的哪一个英雄人物?请选择其中的一位写一篇小传。要求:自拟题目,字数不少于150字。阅读下面的诗文,完成下列小题。(甲)丑奴儿书博山道中壁少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋新词强说

7、愁。而今识尽愁滋味,欲说还休。欲说还休,却道“天凉好个秋”!。(乙)王顾左右而言他孟子谓齐宣王曰:“王之臣,有托其妻子于其友而之楚游者。比其反也,则冻馁其妻子,则如之何?”王曰:“弃之。”曰:“士师不能治士,则如之何?”王曰:“已之。”曰:“四境之内不治,则如之何?”王顾左右而言他。10甲词作者是南宋著名爱国词人_,乙文反映了孟子心怀天下的_思想。11以下对两篇作品分析不正确的一项是( )A甲词中“赋”与标题中“书”都是“写”的意思。B乙文中古今异义词“妻子”,意思是妻子和儿女。C甲词中作者将“闲愁”与“哀愁”对比,抒发了半世艰难心酸的无奈心情。D乙文中孟子运用对比说理,使齐宣王认识到治理好国

8、家是对百姓应尽之责。12用现代汉语翻译下面的句子。士师不能治士,则如之何?13乙文孟子三个问题顺序的安排,是如何体现说理的层层推进?请简述。14乙文中,齐宣王最终“顾左右而言他”是因为_;甲词末句“却道天凉好个秋”,作者也“顾左右而言他”则是因为_。15默写古诗文中的名句名篇。(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。(任选其中6句)_,故国东来渭水流。(许浑咸阳城东楼)因思杜陵梦,_。(温庭筠商山早行)树绕村庄,_。(秦观行香子)偶然乘兴,_。(秦观行香子)_,蝉鸣黄叶汉宫秋。(许浑咸阳城东楼)_,欲说还休。(弃疾丑奴儿书博山道中壁正莺儿啼,燕儿舞,_。(秦观行香子)李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

9、中描写南国暮春景象的句子是“_”。(2)默写李商隐无题中的前四句。_,_。_,_。晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。16默写。(1)_,山雨欲来风满楼。(许浑咸阳城东楼)(2)默写李商隐无题的颔联颈联部分:_,_。_,_。(3)树绕村庄,_。(秦观行香子)(4)爱上层楼,_。(辛弃疾丑奴儿书博山道中壁)(5)咸阳城东楼留存着许浑对荒废的秦汉两朝宫殿的无限感慨:“_,_。”(许浑咸阳城东楼)(6)李商隐无题中运用双关谐音和比喻修辞写对爱情忠贞,现常被人们用来赞美无私奉献精神的句子是:_,_。(7)秦观行香子一词中描写莺歌燕、舞蝶影翻飞的迷人春色的句子是:_,_,_。

10、(8)后人常用辛弃疾丑奴儿书博山道中壁中的“_,_”来表示少年不谙世事,无病呻吟,无愁说愁。17阅读下面的文字,回答问题 武松原在衙里出入的人,已自都认得路数,径踅到鸳鸯楼胡梯边来。捏脚捏手摸上楼时,早听得那张都监、张团练、蒋门神三个说话。武松在胡梯口听,只听得蒋门神口里称赞不了,只说:“亏了相公与小人报了冤仇。再当重重地答报恩相。”这张都监道:“不是看我兄弟张团练面上,谁肯干这等的事!你虽费用了些钱财,却也安排得那厮好。这早晚多是在那里下手,那厮敢是死了。只教在飞云浦结果他。待那四人明早回来,便见分晓。”张团练道:“这一夜四个对付他一个,有甚么不了!再有几个性命也没了。”蒋门神道:“小人也分

11、付徒弟来,只教就那里下手,结果了快来回报。”正是:暗室从来不可欺,古今奸恶尽诛夷。金风未动蝉先觉,暗送无常死不知。武松听了,心头那把无明业火高三千丈,冲破了青天。右手持刀,左手叉开五指,抢入楼中。只见三五枝画烛高明,一两处月光射入,楼上甚是明朗。面前酒器,皆不曾收。蒋门神坐在交椅上,见是武松,吃了一惊,把这心肝五脏都提在九霄云外。说时迟,那时快。蒋门神急待挣扎时,武松早落一刀,劈脸剁着,和那交椅都砍翻了。武松便转身回过刀来。那张都监方才伸得脚动,被武松当时一刀,齐耳根连脖子砍着,扑地倒在楼板上。两个都在挣命。这张团练终是个武官出身,虽然酒醉,还有些气力。见剁翻了两个,料道走不迭,便提起一把交椅

12、轮将来。武松早接个住,就势只一推。休说张团练酒后,便清醒白醒时,也近不得武松神力,扑地望后便倒了。武松赶入去,一刀先剁下头来。蒋门神有力,挣得起来。武松左脚早起,翻筋斗踢一脚,按住也割下头。转身来,把张都监也割了头。见桌子上有酒有肉。武松拿起酒锺子,一饮而尽,连吃了三四锺,便去死尸身上割下一片衣襟来,蘸着血,去白粉壁上写下八字道:“杀人者,打虎武松也!”把桌子上银酒器皿踏匾了,揣几件在怀里。却待下楼,只听得楼下夫人声音叫道:“楼上官人们都醉了,快着两个上去搀扶。”说犹未了,早有两个人上楼来。(1)用简洁的语言概括文段的故事情节:_(2)简述武松杀人的原因。_(3)赏析下面两段文字。武松听了,心

13、头那把无明业火高三千丈,冲破了青天。(从修辞的角度)_ 武松左脚早起,翻筋斗踢一脚,按住也割下头。(从描写角度)_阅读水浒传选段,完成题目。(甲)洪教头便问道:“大官人,今日何故厚礼管待配军?”柴进道:“这位非比其他的,乃是八十万禁军教头。师父如何轻慢?”洪教头道:“大官人只因好习枪棒上头,往往流配军人都来倚草附木,皆道我是枪棒教师,来投庄上,诱些酒食钱米。大官人如何忒认真?”林冲听了,并不做声。柴进说道:“凡人不可易相,休小觑他。”洪教头怪这柴进说“休小觑他”,便跳起身来道:“我不信他。他敢和我使一棒看,我便道他是真教头。”柴进大笑道:“也好,也好。林武师你心下如何?”林冲道:“小人却是不敢

14、。”洪教头心中付量道:“那人必是不会,心中先怯了。”因此越来惹林冲使棒。柴进道:“且把酒来吃着,待月上来也罢。”当下又吃过了五七杯酒,却早月上来了,照见厅堂里面如同白日。柴进起身道:“二位教头较量一棒。”林冲自肚里寻思道:“这洪教头必是柴大官人师父,不争我一棒打翻了他,须不好看。”柴进见林冲踌躇,便道:“此位洪教头也到此不多时,此间又无对手,林武师休得要推辞。小可也正要看二位教头的本事。”柴进说这话,原来只怕林冲碍柴进的面皮,不肯使出真本事来。(乙)林冲把桌子只一脚踢在一边;抢起身来,衣襟底下掣出一把明晃晃刀来,搦的火杂杂。吴用便把手将髭须一摸。晁盖,刘唐,便上亭子来虚拦住王伦,叫道:“不要火

15、并!”吴用便假意扯林冲,道:“头领,不可造次!”公孙胜便两边道:“休为我等坏了大义!”阮小二便去帮住杜迁,阮小五帮住宋万,阮小七帮住朱贵。吓得小喽罗们目瞪口呆。林冲拿住王伦,骂道:“你是一个村野穷儒,亏了杜迁得到这里!柴大官人这等资助你,给盘缠,与你相交,举荐我来,尚且许多推却!今日众豪杰特来相聚,又要发付他下山去!这梁山泊便是你的!你这嫉贤妒能的贼,不杀了要你何用!你也无大量大才,也做不得山寨之主!”杜迁,宋万,朱贵,本待要向前来劝;被这几个紧紧帮着,那里敢动。王伦那时也要寻路走,却被晁盖,刘唐,两个拦住。王伦见头势不好,口里叫道:“我的心腹都在那里?”虽有几个身边知心腹的人,本待要来救,见

16、了林冲这般凶猛头势,谁敢向前。林冲即时拿住王伦,又骂了一顿,去心窝里只一刀,察地搠倒在亭上。18林冲本是八十万禁军教头,为何来到了材料一和材料二的地方?19请各用一个字概括林冲在两个材料中不同的行为表现,并简要分析原因。20材料二中出现的晁盖等几人为帮助林冲火并王伦,进行了精心的配合,在“智取生辰纲”中他们也有类似的配合,请简要说说。21除了林冲,还有多位梁山好汉在落难时也得到了柴进的收留和帮助,请举出一例。参考答案1腆 y 教 hu xi xun 梓 jio 2狗血喷头 不三不四 不省人事 3ygunzhunn颓恤di懒鄙贯茅4D5C6B7A8B9示例:行者武松,排行第二,江湖上人称武二郎,

17、清河县人。景阳冈借着酒劲打死老虎,威震天下,做了阳谷县步兵都头。哥哥武大郎被奸夫淫妇潘金莲、西门庆杀害。武松杀了奸夫、淫妇,报案自首,被发配孟州牢城。在安平寨牢营,结识了金眼彪施恩。为替施恩夺回店铺,武松大闹快活林,醉打蒋门神。后被蒋门神勾结张团练所陷害。在飞云浦武松杀死公差,回鸳鸯楼杀死张团练、蒋门神,在十字坡张青酒店改扮成行者,在二龙山落草,后来投奔梁山泊。成为梁山第十四条好汉,步军第二名头领。攻打方腊时失去左臂,留在六合寺照看林冲,后出家成僧,到八十岁死去。武松是一个倔强豪爽,无所畏惧和勇敢机智的英雄。10 辛弃疾 民本(仁政) 11D12(假如)司法官不能管理他的下属,那么对他怎么办?

18、13孟子从个人生活事例,推及中层官吏的行为,再推论到国君治理国家,由小到大,由近及远(推人及己),层层递进。14 齐宣王意识到孟子把矛头指向自己(齐宣王明白了孟子要讨论的是君王治理国家的大事);或为避免陷入尴尬而把话题引开(化解尴尬引开话题)(意对即可) 辛弃疾无奈报国无门,内心无法摆脱沉重的愁苦与抑郁,只得说些言不由衷的话。(意对即可) 15行人莫问当年事 凫雁满回塘 水满陂塘 步过东冈 鸟下绿芜秦苑夕 而今识尽愁滋味 蝶儿忙 杨花落尽子规啼 相见时难别亦难 东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 16溪云初起日沉阁 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 晓镜但愁云鬓改 夜吟应觉月光寒

19、水满陂塘 为赋新词强说愁 行人莫问当年事 故国东来渭水流 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 正莺儿啼 燕儿舞 蝶儿忙 爱上层楼 为赋新词强说愁 17(1)血溅鸳鸯楼(2)武松醉打蒋门神,帮施恩夺回快活林,蒋门神和张都监、张团练一起设计陷害武松,刺配恩州,想在飞云浦“结果”武松,武松得知事情后,返回杀了张都监等人。(3) 夸张,表现了武松听到三人对话之后怒火之盛。 动作描写,运用“起、翻、踢、按、割”等动词,写出了武松杀蒋门神的一气呵成,刻画了武松武艺高强的形象。 18高俅为了儿子高衙内而设计陷害林冲,林冲携刀误入白虎堂,结果被刺配沧州,经过柴进府上;林冲在沧州得知自己被陷害的真相后,杀死了陆谦、

20、富安等人,放火烧了草料场,到了梁山王伦处入伙。19材料一中是“忍”,原因是自己在刺配途中投奔柴进,洪教头是柴进师父,打翻了他,不好看;材料二中是“狠”,原因是王伦妒贤嫉能,在林冲入伙时通过索要投名状等方式为难他,让林冲反感,现在又拒绝晁盖等人入伙,更加激起林冲不满,在吴用的的设计下,林冲火并了王伦。20“智取生辰纲”中晁盖等人扮做卖枣子的商人买酒吃,吃完一桶后,刘唐揭起另一桶酒的桶盖,兜了半瓢吃让人看着,然后跑进松林里,吴用去松林里取出药来,抖在瓢里,只做赶来饶他酒吃,把瓢去兜时,药已搅在酒里,卖酒人抢来劈手夺住,倾在桶里。21示例:宋江在杀死阎婆惜后,和弟弟宋清逃出宋家庄,走投无路,便去沧州投靠柴进。第 12 页

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