《教科版五上《光》单元第2课：《光是怎样传播的》教学课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教科版五上《光》单元第2课：《光是怎样传播的》教学课件.pptx（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教科版小学教科版小学科学科学五年级上册光单元五年级上册光单元2.2.光是怎样传播的光是怎样传播的苏 州 爱 牛 科 教 器 材 有 限 公 司2 0 2 2 年 新 版小学科学教学网资源建设团队 章兴波 吴理娒 光的传播方式与声音的传播方式有什么不同？声音是怎样传播的？声音是怎样传播的？思考：光是怎样传播的？如何来证明自己的猜测呢？如何来证明自己的猜测呢？实验材料：实验材料：手电筒手电筒卡纸卡纸光是怎样传播的？夹子夹子实验过程：实验过程：1.在在3 3张卡纸的同一位置上分别打一个小孔；张卡纸的同一位置上分别打一个小孔；2.两端折边分别固定，并直立在桌子上；两端折边分别固定，并直立在桌子上；3.
2、两张卡纸间隔约两张卡纸间隔约1515厘米，保持所有小孔在一条直线上；厘米，保持所有小孔在一条直线上；4.在第在第3张打洞的张打洞的卡纸约卡纸约1515厘米处，立一张卡纸作为纸屏；厘米处，立一张卡纸作为纸屏；5.拉上窗帘，关闭灯光，保证室内处于昏暗环境。拉上窗帘，关闭灯光，保证室内处于昏暗环境。光是怎样传播的？实验要求：实验要求：1.1.关闭所有灯光，拉上窗帘，保证手电筒的光是唯一光源。关闭所有灯光，拉上窗帘，保证手电筒的光是唯一光源。3.3.做好后，及时记录光的传播路径。做好后，及时记录光的传播路径。2.2.实验需做实验需做3 3次，直到能清晰地看到纸屏上的光斑为止。次，直到能清晰地看到纸屏上
3、的光斑为止。光是怎样传播的？光直接穿过小孔实验画一画光的行进路线画一画光的行进路线纸屏实验要求：实验要求：1.1.横向移动中间的一张有孔卡纸，向左或向右移动横向移动中间的一张有孔卡纸，向左或向右移动5 5厘米。厘米。3.3.观察光斑，记录光的行进路线。观察光斑，记录光的行进路线。2.2.实验做实验做3 3次，直到能够清晰看到光斑。次，直到能够清晰看到光斑。移动一张纸后的实验移动一张纸后的实验画一画光的行进路线画一画光的行进路线纸屏通过这两个实验，大家明白了什么呢？光是沿直线传播的。光是沿直线传播的。纸屏纸屏授权淘宝店授权淘宝店 本教学资源版权属于小学科学教本教学资源版权属于小学科学教学网所有，供全国小学科学教师个人学网所有，供全国小学科学教师个人在课堂教学中无偿使用。在课堂教学中无偿使用。其他网站、公司或个人想要转载，其他网站、公司或个人想要转载，请与小学科学教学网联系，联系电话：请与小学科学教学网联系，联系电话：13957381615。如果其他网站、公司或。如果其他网站、公司或个人用于赢利，我们保留追究的权利！个人用于赢利，我们保留追究的权利！苏州爱牛科教器材有限公司唐华仪：0512-66718360、18020271360邵 栋：13915561681（微信同号）邮箱（QQ）：声声 明明联系我们联系我们