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1、2022年幼儿园元宵活动策划方案(15篇)幼儿园元宵活动策划方案(15篇)为了确保事情或工作有效开展，经常须要提前打算一份详细、具体、针对性强的方案，方案是阐明详细行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是我为大家整理的幼儿园元宵活动策划方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。幼儿园元宵活动策划方案1一：元宵节的文化：元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节”、“上元节”。上元，含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思每逢上元，民间有张灯欣赏的风俗。元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。元宵佳节，不少地方都要实行彩灯展、花灯会。元宵节
2、有很多传统风俗和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖馅做成的，它象征着全家团聚和谐、生活华蜜甜蜜。二：活动意图：新学期开学正逢元宵节，新年的气氛还在孩子的心中，让宝宝们在快乐的气氛中稳定心情是个不错的方法。我们小班的孩子对元宵节的相识并不深，为了让孩子们能更加了解中国的传统节日元宵节，知道元宵节的风俗习惯。我们支配了这样一个元宵节的半日活动，希望通过活动来缓解部分幼儿的上学心情，通过活动来增加亲子间的亲情沟通。活动目标1、知道元宵节是团聚的节日，初步了解元宵节人们的活动和特殊的食品元宵。2、引导幼儿高兴奋兴地回到幼儿园，尽快适应新学
3、期生活。3、观赏各种各样的花灯，初步感受其不同的造型、色调和图案。4、感受和同伴玩花灯的欢乐心情。活动时间20xx.3.5参与对象新区试验幼儿园小班组全体师生详细活动支配活动一：了解元宵的习俗1、通过图片录像等媒介物质向孩子们介绍元宵节的文化。2、激励家长帮孩子们打算花灯，并告知幼儿自己花灯的名称。活动二：亲子同乐搓元宵1、布置回型大厅环境：亲子搓元宵。(打算：电子炉，锅，勺子、盘子等。)活动三：玩花灯带着孩子们在操场上玩花灯。活动效果反思与建议打算：家长：糯米粉、青菜汁、胡萝卜汁、紫甘蓝、蕃茄汁等。围裙大小各一套;揉粉的盆一个，幼儿园：台布(一次性的)，白糖，用大锅煮汤圆，煮熟捞大锅内端出至
4、备餐桌装汤圆老师：回廊，桌子围成一圈，每班若干家庭。餐盘每班6个，汤匙每人一把(洗净后收在班上备用)幼儿园元宵活动策划方案2活动目标：1、激发幼儿猜灯谜的爱好;2、学习自己创编谜语，与同伴一起共享;活动打算：老师、家长与孩子共同搜集谜语，老师对自己的灯谜做系统的整理。老师为幼儿打算小礼物活动过程：一、老师讲解并描述元宵节猜灯谜的风俗习惯，激发幼儿参加活动的爱好;二、老师出示带灯谜的花灯，念灯谜让幼儿猜，并请猜出的小挚友告知大家自己是怎样猜出来的，正确理解谜底与谜面的关系，让幼儿驾驭猜灯谜的方法。三、我来出，你来猜老师请幼儿把在家打算的灯谜猜给小挚友听，并让孩子自己确定把已打算好的小礼物送给谁。
5、孩子们也可以现场编灯谜，让大家猜。(此环节把活动的主动权交给孩子，让孩子自己组织活动，他们参加活动的主动性非常高。); 四、给爸爸、妈妈猜灯谜简洁的小结：老师请孩子们把学到的新灯谜，带回家猜给家人听。正月十五立刻就要来到了，孩子们在这一天吃着香喷喷的汤圆，还可以去赏灯，到那一天，超市门口，广场上还会有猜灯谜的活动，你们也可以猜灯谜。反思：猜灯谜活动让幼儿感受到谜语的魅力，熬炼了幼儿的思维的敏捷性、灵敏性，以及周密的视察、思索、记忆实力，熬炼了幼儿的对文字的组织实力。幼儿园元宵活动策划方案3一、设计思索元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它
6、伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参加和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获得多方面的阅历： 农历正月十五是元宵节，是团聚的日子。元宵节有很多传闻、故事、儿歌。元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。“元宵”象征着“团聚”，它有不同的种类和味道。元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和快乐。二、各年龄段主题活动目标小班主要目标(1)知道元宵节是团聚的节日，初步了解元宵节人们的活动和特殊的食品元宵;(2)开心地参加元宵节各
7、种活动，感受节日的欢乐气氛。中班主要目标(1)知道农历正月十五是我国的传统节日元宵节，了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等);(2)感受与家长、老师、小挚友一起玩花灯、猜灯谜、吃元宵的欢乐大班主要目标(1)尝试通过多种途径获得元宵节的相关阅历，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯;(2) 主动参加“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团聚的意义三、活动实施概况活动名称：欢高兴喜闹元宵(赏灯、猜灯谜)组织形式：亲子形式(分年级组开展)活动时间：20xx年X月X日下午 小班15：40、中班15：55、大班16：10活动打算：园内展出各种各样的花灯和灯谜、
8、各种小礼物活动建议：1.参观花灯展，观赏花灯的外形、色调、图案。2.沟通对灯谜的认知阅历，丰富对灯谜由来、种类和结构的相识。3.主动参加赏灯猜谜活动，老师对优胜者赐予适当的嘉奖。四、主题活动环境创设班级环境(1)师幼共同布置“漂亮的花灯展”，悬挂幼儿购买或参加自制的花灯;(2)收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片，布置主题墙饰;(3)在家长园地贴出“致家长的信”，介绍主题活动的构想和协作事项。园内大环境(1)园内大厅悬挂老师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜;(2)宣扬展板：开展元宵节活动的方案及要求。备注：关于元宵节的常识。元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节”、“上元节
9、”。上元，含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五称为“上元节”，七月十五称为“中元节”，十月十五称为“下元节”)。每逢上元，民间有张灯欣赏的风俗。元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。元宵佳节，不少地方都要实行彩灯展、花灯会。元宵的灯，有挂花灯、滚龙灯、迎轿灯、走马灯、放水灯、展冰灯像北京的宫灯、天津的宝莲灯、上海的金龙戏珠灯、东北的冰灯，都具有明显的地方特色和独特的艺术风格。过去灯内点蜡烛，现在用电，使灯更加奇幻多姿，五彩缤纷。元宵节有很多传统风俗和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖馅做成的，它象
10、征着全家团聚和谐、生活华蜜甜蜜。幼儿园元宵活动策划方案4活动目的1、激发幼儿参加制作元宵活动的爱好，体验大家一起庆祝节日、共享劳动成果的欢乐。2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。活动打算1、做元宵须要的材料：糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。2、老师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。3、音乐喜洋洋等。4、布置好活动场地。活动过程一、开场白(以喜洋洋音乐为背景音乐)(老师和幼儿站立在前面)敬重的各位小挚友们：大家好!今日我们大三班教室里喜气洋洋，喧闹非凡，因为我们立刻就
11、迎来我们的元宵节，孩子们，你们兴奋吗?为了迎接我们元宵节的到来，我们一起给他们表演一个节目，好不好?二、(小挚友们表演的真棒，请大家送给他们一点掌声，好吗?)孩子们请坐，老师知道你们不仅节目表演的好，而且都是爱动脑筋的小挚友，下面老师就来考考你们，哪位小挚友知道元宵节在什么时候?(正月十五)元宵节人们有什么习俗?(吃元宵、打灯笼等)小挚友们真聪慧!老师补充材料：元宵的来历三、小挚友们看，今日高老师给你们带来了几样礼物，(老师展示几种元宵)问：这是什么?你知道它是用什么材料做成的吗?粉、各种馅、水、电炉、锅等)孩子们，元宵这么美丽，课前我们打算好了这些材料(展示做元宵须要的材料)你想用这些材料来
12、做元宵吗?四、大家先不要焦急做，谁知道元宵分几部分?元宵是什么形态的?我们怎样把元宵做成圆的呢?(把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团)小挚友们真聪慧，我们现在就起先做元宵。五、小挚友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。呆会儿把你自己做的元宵煮给你吃，谁做得多，谁吃的多。幼儿起先制作，老师给以适当的辅导和帮助。(放背景音乐喜洋洋)六、幼儿展示自己的作品。现在，小挚友们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。接下来就是我们的“欢乐恰恰恰“时间。请各位小挚友吃自己的元宵。老师统计好个数，给小挚友煮元宵。(老师动员做的多的小挚友让给做的少的小挚友。)七、煮元宵
13、、吃元宵。小挚友们细致视察，看元宵在煮熟前后有什么改变?(元宵煮前沉在锅底，煮熟后浮起来了。元宵煮熟后比煮前大一些)小挚友们越来越聪慧，也越来越擅长视察了。好，现在我们就来享受我们自己的劳动成果。八、老师总结今日，小挚友们在一起渡过了一段欢乐的时间，我们不但知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵。小挚友们不仅学到了学问，还学会了视察。只要我们平常稍加留心，在我们的身边，有很多地方特别的奇异，值得我们我们去看。本次活动到此结束。祝大家元宵节欢乐!幼儿园元宵活动策划方案5一、 活动目标：元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天
14、，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。组织本次活动，是通过家长和孩子的亲子沟通、调查、参观、学习和制作等不同形式的活动，让幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参加和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获得多方面的阅历：如 农历正月十五是元宵节，是团聚的日子。元宵节有很多传闻、故事、儿歌。元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。“元宵”象征着“团聚”，它有不同的种类和味道。元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和快乐。二、活动方案：活动名称：欢高兴喜闹元宵(做元宵、赏灯、猜灯谜)组织形式：亲子形式活动时间：20xx年2月17日下午14：
15、30活动打算：幼儿家庭：(2月15日前交各班老师处)1、 幼儿和家长利用假期制作各种各样的花灯;2、 拍摄过年或外出赏灯的照片;设计元宵节手抄报或绘画展。幼儿园：1、 将幼儿和老师制作的灯笼布置在园内;2、 打算灯谜和各种小礼物 ;3、 将幼儿交的照片、手抄报、绘画作品布置展出。4、 打算米面和糖活动建议：1、 主动参加元宵的制作，告知孩子元宵节的由来;2、 带孩子参观花灯展，观赏花灯的外形、色调、图案。3、 主动参加赏灯猜谜活动，沟通对灯谜的认知阅历，丰富对灯谜由来、种类和结构的相识，猜对赐予适当的嘉奖。三、主题活动环境创设班级环境(1) 收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片，布置主题墙饰;(2
16、)在家长园地贴出“元宵节活动方案”，介绍主题活动的构想和协作事项。园内大环境(1)园内大厅悬挂老师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜;(2)展板：欢乐的新年(各种照片展)我知道的元宵节(手抄报、绘画展)幼儿园元宵活动策划方案6活动目标：1、引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一，感受过节的愉悦心情。2、能用清晰连贯的语言描述自己的花灯，并讲解并描述一个谜语。3、发展幼儿的语言交往实力。活动背景：正月十五元宵节前后，孩子们纷纷跟着大人前去公园参观灯会。活动打算：1、物质-每人打算一盏花灯，上面贴有一则谜语。小奖品若干。2、学问-有过过节的生活体验。活动进程：一、导
17、入师：开宗明义引入主题：正月十五闹花灯，赏灯猜谜就是我们元宵节的风俗习惯之一。二、绽开1、赏灯活动。(1)幼儿相互观赏各自的花灯，老师引导幼儿用连贯的语言介绍自己花灯的形态、颜色、名称及特殊之处等等。(2)请几名介绍有特色的幼儿给大家介绍自己的花灯。2、猜谜活动。(1)老师将幼儿分成两组，A组持有花灯和奖品，并给B组幼儿念谜语，B组来猜灯谜，猜中了即得到奖品。老师讲清玩法后，幼儿自愿绽开嬉戏。(依据时间进行交换)(2)集体讲解并描述自己猜谜的状况：谁猜中了我的灯谜?我自己猜中了几个灯谜?(3)集体将难猜的灯谜找出来，大家一起猜，或带回家请爸爸妈妈帮助猜。三、结束将A组和B组得到的奖品比一比，看
18、哪队成功了?师：激励幼儿将自己猜到的谜语回家说给爸爸、妈妈听，让他们也来猜一猜。幼儿园元宵活动策划方案7一、活动目标1、主动参加沟通、探讨等活动，共同策划元宵节的庆祝活动方案。2、对元宵节庆祝活动充溢期盼，共同营造节日氛围。3、具有分工合作意识，知道通过大家的努力完成任务。二、活动打算幼儿前一年过元宵节的照片展板。三、活动过程1、观赏照片展板，激发共同布置节日环境、打算节日活动的愿望。指导语：这些照片是关于什么节日的?在庆祝元宵节的时候，你们的心情是怎样的?今年的元宵节，大家打算开展哪些活动?须要做些什么打算工作。2、设计“闹元宵打算工作表”，安排任务，各组依据自己的任务进行探讨。(1)师幼共
19、同商定“闹元宵打算工作表”(包括打算内容、负责人、完成时间等几项打算内容、负责人、完成时间、环境、节目、海报(2)自由分组，安排任务。(3)各组围绕自己的任务绽开探讨。布置环境须要哪些材料?布置些什么打算些什么节目?请谁来参与我们的元宵庆祝会海报上要有哪些内容3、集体沟通小组看法，相互补充，共同完善方案。延长活动：幼儿分头行动，合作完成闹元宵的打算任务。四、活动结束1、评价2、总结幼儿园元宵活动策划方案8一、活动目标：1、在猜谜、搓元宵等活动，体验与同伴集体过节的欢乐。2、知道正月十五是中国传统的元宵节，了解元宵节的来历和一些习俗。二、活动打算：干米粉、小盘子、大盘子。三、活动过程：1、猜一猜
20、通过猜灯谜的嬉戏形式导入本次活动。共同来猜谜：请幼儿介绍谜面，让同伴猜。2、说一说在说一说的过程中体会元宵节的喧闹。你知道什么节日要玩猜谜吗?(元宵节)元宵节还可以做哪些好玩的事情呢?小结：每年的正月十五是我们中国的传统节日元宵节，可以和家人一起吃元宵、玩花灯、猜灯谜等，真好玩。3、做一做通过自己亲自操作体验做元宵的趣味。你吃过的元宵有什么味道?请老师介绍元宵的做法。幼儿分组制作，提示幼儿在制作的过程中当心掉在地上，保持干净。将搓好的元宵放在大盘子里，共享集体合作的欢乐。4、做灯笼通过自己亲自制作灯笼体会元宵节的习俗。5、延长活动(尝一尝)通过品尝自己亲自做的汤圆体会胜利的喜悦。幼儿园元宵活动
21、策划方案9一、活动目标：1、引起幼儿的谈话爱好，萌发幼儿对中国传统节日的宠爱之情;2、激励幼儿勤视察、大胆发言，体验与同伴共享欢乐;二、活动打算：幼儿已有的关于广饶文化广场改变的阅历。三、活动过程：1、引起幼儿谈话的爱好师：孩子们你们发觉咱们的广饶文化广场上与以前有什么不同么?幼儿：广场上挂了好多的灯笼;幼儿：有鱼灯、还有孙悟空呢?广场的大柱子上都挂满了灯笼，还有(孩子们的谈话欲望调动起来了，他们相互谈论着，兴奋的表情挂在小脸上。)2、赐予幼儿与同伴共享的机会师：你们视察的很细致，能不能把自己看到的给全班的小挚友具体的讲一讲呢?(孩子们主动的举手，来前面把自己的新发觉与大家共享。)3、总结师：
22、孩子们你们知道为什么要挂灯笼么?老师引出元宵节，告知小挚友元宵节是中国的传统节日，在正月十五前后，人们赏灯、猜谜、吃元宵、放烟花等特别喧闹，激发孩子们晚上和爸爸妈妈一起赏灯的爱好。反思：谈话活动只是让幼儿从感性上对元宵节有了一个大体的了解，激发了幼儿对元宵节的爱好，那么元宵节是怎么来的呢?接下来我设计了故事元宵节的来历。幼儿园元宵活动策划方案10一、 活动目的：引导幼儿知道元宵节是中国的传统节日，元宵 节有品尝汤圆的习俗。幼儿能用简短的语言讲解并描述汤圆的味道以及 自己品尝汤圆时的心情， 通过亲子活动享受制作汤圆的过程和乐 趣。二、活动主题：欢乐元宵节三、活动时间：20xx 年 2 月 x 日
23、(下午 15：30)四、活动地点：本班课室五、活动打算：1、本周五中午到办公室领取一次性台布。2、2 月 x 日(下周一)中午其次批吃饭人员留下厨房搓粉， 然后分到各班，各班老师分成人手一份。3、在厨房拿好盘、桶等装好材料。4、下周一下午 14:40 分准时吃午点，全体员工下午 14:15 分 准时上班。(校车老师早上帮厨房洗番薯)5、活动当天门卫、校车司机下午 15:00 负责指挥车辆看管 大门。六、活动流程：1、15;1015:30(家长签到，播放上次图片)2、播放“汤圆”歌曲班主任带领幼儿入常3、老师指导语：今日是什么节?元宵节有一种特殊的食 品，是什么?汤圆是什么样子的?小挚友们想不想
24、自己做汤圆?2.视察制作材料，了解做元宵的方法。(1)视察并知道做元宵需 要的材料。(2)了解做元宵的方法和要求。指导语：我们怎 样才能做出圆圆的元宵?老师煮元宵时，小挚友们应当留意些 什么?3.做元宵、煮元宵。幼儿园元宵活动策划方案11活动目的：1、激发幼儿参加制作元宵活动的爱好，体验大家一起庆祝节日、共享劳动成果的欢乐。2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵。3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。活动打算：1、橡皮泥。2、老师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。3、音乐喜洋洋等。活动过程：一、引入主题(以喜洋洋音乐为背景音乐)。小挚友，你们知道今日是什么节日吗
25、?对，今日是元宵节，你们兴奋吗?为了庆祝元宵节，我们一起来表演一个节目，好不好?二、元宵的来历。小挚友们表演的真棒!老师知道你们不仅节目表演的好，而且都是爱动脑筋的好孩子。下面老师要考考你们。1、哪位小挚友知道元宵节在什么时候?(正月十五)2、元宵节人们有什么习俗?(吃元宵、挂灯笼等)小挚友们真聪慧!老师讲解并描述：元宵的来历。三、说说元宵。1、小挚友们看，今日老师给你们带来了几样礼物，(老师展示几种元宵)问：这是什么?你知道它是用什么材料做成的吗?(糯米粉、各种馅等)元宵这么美丽，你想不想也来做元宵呀?2、大家先不要焦急做，谁知道元宵分几部分?元宵是什么形态的?我们怎样把元宵做成圆的呢?(把
26、它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团)小挚友们真聪慧，我们现在就起先做元宵。四、制作元宵。1、小挚友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。呆会儿看谁做得多。2、幼儿起先制作，老师巡回指导。(放背景音乐喜洋洋)五、幼儿展示自己的作品。现在，小挚友们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。接下来就是我们的“欢乐恰恰恰“时间。请各位小挚友吃元宵。老师统计好个数，给小挚友盛元宵。(老师动员做的多的小挚友让给做的少的小挚友。)七、吃元宵。刚才你做了多少元宵，现在就可以吃多少元宵。八、老师总结今日，小挚友们在一起渡过了一段欢乐的时间，我们不但知道了元宵节吃元宵，还知道了
27、怎样去做元宵幼儿园元宵活动策划方案12一、活动主题元宵花灯喜乐会二、活动时间年月日三、活动目标1. 幼儿充分感受正月十五元宵节的乐趣，激发幼儿自制花灯的爱好。2.观赏各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的外形、色调、图案等特点。3. 通过制作花灯，熬炼幼儿的手工制作实力，同时让幼儿了解废物再利用的意义。4. 知道元宵节的由来。5. 与家长一起制作花灯，增进亲子亲情。6. 通过活动，建立鱼塘，收纳周边幼儿名单，扩大幼儿园招生宣扬。四、活动地点可选择公园、幼儿园操场、幼儿园各班活动室。五、活动人员全体师生、家长、周边社区的幼儿及家长。六、活动形式场地分为学问区、制作花灯区、制作元宵区、欣赏区、灯谜区
28、、舞龙区、许愿区、休息区、领奖处，家长自带幼儿进行游玩。七、活动打算(一)前期打算1. 给本园家长发放活动通知及邀请函，园外幼儿到现场领取邀请函参与活动。2. 幼儿登记表(用于现场领取邀请函时登记)。3. 如在公园里，须提前和有关人员联系好场地。4. 活动须要打算的背板。5.制作条幅：幼儿园元宵喜乐会。6. 打算许愿树(幼儿园可自制、也可用幼儿园的较大棵的盆栽树，数量可依据状况，打算12棵)，许愿卡片。7. 制作花灯的材料(皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑料瓶、多色毛线、彩笔等)。8. 做元宵的材料(做元宵的专用糯米粉、馅36种、盆35个、笊篱() 35个、一次性餐盒、一次性手套)
29、。9. 提前打算或幼儿园自制一条布龙，长短最好是可以让10名幼儿舞动，同时考虑到间距。10. 班级进行美术活动花灯：小班以花灯(老师做好轮廓)装饰为主;中大班以线条画为主，将作品布置成展板，在本次活动的观赏区进行展示。11. 班级内提前向家长收集花灯图片、花灯、饮料瓶(矿泉水瓶、露露瓶等)、多色毛线/细绳，将其中收集的图片做成展板进行展示。12. 老师收集幼儿以前学过的灯谜，再搜集一些没学过较简洁的灯谜，制作有灯谜的花灯。13. 制作以“元宵节的由来”为内容的展板。14. 提前制作各区标牌和区域规则提示板。15. 选定一位老师为采访员，在活动中对幼儿进行采访。16. 由幼儿园后勤人员(35名)
30、，组成平安小组。17. 打算活动中发放的小奖品，各区(休息区除外)打算小印章。18. 打算音响设备，打算欢快的音乐，幼儿园早操或课间操音乐、广场舞音乐、节日的歌曲等。(二)场地布置公共场地用气球、彩带、彩旗、灯笼、彩灯装饰，在突显的地方挂好条幅。1. 学问区：展示“元宵节的由来”的展板，可供家长讲给幼儿听。2. 制作花灯区： 放置区域规则提示板; 摆好桌椅(依据场地大小，桌椅可连放也可分放)、投放制作花灯的材料; 每桌前支配一位会制作花灯的老师，从而帮助提示家长及幼儿顺当制作。3. 制作元宵区： 放置区域规则提示板; 摆好桌椅(依据场地大小，桌椅可连放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒;
31、 每桌前支配一位会做元宵的老师，从而帮助提示家长及幼儿顺当制作。4. 观赏区： 放置区域规则提示板; 在本区内放置各班级“花灯”展板、花灯图片展板，悬挂收集的花灯。5. 灯谜区： 放置区域规则提示板; 悬挂有灯谜的花灯供幼儿与家长选猜。6. 舞龙区： 放置区域规则提示板; 投放布龙。7. 休息区：摆放椅子供幼儿、家长休息。8. 许愿区： 放置区域规则提示板与水彩笔; 放置许愿树，该区负责老师备好许愿卡，由家长帮助幼儿填写幼儿祝愿的话或愿望的话。八、活动具体流程1.入场在场地入口处，设有登记处，招生办人员特地负责。家长带着幼儿凭邀请函入场，不是本园的幼儿，填写登记表领取一张邀请函(一个孩子一张)
32、，即可参与活动。以班级为单位，各班班长首先组织家长、幼儿在各自班级指定的场地等候。在活动起先之前，全园统一由各班级老师带领本班幼儿及家长跳律动。2.主持人开幕3.园长致辞4.主持人宣布活动起先家长可带领幼儿自由游玩儿。班级老师提示家长留意幼儿平安。5.家长带幼儿在各区自由游玩留意事项：每参与一项活动，负责老师就在邀请函上加盖印章以示激励。允许孩子将花灯作品、自制元宵带回家，与家人共享劳动果实。在孩子做好的花灯上贴上有幼儿园联系方式的小卡片。平安小组随时巡察、提示，在场地出入的地方设固定的平安人员看管。活动中全程播放快乐的节日的音乐。采访员在活动中进行采访。中大班主要采访元宵节的由来以及花灯的制
33、作种类及方法。可以把自己学到的学问、手工，共享给没有来参与活动的小伙伴!小班主要是采访今日是什么节日?开不快乐?都看到了哪些花灯?漂不美丽?幼儿园元宵节趣味活动策划方案五篇5活动主题：良辰美景共赏，佳节游园齐乐活动目标：1.知道农历正月十五是我国的传统节日元宵节，了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等);2.知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，初步了解灯谜的结构。3.主动参与猜谜活动，体验猜想和推想的欢乐。活动打算：(一)物品打算：自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵、碗、牙签、活动广告、活动宣扬页等等。(二)人员支配：1、询
34、问接待：刘老师、王莎老师2、灯笼展示：王丽萍、曹老师(家长可以为喜爱的灯笼贴贴画、 打算售带、贴画或便利贴)3、教室展示元宵节动画片(董老师、邵老师)4、催场：王佳帅老师5、吃元宵碗、勺子(秦老师、李老师、曹老师)6、音乐播放(王佳帅) 照相(刘老师)7、元宵节故事讲解并描述：王莎莎8、米奇扮演：刘菲9、场外布置：全体老师活动流程：1、主持人致开场词2、故事讲解并描述：元宵节的由来(老师提前打算故事生动的讲解并描述)3、唱唱跳跳米奇和我闹元宵(米奇和老师领小挚友跳舞庆祝)4、亲子嬉戏：看你笑不笑规则：“米奇”和“快乐老师”作出搞笑的动作或者表情来逗家长和孩子，家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保
35、持不要掉落，老师宣布起先后家长铅笔掉落或者孩子发笑，都视为失败，坚持到最终的家庭为获胜家庭，发放礼物。5、快乐元宵蒙眼画灯笼规则：老师给参赛家庭展示一幅灯笼的图画，参赛家长在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画，规定时间内灯笼画的最好的家庭获胜。6、快乐元宵提灯笼嬉戏规则：爸爸妈妈在规定时间内，用提灯杆在指定路途来回运输灯笼(旺仔易拉罐)，规定时间内宝宝筐里瓶数最多者获胜，赢得奖品。7、快乐元宵猜灯谜规则：老师将家庭分组，每组5-10道谜题，答对题数最多者获胜，获胜者可以扎“幸运气球”赢大礼。8、快乐元宵和我一起吃元宵(后勤人员提前做好糕点及元宵和大家共享)幼儿园元宵活动策划方案13活动时间：20
36、xx年2月10日下午14:30活动地点：幼儿园大会议室、班级、操场活动目标：感受欢乐的元宵氛围，开心地参加元宵节各种活动，感受节日的欢乐气氛。了解关于元宵的风俗习惯。熬炼动手实力、语言表达实力、动作协调实力。活动流程一、14:30-14:40家长入场1名老师和两名幼儿共同欢迎家长的到来并引导家长签到。家长与幼儿共同观赏在本周幼儿园开展元宵主题活动的照片，幼儿在回顾自己精彩表现的同时，了解不同班级与场地的活动内容，帮助家长了解幼儿的活动状况。二、14:40-15:40嬉戏活动幼儿园共开展六大主题活动，幼儿与家长根据游园地图所绘的依次参与活动，当参与过一项活动后，会有一张小帖画贴在地图中嬉戏对应的
37、位置上。(备注：地图上所绘的活动依次是不同的，避开了人员聚集在同一主题区域。活动1：灯谜猜猜猜活动地点：大一班活动目的：了解元宵节猜灯谜的风俗习惯，以猜灯谜的形式庆祝元宵佳节。发展语言表达实力，养成爱动脑筋的品质。活动打算：布置活动场地(全园幼儿与老师共同制作的花灯，每个花灯中有一张撰写好灯谜的彩纸)、小帖画、音乐。活动玩法：幼儿在家长的带领和帮助下，在大一班进行猜谜嬉戏。每名幼儿摘下自己最喜爱的花灯，取出里面的灯谜，猜出灯谜后到大一班兑奖处换取一张小贴画。活动规则：每名幼儿只摘下一盏花灯。家长可将谜面念给幼儿听，启发幼儿自己猜中谜底。备注：灯谜的来源是两天前家长和幼儿共同收集的。活动2：花灯
38、制作DIY活动地点：大二班活动目的：体验元宵节的制作花灯的民俗风情。探究花灯的制作方法，习运用重叠折剪、纸张拼插的技能制作花灯。发展动手实力，养成仔细专注的品质，与家长合作制作花灯。活动打算：师生共同收集各种花灯、班级幼儿制作的花灯、做好的简洁的灯芯、灯片(可采纳半圆形、三角形、正方形、长方形、异形等不同造型)、剪刀、胶水、订书器、彩色卡纸、硬卡纸、皱纹纸、小帖画、欢快的民乐喜洋洋。活动玩法：先将灯绳从灯芯中心穿过，下部打结，再将灯穗用同样的方法固定在灯芯上，将灯片上的开口与灯芯开口对插，灯片全部查好后，花灯就做成了。幼儿相互观赏并介绍自己制作的花灯。制作完成后带走自己的作品并在大二班兑奖处换
39、取一张小贴画。备注：幼儿依据自己的实力与意愿选择材料，可以自己制作灯片、灯芯、灯穗。建议在家长的帮助下运用剪刀和订书器。活动3：巧手做元宵活动地点：中一班活动目的：体验元宵节的做元宵的民俗风情。探究用搓、团、揉的方法制作元宵，体验制作的乐趣，发展动手实力。活动打算：元宵材料(各种颜色的面、各种幼儿喜爱的馅)、一次性包装盒、纸巾、音乐卖汤圆。活动玩法：观赏为什么要吃汤圆展板;观看汤圆的制作方法(拿一小块自己喜爱的面，放在手心上搓成一个圆球，接着在圆球上方压一个小洞，放入一小块美味的馅，最终捻紧封口团成圆);幼儿动手操作。制作完成后到中一班兑奖处换取一张小贴画。活动规则：每个幼儿制作最多制作六个元
40、宵，放入一次性包装盒中带回家煮熟再吃。在做的过程中，要轻轻地做，留意桌面和地面的卫生。活动4：珍宝勇闯迷宫活动地点：操场活动目的：喜爱迷宫活动，体验探究胜利的喜悦。利用身体和手臂的动作限制转弯的方向和速度，发展身体协调性。 。活动打算：幼儿桌椅若干、攀爬加1个、梅花桩、爬行垫、拱形门、箭头、各种小鸡玩具，迷宫的起点终点标记图各一张。音乐小鸡进行曲。活动玩法：播放音乐，幼儿做上肢、下蹲、腰部、全身、腹部、跳动等动作。当听到口令后，幼儿快速的从入口进入，利用箭头指示的方向，通过独木桥(攀爬加)、走过奇妙的小路(梅花桩)、钻过山洞(爬行垫和拱形门)，假如遇到“死路”要快速的返回到叉路口接着找寻出口。
41、活动规则：活动时不碰撞桌椅，找到出口的幼儿可以摘下自己喜爱的小鸡玩具并在得到一张小贴画。活动5：好玩的套圈活动地点：小一班活动目的：熬炼手眼协调实力，感受与同伴共同嬉戏的乐趣。活动打算：矿泉水瓶若干(灌满不同颜色的水)，塑料小圈若干。音乐套圈。活动玩法：每名幼儿5个圈，套在矿泉水瓶上。套中矿泉水瓶，可以得到上面相应的小贴画的嘉奖，嘉奖可以累积。活动规则：幼儿站在线外进行嬉戏。活动6：本地小吃特卖会活动地点：一楼大厅活动目的：感受元宵节上品小吃的民俗，练习点数实力。活动打算：各种带包装的本地小吃、展示柜台(幼儿桌子)。活动玩法：每名幼儿用自己的游园地图兑换相应的小吃。活动规则：幼儿能够正确的点数
42、自己得到的小贴画的个数。三、15:50-16:10游园活动舞龙表演、扭秧歌活动目的：观赏舞龙和扭秧歌表演，感受元宵节的快乐气氛。活动打算：舞龙的相关服饰。大一班、大二班参加表演的小挚友，提前化妆换好衣服，在本地小吃特卖会活动现场表演。幼儿园元宵活动策划方案14活动时间：上午7：3010：30活动地点：园大门口、各班级内、活动大厅活动内容：发红包、班级主题活动、欢乐儿歌赛活动过程：一、7：308：45发放红包二、9：009：45班级主题活动小托班搓元宵中班做灯笼大班做春联二、10：0010：30欢乐儿歌赛托大(一)班长大一岁、托大(二)班新年到幼小(一)班新年到、幼小(二)班元宵节、幼小(三)班
43、吃汤圆、幼小(四)班过新年幼中(一)班正月十五闹元宵、幼中(二)班吃汤圆幼中(三)班元宵灯会、幼中(四)班红红火火过新年幼大(一)班春节歌谣、幼大(二)班元宵节幼大(三)班快乐年、幼大(四)班上海童谣新年到闹元宵活动效果：今日是元宵节，孩子们早早地提着各种各样的灯笼高兴奋兴地来幼儿园。在园门口孩子们拿到了幼儿园发的红包，个个喜笑颜开。在与老师的互动沟通中，他们学会了主动与人打招呼“老师，新年好”。接下来各班又开展了丰富多彩的主题活动，搓元宵、做灯笼、做春联等，孩子们在活动中体验到了与同伴共同活动的欢乐。更好玩和惊慌的是欢乐儿歌赛，孩子们拿着各种道具，洪亮地表达着自己心中的喜悦。通过这一系列活动，他们知道了元宵节的来历、习俗、更重要的是体验到了集体活动