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1、2022年幼儿园元宵节活动策划方案(精选15篇)2022幼儿园元宵节活动策划方案(精选15篇)为了确定工作或事情顺当开展，通常须要提前打算好一份方案，方案属于安排类文书的一种。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是我收集整理的2022幼儿园元宵节活动策划方案，仅供参考，欢迎大家阅读。2022幼儿园元宵节活动策划方案1一、设计思索元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更
2、可以通过自身的参加和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获得多方面的阅历： 农历正月十五是元宵节，是团聚的日子。元宵节有很多传闻、故事、儿歌。元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。“元宵”象征着“团聚”，它有不同的种类和味道。元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和快乐。二、各年龄段主题活动目标小班主要目标(1)知道元宵节是团聚的节日，初步了解元宵节人们的活动和特殊的食品元宵;(2)开心地参加元宵节各种活动，感受节日的欢乐气氛。中班主要目标(1)知道农历正月十五是我国的传统节日元宵节，了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等);(2)感受与家长、老师、小挚友一起玩
3、花灯、猜灯谜、吃元宵的欢乐大班主要目标(1)尝试通过多种途径获得元宵节的相关阅历，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯;(2) 主动参加“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团聚的意义三、活动实施概况活动名称：欢高兴喜闹元宵(赏灯、猜灯谜)组织形式：亲子形式(分年级组开展)活动时间：20xx年X月X日下午 小班15：40、中班15：55、大班16：10活动打算：园内展出各种各样的花灯和灯谜、各种小礼物活动建议：1.参观花灯展，观赏花灯的外形、色调、图案。2.沟通对灯谜的认知阅历，丰富对灯谜由来、种类和结构的相识。3.主动参加赏灯猜谜活动，老师对优胜者赐予适当的嘉奖。
4、四、主题活动环境创设班级环境(1)师幼共同布置“漂亮的花灯展”，悬挂幼儿购买或参加自制的花灯;(2)收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片，布置主题墙饰;(3)在家长园地贴出“致家长的信”，介绍主题活动的构想和协作事项。园内大环境(1)园内大厅悬挂老师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜;(2)宣扬展板：开展元宵节活动的方案及要求。备注：关于元宵节的常识。元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节”、“上元节”。上元，含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五称为“上元节”，七月十五称为“中元节”，十月十五称为“下元节”)。每逢上元，民间有张灯欣赏的风俗。元宵之夜
5、，小孩子们纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。元宵佳节，不少地方都要实行彩灯展、花灯会。元宵的灯，有挂花灯、滚龙灯、迎轿灯、走马灯、放水灯、展冰灯像北京的宫灯、天津的宝莲灯、上海的金龙戏珠灯、东北的冰灯，都具有明显的地方特色和独特的艺术风格。过去灯内点蜡烛，现在用电，使灯更加奇幻多姿，五彩缤纷。元宵节有很多传统风俗和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖馅做成的，它象征着全家团聚和谐、生活华蜜甜蜜。2022幼儿园元宵节活动策划方案2一、活动目标1、知道元宵节是中国人的传统节日之一尝试通过多种途径进一步了解元宵节的来历和风俗习惯。2、感知元宵节
6、是全家团聚的日子，感受节日欢乐的氛围和对节日的宠爱之情。二、活动打算1、“元宵节的来历”视频;2、打算几个简洁的有关的谜语;3、彩泥每个幼儿一份;4、卖汤圆儿歌 。三、活动过程(一)、导入部分老师对幼儿说：“今日啊，有几个小挚友来和我们一起过节日，小挚友们仔细看看动画片里说的是什么?”(二)、基本部分1、相识元宵节幼儿观看动画片结束后老师提出问题：小挚友们都看动画片那动画片里讲什么啊?她们过的是什么节?他们是怎样过节的? 都有什么活动?老师请幼儿仔细思索大胆回答问题，大胆说出自己的想法。2、猜灯谜老师依次出示灯谜(1)“白白胖胖，圆圆滚滚。甜甜五脏，装中间。吃在嘴里，又软又黏”提示幼儿元宵节有
7、的，让幼儿开动脑筋说出谜底(汤圆)。老师提示，元宵节吃汤圆象征着团团聚圆。(2)“什么花天上开?天上开了花，人人笑哈哈。”(大家来猜猜烟花)(3)“一个南瓜，两头儿空，肚里开花放光明，。有瓜没叶儿，高高挂，照得面前一片红。”(打一物灯笼)(4)“元宵佳节就有它，谜语往它身上藏。”(打一物花灯)(5)“正月十五，全家聚，圆桌坐来，圆着吃。”(打一名词 团聚饭)老师可以提示幼儿全家一起开快乐心地在吃元宵饭，叫什么饭?引导幼儿说出团聚饭，老师说明团聚的意思，让幼儿知道元宵节可以一起开快乐心吃团聚饭。3、做汤圆老师发给幼儿每人一份彩泥，让幼儿依据自己的想法做出不同种类的汤圆。让幼儿自己动手做，感受到做
8、汤圆的乐趣。4、唱儿歌卖汤圆(1)老师教幼儿学会唱儿歌。(2)依据歌词边唱表演动作。结束部分老师让幼儿整理好桌上的东西，放会原处，活动结束。2022幼儿园元宵节活动策划方案3一、设计意图：元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在元宵节活动中，通过制作、了解、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参加和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获得多方面的阅历。二、活动目标：1、知道农历正月十五是我国的传统节日元宵节，了解元宵
9、节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船、舞龙、舞狮子等);2、知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，初步了解灯谜的结构，能主动参与猜谜活动，体验猜想和推想的欢乐。3、激励幼儿乐于表现，大胆创新，主动参加民俗表演，尝试用多种形式参加庆祝传统节日。三、活动主题：三阳开泰闹元宵四、活动时间：x月x日-x月x日五、活动地点：幼儿园及xx小区六、活动打算：1、以班级为单位海报宣扬：“马到胜利闹元宵”，让家长及幼儿了解幼儿园的主题活动内容，得到家长的理解与支持。2、提前请家长帮助幼儿收集有关元宵节的来历和内容的材料。3、亲子自制环保灯展。(全园幼儿)4、猜灯谜(全园幼儿家长参加)。5、中班幼儿亲子自制旱船，组成
10、旱船队伍进行民俗表演。6、大班幼儿分组组成旱船队，舞狮队、舞龙队、秧歌队进行民俗表演。7、幼儿自备材料，全园老师幼儿共同自制元宵，品尝元宵，并用照片的形式记录下来，加深幼儿对元宵制作过程的了解。8、全体幼儿在幼儿园及xx小区进行民俗展演。七、活动过程：1、宣扬发动，元宵节特刊让家长了解元宵节的来历及风俗，整个活动的流程及自己所要协作做的工作。2、自制元宵花灯展正月十二将亲子共制环保花灯展示在大厅中，相互观赏，花灯肯定要坚固、牢固、好用。3、赏灯猜谜(1)正月十四下午请家长参加“赏灯猜谜”活动。(2)猜谜活动中，家长可将谜面念给孩子听，启发孩子自己猜中谜底。4、元宵宴正月十三上午各班组织幼儿在班
11、上自己动手搓元宵，品尝元宵。5、马到胜利闹元宵正月十四上午全园幼儿一起民俗活动展演，幼儿分组组成旱船队，舞狮队、舞龙队、秧歌队在xx小区进行民俗表演。正月十四下午在幼儿园里进行民俗表演，让家长亲身感受到欢欣鼓舞闹元宵。八、各年龄段主题活动目标不同年龄段主要目标：小班(1)知道元宵节是团聚的节日，初步了解元宵节人们的活动和特殊的食品元宵;(2)开心地参加元宵节各种活动，感受节日的欢乐气氛中班(1)知道农历正月十五是我国的传统节日元宵节，了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等);(2)初步尝试用语言、艺术等不同的形式表达自己的相识与感受;(3)感受与老师、小挚友一起玩花灯、猜灯谜、做
12、元宵、吃元宵的欢乐大班(1)尝试通过多种途径获得元宵节的相关阅历，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯;(2)大胆地创建与想象，通过不同的形式表达自己的感受与理解;(3)主动参加“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团聚的意义。2022幼儿园元宵节活动策划方案4方案活动内容:做汤圆活动时间:年月日活动地点:各班教室活动目的:1.激发幼儿参加制作元宵活动的爱好，体验大家一起庆祝节日、共享劳动成果的欢乐。2.指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵3.引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。 活动打算:1.做元宵须要的材料:和好的糯米粉、电饭锅等。2.老师
13、、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。元宵、花灯的图片及元宵节喧闹的景象。3.布置好活动场地，摆好桌子、铺好桌布。活动过程:一、老师通过图片、影象等资料，介绍元宵节，激发幼儿参加的愿望。着重介绍元宵二、介绍搓元宵的材料1.介绍做元宵的材料干糯米粉2.幼儿观赏录象:食堂阿姨用机器搅拌糯米粉3.幼儿观赏湿糯米粉。三、老师示范做元宵。1.先将糯米粉搓成长条。2.分成一小段一小段。3.将每一小段放在手心里，一只手盖在上面揉几下，一个元宵就做好了。四、幼儿起先制作，老师给以适当的辅导和帮助。五、老师与幼儿一起煮元宵、吃元宵。老师引导幼儿细致视察，看元宵在煮熟前后有什么改变。(元宵煮前沉在锅底，煮熟后浮
14、起来了。元宵煮熟后比煮前大一些)最终幼儿品尝元宵。六、老师总结:今日，小挚友们在一起渡过了一段欢乐的时间，我们不但知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵。小挚友们不仅学到了学问，还学会了视察，更加深了对我国传统节日“元宵节”的相识，同时也感受了元宵节的快乐!方案活动意图：元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节”、“上元节”。上元，含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思每逢上元，民间有张灯欣赏的风俗。元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。元宵佳节，不少地方都要实行彩灯展、花灯会。元宵节有很多传统风俗和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。元宵大多是用
15、糯米面包糖馅做成的，它象征着全家团聚和谐、生活华蜜甜蜜。 我们小班的孩子对元宵节的相识并不深，为了让孩子们能更加了解中国的传统节日元宵节，知道元宵节的风俗习惯。一、活动目标：1.知道元宵节是中国特有的传统节日，初步了解元宵节要的民俗活动，共享集体活动的欢乐。2.学着做元宵，进一步体验自己动手的乐趣和节日的乐。二、活动打算：幼儿每人打算一个元宵灯，糯米粉若干， 儿歌三、活动过程：1.每位幼儿带来的花灯装饰教室，让幼儿围坐在桌子四周。2.谈话，引出主题，激起幼儿爱好：3.谁还记得过春节，大家见面都要做什么?(都要拜年，送祝愿的话)4、你们是属什么的?谁知道今年是什么年?(羊)今年诞生的宝宝属什么的
16、?四、关于元宵：1.今日我们大家在一起，也是来过一个节日，你们知道是什么节日呀?(元宵节是中国人特有的节日中国人有，外国人没有的节日)2.大家知道过春节，要放烟火，放鞭炮，串门拜年，拿红包 那么你们知道元宵节大家要做些什么事情呢?你们知道人们是怎样来庆祝元宵节的?(在这一天里，一家人都聚在一起吃饭，团团聚圆的庆祝节日，还要做汤圆，吃汤圆，赏花灯，猜灯谜，拉花灯)五、今日元宵节 ，我们一起来说一首关于元宵节的儿歌吧! 元宵节元宵节，真喧闹。看花灯，吃元宵。飞机灯，飞得高，兔子灯，拉着跑。小挚友们拍手笑，又是一年春来到!六、做汤圆：你们吃过汤圆吗?现在，我们都长大了，今日我们自己来做汤圆好吗?(老
17、师示范)幼儿做汤圆。(卖汤圆的音乐)真了不得，我们自己也能做汤圆了。今日回家后，可以告知爸爸妈妈，以后家里做汤圆的时候，我们也可以帮忙了。老师把大家做的汤圆送到厨房里，让阿姨烧熟了，下午的点心就吃我们自己的做的汤圆，尝一尝味道怎么样?方案活动意图:元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节”、“上元节”。上元，含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思每逢上元，民间有张灯欣赏的风俗。元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。元宵佳节，不少地方都要实行彩灯展、花灯会。元宵节有很多传统风俗和节目，如:闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖馅做成的，它象征
18、着全家团聚和谐、生活华蜜甜蜜。我们小班的孩子对元宵节的相识并不深，为了让孩子们能更加了解中国的传统节日元宵节，知道元宵节的风俗习惯。我们支配了这样一个元宵节的半日活动。活动时间:活动目的:(1)知道元宵节是团聚的节日，初步了解元宵节人们的活动和特殊的食品元宵。(2)观赏各种各样的花灯，初步感受其不同的造型、色调和图案。(3)尝试用较完整的语言介绍自己的花灯的名称与特点，体验说一说、玩一玩的欢乐。活动打算:歌曲闹花灯。请家长在假期中带幼儿观看花灯展。每个幼儿打算一个花灯。活动形式:先每班自己进行活动，然后再串班活动，最终观赏大班的花灯。活动过程:一、8:309:00 (了解元宵节)二、9:009
19、:40 (运动)三、9:4010:00(做元宵)四、10:0010:17(介绍花灯)观赏、讲解并描述各种各样的花灯。(1)自由地观赏与沟通。(引导幼儿从名称、形态、颜色和图案上进行观赏。)(2)部分幼儿再集体中讲解并描述。指导语:我们许多小挚友带来的花灯都不一样，谁来说一说你的花灯是什么样子的呢?(提示幼儿在介绍自己的花灯时，要留意说出自己的花灯的名称和特点。)(3)幼儿自由结伴再次观赏并讲解并描述。(4)沟通:你还见过哪些漂亮的花灯?在哪里见过的?(5)归纳、整理阅历。(花灯是各种各样的，有不同的形态、颜色和图案，它们也和我们一样，有不同的名字。)嬉戏:玩花灯。幼儿自由结伴，互换花灯，边观赏
20、边玩，体验玩灯的乐趣。五、10:1710:30(两个班串班赏花灯)六、10:3010:45 (观赏哥哥姐姐的花灯)2022幼儿园元宵节活动策划方案5一：元宵节的文化：元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节”、“上元节”。上元，含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思每逢上元，民间有张灯欣赏的风俗。元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。元宵佳节，不少地方都要实行彩灯展、花灯会。元宵节有很多传统风俗和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖馅做成的，它象征着全家团聚和谐、生活华蜜甜蜜。二：活动意图：新学期开学正逢元宵节，新年的气氛还在孩
21、子的心中，让宝宝们在快乐的气氛中稳定心情是个不错的方法。我们小班的孩子对元宵节的相识并不深，为了让孩子们能更加了解中国的传统节日元宵节，知道元宵节的风俗习惯。我们支配了这样一个元宵节的半日活动，希望通过活动来缓解部分幼儿的上学心情，通过活动来增加亲子间的亲情沟通。活动目标1、知道元宵节是团聚的节日，初步了解元宵节人们的活动和特殊的食品元宵。2、引导幼儿高兴奋兴地回到幼儿园，尽快适应新学期生活。3、观赏各种各样的花灯，初步感受其不同的造型、色调和图案。4、感受和同伴玩花灯的欢乐心情。活动时间20xx.3.5参与对象新区试验幼儿园小班组全体师生详细活动支配活动一：了解元宵的习俗1、通过图片录像等媒
22、介物质向孩子们介绍元宵节的文化。2、激励家长帮孩子们打算花灯，并告知幼儿自己花灯的名称。活动二：亲子同乐搓元宵1、布置回型大厅环境：亲子搓元宵。(打算：电子炉，锅，勺子、盘子等。)活动三：玩花灯带着孩子们在操场上玩花灯。活动效果反思与建议打算：家长：糯米粉、青菜汁、胡萝卜汁、紫甘蓝、蕃茄汁等。围裙大小各一套;揉粉的盆一个，幼儿园：台布(一次性的)，白糖，用大锅煮汤圆，煮熟捞大锅内端出至备餐桌装汤圆老师：回廊，桌子围成一圈，每班若干家庭。餐盘每班6个，汤匙每人一把(洗净后收在班上备用)2022幼儿园元宵节活动策划方案6一、活动背景：元宵节是我国的传统节日，也是新年之后的，又一个重要的节日，又称“
23、上元节”、“灯节”，民间正月十五闹元宵已有很悠久的历史。它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。为了使国际部幼儿对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，我们通过让幼儿自制灯笼、听故事、念儿歌、猜灯谜等系列活动为载体，充分地让幼儿感受“元宵节”特有意义及给人们带来的喜气和快乐。二、活动主题：快乐元宵节三、活动目标：1、尝试通过多种途径获得元宵节的相关阅历，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯。2、大胆地创建与想象，通过不同的形式表达自己的感受与理解。3、主动参加“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团聚的意义。四、活动时间：20xx年x月
24、x日(周x)五、活动内容：各个班级，开展相关活动1、语言：元宵节的传闻与习俗x班2、音乐：卖汤圆x班3、美术：学做花灯x班4、综合：元宵节到了x班5、社会：赏灯猜谜x班备选课程：音乐：闹花灯社会：我喜爱的灯六、班级环境：(1)师幼共同布置“好看的花灯”和“自制花灯展”;(2)主题墙饰：围绕“我的问题”、“我的调查”、“我的发觉”三方面布置关于元宵节的来历、传闻、习俗等内容的调查表及图片、文字资料，幼儿参加活动的照片或表现性资料等;(3)语言区：幼儿参观灯展拍摄的照片、录像，有关元宵节的图书、图片等;(4)动手区：供应制作花灯、旱船的工具和师生共同收集的半成品材料等，引导幼儿动手制作庆祝节日须要
25、的道具;(5)表演区：供应音乐磁带、表演材料，引导幼儿开展打腰鼓、扭秧歌、舞龙等有关元宵节的活动;七、学问资料：元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节”、“上元节”。上元，含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五称为“上元节”，七月十五称为“中元节”，十月十五称为“下元节”)。每逢上元，民间有张灯欣赏的风俗。元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。元宵佳节，不少地方都要实行彩灯展、花灯会。元宵的灯，有挂花灯、滚龙灯、迎轿灯、走马灯、放水灯、展冰灯像北京的宫灯、天津的宝莲灯、上海的金龙戏珠灯、东北的冰灯，都具有明显的地方特色和独特的艺术风格。过去灯内点蜡烛，现在用电，
26、使灯更加奇幻多姿，五彩缤纷。元宵节有很多传统风俗和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖馅做成的，它象征着全家团聚和谐、生活华蜜甜蜜。2022幼儿园元宵节活动策划方案7一、活动主题良辰美景共赏，佳节游园齐乐二、活动目标1.知道农历正月十五是我国的传统节日元宵节，了 解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等);2.知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，初步了解灯谜的结构。3.主动参与猜谜活动，体验猜想和推想的欢乐。三、活动打算(一)物品打算：自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元
27、宵、碗、牙签、活动广告、活动宣扬页等等。(二)人员支配：1、询问接待：x老师2、灯笼展示：x老师(家长可以为喜爱的灯笼贴贴画、 打算售带、贴画或便利贴)3、中班教室展示元宵节动画片(x老师、x老师)4、催场：x老师5、吃元宵碗、勺子(x老师)6、音乐播放(x老师) 照相(x老师)7、元宵节故事讲解并描述：8、米奇扮演：xxx9、场外布置：全体老师四、活动流程：1、主持人致开场词2、故事讲解并描述：元宵节的由来(老师提前打算故事生动的讲解并描述)3、唱唱跳跳米奇和我闹元宵(米奇和老师领小挚友跳舞庆祝)4、亲子嬉戏：看你笑不笑规则：“米奇”和“快乐老师”作出搞笑的动作或者表情来逗家长和孩子，家长用
28、上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落，老师宣布起先后家长铅笔掉落或者孩子发笑，都视为失败，坚持到最终的家庭为获胜家庭，发放礼物。5、快乐元宵蒙眼画灯笼规则：老师给参赛家庭展示一幅灯笼的图画，参赛家长在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画，规定时间内灯笼画的最好的家庭获胜。6、快乐元宵提灯笼嬉戏规则：爸爸妈妈在规定时间内，用提灯杆在指定路途来回运输灯笼(旺仔易拉罐)，规定时间内宝宝筐里瓶数最多者获胜，赢得奖品。7、快乐元宵猜灯谜规则：老师将家庭分组，每组5-10道谜题，答对题数最多者获胜，获胜者可以扎“幸运气球”赢大礼。8、快乐元宵和我一起吃元宵(后勤人员提前做好糕点及元宵和大家共享)2022幼儿
29、园元宵节活动策划方案8一、活动目标：1、在猜谜、搓元宵等活动，体验与同伴集体过节的欢乐。2、知道正月十五是中国传统的元宵节，了解元宵节的来历和一些习俗。二、活动打算：干米粉、小盘子、大盘子。三、活动过程：1、猜一猜通过猜灯谜的嬉戏形式导入本次活动。共同来猜谜：请幼儿介绍谜面，让同伴猜。2、说一说在说一说的过程中体会元宵节的喧闹。你知道什么节日要玩猜谜吗?(元宵节)元宵节还可以做哪些好玩的事情呢?小结：每年的正月十五是我们中国的传统节日元宵节，可以和家人一起吃元宵、玩花灯、猜灯谜等，真好玩。3、做一做通过自己亲自操作体验做元宵的趣味。你吃过的元宵有什么味道?请老师介绍元宵的做法。幼儿分组制作，提
30、示幼儿在制作的过程中当心掉在地上，保持干净。将搓好的元宵放在大盘子里，共享集体合作的欢乐。4、做灯笼通过自己亲自制作灯笼体会元宵节的习俗。5、延长活动(尝一尝)通过品尝自己亲自做的汤圆体会胜利的喜悦。2022幼儿园元宵节活动策划方案9一、 活动目的：引导幼儿知道元宵节是中国的传统节日，元宵 节有品尝汤圆的习俗。幼儿能用简短的语言讲解并描述汤圆的味道以及 自己品尝汤圆时的心情， 通过亲子活动享受制作汤圆的过程和乐 趣。二、活动主题：欢乐元宵节三、活动时间：20xx 年 2 月 x 日(下午 15：30)四、活动地点：本班课室五、活动打算：1、本周五中午到办公室领取一次性台布。2、2 月 x 日(
31、下周一)中午其次批吃饭人员留下厨房搓粉， 然后分到各班，各班老师分成人手一份。3、在厨房拿好盘、桶等装好材料。4、下周一下午 14:40 分准时吃午点，全体员工下午 14:15 分 准时上班。(校车老师早上帮厨房洗番薯)5、活动当天门卫、校车司机下午 15:00 负责指挥车辆看管 大门。六、活动流程：1、15;1015:30(家长签到，播放上次图片)2、播放“汤圆”歌曲班主任带领幼儿入常3、老师指导语：今日是什么节?元宵节有一种特殊的食 品，是什么?汤圆是什么样子的?小挚友们想不想自己做汤圆?2.视察制作材料，了解做元宵的方法。(1)视察并知道做元宵需 要的材料。(2)了解做元宵的方法和要求。
32、指导语：我们怎 样才能做出圆圆的元宵?老师煮元宵时，小挚友们应当留意些 什么?3.做元宵、煮元宵。2022幼儿园元宵节活动策划方案10活动目标：1、激发幼儿猜灯谜的爱好;2、学习自己创编谜语，与同伴一起共享;活动打算：老师、家长与孩子共同搜集谜语，老师对自己的灯谜做系统的整理。老师为幼儿打算小礼物活动过程：一、老师讲解并描述元宵节猜灯谜的风俗习惯，激发幼儿参加活动的爱好;二、老师出示带灯谜的花灯，念灯谜让幼儿猜，并请猜出的小挚友告知大家自己是怎样猜出来的，正确理解谜底与谜面的关系，让幼儿驾驭猜灯谜的方法。三、我来出，你来猜老师请幼儿把在家打算的灯谜猜给小挚友听，并让孩子自己确定把已打算好的小礼
33、物送给谁。孩子们也可以现场编灯谜，让大家猜。(此环节把活动的主动权交给孩子，让孩子自己组织活动，他们参加活动的主动性非常高。); 四、给爸爸、妈妈猜灯谜简洁的小结：老师请孩子们把学到的新灯谜，带回家猜给家人听。正月十五立刻就要来到了，孩子们在这一天吃着香喷喷的汤圆，还可以去赏灯，到那一天，超市门口，广场上还会有猜灯谜的活动，你们也可以猜灯谜。反思：猜灯谜活动让幼儿感受到谜语的魅力，熬炼了幼儿的思维的敏捷性、灵敏性，以及周密的视察、思索、记忆实力，熬炼了幼儿的对文字的组织实力。2022幼儿园元宵节活动策划方案11活动时间：202X年2月22日上午活动地点：三楼多功能教室活动目标：1.了解元宵节的
34、习俗，感受过节的欢乐。2.初步养成良好的饮食习惯，情愿自己的事情自己做。活动打算：1.各班桌子搬至多功能教室，排成四长条。2.各班打算好两包糯米饭、两包桌布、两包糖、一个拖线板、两个电磁炉(锅子)、两个大勺子;每组一把勺子和一个大盆;与幼儿人数相等的碗筷。3.PPT。4.每班请两个家长志愿者，请两个孩子用二三句话介绍自己的特色灯笼。 活动过程：一、话元宵1.老师讲解并描述有关元宵节的学问。元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节”、“上元节”。上元，含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思。元宵之夜，孩子们就纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。2.幼儿代表介绍自己的特色灯笼。(幼儿排成一排站在舞台上)3.小
35、结：元宵佳节，不少地方都要实行彩灯展、花灯会。元宵的灯，有挂花灯、滚龙灯、迎轿灯、走马灯、放水灯、展冰灯?都具有明显的地方特色和独特的艺术风格。元宵节有很多传统风俗和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。(观赏相关图片)二、制元宵1.你吃过的元宵是什么样的?2.元宵象征着全家团聚和谐、生活华蜜甜蜜，它大多是用糯米粉做成的。3.出示糯米粉，介绍制作过程和留意事项。(加水揉团拿一小团搓成元宵)4.幼儿自己铺桌布。4.幼儿制作元宵。三、享欢乐1.幼儿自己整理桌子，将自制的元宵放到锅子中。2.在这等待的时刻，我们来观赏一个关于元宵节的故事。(看视频)3.幼儿自己分
36、发碗筷，盛元宵，共享欢乐。2022幼儿园元宵节活动策划方案12设计意图：元宵是中华民族的传统节日，为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日，加深对元宵的相识和了解，体验元宵的喜庆气氛，特设置“欢庆元宵”的教化活动。一、主题目标：1、知道元宵的由来，初步了解元宵的民风民俗。2、激励幼儿与家长一起动手搓元宵，培育幼儿的动手实力。3、通过举办亲子活动， 加深家园情、师生情、亲子情。二活动地点：本班三、活动打算：1、邀请小挚友家长来园，并用邀请函形式向家长告之活动的支配。2、餐具（碗、勺子、一次性手套、围裙、擦手毛巾等）。3、元宵材料4、家长在家制作好的美食一份。5、元宵节卖汤圆的音乐磁带；6、元宵节由来
37、ppt或视频、庆祝元宵的各种卡片或背景图。7、场地灯笼、灯谜布置四、活动流程及内容支配（1）老师接待幼儿，家长（2）组织好幼儿并打算对家进步行示范教学活动。（一）激发爱好，导入主题。老师播放歌曲元宵节，告知幼儿元宵节要来到了。老师提问：你们知道这首歌颂了什么吗？（幼儿回答：元宵节）哦，是元宵节呀！那小挚友你们知道元宵是几月几日？幼儿自由回答。老师小结：元宵是在正月十五。（二）向幼儿介绍元宵节的由来，初步了解元宵的民风民俗。1、老师讲解并描述故事、播放ppt并提问问题元宵节是怎么来的呢？（玉帝要烧毁民间，所以人们得知消息后提前挂灯笼放烟火，免去了这一难。）小挚友们真聪慧！2、引导幼儿沟通以往是怎
38、样过元宵的？老师提问：宝宝，你们觉得过元宵最快乐的是什么事呀？幼儿沟通探讨。（观赏花灯、猜灯谜、吃元宵等）老师：刚刚小挚友说了这么多，那我们一起来看看大家是怎么过元宵的。（出示各种卡片或背景图，引导幼儿初步了解元宵的民风民俗。提示：吃“元宵”、 “送花灯” 、耍龙灯、舞狮子、猜灯谜、踩高跷等。）（三）幼儿与家长们一起动手制作元宵老师：宝宝们，你们知道元宵是什么样子的？想不想自己做元宵？我们也来试试做好吃的元宵吧。师：瞧，这个汤圆粉怎么是粉色的呀？你觉得这个粉色汤圆粉是什么味道的？（幼儿自由回答）（粉色草莓、绿色菠菜、黄色南瓜、紫色紫薯）1、老师示范做汤圆的步骤：先取一小块面团放在手掌心，用另一
39、个手掌盖在面团上，来回团、搓，一个小小的圆圆的元宵就做好了。提示家长与幼儿洗手、戴一次性手套；每组家庭也许搓5个元宵。2、家长幼儿操作，老师巡回指导。（配背景音乐卖汤圆）提示幼儿将搓好的元宵放在桌上的小盘子里。（四）赏花灯、猜灯谜1、元宵已经搓好啦，等会就要放进去下锅咯，小挚友们和家长们可以赏花灯、猜灯谜去啦。2、引导幼儿参观灯展，说一说：最喜爱那盏花灯？为什么？花灯美在哪儿？3、老师提示家长，猜灯谜可兑换奖品，之后可接着在园参与亲子嬉戏和“米奇”“米妮”合影。4、在听到广播通知时，全部的家长和小挚友一起回到班级来接着参与我们的美食节。（五）班级美食节1、家长才艺展示师：今日我们的家长们还给我
40、们带来了许多美食，现在就让我们一起请家庭介绍下他们打算的美食吧2、提示幼儿：美食共享采纳自助餐形式，参与活动时不拥挤、要排队。活动时，吃多少拿多少，不奢侈，不乱丢垃圾。3、盘子里的是公筷，家长们用完后记得放回原位。4、播放元宵节歌曲、进行美食享用。5、元宵煮好后，请孩子们将甜甜的元宵喂给家长吃，并说说元宵的味道和自己的心情。五、结束部分合影留念，老师和幼儿一起整理教室，结束活动。2022幼儿园元宵节活动策划方案13一、活动主题元宵花灯喜乐会二、活动时间年月日三、活动目标1. 幼儿充分感受正月十五元宵节的乐趣，激发幼儿自制花灯的爱好。2.观赏各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的外形、色调、图案等
41、特点。3. 通过制作花灯，熬炼幼儿的手工制作实力，同时让幼儿了解废物再利用的意义。4. 知道元宵节的由来。5. 与家长一起制作花灯，增进亲子亲情。6. 通过活动，建立鱼塘，收纳周边幼儿名单，扩大幼儿园招生宣扬。四、活动地点可选择公园、幼儿园操场、幼儿园各班活动室。五、活动人员全体师生、家长、周边社区的幼儿及家长。六、活动形式场地分为学问区、制作花灯区、制作元宵区、欣赏区、灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区、领奖处，家长自带幼儿进行游玩。七、活动打算(一)前期打算1. 给本园家长发放活动通知及邀请函，园外幼儿到现场领取邀请函参与活动。2. 幼儿登记表(用于现场领取邀请函时登记)。3. 如在公园里，须
42、提前和有关人员联系好场地。4. 活动须要打算的背板。5.制作条幅：幼儿园元宵喜乐会。6. 打算许愿树(幼儿园可自制、也可用幼儿园的较大棵的盆栽树，数量可依据状况，打算12棵)，许愿卡片。7. 制作花灯的材料(皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑料瓶、多色毛线、彩笔等)。8. 做元宵的材料(做元宵的专用糯米粉、馅36种、盆35个、笊篱() 35个、一次性餐盒、一次性手套)。9. 提前打算或幼儿园自制一条布龙，长短最好是可以让10名幼儿舞动，同时考虑到间距。10. 班级进行美术活动花灯：小班以花灯(老师做好轮廓)装饰为主;中大班以线条画为主，将作品布置成展板，在本次活动的观赏区进行展示。1
43、1. 班级内提前向家长收集花灯图片、花灯、饮料瓶(矿泉水瓶、露露瓶等)、多色毛线/细绳，将其中收集的图片做成展板进行展示。12. 老师收集幼儿以前学过的灯谜，再搜集一些没学过较简洁的灯谜，制作有灯谜的花灯。13. 制作以“元宵节的由来”为内容的展板。14. 提前制作各区标牌和区域规则提示板。15. 选定一位老师为采访员，在活动中对幼儿进行采访。16. 由幼儿园后勤人员(35名)，组成平安小组。17. 打算活动中发放的小奖品，各区(休息区除外)打算小印章。18. 打算音响设备，打算欢快的音乐，幼儿园早操或课间操音乐、广场舞音乐、节日的歌曲等。(二)场地布置公共场地用气球、彩带、彩旗、灯笼、彩灯装饰，在突显的地方挂好条幅。1. 学问区：展示“元宵节的由来”的展板，可供家长讲给幼儿听。2. 制作花灯区：