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1、2022年幼儿园元宵活动策划方案幼儿园元宵活动策划方案为有力保证事情或工作开展的水平质量，经常须要提前打算一份详细、具体、针对性强的方案，方案是为某一行动所制定的详细行动实施方法细则、步骤和支配等。怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是我细心整理的幼儿园元宵活动策划方案，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。幼儿园元宵活动策划方案1一、活动主题小新星元宵大狂欢，一起猜灯谜!(主题可以依据自己学校特色进行设置)二、活动时间可在元宵节前两天左右开展(详细可依据学校实际支配而定)三、活动目的1、利用元宵节的传统习俗，提高家长孩子对于品牌文化沉淀的认知度;2、通过元宵节的相关嬉戏设置，提高孩子的参加度，共享活动成
2、果;3、为春季班续班、招生、老带新供应强有力的基础;4、促进亲子关系;5、提高品牌周边影响力;四、活动地点可在校区内进行布置或其他场地面积较大的地方五、活动参加人员校区全体在读学生家长，周边学生家长六、活动形式活动形式可以划分为三个场，两个区：猜灯谜场、手工制作场、制作元宵场;签到区、领奖区;七、活动打算流程1、前期打算(1)至少提前两天电话邀请本校在读学生及家长，或者发出邀请函邀请参加活动;(2)打算签到须要有的签到信息表;(3)物料提前打算：包含活动课程宣扬单、活动海报、实惠海报等;(4)手工制作材料：例如花灯须要打算皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑料瓶、多色毛线、彩笔等;(5
3、)元宵制作材料：糯米粉、已做好的馅、厨房用具、一次性餐盒、一次性手套;(6)礼品;2、场地打算(1)猜灯谜场：提前打算灯谜提问板(或者提问卡);悬挂有灯谜的花灯供学员与家长选猜;(2)手工制作场(花灯为例)提前放置成品图片纸，以便于学生根据实际制作;桌椅打算;须要有一名提前熟识了手工制作的老师进行相应的指导;留意：星创会供应线上猜灯谜活动，为各位节约灯谜提问板的打算步骤了哟!(3)制作元宵场放置相应的制作流程打印图，以便于学生根据实际教程制作;桌椅打算;厨房用品打算;须要有一名提前熟识元宵制作的老师进行相应的指导;3、活动流程(1)入场活动入口处，设有签到处，可支配2-3名课程顾问在此等候家长
4、，并区分在读学员及邀请的新学员，新学员应尽可能填写具体信息后参加活动，以便课程顾问后期跟进。场内老师根据学生年级进行分组，活动起先前，可以利用歌曲律动进行暖场。(2)主持人开幕(3)校长致辞(4)活动起先家长可带领学员根据闯关卡进行活动步骤的体验及游玩，同时留意活动期间学员的平安。(5)留意事项学员每参加一个活动，负责相关活动板块的老师应在闯关卡中盖章以表示激励;孩子们制作的手工、元宵可以有各自带回家，与家人共享劳动的果实;孩子们的劳动成果上应提前贴有学校的联系方式，加强被动联系率;机动人员应时刻在场地的四周保证平安;全程应当要有背景音乐进行持续暖场;相关人员拍照记录，便利以后宣扬供应素材;幼
5、儿园元宵活动策划方案2一、设计思索元宵节是我国传统的重要节日之一，又称上元节、灯节。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参加和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获得多方面的阅历：01、农历正月十五是元宵节，是团聚的日子;02、元宵节有很多传闻、故事、儿歌;03、元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯;04、元宵象征着团聚，它有不同的种类和味道;05、元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气
6、和快乐;06、自己动手做元宵、做花灯可以感受更多的欢乐。二、园内大环境01、园内大厅、礼堂，悬挂老师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜;02、宣扬展板：各年级组开展元宵节活动的照片;03、园内整体设计颜色以红、黄、蓝等艳丽颜色为主，烘托节日的欢快、暖和、华蜜和喜悦的气氛。三、活动目标01、知道元宵节是团聚的节日，感受节日的欢乐气氛;02、尝试通过多种途径获得元宵节的相关阅历，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯;03、感受与老师、小挚友一起扭秧歌、猜灯谜、做元宵的欢乐。四、活动过程活动时间：20xx.2.10活动地点：幼儿园及小区内五、活动打算大班亲子旱船创意制作;中班亲子高
7、跷制作;小班花灯制作;级部老师舞龙制作;红绸子，彩扇以及灯谜、做元宵所需材料、气球;提前电话邀约园外幼儿参加活动。六、活动支配1、9:00-9:30，元宵喜迎客。接待园外幼儿及家长的到来，进行节日装扮。2、9:30-10:10，元宵闹新春。操场上进行园内庆元宵活动。各级部老师舞龙拉开序幕级部表演(大班划旱船;中班踩高跷;小班扭秧歌)共同欢庆元宵节。3、10:20-11:00，元宵亲体验。各班级元宵制作体验活动(园外幼儿由负责老师在多功能厅组织体验，园内幼儿在活动室由老师组织体验)，制作中老师向幼儿讲解元宵节的习俗及来历。4、11:00，元宵甜蜜尝。制作完元宵后，老师和幼儿一起品尝自己的劳动成果
8、。5、15:0016:00，元宵大巡游。全园幼儿装扮好后，在幼儿园门口集合，根据舞龙队伍旱船队伍高跷队伍秧歌队伍的依次集合，在小区内进行元宵巡游活动，并主动邀请社区居民尤其是适龄幼儿参加巡游，感受元宵节的欢乐。6、17:00-17:30，元宵花灯展。晚间离园，家长和幼儿共同猜灯谜，换礼品。幼儿园元宵活动策划方案3活动目的1、激发幼儿参加制作元宵活动的爱好，体验大家一起庆祝节日、共享劳动成果的欢乐。2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。活动打算1、做元宵须要的材料：糯米粉、各
9、种馅、水、电炉、锅等。2、老师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。3、音乐喜洋洋等。4、布置好活动场地。活动过程一、开场白(以喜洋洋音乐为背景音乐)(老师和幼儿站立在前面)敬重的各位小挚友们：大家好!今日我们大三班教室里喜气洋洋，喧闹非凡，因为我们立刻就迎来我们的元宵节，孩子们，你们兴奋吗?为了迎接我们元宵节的到来，我们一起给他们表演一个节目，好不好?二、(小挚友们表演的真棒，请大家送给他们一点掌声，好吗?)孩子们请坐，老师知道你们不仅节目表演的好，而且都是爱动脑筋的小挚友，下面老师就来考考你们，哪位小挚友知道元宵节在什么时候?(正月十五)元宵节人们有什么习俗?(吃元宵、打灯笼等)小挚友们
10、真聪慧!老师补充材料：元宵的来历三、小挚友们看，今日高老师给你们带来了几样礼物，(老师展示几种元宵)问：这是什么?你知道它是用什么材料做成的吗?粉、各种馅、水、电炉、锅等)孩子们，元宵这么美丽，课前我们打算好了这些材料(展示做元宵须要的材料)你想用这些材料来做元宵吗?四、大家先不要焦急做，谁知道元宵分几部分?元宵是什么形态的?我们怎样把元宵做成圆的呢?(把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团)小挚友们真聪慧，我们现在就起先做元宵。五、小挚友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。呆会儿把你自己做的元宵煮给你吃，谁做得多，谁吃的多。幼儿起先制作，老师给以适当的
11、辅导和帮助。(放背景音乐喜洋洋)六、幼儿展示自己的作品。现在，小挚友们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。接下来就是我们的“欢乐恰恰恰“时间。请各位小挚友吃自己的元宵。老师统计好个数，给小挚友煮元宵。(老师动员做的多的小挚友让给做的少的小挚友。)七、煮元宵、吃元宵。小挚友们细致视察，看元宵在煮熟前后有什么改变?(元宵煮前沉在锅底，煮熟后浮起来了。元宵煮熟后比煮前大一些)小挚友们越来越聪慧，也越来越擅长视察了。好，现在我们就来享受我们自己的劳动成果。八、老师总结今日，小挚友们在一起渡过了一段欢乐的时间，我们不但知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵。小挚友们不仅学到了学问，还学会了视察。只要
12、我们平常稍加留心，在我们的身边，有很多地方特别的奇异，值得我们我们去看。本次活动到此结束。祝大家元宵节欢乐!幼儿园元宵活动策划方案4一、活动主题：元宵花灯喜乐会二、活动时间：20xx年2月19日三、活动目标：1、 幼儿充分感受正月十五元宵节的乐趣，激发幼儿自制花灯的爱好。2、观赏各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的外形、色调、图案等特点。3、 通过制作花灯，熬炼幼儿的手工制作实力，同时让幼儿了解废物再利用的意义。4、 知道元宵节的由来。5、 与家长一起制作花灯，增进亲子亲情。6、 通过活动，建立鱼塘，收纳周边幼儿名单，扩大幼儿园招生宣扬。四、活动地点：可选择公园、幼儿园操场、幼儿园各班活动室。
13、五、活动人员：全体师生、家长、周边社区的幼儿及家长。六、活动形式：场地分为学问区、制作花灯区、制作元宵区、欣赏区、灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区、领奖处，家长自带幼儿进行游玩。七、活动打算一）前期打算1、 给本园家长发放活动通知及邀请函，园外幼儿到现场领取邀请函参与活动。2、 幼儿登记表（用于现场领取邀请函时登记）。3、 如在公园里，须提前和有关人员联系好场地。4、 活动须要打算的背板。5、制作条幅：幼儿园元宵喜乐会。6、 打算许愿树（幼儿园可自制、也可用幼儿园的较大棵的盆栽树，数量可依据状况，打算12棵），许愿卡片。7、 制作花灯的材料（皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑料瓶、多色
14、毛线、彩笔等）。8、 做元宵的材料（做元宵的专用糯米粉、馅36种、盆35个、笊篱（ZHAO LI） 35个、一次性餐盒、一次性手套）。9、 提前打算或幼儿园自制一条布龙，长短最好是可以让10名幼儿舞动，同时考虑到间距。10、 班级进行美术活动花灯：小班以花灯（老师做好轮廓）装饰为主；中大班以线条画为主，将作品布置成展板，在本次活动的观赏区进行展示。11、 班级内提前向家长收集花灯图片、花灯、饮料瓶（矿泉水瓶、露露瓶等）、多色毛线/细绳，将其中收集的图片做成展板进行展示。12、 老师收集幼儿以前学过的灯谜，再搜集一些没学过较简洁的灯谜，制作有灯谜的花灯。13、 制作以“元宵节的由来”为内容的展板
15、。14、 提前制作各区标牌和区域规则提示板。15、 选定一位老师为采访员，在活动中对幼儿进行采访。16、 由幼儿园后勤人员（35名），组成平安小组。17、 打算活动中发放的小奖品，各区（休息区除外）打算小印章。18、 打算音响设备，打算欢快的音乐，幼儿园早操或课间操音乐、广场舞音乐、节日的歌曲等。二）场地布置：公共场地用气球、彩带、彩旗、灯笼、彩灯装饰，在突显的地方挂好条幅。1、 学问区：展示“元宵节的由来”的展板，可供家长讲给幼儿听。2、 制作花灯区： 放置区域规则提示板； 摆好桌椅（依据场地大小，桌椅可连放也可分放）、投放制作花灯的材料； 每桌前支配一位会制作花灯的老师，从而帮助提示家长及
16、幼儿顺当制作。3、 制作元宵区： 放置区域规则提示板； 摆好桌椅（依据场地大小，桌椅可连放也可分放）、投放做元宵的材料、一次性餐盒； 每桌前支配一位会做元宵的老师，从而帮助提示家长及幼儿顺当制作。4、 观赏区： 放置区域规则提示板； 在本区内放置各班级“花灯”展板、花灯图片展板，悬挂收集的花灯。5、 灯谜区： 放置区域规则提示板； 悬挂有灯谜的花灯供幼儿与家长选猜。6、 舞龙区： 放置区域规则提示板； 投放布龙。7、 休息区：摆放椅子供幼儿、家长休息。8、 许愿区： 放置区域规则提示板与水彩笔； 放置许愿树，该区负责老师备好许愿卡，由家长帮助幼儿填写幼儿祝愿的话或愿望的话。八、活动具体流程：1
17、、入场在场地入口处，设有登记处，招生办人员特地负责。家长带着幼儿凭邀请函入场，不是本园的幼儿，填写登记表领取一张邀请函（一个孩子一张），即可参与活动。以班级为单位，各班班长首先组织家长、幼儿在各自班级指定的场地等候。在活动起先之前，全园统一由各班级老师带领本班幼儿及家长跳律动。2、主持人开幕3、园长致辞4、主持人宣布活动起先家长可带领幼儿自由游玩儿。班级老师提示家长留意幼儿平安。5、家长带幼儿在各区自由游玩留意事项： 每参与一项活动，负责老师就在邀请函上加盖印章以示激励。允许孩子将花灯作品、自制元宵带回家，与家人共享劳动果实。在孩子做好的花灯上贴上有幼儿园联系方式的小卡片。平安小组随时巡察、提
18、示，在场地出入的地方设固定的平安人员看管。活动中全程播放快乐的节日的音乐。采访员在活动中进行采访。中大班主要采访元宵节的由来以及花灯的制作种类及方法。可以把自己学到的学问、手工，共享给没有来参与活动的小伙伴！小班主要是采访今日是什么节日？开不快乐？都看到了哪些花灯？漂不美丽？幼儿园元宵活动策划方案5一、设计思索元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参
19、加和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获得多方面的阅历： 农历正月十五是元宵节，是团聚的日子。元宵节有很多传闻、故事、儿歌。元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。“元宵”象征着“团聚”，它有不同的种类和味道。元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和快乐。二、各年龄段主题活动目标小班主要目标(1)知道元宵节是团聚的节日，初步了解元宵节人们的活动和特殊的食品元宵;(2)开心地参加元宵节各种活动，感受节日的欢乐气氛。中班主要目标(1)知道农历正月十五是我国的传统节日元宵节，了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等);(2)感受与家长、老师、小挚友一起玩花灯、猜灯谜、吃
20、元宵的欢乐大班主要目标(1)尝试通过多种途径获得元宵节的相关阅历，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯;(2) 主动参加“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团聚的意义三、活动实施概况活动名称：欢高兴喜闹元宵(赏灯、猜灯谜)组织形式：亲子形式(分年级组开展)活动时间：20xx年X月X日下午 小班15：40、中班15：55、大班16：10活动打算：园内展出各种各样的花灯和灯谜、各种小礼物活动建议：1.参观花灯展，观赏花灯的外形、色调、图案。2.沟通对灯谜的认知阅历，丰富对灯谜由来、种类和结构的相识。3.主动参加赏灯猜谜活动，老师对优胜者赐予适当的嘉奖。四、主题活动环境
21、创设班级环境(1)师幼共同布置“漂亮的花灯展”，悬挂幼儿购买或参加自制的花灯;(2)收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片，布置主题墙饰;(3)在家长园地贴出“致家长的信”，介绍主题活动的构想和协作事项。园内大环境(1)园内大厅悬挂老师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜;(2)宣扬展板：开展元宵节活动的方案及要求。幼儿园元宵活动策划方案6设计意图：元宵是中华民族的传统节日，为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日，加深对元宵的相识和了解，体验元宵的喜庆气氛，特设置“欢庆元宵”的教化活动。一、主题目标：1、知道元宵的由来，初步了解元宵的民风民俗。2、激励幼儿与家长一起动手搓元宵，培育
22、幼儿的动手实力。3、通过举办亲子活动， 加深家园情、师生情、亲子情。二活动地点：本班三、活动打算：1、邀请小挚友家长来园，并用邀请函形式向家长告之活动的支配。2、餐具（碗、勺子、一次性手套、围裙、擦手毛巾等）。3、元宵材料4、家长在家制作好的美食一份。5、元宵节卖汤圆的音乐磁带；6、元宵节由来ppt或视频、庆祝元宵的各种卡片或背景图。7、场地灯笼、灯谜布置四、活动流程及内容支配（1）老师接待幼儿，家长（2）组织好幼儿并打算对家进步行示范教学活动。（一）激发爱好，导入主题。老师播放歌曲元宵节，告知幼儿元宵节要来到了。老师提问：你们知道这首歌颂了什么吗？（幼儿回答：元宵节）哦，是元宵节呀！那小挚友
23、你们知道元宵是几月几日？幼儿自由回答。老师小结：元宵是在正月十五。（二）向幼儿介绍元宵节的由来，初步了解元宵的民风民俗。1、老师讲解并描述故事、播放ppt并提问问题元宵节是怎么来的呢？（玉帝要烧毁民间，所以人们得知消息后提前挂灯笼放烟火，免去了这一难。）小挚友们真聪慧！2、引导幼儿沟通以往是怎样过元宵的？老师提问：宝宝，你们觉得过元宵最快乐的是什么事呀？幼儿沟通探讨。（观赏花灯、猜灯谜、吃元宵等）老师：刚刚小挚友说了这么多，那我们一起来看看大家是怎么过元宵的。（出示各种卡片或背景图，引导幼儿初步了解元宵的民风民俗。提示：吃“元宵”、 “送花灯” 、耍龙灯、舞狮子、猜灯谜、踩高跷等。）（三）幼儿
24、与家长们一起动手制作元宵老师：宝宝们，你们知道元宵是什么样子的？想不想自己做元宵？我们也来试试做好吃的元宵吧。师：瞧，这个汤圆粉怎么是粉色的呀？你觉得这个粉色汤圆粉是什么味道的？（幼儿自由回答）（粉色草莓、绿色菠菜、黄色南瓜、紫色紫薯）1、老师示范做汤圆的步骤：先取一小块面团放在手掌心，用另一个手掌盖在面团上，来回团、搓，一个小小的圆圆的元宵就做好了。提示家长与幼儿洗手、戴一次性手套；每组家庭也许搓5个元宵。2、家长幼儿操作，老师巡回指导。（配背景音乐卖汤圆）提示幼儿将搓好的元宵放在桌上的小盘子里。（四）赏花灯、猜灯谜1、元宵已经搓好啦，等会就要放进去下锅咯，小挚友们和家长们可以赏花灯、猜灯谜
25、去啦。2、引导幼儿参观灯展，说一说：最喜爱那盏花灯？为什么？花灯美在哪儿？3、老师提示家长，猜灯谜可兑换奖品，之后可接着在园参与亲子嬉戏和“米奇”“米妮”合影。4、在听到广播通知时，全部的家长和小挚友一起回到班级来接着参与我们的美食节。（五）班级美食节1、家长才艺展示师：今日我们的家长们还给我们带来了许多美食，现在就让我们一起请家庭介绍下他们打算的美食吧2、提示幼儿：美食共享采纳自助餐形式，参与活动时不拥挤、要排队。活动时，吃多少拿多少，不奢侈，不乱丢垃圾。3、盘子里的是公筷，家长们用完后记得放回原位。4、播放元宵节歌曲、进行美食享用。5、元宵煮好后，请孩子们将甜甜的元宵喂给家长吃，并说说元宵
26、的味道和自己的心情。五、结束部分合影留念，老师和幼儿一起整理教室，结束活动。幼儿园元宵活动策划方案7方案活动内容:做汤圆活动时间:年月日活动地点:各班教室活动目的:1.激发幼儿参加制作元宵活动的爱好，体验大家一起庆祝节日、共享劳动成果的欢乐。2.指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵3.引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。 活动打算:1.做元宵须要的材料:和好的糯米粉、电饭锅等。2.老师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。元宵、花灯的图片及元宵节喧闹的景象。3.布置好活动场地，摆好桌子、铺好桌布。活动过程:一、老师通过图片、影象等资料，介绍元宵节，激发幼儿参加的愿望。着
27、重介绍元宵二、介绍搓元宵的材料1.介绍做元宵的材料干糯米粉2.幼儿观赏录象:食堂阿姨用机器搅拌糯米粉3.幼儿观赏湿糯米粉。三、老师示范做元宵。1.先将糯米粉搓成长条。2.分成一小段一小段。3.将每一小段放在手心里，一只手盖在上面揉几下，一个元宵就做好了。四、幼儿起先制作，老师给以适当的辅导和帮助。五、老师与幼儿一起煮元宵、吃元宵。老师引导幼儿细致视察，看元宵在煮熟前后有什么改变。(元宵煮前沉在锅底，煮熟后浮起来了。元宵煮熟后比煮前大一些)最终幼儿品尝元宵。六、老师总结:今日，小挚友们在一起渡过了一段欢乐的时间，我们不但知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵。小挚友们不仅学到了学问，还学会了视
28、察，更加深了对我国传统节日“元宵节”的相识，同时也感受了元宵节的快乐!方案活动意图：元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节”、“上元节”。上元，含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思每逢上元，民间有张灯欣赏的风俗。元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。元宵佳节，不少地方都要实行彩灯展、花灯会。元宵节有很多传统风俗和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖馅做成的，它象征着全家团聚和谐、生活华蜜甜蜜。 我们小班的孩子对元宵节的相识并不深，为了让孩子们能更加了解中国的传统节日元宵节，知道元宵节的风俗习惯。一、活动目标：1.知道元宵节是
29、中国特有的传统节日，初步了解元宵节要的民俗活动，共享集体活动的欢乐。2.学着做元宵，进一步体验自己动手的乐趣和节日的乐。二、活动打算：幼儿每人打算一个元宵灯，糯米粉若干， 儿歌三、活动过程：1.每位幼儿带来的花灯装饰教室，让幼儿围坐在桌子四周。2.谈话，引出主题，激起幼儿爱好：3.谁还记得过春节，大家见面都要做什么?(都要拜年，送祝愿的话)4、你们是属什么的?谁知道今年是什么年?(羊)今年诞生的宝宝属什么的?四、关于元宵：1.今日我们大家在一起，也是来过一个节日，你们知道是什么节日呀?(元宵节是中国人特有的节日中国人有，外国人没有的节日)2.大家知道过春节，要放烟火，放鞭炮，串门拜年，拿红包
30、那么你们知道元宵节大家要做些什么事情呢?你们知道人们是怎样来庆祝元宵节的?(在这一天里，一家人都聚在一起吃饭，团团聚圆的庆祝节日，还要做汤圆，吃汤圆，赏花灯，猜灯谜，拉花灯)五、今日元宵节 ，我们一起来说一首关于元宵节的儿歌吧! 元宵节元宵节，真喧闹。看花灯，吃元宵。飞机灯，飞得高，兔子灯，拉着跑。小挚友们拍手笑，又是一年春来到!六、做汤圆：你们吃过汤圆吗?现在，我们都长大了，今日我们自己来做汤圆好吗?(老师示范)幼儿做汤圆。(卖汤圆的音乐)真了不得，我们自己也能做汤圆了。今日回家后，可以告知爸爸妈妈，以后家里做汤圆的时候，我们也可以帮忙了。老师把大家做的汤圆送到厨房里，让阿姨烧熟了，下午的点
31、心就吃我们自己的做的汤圆，尝一尝味道怎么样?方案活动意图:元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节”、“上元节”。上元，含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思每逢上元，民间有张灯欣赏的风俗。元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。元宵佳节，不少地方都要实行彩灯展、花灯会。元宵节有很多传统风俗和节目，如:闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖馅做成的，它象征着全家团聚和谐、生活华蜜甜蜜。我们小班的孩子对元宵节的相识并不深，为了让孩子们能更加了解中国的传统节日元宵节，知道元宵节的风俗习惯。我们支配了这样一个元宵节的半日活动。活动时间:活动目的:(
32、1)知道元宵节是团聚的节日，初步了解元宵节人们的活动和特殊的食品元宵。(2)观赏各种各样的花灯，初步感受其不同的造型、色调和图案。(3)尝试用较完整的语言介绍自己的花灯的名称与特点，体验说一说、玩一玩的欢乐。活动打算:歌曲闹花灯。请家长在假期中带幼儿观看花灯展。每个幼儿打算一个花灯。活动形式:先每班自己进行活动，然后再串班活动，最终观赏大班的花灯。活动过程:一、8:309:00 (了解元宵节)二、9:009:40 (运动)三、9:4010:00(做元宵)四、10:0010:17(介绍花灯)观赏、讲解并描述各种各样的花灯。(1)自由地观赏与沟通。(引导幼儿从名称、形态、颜色和图案上进行观赏。)(
33、2)部分幼儿再集体中讲解并描述。指导语:我们许多小挚友带来的花灯都不一样，谁来说一说你的花灯是什么样子的呢?(提示幼儿在介绍自己的花灯时，要留意说出自己的花灯的名称和特点。)(3)幼儿自由结伴再次观赏并讲解并描述。(4)沟通:你还见过哪些漂亮的花灯?在哪里见过的?(5)归纳、整理阅历。(花灯是各种各样的，有不同的形态、颜色和图案，它们也和我们一样，有不同的名字。)嬉戏:玩花灯。幼儿自由结伴，互换花灯，边观赏边玩，体验玩灯的乐趣。五、10:1710:30(两个班串班赏花灯)六、10:3010:45 (观赏哥哥姐姐的花灯)幼儿园元宵活动策划方案8活动时间：20xx年2月10日下午14:30活动地点
34、：幼儿园大会议室、班级、操场活动目标：感受欢乐的元宵氛围，开心地参加元宵节各种活动，感受节日的欢乐气氛。了解关于元宵的风俗习惯。熬炼动手实力、语言表达实力、动作协调实力。活动流程一、14:30-14:40家长入场1名老师和两名幼儿共同欢迎家长的到来并引导家长签到。家长与幼儿共同观赏在本周幼儿园开展元宵主题活动的照片，幼儿在回顾自己精彩表现的同时，了解不同班级与场地的活动内容，帮助家长了解幼儿的活动状况。二、14:40-15:40嬉戏活动幼儿园共开展六大主题活动，幼儿与家长根据游园地图所绘的依次参与活动，当参与过一项活动后，会有一张小帖画贴在地图中嬉戏对应的位置上。(备注：地图上所绘的活动依次是
35、不同的，避开了人员聚集在同一主题区域。活动1：灯谜猜猜猜活动地点：大一班活动目的：了解元宵节猜灯谜的风俗习惯，以猜灯谜的形式庆祝元宵佳节。发展语言表达实力，养成爱动脑筋的品质。活动打算：布置活动场地(全园幼儿与老师共同制作的花灯，每个花灯中有一张撰写好灯谜的彩纸)、小帖画、音乐。活动玩法：幼儿在家长的带领和帮助下，在大一班进行猜谜嬉戏。每名幼儿摘下自己最喜爱的花灯，取出里面的灯谜，猜出灯谜后到大一班兑奖处换取一张小贴画。活动规则：每名幼儿只摘下一盏花灯。家长可将谜面念给幼儿听，启发幼儿自己猜中谜底。备注：灯谜的来源是两天前家长和幼儿共同收集的。活动2：花灯制作DIY活动地点：大二班活动目的：体
36、验元宵节的制作花灯的民俗风情。探究花灯的制作方法，习运用重叠折剪、纸张拼插的技能制作花灯。发展动手实力，养成仔细专注的品质，与家长合作制作花灯。活动打算：师生共同收集各种花灯、班级幼儿制作的花灯、做好的简洁的灯芯、灯片(可采纳半圆形、三角形、正方形、长方形、异形等不同造型)、剪刀、胶水、订书器、彩色卡纸、硬卡纸、皱纹纸、小帖画、欢快的民乐喜洋洋。活动玩法：先将灯绳从灯芯中心穿过，下部打结，再将灯穗用同样的方法固定在灯芯上，将灯片上的开口与灯芯开口对插，灯片全部查好后，花灯就做成了。幼儿相互观赏并介绍自己制作的花灯。制作完成后带走自己的作品并在大二班兑奖处换取一张小贴画。备注：幼儿依据自己的实力
37、与意愿选择材料，可以自己制作灯片、灯芯、灯穗。建议在家长的帮助下运用剪刀和订书器。活动3：巧手做元宵活动地点：中一班活动目的：体验元宵节的做元宵的民俗风情。探究用搓、团、揉的方法制作元宵，体验制作的乐趣，发展动手实力。活动打算：元宵材料(各种颜色的面、各种幼儿喜爱的馅)、一次性包装盒、纸巾、音乐卖汤圆。活动玩法：观赏为什么要吃汤圆展板;观看汤圆的制作方法(拿一小块自己喜爱的面，放在手心上搓成一个圆球，接着在圆球上方压一个小洞，放入一小块美味的馅，最终捻紧封口团成圆);幼儿动手操作。制作完成后到中一班兑奖处换取一张小贴画。活动规则：每个幼儿制作最多制作六个元宵，放入一次性包装盒中带回家煮熟再吃。
38、在做的过程中，要轻轻地做，留意桌面和地面的卫生。活动4：珍宝勇闯迷宫活动地点：操场活动目的：喜爱迷宫活动，体验探究胜利的喜悦。利用身体和手臂的动作限制转弯的方向和速度，发展身体协调性。 。活动打算：幼儿桌椅若干、攀爬加1个、梅花桩、爬行垫、拱形门、箭头、各种小鸡玩具，迷宫的起点终点标记图各一张。音乐小鸡进行曲。活动玩法：播放音乐，幼儿做上肢、下蹲、腰部、全身、腹部、跳动等动作。当听到口令后，幼儿快速的从入口进入，利用箭头指示的方向，通过独木桥(攀爬加)、走过奇妙的小路(梅花桩)、钻过山洞(爬行垫和拱形门)，假如遇到“死路”要快速的返回到叉路口接着找寻出口。活动规则：活动时不碰撞桌椅，找到出口的
39、幼儿可以摘下自己喜爱的小鸡玩具并在得到一张小贴画。活动5：好玩的套圈活动地点：小一班活动目的：熬炼手眼协调实力，感受与同伴共同嬉戏的乐趣。活动打算：矿泉水瓶若干(灌满不同颜色的水)，塑料小圈若干。音乐套圈。活动玩法：每名幼儿5个圈，套在矿泉水瓶上。套中矿泉水瓶，可以得到上面相应的小贴画的嘉奖，嘉奖可以累积。活动规则：幼儿站在线外进行嬉戏。活动6：本地小吃特卖会活动地点：一楼大厅活动目的：感受元宵节上品小吃的民俗，练习点数实力。活动打算：各种带包装的本地小吃、展示柜台(幼儿桌子)。活动玩法：每名幼儿用自己的游园地图兑换相应的小吃。活动规则：幼儿能够正确的点数自己得到的小贴画的个数。三、15:50
40、-16:10游园活动舞龙表演、扭秧歌活动目的：观赏舞龙和扭秧歌表演，感受元宵节的快乐气氛。活动打算：舞龙的相关服饰。大一班、大二班参加表演的小挚友，提前化妆换好衣服，在本地小吃特卖会活动现场表演。幼儿园元宵活动策划方案9一、 活动目标：元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。组织本次活动，是通过家长和孩子的亲子沟通、调查、参观、学习和制作等不同形式的活动，让幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参加和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获得多方面的
41、阅历：如 农历正月十五是元宵节，是团聚的日子。元宵节有很多传闻、故事、儿歌。元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。“元宵”象征着“团聚”，它有不同的种类和味道。元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和快乐。二、活动方案：活动名称：欢高兴喜闹元宵(做元宵、赏灯、猜灯谜)组织形式：亲子形式活动时间：20xx年2月17日下午14：30活动打算：幼儿家庭：(2月15日前交各班老师处)1、 幼儿和家长利用假期制作各种各样的花灯;2、 拍摄过年或外出赏灯的照片;设计元宵节手抄报或绘画展。幼儿园：1、 将幼儿和老师制作的灯笼布置在园内;2、 打算灯谜和各种小礼物 ;3、 将幼儿交的照片、
42、手抄报、绘画作品布置展出。4、 打算米面和糖活动建议：1、 主动参加元宵的制作，告知孩子元宵节的由来;2、 带孩子参观花灯展，观赏花灯的外形、色调、图案。3、 主动参加赏灯猜谜活动，沟通对灯谜的认知阅历，丰富对灯谜由来、种类和结构的相识，猜对赐予适当的嘉奖。三、主题活动环境创设班级环境(1) 收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片，布置主题墙饰;(2)在家长园地贴出“元宵节活动方案”，介绍主题活动的构想和协作事项。园内大环境(1)园内大厅悬挂老师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜;(2)展板：欢乐的新年(各种照片展)我知道的元宵节(手抄报、绘画展)幼儿园元宵活动策划方案10一、
43、 活动目的：引导幼儿知道元宵节是中国的传统节日，元宵 节有品尝汤圆的习俗。幼儿能用简短的语言讲解并描述汤圆的味道以及 自己品尝汤圆时的心情， 通过亲子活动享受制作汤圆的过程和乐 趣。二、活动主题：欢乐元宵节三、活动时间：20xx 年 2 月 x 日(下午 15：30)四、活动地点：本班课室五、活动打算：1、本周五中午到办公室领取一次性台布。2、2 月 x 日(下周一)中午其次批吃饭人员留下厨房搓粉， 然后分到各班，各班老师分成人手一份。3、在厨房拿好盘、桶等装好材料。4、下周一下午 14:40 分准时吃午点，全体员工下午 14:15 分 准时上班。(校车老师早上帮厨房洗番薯)5、活动当天门卫、校车司机下午 15:00 负责指挥车辆看管 大门。六、活动流程：1、15;1015:30(家长签到，播放上次图片