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1、古诗词积累班级： 姓名： 考号： .【知识要点】古诗词古诗词是一种以有节奏的、形象生动的语言，高度凝练和集中地反映生活或抒发强烈的感情的文学作品。诗按音律分，可分为古体诗和近体诗两类。诗按内容分：可分为送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗(咏史诗)、咏物诗、悼亡诗、行旅诗【针对训练】一、古诗词、日积月累。1_，出没风波里。2劝君更尽一杯酒，_。3昔我往矣，杨柳依依。_，_。4苟利于民，不必法古；_，_。5常将有日思无日，_。6人生自古谁无死，_。7树欲静而_，子欲养而_。8晓看红湿处，_。9水是_，山是_。10. 黑云翻墨未遮山，_。11. _，浪淘风簸自天涯。12. 今夜月明人尽望，_。13.
2、 咬定青山不放松，_。15. _，老大徒伤悲！16. _？门前流水尚能西！17谁道人生无再少？_！休将白发唱黄鸡。18若到江南赶上春，_。19百啭无人能解，_。20苟日新，_，_。21粉骨碎身浑不怕，_。22. 明月别枝惊鹊，_。23. _，寒食东风御柳斜。24. 读书须用意，_。25. _，忠言逆耳利于行。26. 穷则变，变则通，_。27. 小学即将毕业，在离开母校之前，我想用杜甫春夜喜雨中的诗句“_，_”来感谢老师用他们那无私的爱默默教育我们，使我们成长。二、选择题。1.下列诗句中，描写中秋节的一项是（ ）A.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。B.春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。C.今夜月明
3、人尽望，不知秋思落谁家。D.家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。2.下列诗句中，没有表达时间匆匆流逝的一项是（ ）A.会当凌绝顶，一览众山小。 B.及时当勉励，岁月不待人。C.花有重开日，人无再少年。 D.光景不待人，须臾发成丝。3.下列诗句中，与我国传统节日无关的一项是（ ）A.迢迢牵牛星，皎皎河汉女。B.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。C.春风又绿江南岸，明月何时照我还。D.但愿人长久,千里共婵娟。4. 下列谚语中，与“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜”所蕴含的道理相似的一项是（ ）A.近水知鱼性，近山识鸟音。 B.莫道君行早，更有早行人。C.读书须用意，一字值千金。 D.听君一席话，胜读十年书
4、。5.关于阅读名著的方法，下列说法中不正确的一项是（ ）A.读名著时，先大致了解它的写作背景，能帮助我们理解作品的内容和价值。B.我们要特别留意描写人物语言、动作、神态的语句，从中体会人物的性格。C.有些名著不像流行读物那样通俗易懂，我们遇到阅读有困难的句段或章节，可以略去不读。D.读名著时，我们可以对书中的人物作出自己的评价，评价的角度不要太单一。6. 联系所学古诗，下列诗句中的事物没有被赋予人的品格和志向的是（ ）A.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。B.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。C.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。D.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。7. 小学古诗文中有许多描写边疆战
5、士、边塞风光的诗歌，善写这类诗的诗人我们称为边塞诗人。下列哪位诗人称得上是边塞诗人？（ ）A.李白 B.王昌龄 C.杜甫 D.苏轼8.“墙角数枝梅，凌寒独自开”中的“梅”和“ ”被人们喻为花中四君子。（ ）（2分）A.松、竹、兰 B.菊、竹、兰 C.菊、松、竹 D.兰、竹、荷9.下列古诗描述的节日依次是（ ）春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。A.春节 中秋节 端午节 除夕B.
6、元宵节 中秋节 清明节 春节C.寒食节 七夕 中秋节 春节D.元旦 七夕 中秋节 元宵节10. 与韩愈、柳宗元、“三苏”合称为“唐宋八大家”的是（ ）A.王安石 杨万里 欧阳修B.曾巩 杨万里 欧阳修C.王安石 曾巩 欧阳修D.曾巩 王安石 杨万里11. 下列古代的文化典籍中，以书房命名的一项是（ ）A.聊斋志异 B.杜工部集C.稼轩长短句 D.临川先生文集三、诗词积累。1.将对应的诗题、作者、诗句连起来。示儿 杜牧 但悲不见九州同梅花 陆游 孤光一点萤清明 查慎行 凌寒独自开舟夜书所见 叶绍翁 一枝红杏出墙来游园不值 王安石 牧童遥指杏花村2.在下列诗句中填上恰当的数字。（1）春种（ ）粒粟
7、，秋收（ ）颗子。（2）南朝（ ）寺，多少楼台烟雨中。（3）人间（ ）月芳菲尽，山寺桃花始盛开。（4）不知细叶谁裁出，（ ）月春风似剪刀。（5）飞流直下（ ）尺，疑是银河落（ ）天。3.填花名，将古诗补充完整。（1）人闲（ ）落，夜静春山空。（2）接天莲叶无穷碧，映日（ ）别样红。（3）借问酒家何处有？牧童遥指（ ）村。（4）（ ）潭水深千尺，不及汪伦送我情。4.根据提示写古诗名句。（1）高适有两句诗说：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君？”王维有两句送别诗的意思和它相反，这两句诗是： ， 。（2）当我们在外地过节时，常常引用唐朝诗人王维的九月九日忆山东兄弟中的“ ， ”来表达对家乡的思念之情。
8、（3）小时候听奶奶给我讲牛郎织女的故事，只知道织女不仅漂亮，而且非常勤劳。迢迢牵牛星中“ ， ”是对织女勤劳形象的完美诠释。（4）马诗中诗人自比为良马，期望自己受到重用，一展雄才大志的诗句是： ， 。（5）读诗句，品经典。王安石元日中“ ，总把新桃换旧符”让我们感受到了节日的喜庆与祝福；郑燮竹石中“ ，任尔东西南北风”体现了坚韧、顽强的精神；杜甫闻官军收河南河北中“白日放歌须纵酒， ”展现了杜甫“喜欲狂”的心情。5.把下列句子补充完整。（1）黑云翻墨未遮山， 。（2） ，草色遥看近却无。（3）君看一叶舟， 。（4） ， 。若到江南赶上春，千万和春住。（5）好雨知时节， 。（6）山下兰芽短浸溪，
9、 。（7） ，但悲不见九州同。（8）暖风熏得游人醉， 。（9）洛阳亲友如相问， 。（10）月出惊山鸟， 。四、古诗词运用。1看到有的同学学习不努力，虚度光阴，你可用古人的诗句劝他：“ ， 。”2我们读书学习不能光学书本上的知识，还必须亲身实践，因为“ ”3逢年过节，远离家乡的游子给家中的亲友发电子邮件，常常用“ ”来表达自己的思乡之情。五、阅读古诗，回答问题。墨 梅元王冕我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。1这首诗中写墨梅色彩的诗句是： ，突出墨梅气味的诗句是： 。2写出最后两句诗的意思： 。3“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”这两句诗运用了( )的修辞手法。A比喻
10、 B拟人 C夸张 D对比4这首诗赞颂了墨梅的 品格，表现了诗人 的品格。5这首诗运用了 的写法，表现了作者不愿与世俗同流合污的高尚情操。A托物言志 B借景抒情 C借物喻理参考答案一、1. 君看一叶舟2西出阳关无故人3今我来思雨雪霏霏4苟周于事不必循旧5莫把无时当有时6. 留取丹心照汗青7风不止亲不待8花重锦官城9眼波横眉峰聚10. 白雨跳珠乱入船 11. 九曲黄河万里沙 12. 不知秋思落谁家13. 立根原在破岩中 15. 少壮不努力16. 谁道人生无再少17. 门前流水尚能西18千万和春住19因风飞过蔷薇20日日新又日新21要留清白在人间22. 清风半夜鸣蝉 23.春城无处不飞花 24.一字
11、值千金 25.良药苦口利于病 26.通则久27. 随风潜入夜 润物细无声二、选择题。1.下列诗句中，描写中秋节的一项是（ C ）A.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。B.春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。C.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。D.家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。2.下列诗句中，没有表达时间匆匆流逝的一项是（ A ）A.会当凌绝顶，一览众山小。 B.及时当勉励，岁月不待人。C.花有重开日，人无再少年。 D.光景不待人，须臾发成丝。3.下列诗句中，与我国传统节日无关的一项是（ C ）A.迢迢牵牛星，皎皎河汉女。B.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。C.春风又绿江南岸，明月何时照我还。D.但
12、愿人长久,千里共婵娟。4. 下列谚语中，与“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜”所蕴含的道理相似的一项是（ A ）A.近水知鱼性，近山识鸟音。 B.莫道君行早，更有早行人。C.读书须用意，一字值千金。 D.听君一席话，胜读十年书。5.关于阅读名著的方法，下列说法中不正确的一项是（ C ）A.读名著时，先大致了解它的写作背景，能帮助我们理解作品的内容和价值。B.我们要特别留意描写人物语言、动作、神态的语句，从中体会人物的性格。C.有些名著不像流行读物那样通俗易懂，我们遇到阅读有困难的句段或章节，可以略去不读。D.读名著时，我们可以对书中的人物作出自己的评价，评价的角度不要太单一。6. 联系所学古诗，
13、下列诗句中的事物没有被赋予人的品格和志向的是（ C ）A.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。B.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。C.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。D.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。7. 小学古诗文中有许多描写边疆战士、边塞风光的诗歌，善写这类诗的诗人我们称为边塞诗人。下列哪位诗人称得上是边塞诗人？（ B ）A.李白 B.王昌龄 C.杜甫 D.苏轼8.“墙角数枝梅，凌寒独自开”中的“梅”和“ ”被人们喻为花中四君子。（ B ）（2分）A.松、竹、兰 B.菊、竹、兰C.菊、松、竹 D.兰、竹、荷9.下列古诗描述的节日依次是（ C ）春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，
14、轻烟散入五侯家。银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。A.春节 中秋节 端午节 除夕B.元宵节 中秋节 清明节 春节C.寒食节 七夕 中秋节 春节D.元旦 七夕 中秋节 元宵节10. 与韩愈、柳宗元、“三苏”合称为“唐宋八大家”的是（ C ）A.王安石 杨万里 欧阳修B.曾巩 杨万里 欧阳修C.王安石 曾巩 欧阳修D.曾巩 王安石 杨万里11. 下列古代的文化典籍中，以书房命名的一项是（ A ）A.聊斋志异 B.杜工部集C.稼轩长短句 D.临
15、川先生文集三、诗词积累。三、 示儿 杜牧 但悲不见九州同梅花 陆游 孤光一点萤清明 查慎行 凌寒独自开舟夜书所见 叶绍翁 一枝红杏出墙来游园不值 王安石 牧童遥指杏花村2.（1）一 万 （2）四百八十 （3）四 （4）二 （5）三千 九3.（1）桂花 （2）荷花 （3）杏花 （4）桃花4.（1）劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人 （2）独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲 （3）纤纤擢素手 札札弄机杼 （4）何当金络脑 快走踏清秋 （5）千门万户曈曈日 千磨万击还坚劲 青春作伴好还乡5.（1）白雨跳珠乱入船 （2）天街小雨润如酥 （3）出没风波里 （4）才始送春归又送君归去 （5）当春乃发生 （6）松间
16、沙路净无泥 （7）死去元知万事空 （8）直把杭州作汴州 （9）一片冰心在玉壶 （10）时鸣春涧中四、古诗词运用。1看到有的同学学习不努力，虚度光阴，你可用古人的诗句劝他：“少壮不努力，老大徒伤悲。”2我们读书学习不能光学书本上的知识，还必须亲身实践，因为“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”3逢年过节，远离家乡的游子给家中的亲友发电子邮件，常常用“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”来表达自己的思乡之情。五、阅读古诗，回答问题。墨 梅元王冕我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。1这首诗中写墨梅色彩的诗句是：朵朵花开淡墨痕，突出墨梅气味的诗句是：只留清气满乾坤。2写出最后两句诗的意思：它不需要人夸它的颜色艳丽，只求在天地间留下清香的正气。3“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”这两句诗运用了(B)的修辞手法。A比喻 B拟人 C夸张 D对比4这首诗赞颂了墨梅的高洁品格，表现了诗人鄙薄流俗，孤芳自赏的品格。5这首诗运用了A的写法，表现了作者不愿与世俗同流合污的高尚情操。A托物言志 B借景抒情 C借物喻理