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1、第第6 6节节 超重和失重超重和失重课堂引入课堂引入在许多的情况下，测重仪的示数与物体运动状态在许多的情况下，测重仪的示数与物体运动状态在许多的情况下，测重仪的示数与物体运动状态在许多的情况下，测重仪的示数与物体运动状态有关，它们之间到底存在着怎样的联系、有怎样有关，它们之间到底存在着怎样的联系、有怎样有关，它们之间到底存在着怎样的联系、有怎样有关，它们之间到底存在着怎样的联系、有怎样的规律？今天我们一起来探究一下。的规律？今天我们一起来探究一下。的规律？今天我们一起来探究一下。的规律？今天我们一起来探究一下。一、重力的测量一、重力的测量问题问题1、弹簧测力计能测物体重力，、弹簧测力计能测物体
2、重力，有什么要有什么要求求？其中？其中的原理是什么呢？的原理是什么呢？思考：思考：弹簧测力的示数指的是什么力的大小？弹簧测力的示数指的是什么力的大小？FGFF牛牛顿第三定律：第三定律：F=-F二力平衡的：二力平衡的：F=G得：得：F=G问题2：物体：物体对弹簧簧测力力计的拉力与物体的重力的拉力与物体的重力总是大小相等是大小相等吗？二、超重和失重二、超重和失重物体物体对支撑物的压力或对悬挂物的拉力对支撑物的压力或对悬挂物的拉力，称，称为视重为视重(F)(F)。1 1、视重、视重:2 2、实重、实重:物体实际的重力物体实际的重力(G)(G)。活活动：同学：同学们用桌上的用桌上的弹簧簧测力力计测一一
3、测所所给物体的重力。物体的重力。问题3：如果大家加速向上或者加速向下会：如果大家加速向上或者加速向下会发生什么？生什么？71 1、失重：、失重：物体对支持物的压力（对悬挂物的拉力）小于物体所受重物体对支持物的压力（对悬挂物的拉力）小于物体所受重力的现象，叫作力的现象，叫作失重失重现象。现象。2 2、超重：、超重：物体对支持物的压力（对悬挂物的拉力）大于物体所受物体对支持物的压力（对悬挂物的拉力）大于物体所受重力的现象，叫作重力的现象，叫作超重超重现象。现象。二、超重和失重二、超重和失重问题4：人下蹲：人下蹲过程中大致可以分程中大致可以分为几个运几个运动阶段？段？人人运运动动状状态态速度速度方向
4、方向加速度加速度方向方向视重与重与实重的重的关系关系超重超重/失重失重下下蹲蹲站站立立加速下蹲加速下蹲减速下蹲减速下蹲加速站立加速站立减速站立减速站立向下向下向下向下向上向上向上向上向下向下活动与探究：向上向上FG FG FG 超重超重超重超重超重超重超重超重失重失重失重失重失重失重失重失重问题问题问题问题5 5、请请同学同学同学同学们结们结合上述例子，关于超重和失重，我合上述例子，关于超重和失重，我合上述例子，关于超重和失重，我合上述例子，关于超重和失重，我们们有什么判断方法呢？有什么判断方法呢？有什么判断方法呢？有什么判断方法呢？1 1、失重：、失重：物体对支持物的压力（对悬挂物的拉力）小
5、于物体所受重物体对支持物的压力（对悬挂物的拉力）小于物体所受重力的现象，叫作力的现象，叫作失重失重现象。现象。2 2、超重：、超重：物体对支持物的压力（对悬挂物的拉力）大于物体所受物体对支持物的压力（对悬挂物的拉力）大于物体所受重力的现象，叫作重力的现象，叫作超重超重现象。现象。二、超重和失重二、超重和失重特征：特征：物体加速度向下。物体加速度向下。特征：特征：物体加速度向上物体加速度向上。问题问题6：为什么加速度向上就是超重，加速度向下就是失什么加速度向上就是超重，加速度向下就是失重？重？请以人下蹲以人下蹲为例，例，试着用牛着用牛顿第二定律分析。第二定律分析。设某人的质量为设某人的质量为 6
6、0 kg，站在电梯内的水平地板上，当电梯以，站在电梯内的水平地板上，当电梯以 0.25 m/s2 的加速度匀加速上升时，求人对电梯的压力。的加速度匀加速上升时，求人对电梯的压力。g 取取 9.8 m/s2。vaFNmg二、超重和失重二、超重和失重例题：例题：讨论思考：讨论思考：若电梯以加速度若电梯以加速度 a=g竖直加速下降时，竖直加速下降时，物体对电梯的压力或对悬挂物的拉力是多少？物体对电梯的压力或对悬挂物的拉力是多少？FN=m(g a)=0 完全失重：完全失重：当加速度当加速度 a=g，且方向竖直向下，且方向竖直向下时，物体对支持物的压力或时，物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力对悬挂物的拉
7、力（视重）为零（视重）为零的现象。的现象。三、完全失重三、完全失重由由mg FN=ma 得：得：思考与讨论思考与讨论思考与讨论思考与讨论为什么空间站的宇航员会处于失重状态？宇航宇航宇航宇航员员在在在在飞飞船起船起船起船起飞飞和返回地面和返回地面和返回地面和返回地面时时，处处于超于超于超于超重状重状重状重状态态。升空。升空。升空。升空时时，超重可达重力的，超重可达重力的，超重可达重力的，超重可达重力的9 9倍。倍。倍。倍。超重使人不适，会感到超重使人不适，会感到超重使人不适，会感到超重使人不适，会感到头晕头晕、呕吐。当超、呕吐。当超、呕吐。当超、呕吐。当超重达到重达到重达到重达到3 3倍重力倍重
8、力倍重力倍重力时时，会感到呼吸困，会感到呼吸困，会感到呼吸困，会感到呼吸困难难。当。当。当。当超重达到超重达到超重达到超重达到4 4倍重力倍重力倍重力倍重力时时，颈颈骨已不能支持骨已不能支持骨已不能支持骨已不能支持头头颅颅，有折断的危，有折断的危，有折断的危，有折断的危险险。所以升空。所以升空。所以升空。所以升空时时宇航宇航宇航宇航员员必必必必须须采取横卧的姿采取横卧的姿采取横卧的姿采取横卧的姿势势，以增，以增，以增，以增强对强对超重的耐受超重的耐受超重的耐受超重的耐受能力能力能力能力科学漫步科学漫步课堂小结（板书）课堂小结（板书）类型型定定义判断方判断方法法原因原因超重超重失重失重完全失重完全失重1 1、重力测量：、重力测量：二力平衡：二力平衡：F Fmgmg2 2、超重与失重：、超重与失重：F F G GF F G GF F =0=0a a向上向上a=ga=g，且向下且向下F=mg+maF=mg-maF=mg-ma =0a a向下向下16作作业：