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1、人教版九年级化学上册第七单元实验活动3燃烧的条件课时作业一、单选题（本大题共11小题）1. 如图实验说明，燃烧需要的条件是（）A有可燃物B有氧气（或空气）C温度达到可燃物的着火点D可燃物与火焰直接接触2. 如下图所示，水中的白磷能否燃烧与鼓入的气体和水温有关，表中能使白磷燃烧的选项是（） 3. 利用如图装置进行燃烧条件的探究。试管中充满氮气，试管中充满氧气，升温至40，仅观察到中的白磷燃烧。下列叙述错误的是（）A由实验可验证燃烧需要氧气B由实验可推知着火点高低：红磷白磷C利用水浴控温可调节可燃物的着火点D两支试管内的白磷和红磷可回收再利用4. 根据如图所示的实验现象分析，下列说法错误的是（）A
2、对比说明物质燃烧需要与空气接触B中使温度达到白磷着火点是利用了铜的导热性C烧杯中的热水只起提高温度的作用D对比说明红磷着火点高于白磷5. 如图所示实验，下列说法错误的是（）A由甲图可知，O2占空气质量的21%B由乙图可知，白磷燃烧需要和空气接触C薄铜片上的白磷燃烧，冒出白烟D点燃红磷后，要迅速放入集气瓶中6. 用下图装置进行实验。升温至60的过程中，仅燃烧；继续升温至260的过程中，仅燃烧。下列分析不正确的是（）A燃烧，说明白磷是可燃物B对比，可说明红磷的着火点比白磷的高C对比，可验证燃烧需可燃物与氧气接触D未燃烧，说明无烟煤不是可燃物7. 创新改进实验是学习化学的有效方法。下列对实验的创新改
3、进能够达到实验目的的是（）A测定空气中氧气的含量B证明分子在不停地运动C验证质量守恒定律D探究燃烧的条件8. 下图是探究燃烧条件的实验简图，下面说法正确的是（）A图1中的热水只是起提高温度的作用B图2中的白磷换成红磷也会有同样的现象C图1中的实验不能比较红磷和白磷着火点的高低D图1热水中的白磷不燃烧是因为没有与氧气接触9. 用下图所示装置探究燃烧的条件，有关该实验的说法正确的是（）A该实验只能得出燃烧需要氧气这一结论B该实验使用了相同的可燃物C该实验现象是铜片上的白磷不燃烧，红磷燃烧D该实验说明燃烧需要达到可燃物的着火点10. 如图是探究燃烧条件的实验装置图，下列关于该实验的说法中，不正确的是
4、（）A只有左侧试管中的红磷能燃烧B只有右侧试管中的白磷能燃烧C磷燃烧的反应属于氧化反应D烧碱溶液的作用是吸收燃烧产物，减轻污染11. 下列探究燃烧条件的实验中,只能得出燃烧需要氧气的结论是 （）ABCD二、填空题（本大题共4小题）12. 为了研究可燃物的燃烧条件，某兴趣小组同学用如图所示装置进行了实验（白磷、红磷均不超过绿豆大小，锥形瓶中的白磷A与红磷C尽量拉开距离）。白磷的着火点为40，红磷的着火点为240。（1）写出锥形瓶中发生的实验现象： 。（2）结合本实验目的，写出烧杯70热水的作用： 。13. 小明设计的探究燃烧条件的实验如图9所示。请回答下列问题。（1）A处红磷燃烧，B处红磷不燃烧
5、，由此得出的燃烧条件是 。（2）熄灭A处火焰，可采用的方法是（写出一种即可）： 。14. 能源利用和环境保护是人类共同关注的问题。（1）煤、石油和天然气都是化石燃料，它们都属于 能源（填“可再生”或“不可再生”）。（2）煤燃烧时排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物，这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于雨水，会形成 。为减少环境污染，我国已大力推广使用脱硫煤。（3）乙醇汽油通常是在汽油中加入10的乙醇配成的。写出乙醇（C2H5OH）燃烧反应的化学方程式 。（4）在做“燃烧的条件”实验时，把同样大小的滤纸碎片和乒乓球碎片分开放在一块薄铜片的两侧，加热铜片的中部，如图所示，观察到的现象是 先燃烧
6、，通过此实验，说明燃烧的条件之一是 。15. 如图所示，将白磷和红磷分装于Y型试管的两个支管中，管口系牢小气球将两个支管同时伸入相同深度的热水中。请回答下列问题：（1）燃烧的是 （填“a”、“b”或“c”）处，该处燃着的磷会很快熄灭，原因可能是 （填序号）。 A温度降低 B氧气耗尽 C试管内产生了二氧化碳气体D着火点升高（2）管口的小气球可以防止 （填名称）进入空气，从而使该实验绿色化。（3）热水的作用是 和 。三、实验题（本大题共5小题）16. 用如图所示的装置进行实验，研究可燃物燃烧的条件。已知：白磷的着火点为40，红磷的着火点为240。（1）当H2O2溶液与MnO2接触时，发生反应的化学
7、方程式为 。（2）向Y型管中挤入H2O2溶液后，烧杯中导管口有气泡冒出，刚开始白磷不燃烧，一段时间后白磷燃烧，此现象证明可燃物燃烧的条件是 ；证明可燃物燃烧的另一个条件，依据的现象是 。17. 某化学小组用如图所示的实验装置进行探究实验。（1）请写出滴加过氧化氢溶液时发生反应的化学方程式 。（2）用80C的水加热Y形管，白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧需要什么条件 ？18. 如下图是重安中学的某同学设计的探究燃烧条件的实验装置。操作步骤如下：按图示将铜片、小烧杯、白磷铜圈固定放在玻璃水槽中，并加入约1/3体积的热水。向小烧杯中加入适量二氧化锰和5%的H2O2溶液。立即用大烧杯将小烧杯和白磷罩住，
8、观察到大烧杯中液面下降，白磷露出并燃烧，一段时间后，大烧杯中液面上升。请答答以下问题：（1）小烧杯中发生反应的化学方程式为： 。（2）该实验证明可燃物燃烧的条件之一是： 。（3）步骤中，一段时间后大烧杯中液面上升的原因是： 。（4）请写出白磷燃烧的化学方程式： 。19. 图甲和图乙所示实验方法均可用来探究可燃物燃烧的条件。（1）某同学用图甲所示装置进行实验，观察到的现象是 。（2）另一同学用图乙所示装置进行实验，得到以下实验事实：不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；通空气时，冷水中的白磷不燃烧；不通空气时，热水中的白磷不燃烧；通空气时，热水中的白磷燃烧。该实验中，能证明可燃物通常需要接触空气才能燃
9、烧的实验事实是（填序号，下同） ；能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧的事实是 。（3）“化学实验的绿色化”要求实验室的“三废”排放降低到最低温度，并能得到妥善处理，实验室的安全性和环境质量得到提升，师生的绿色化学和环保意识得到强化。图甲和图乙所示实验相比， （填“甲”或“乙”）更体现了化学实验的绿色追求。20. 下面是“燃烧的条件”实验活动的部分操作示意图： （1）仪器的名称为 。（2）实验一加热片刻观察到A中棉球上的酒精燃烧产生蓝色火焰，B中棉球上的水不燃烧，由此得出燃烧的条件之一是 。（3）实验二观察到先燃烧的物质是 ，若将铜片上的物质换成等量的木屑和煤粉进行实验，观察到木屑先
10、燃烧，说明木屑的着火点比煤粉 。（4）实验三将燃着的蜡烛放在如图所示的密闭容器中，同时用氧气传感器测出密闭容器中氧气含量的变化如图所示，下列说法错误的是 （填序号）。A蜡烛燃烧需要氧气B蜡烛燃烧前，密闭容器中氧气的体积分数为21%C蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气D蜡烛熄灭后，密闭容器中的二氧化碳体积分数为84%参考答案1C2D3C4C5A6D7A8D9D10A11A12白磷A剧烈燃烧，产生大量白烟，温度计示数升高；使白磷B隔绝空气；使温度达到白磷着火点13应达到可燃物的着火点；盖沙土14不可再生；酸雨；C2H5OH+3O22CO2+3H2O；乒乓球碎片；温度达到着火点15a；B；五氧化二磷；加热；隔绝氧气16；需要与氧气接触；烧杯中白磷燃烧时，Y型管中红磷不燃烧17；温度达到可燃物着火点18；要与O2（或氧气）接触；白磷燃烧消耗了氧气，待完全反应，冷却至室温后，大烧杯压强变小；19铜片上的白磷燃烧，产生大量白烟，铜片上的红磷和热水中的白磷不燃烧；乙20酒精灯；可燃物；乒乓球碎片；低；D