《【★★】2023-2024学年人教部编版初中7年级下册道德与法治部编版课时练第三单元 6.2 集体生活成就我.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【★★】2023-2024学年人教部编版初中7年级下册道德与法治部编版课时练第三单元 6.2 集体生活成就我.doc（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、6.2 集体生活成就我一、单项选择题1在集体生活中，集体和我不能分割，集体生活成就了我。因为集体生活（ ）培养我们负责任的态度和能力 培养我们人际交往的基本态度和能力 让我们不用承担任何责任 一定会改变人的性格ABCD2某校七年级(1) 班有一股永不服输的豪气，班级各项工作都做得有声有色。在与兄弟班级的竞赛中，大家心往一处想，劲往一处使。 班上同学都有学习目标，大家在学习中开展竞赛，你追我赶，互相帮助，成绩都很优秀。上述材料说明（ ）。集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台 在集体生活中有助于我们完善个性 实现集体共同目标的过程，为个人发展提供了条件和可能 集体的力量是强大的，是无所
2、不能的ABCD3七（2）班的教室一角摆放着一个“应急箱”，里面放着折叠伞、雨披、常用药物等物品，为同学们解决了不少燃眉之急。这一做法（ ）有助于让同学们感受到集体的温暖 有助于每个同学体验集体荣誉感 有助于增进集体成员的归属感 有助于提高集体的联结度ABCD4一个班集体，是由个性各异的人组成的。集体与个性的关系是（ ）集体中生活，有利于我们展示自己的个性 在集体中生活，有助于我们完善自己的个性 集体活动有利于丰富我们的个性 在集体中张扬个性，会削弱集体的凝聚力ABCD5集体生活对学生涵养品格的重要性有（ ）集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力 对集体
3、要求中存在的不合理因素，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议 在集体生活中，要学会处理与他人的各种关系ABCD6升入中学后，小杨通过竞选当选为班长，在小学时从没有当过任何班干部的他，在担任班干部后干劲十足，工作认真负责，班级的各个方面都走在年级的前列，赢得老师和同学的赞誉，对此认识正确的是（ ）A升入初中，小杨知道学习了B集体生活可以培养我们负责任的态度和各种能力C只有努力当班干部，才能有出息D中学的环境更有利于自己的进步和发展7人民群众对中国女排的喜爱，不仅是因为女排夺得了冠军，更重要的是在赛场上展现了团结协作、顽强拼博、永不言弃的精神面貌。对于女排这个团队，下列认识正确的是
4、（ ）当女排取得成绩、受到表彰时，女排队员可以体验到集体荣誉感 集体生活可以培养女排队员负责任的态度和能力 女排队员包容他人的不同、学习他人的优点，有助于完善她们的个性 集体的力量是强大的，能保证中国女排战无不胜ABCD8早上，看到本小组的同学都在认真的打扫卫生，我也跟着同学们一起把教室打扫得干干净净，心里别提多高兴了，与同学关系也好了许多。这启示我们（ ）多参加集体活动，这样能够让我们体验幸福 集体生活可以培养我们负责任的态度 打扫卫生又脏又累，真傻 在与同学的交往中，我学会了尊重、理解、包容和换位思考ABCD9小涵同学总是独来独往，对班级的事情也漠不关心，为了让他融入集体生活，班主任老师让
5、他担任卫生督查员，每天负责检查班级卫生。一学期后，他变得待人热情，关心集体，还经常为班级的发展建言献策，小涵同学的转变告诉我们（ ）个人离不开集体，集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 集体可以为我们搭建与他人交往的平台，培养人际交往能力 在集体生活中可以涵养自己的品格 只有担任班干部才能成为有担当的人ABCD10每个人的个性特点不同，人与人之间的差异是我们发展与完善个性的“明镜”。面对他人不同的个性，我们应该（ ）A对他人敬而远之，不与他人交往B尽力改变并同化他人的个性C包容他人的不同，学习别人的优点D效仿他人的个性，减少彼此间的冲突11某校七年级（3）班实施小组合作学习后，小艾在本组同学
6、的帮助下，学习成绩明显提高，对待同学和班级任务的态度也转变了很多。这说明（ ）A集体生活有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长B集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果C集体生活有助于发展个性D集体生活有助于我们获得安全感和归属感12下列选项中，能够正确体现在集体中发展个性的有（ ）甲活泼好动，在同学们的督促下改正了课堂上做小动作的毛病 乙在同学们的带动下加强锻炼，如愿加入校体育队 丙喜欢网络游戏，经常在课间向同学们宣传游戏的乐趣 丁加入学校的合唱团，逐渐学会了与同学们合作学习ABCD13亮亮在小学时很少做家务。进入初中以后，老师让他担任了班里的生活委员和宿舍舍长，从一开始的手忙脚乱到后来逐渐适
7、应，到现在得心应手，亮亮的生活自理能力得到很大提高，回家后也开始主动帮妈妈做家务。亮亮的变化告诉我们（ ）集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 集体生活可以提高我们的学习成绩 集体生活可以满足我们的一切需求 在为集体认真做事的过程中可以锻炼我们的能力，培养我们的责任感ABCD14集体生活可以成就一个人，主要是指集体生活（ ）可以培养我们负责任的态度和能力 可以展示自己的个性，不断完善自我 可以培养我们人际交际的基本态度和能力 可以使我们消除一切不良情绪，体味美好情感ABCD15我们在集体中生活和成长，集体生活可以涵养的品格有负责任的态度和能力 自力更生的态度和能力 与人交往的基本态度和能力
8、特立独行的态度和能力ABCD二、分析说明题16 一天天长大的“我”，渴望独立与自主。同时各种各样的“我们”又在召唤“我”，提醒“我”，让“我”应对，考验“我”的选择。人格的完善，是在“我”与“我们”的共同生活中实现的。一句话，集体生活成就我。根据你的生活经验和上述材料，结合所学知识，进行下列问题探究：（1）材料中的“我”和“我们”，分别指代的是什么？（2）“集体生活成就我”，你是否有同感？如果有，说出你的理由？17材料一：从村小学到镇初中，将近一年的寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。 材料二:早上，受到同学们朗朗读书声的感染，我也情不自禁地大声朗读起来。 材料三：自从担任我班的黑板报主编后。
9、征稿、催稿、编辑、版面设计.我忙得不亦乐乎，为了编好黑板报，我主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗多了，生活也过得更加充实。我会更加努力做好这份工作，为大家呈现内容更为丰富的黑板报，让我们的班级生活更加精彩。材料四:本校七年级(4）班的学习、生活情况：有很多同学进入初中后，面对新环境、新集体，感到很不适应。刚开学不久，班上就有一部分同学逃避值日，不打扫教室卫生，也很少有人愿意参加集体活动，即使怀有一技之长，也怕影响学习而拒绝参加.“集体感”较差。 阅读上述材料，回答下列问题: 根据材料一、二、三说说集体生活对我们有什么能响? 材料三中的“我”在担任黑板报主编后，收获表现在哪些方面 根据材料
10、一、二、三，四说说“集体“对个人的成长的作用? 根据材料一、二、三，列举“我”的至少3个角色，及每个角色的责任。 参考答案1A 2A 3A 4C 5C 6B 7A 8B 9B 10C11A 12B 13A 14A 15B16（1）“我”指个体或个人。“我们”指集体。（2）理由：集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人集体有助于我们获得安全感和自信心集体有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长集体生活可以培养我们负责任的态度和能力集体生活可以培养我们的交际基本态度和能力集体生活使我们的个性得到发展17A.集体生活可以培养我们负责任的态度和能力，做有担当的人: B.集体生活可以培
11、养人际交往的基本态度和能力。A.在与同学的交往中学会彼此接纳、尊重、 理解和包容他人，也学会了与他人友好相处:B.发展、完善了自己的个性，自身能力也得到了极大提高;C.学会了“尽责”和“担当”。A.集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响其至改变一个人:B.借助集体的合力，我们得以完成许多单凭己之 力无法完成的事情:C.集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长。D.良好的集体氛围、 积极的精神气息，对人的成长、发展具有积极的影响:不好的集体氛围、不良的精神气息，对人的成长，发展具有不利的影响。角色:初一学生、住校生、我班的黑板报主编。责任:努力学习的责任:按照学校的要求住校、学习的责任:当好黑板报主编的责任。 （北京）股份有限公司