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1、2.2.2 提公因式法（二）教学目标教学知识点 进一步让学生掌握用提公因式法分解因式的方法.能力训练要求 进一步培养学生的观察能力和类比推理能力.情感与价值观要求通过观察能合理地进行分解因式的推导，并能清晰地阐述自己的观点.来源:学|科|网Z|X|X|K教学重点 能观察出公因式是多项式的情况，并能合理地进行分解因式.教学难点 准确找出公因式，并能正确进行分解因式.教学方法 类比学习法教学过程.创设问题情境,引入新课来源:Z+xx+k.Com深入探索用提公因式法。来源:Zxxk.Com.新课讲解一、例题讲解例2、把a（x3）+2b（x3）分解因式.例3、把下列各式分解因式:（1）a（xy）+b（
2、yx）; （2）6（mn）312（nm）2.二、做一做请在下列各式等号右边的括号前填入“+”或“”号，使等式成立（1）2a=_（a2）; （2）yx=_（xy）;来源:Z+xx+k.Com（3）b+a=_（a+b）; （4）（ba）2=_（ab）2;（5）mn=_（m+n）; （6）s2+t2=_（s2t2）.课堂练习1、随堂练习 P452、补充练习 把下列各式分解因式1、5（xy）3+10（yx）2 2、m（ab）n（ba）3、m（mn）+n（nm） 4、m（mn）（pq）n（nm）（pq）5.（ba）2+a（ab）+b（ba）.课时小结本节课进一步学习了用提公因式法分解因式，公因式可以是单项式，也可以是多项式，要认真观察多项式的结构特点，从而能准确熟练地进行多项式的分解因式.课后作业 习题2.3来源:Zxxk.Com.活动与探究把（a+bc）（ab+c）+（ba+c）（bac）分解因式.备课资料把下列各式分解因式：1、a（xy）b（yx）+c（xy）; 2、x2y3xy2+y3;3、2（xy）2+3（yx）; 4、5（mn）2+2（nm）3.