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1、老师领进门 我仍然像年前的一年我仍然像年前的一年级小学生那样，恭恭敬敬地向级小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感他行礼。谈起往事，我深深感谢他在我那幼小的心田上，播谢他在我那幼小的心田上，播下下文学的种子文学的种子。一一 去去 二二 三三 里，里，烟烟 村村 四四 五五 家。家。亭亭 台台 六六 七七 座，座，八八 九九 十十 枝枝 花。花。我听得入了迷，恍如身临我听得入了迷，恍如身临其境。田老师戛然而止，我却其境。田老师戛然而止，我却仍在发呆。直到三年级大学兄仍在发呆。直到三年级大学兄捅了我一下，我才惊醒。捅了我一下，我才惊醒。我在田老师门下受业四年，我在田老师门下受业四年，听
2、到上千个故事听到上千个故事,有如春雨点点入有如春雨点点入土。土。句式训练：句式训练：春雨滋润（春雨滋润（），），培育（培育（），田老师那上），田老师那上千个（千个（）的故事，如（）的故事，如（），使），使“我我”（）。（）。田老师说：田老师说：“这只不过是无心插柳柳成荫罢了这只不过是无心插柳柳成荫罢了”A、田老师谦虚。田老师谦虚。B、田老师当年只不过是讲讲故事而已，、田老师当年只不过是讲讲故事而已，并没有刻意要去培养一名未来的作家。并没有刻意要去培养一名未来的作家。C、你的成功并不是我的功劳，而是你自、你的成功并不是我的功劳，而是你自己努力的结果。己努力的结果。十年树木，百年十年树木，百年树人
3、。插柳之恩，树人。插柳之恩，我怎能忘？我怎能忘？我仍然像年前的一年我仍然像年前的一年级小学生那样，恭恭敬敬地向级小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感他行礼。谈起往事，我深深感谢他在我那幼小的心田上，播谢他在我那幼小的心田上，播下文学的种子。下文学的种子。土地最清楚春雨的无私，万物最理解阳光的慷慨。老师土地最清楚春雨的无私，万物最理解阳光的慷慨。老师的恩情，我们做学生的最能体会，细致的讲解，谆谆的教诲，的恩情，我们做学生的最能体会，细致的讲解，谆谆的教诲，热情的鼓励，严肃的批评，都是对学生的关怀，对学生的爱。热情的鼓励，严肃的批评，都是对学生的关怀，对学生的爱。老师，无论我长成挺拔的乔木，还是低矮的灌木，我都老师，无论我长成挺拔的乔木，还是低矮的灌木，我都会用生命的翠绿向您致敬，向您祝福！会用生命的翠绿向您致敬，向您祝福！忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生忘不了您东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！感激您！即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声老师！老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生