《力的合成与分解之力的合成课件 2023-2024学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《力的合成与分解之力的合成课件 2023-2024学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册.pptx（24页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、3.4.1 力的合成合力与分力合力与分力曹冲称象曹冲称象吃水线相同吃水线相同重力相等重力相等一个静止的物体，在某平面上受到 5 个力作用，你能判断它将向哪个方向运动吗？合力与分力合力与分力合力与分力合力与分力等效等效合力合力分力分力（几个力）（几个力）（一个力）（一个力）替代替代合力与分力合力与分力合力合力分力分力（几个力）（几个力）（一个力）（一个力）力的合成力的合成力的分解力的分解共点力共点力几几个力如果都作用在物体的同一点，或者它们的作用线相交个力如果都作用在物体的同一点，或者它们的作用线相交于于一点，这一点，这几个力叫作几个力叫作共点力共点力。力的合成力的合成同向同向反向反向两个共线的
2、力合成两个共线的力合成力的合成力的合成两两个互成角度的个互成角度的力合成力合成F1+F2F合合 请请阅读阅读教材中教材中“实验实验”栏目下的内容，回答如下问题：栏目下的内容，回答如下问题：1.实验中需要用到哪些仪器？实验中需要用到哪些仪器？2.如何提供合力与分力？如何提供合力与分力？如何保证合力与分力的作用效果相同？如何保证合力与分力的作用效果相同？3.在实验过程中，需要记录哪些数据？如何记录？在实验过程中，需要记录哪些数据？如何记录？4.如何处理记录下来的信息？如何处理记录下来的信息？5.要使得测量尽可能地精确，需要注意哪些实验操作细节？要使得测量尽可能地精确，需要注意哪些实验操作细节？力的
3、合成力的合成力的合成力的合成1.实验中需要用到哪些仪器？实验中需要用到哪些仪器？l两个弹簧测力计，橡皮条，小圆环，细线两个弹簧测力计，橡皮条，小圆环，细线l铅笔铅笔、三角板三角板l白纸白纸、图钉、木板、图钉、木板力的合成力的合成2.如何提供合力与分力？如何提供合力与分力？如何保证合力与分力的作用效果相同？如何保证合力与分力的作用效果相同？力的合成力的合成3.在实验过程中，需要记录哪些数据？如何记录？在实验过程中，需要记录哪些数据？如何记录？l力的大小力的大小 弹簧弹簧测力计测力计l力的方向力的方向 沿着沿着各自拉线的方向各自拉线的方向力的合成力的合成4.如何处理记录下来的信息？如何处理记录下来
4、的信息？力的合成力的合成4.如何处理记录下来的信息？如何处理记录下来的信息？l实验结论实验结论实验实验表明，在两个力合成时，以表示这两个力的有向线段为邻边做平行表明，在两个力合成时，以表示这两个力的有向线段为邻边做平行四边形，这两个邻边之间的对角线就代表合力的大小和方向，这个规律叫作四边形，这两个邻边之间的对角线就代表合力的大小和方向，这个规律叫作“平行四边形定则平行四边形定则”。力的合成力的合成5.要使得测量尽可能地精确，需要注意哪些实验操作细节？要使得测量尽可能地精确，需要注意哪些实验操作细节？在同一实验，结点的位置一定要相同。在同一实验，结点的位置一定要相同。两细绳夹角不宜太小，也不宜太
5、大。两细绳夹角不宜太小，也不宜太大。拉橡皮筋时要使弹簧称与木板平面平行。拉橡皮筋时要使弹簧称与木板平面平行。不超出量程及橡皮条弹性限度的前提下，测量数据尽量大一些。不超出量程及橡皮条弹性限度的前提下，测量数据尽量大一些。在同一实验中，标度要相同，且使力的图示稍大一些。在同一实验中，标度要相同，且使力的图示稍大一些。力的合成力的合成力的合成力的合成三角形定则三角形定则F1F2FFo首尾相接首尾相接F1F2两两个共点力个共点力首尾相接首尾相接，从一个力的始端指向另一个力的末，从一个力的始端指向另一个力的末端，这个有向线段就是端，这个有向线段就是合力合力。二力合成二力合成最大值最大值:方向相同时,F
6、max=F1+F2最大值最大值:方向相反时,Fmin=|F1-F2|合力方向与两力同向合力方向与两力中较大者同向oF1F2三三力合成力合成最大值最大值:方向相同时,Fmax=F1+F2+F3最小值最小值:任何一个力在另外两个力的合力范围内,则Fmin=0。任何一个力都不在另外两个力的合力范围内,设三个力中最大的一个力的大小为F3,则Fmin=F3-(F1+F2)。oF1F2F3即学即练例1、(多选)关于F1、F2及它们的合力F,下列说法正确的是()A.合力F一定与F1、F2共同作用产生的效果相同B.两力F1、F2一定是同种性质的力C.两力F1、F2一定是同一个物体受到的力D.两力F1、F2与F
7、是物体同时受到的三个力即学即练例2、关于共点力的合成,下列说法正确的是()A.两个分力的合力一定比分力大B.两个分力的大小一定,夹角越大,合力越小C.两个力合成,其中一个力增大,另外一个力不变,合力一定增大D.现有两个力,大小分别为3N、6N,这两个力的合力的最小值为1N即学即练例3、如图,5个力同时作用于一点,5个力大小和方向相当于正六边形的两条边和三条对角线,已知F1=10 N,则这5个力的合力的大小为()A.30 NB.40 NC.50 N D.60 N即学即练例4、F1和F2的合力大小随着它们的夹角变化的关系如图所示(F1、F2的大小均不变,且F1F2)。则可知F1的大小为N,F2的大小为N,当两个分力方向之间的夹角为90时,合力F的值为N。