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1、4.力的合成和分解人教版人教版 必修第一册必修第一册 第三章第三章 相互作用相互作用力力（第一课时）物理情境等效替代等效替代曹冲称象曹冲称象重心重心平面镜成像实验平面镜成像实验物理情境分力合力等效替代共点力 几个力如果都作用在物体的同一点，或者它们的作用线相交于一点，这几个力叫作共点力。合力与分力在同一条直线上的分力与合力之间是什么关系？同向相加反向相减F1F2F合F1F2F合思考若两个分力的方向不在同一直线上呢？探究两个互成角度的力的合成规律u弹簧测力计u木板和白纸u橡皮筋和绳套u三角板等实验仪器探究两个互成角度的力的合成规律探究两个互成角度的力的合成规律怎样选取一组分力和合力？F1F2F探
2、究两个互成角度的力的合成规律如何确保合力与分力作用效果相同？F1F2F橡皮筋原长结点O探究两个互成角度的力的合成规律F1F2F橡皮筋原长如何确保合力与分力作用效果相同？结点O探究两个互成角度的力的合成规律需要记录哪些物理量？F1F2F结点O分力和合力大小方向作用点弹簧秤示数绳的位置结点O力的图示两点确定一条直线Tips:1.弹簧秤在测量之前应先调0，并进行对拉检测。2.弹簧秤避免抓握盒体，利用拉环操作。3.弹簧秤不要挂在工字钉上。细绳间的夹角60-120为宜。4.弹簧秤、橡皮筋、细绳应与木板平行。5.弹簧秤轴线应与细线平行，读数时视线平视弹簧秤。6.记录方向时避免触碰橡皮筋和细绳，点距选择远一
3、些，视线平视细线。7.记录方向时，分力的方向可以不关于合力对称，保证作用效果相同即可。8.结点选择在适当的地方，为作图留下位置。9.标度的选择要合适并且统一。探究两个互成角度的力的合成规律平行四边形定则 实验表明，在两个力合成时，以表示这两个力的有向线段为邻边作平行四边形，这两个邻边之间的对角线就代表合力的大小和方向。这个规律叫作平行四边形定则。物理历程 古希腊哲学家亚里士多德即知道两个速度的合速度满足平行四边形定则，数学家海伦给出了该法则的几何证明。牛顿在自然哲学的数学原理中写到:“一个物体，同时受到两个力的作用，就将沿平行四边形的对角线运动”。将平行四边形定则推广到了力的情形。约翰伯努利提出力的平行四边形原理可以用于静力学。公元前4世纪1687年1726年学以致用两个力F1、F2大小一定时，合力能确定吗？|F1-F2|F合F1+F2力的分解一个合力能分解成几组分力？F矢量和标量阅读教材“矢量和标量”部分，试回答以下问题。1.什么是矢量，什么是标量，矢量和标量的区别是什么?2.矢量的正负跟标量（比如温度）的正负一样吗?课堂小结分力合力等效替代效果相同力的合成力的分解平行四边形定则矢量和标量课后拓展 两个人提一桶水时，两个拉力之间的夹角大一些时更省力还是小一些时。F课后拓展 引体向上是一种常见的体育运动，请你利用今天的知识，说一说为什么抓握间距较大时，不容易完成动作。谢谢