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1、杂文 杂文指现代散文中杂文指现代散文中以议论和批评为以议论和批评为主主而又具而又具有文学意味有文学意味的一种的一种文体文体。它它短小精悍短小精悍，以，以幽默、讽刺幽默、讽刺的文的文笔，鞭挞丑恶，笔，鞭挞丑恶，针砭时弊针砭时弊，求索真理，求索真理，剖析人生。剖析人生。好的杂文，被誉为好的杂文，被誉为“匕首匕首”或或“投投枪枪”。议论文阅读的要领议论文阅读的要领查背景查背景明观点明观点理思路理思路赏思维赏思维品语言品语言了解作者发表观点的原因，理解其了解作者发表观点的原因，理解其见解的时代意义和思想的深度。见解的时代意义和思想的深度。分析议论的基本流程，理清段与段之间分析议论的基本流程，理清段与段
2、之间的关系，掌握议论的基本内容。的关系，掌握议论的基本内容。确定作者在文中的中心论点，体会其思确定作者在文中的中心论点，体会其思维智慧，思想深度和积极意义。维智慧，思想深度和积极意义。回顾议论的基本流程，赏析其论证回顾议论的基本流程，赏析其论证的缜密和行文布局的机智。的缜密和行文布局的机智。品赏作者驾驭语言的技艺，赏析其品赏作者驾驭语言的技艺，赏析其语言风格。语言风格。学习目标：学习目标：1、理清文章的思路。、理清文章的思路。2、理解、理解“拿来主义拿来主义”的含的含义和意义。义和意义。(明观点）明观点）3、学习本文的论证方法。、学习本文的论证方法。（赏思维）（赏思维）4、品味鲁迅杂文的语言风
3、、品味鲁迅杂文的语言风格。格。n本文写于本文写于19341934年。年。“九九一八一八”事变之后，蒋介石事变之后，蒋介石反动集团越来越依附英美帝国主义，从政治、经济、反动集团越来越依附英美帝国主义，从政治、经济、文化艺术方面奉行文化艺术方面奉行卖国投降路线卖国投降路线，主张，主张“全盘西化全盘西化”，中国面临着，中国面临着“殖民地化殖民地化”的严重危机。的严重危机。n当时上海当时上海文学文学月刊正在讨论如何对待月刊正在讨论如何对待中外中外“文文化遗产化遗产”问题，在讨论中存在着问题，在讨论中存在着“全盘肯定全盘肯定”和和“全盘否定全盘否定”两种错误倾向。两种错误倾向。为了澄清认识，为了澄清认识
4、，鲁迅先鲁迅先生写下了这篇杂文，生写下了这篇杂文，批驳错误思潮，批驳错误思潮，提倡提倡“拿来主拿来主义义”。着重阐明了如何正确对待外国文化的问题着重阐明了如何正确对待外国文化的问题着重阐明了如何正确对待外国文化的问题着重阐明了如何正确对待外国文化的问题。（题旨）（题旨）（题旨）（题旨）从字面上看，文题的意思是什么？从字面上看，文题的意思是什么？“拿来拿来”，取来，有自主意味，取来，有自主意味，“主主义义”，即思想、主张，连缀起来就是：，即思想、主张，连缀起来就是：根据自己的意愿去取用的主张。根据自己的意愿去取用的主张。理解题意 “所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来所以我们要运用脑髓，放出眼光
5、，自己来拿！拿！”（第第7段段）（动脑筋动脑筋，有辨别力有辨别力，主动地拿），主动地拿）点明中心论点点明中心论点,承上启下，衔接过渡。承上启下，衔接过渡。结合课文内容，文中哪一处、哪一句话照结合课文内容，文中哪一处、哪一句话照应了文题？这句话在文中起到了何种作用？应了文题？这句话在文中起到了何种作用？把握观点把握观点（三）（三）第第7段提出论点后，作者进行论证的内段提出论点后，作者进行论证的内容是什么？这部分论证有什么特色？容是什么？这部分论证有什么特色？文章主体文章主体89段，论证的是段，论证的是“该怎么样拿，拿些什么该怎么样拿，拿些什么”比喻论证。以继承大宅子做比方比喻论证。以继承大宅子做
6、比方,贴切生贴切生动、通俗易懂。动、通俗易懂。整体感知整体感知 文章开头文章开头（四）文章的中心观点是（四）文章的中心观点是“拿来主义拿来主义”，在，在提出中心观点之前，作者用了将近全文一提出中心观点之前，作者用了将近全文一半的文字，又是在论证什么？是从哪个角半的文字，又是在论证什么？是从哪个角度进行论证的？度进行论证的？明确：为什么要实行明确：为什么要实行“拿来主义拿来主义”。从反面进行论证的。从反面进行论证的。闭关主义闭关主义送去主义送去主义拿来主义拿来主义 先破先破错误的观错误的观点点,再提再提出相对的出相对的正确的观正确的观点点,先破先破后立。后立。对比论证破立小结小结:（比喻论证）（
7、比喻论证）具体研习具体研习-为什么要实行为什么要实行“拿来主义拿来主义”思考思考:作者为什么，又是怎么样批判作者为什么，又是怎么样批判“送送去主义去主义”的的?请完成小练习请完成小练习.作者先指出了作者先指出了“送去主义送去主义”产生的产生的根源是根源是_,其实其实,两者是一脉相承两者是一脉相承的的.然后列举了然后列举了“送去主义送去主义”的表现的表现_和和_,以及以及_.接着接着,作者一针见血地指出了作者一针见血地指出了“送去主义送去主义”的实质是的实质是_ ,最后又形象的揭示了最后又形象的揭示了“送去主义送去主义”的危的危害害:一是导致一是导致_,二是导致二是导致_(子孙沦为乞丐子孙沦为乞
8、丐)。闭闭关关主主义义送送去去主主义义表现表现实质实质危害危害闭关主义闭关主义 送古董送古董送梅兰芳送梅兰芳崇洋媚外（卖国主义）崇洋媚外（卖国主义）经济衰败经济衰败主权丧失主权丧失送古画新画送古画新画尼尼 采：采：送去主义：送去主义：只是给与，不想取得只是给与，不想取得发了疯发了疯只想送去，不想拿来只想送去，不想拿来 中国永远贫穷落后中国永远贫穷落后类类比比抛来：抛来：抛弃无用东西，或无代价地施舍，不怀有不良动机和目的。抛弃无用东西，或无代价地施舍，不怀有不良动机和目的。抛给：抛给：有目的、带恶意地输出。有目的、带恶意地输出。送来：送来：帝国主义对我国的经济、军事、文化的侵略与帝国主义对我国的
9、经济、军事、文化的侵略与掠夺。是掠夺。是“抛给抛给”的同义语；的同义语；“拿来拿来”是根据是根据需要自己拿，二者本质不同，内容迥异。需要自己拿，二者本质不同，内容迥异。思考：作者以尼采为例是要论述什么道理？思考：作者以尼采为例是要论述什么道理？提问：怎么理解提问：怎么理解“抛来抛来”、“抛给抛给”、“送来送来”的含义？的含义？具体研习具体研习-怎样实行怎样实行“拿来主义拿来主义”？为了阐述为了阐述“拿来主义拿来主义”这一主张，作者以这一主张，作者以“大大宅子宅子”比喻比喻文化遗产文化遗产，又指出对待这个，又指出对待这个“大宅子大宅子”可能出现的三种错误态度，即可能出现的三种错误态度，即“孱头孱
10、头”式式“昏蛋昏蛋”式式“废物废物”式。试结合语境，理解这些词语所代表式。试结合语境，理解这些词语所代表的态度。的态度。孱头：孱头：昏蛋：昏蛋：废物：废物：害怕接受，完全逃避害怕接受，完全逃避勃然大怒，完全排斥勃然大怒，完全排斥羡慕接受，完全占有羡慕接受，完全占有-均应扫除均应扫除 态 度 具 体 所 指 对 象鱼翅鱼翅烟枪烟枪烟灯烟灯鸦片鸦片姨太太姨太太正确的态度正确的态度-占有，挑选占有，挑选文化遗产中的文化遗产中的精华精华文化遗产中的旧形式文化遗产中的旧形式文化遗产中精华、文化遗产中精华、糟粕互见的部分糟粕互见的部分文化遗产中的糟粕文化遗产中的糟粕吸收吸收(使用使用)适当保存适当保存(存
11、放存放 毁毁灭灭)批判地吸收批判地吸收(使用使用 毁灭毁灭)坚决抛弃坚决抛弃(毁灭毁灭)-创新创新（）、）、近来就先近来就先送送一批古董到巴黎去展览，但终一批古董到巴黎去展览，但终不知后事如何不知后事如何。在在调侃调侃中暗示反动当局借展览之名，行盗卖中暗示反动当局借展览之名，行盗卖 之实。之实。（2）、几位大师们）、几位大师们捧捧着着几张几张古画和新画，在欧古画和新画，在欧洲各国洲各国一路的一路的挂挂过去，叫做过去，叫做“发扬国光发扬国光”。捧：表示郑重，勾画出了反动政府媚外的丑捧：表示郑重，勾画出了反动政府媚外的丑态；挂：几张画却郑重的挂过去，显得寒碜又可态；挂：几张画却郑重的挂过去，显得寒
12、碜又可怜。怜。品味语言品味语言品味第一组语句品味第一组语句 综合对上述语句的品析，你感受到了综合对上述语句的品析，你感受到了本文语言的一个什么特点？本文语言的一个什么特点？形象幽默，妙趣横生形象幽默，妙趣横生 小结（一）小结（一）品味语言的要领品味语言的要领先整体把握相关语句的意思或情感先整体把握相关语句的意思或情感再抓住关键词进行琢磨，体会其作用再抓住关键词进行琢磨，体会其作用 方法点拨 嬉笑怒骂皆成文章嬉笑怒骂皆成文章品味语言品味语言品味第二组语句：品味第二组语句：“总之，活人替代了古董，我敢说，也可总之，活人替代了古董，我敢说，也可以以算得算得显出一点显出一点进步进步了。了。”【品析品析
13、 】“进步进步”，用，用反语反语讽刺讽刺“送去主义送去主义”之风愈演愈烈，日益猖厥，大有执迷不悟，愈之风愈演愈烈，日益猖厥，大有执迷不悟，愈陷愈深之势。陷愈深之势。“算得算得”一词体现了作者的情感一词体现了作者的情感态度，表明态度，表明“活人代替了古董活人代替了古董”，不是学术进，不是学术进步，文化昌明，而是学术退步，文化堕落，作步，文化昌明，而是学术退步，文化堕落，作者对此是不屑不齿。者对此是不屑不齿。品味语言品味语言 通过对上述语句的品析，你感受到通过对上述语句的品析，你感受到了本文语言又一个的什么特点？了本文语言又一个的什么特点？小结（二）小结（二）“反语反语”，也叫，也叫“故意说反话故
14、意说反话”，用故意，用故意“正话反说正话反说”或或“反话反话正说正说”的方式表情达意的一种修辞的方式表情达意的一种修辞手法。手法。巧用反语，讽刺辛辣巧用反语，讽刺辛辣 小知识 语言特色语言特色嬉笑怒骂皆成文章嬉笑怒骂皆成文章你能找出文中用得准确、生动、含有讽刺你能找出文中用得准确、生动、含有讽刺意味的语言吗？找出来，读一读，进行赏意味的语言吗？找出来，读一读，进行赏析。析。文章写作特点文章写作特点破立结合，以立为主。破立结合，以立为主。广用比喻，生动形象。广用比喻，生动形象。嬉笑怒骂，犀利幽默。嬉笑怒骂，犀利幽默。今天是一个高度开放的时代，全球一体化、今天是一个高度开放的时代，全球一体化、信息
15、社会化，我们越来越感觉到，世界是如信息社会化，我们越来越感觉到，世界是如此广阔，中国正走向世界，世界也在瞩目中此广阔，中国正走向世界，世界也在瞩目中国。那么，国。那么，作为一个青年人，在民族复兴的作为一个青年人，在民族复兴的今天，我们该如何取舍？请大家联系现实谈今天，我们该如何取舍？请大家联系现实谈谈今天我们是否需要拿来主义？谈今天我们是否需要拿来主义？1.1.东东芝芝笔笔记记本本电电脑脑存存在在严严重重的的安安全全漏漏洞洞，在在美美国国及及西西欧欧，该该产产品品被被招招回回，而而在在中中国国，仅仅提提供供了了一一两两个个补丁软件。补丁软件。2.2.摩摩托托罗罗拉拉在在中中国国设设厂厂，但但几几年年下下来来，中中国国所所掌掌握握的仅是该公司硬件生产技术，的仅是该公司硬件生产技术，核心技术却得不到。核心技术却得不到。3.3.招商引资，污染企业纷纷到乡镇设厂招商引资，污染企业纷纷到乡镇设厂4.4.雀雀巢巢奶奶粉粉有有案案可可查查的的召召回回至至少少4 4次次。今今年年8 8月月份份雅雅培奶粉被召回。培奶粉被召回。5.20125.2012年湖南年湖南1717岁少年岁少年2.22.2万卖肾买苹果手机。万卖肾买苹果手机。6.20136.2013年一女子教唆年一女子教唆5 5岁女儿行窃，为买苹果手机。岁女儿行窃，为买苹果手机。