《第24课《唐诗三首——茅屋为秋风所破歌》 统编版语文八年级下册.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第24课《唐诗三首——茅屋为秋风所破歌》 统编版语文八年级下册.pptx（25页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、茅屋为秋风所破歌茅屋为秋风所破歌杜甫杜甫杜甫（杜甫（712-770)712-770)，字子美，自，字子美，自称少陵野老，世称杜少陵，杜拾称少陵野老，世称杜少陵，杜拾遗、杜工部。唐代伟大的现实主遗、杜工部。唐代伟大的现实主义诗人，著有杜工部集。义诗人，著有杜工部集。他一生坎坷，因此他的诗广泛深他一生坎坷，因此他的诗广泛深刻的反映了当时的社会现实，唐刻的反映了当时的社会现实，唐代伟大的代伟大的现实主义诗人现实主义诗人，与李白，与李白并称并称“李杜李杜”，被后世誉为，被后世誉为“诗诗圣圣”，其诗歌被称为，其诗歌被称为“诗史诗史”，诗风诗风“沉郁顿挫沉郁顿挫”，情感，情感忧国忧忧国忧民民。茅屋为秋风所
2、破歌写于唐肃宗上元二年，即杜甫在草堂定居后的第二年八月。当时当时安史之乱尚未平定安史之乱尚未平定，杜甫流寓成都三年，靠亲戚朋友帮助维持生活靠亲戚朋友帮助维持生活。这年春天，杜甫求亲告友，好不容易在城西七里的浣花溪边找到一块荒地，盖起了一间茅屋，总算有了个栖身之所。不料到了八月，大风破屋，大雨又至。诗人长夜难眠，感慨万千，写下了这首千古传诵的诗篇。写作背景“茅屋茅屋”，指杜甫在成都浣花溪畔建的草堂。“为为所所”是一个表示被动的固定句式。“歌歌”，古代诗歌的一种体裁。歌行体歌行体为南朝宋鲍照所创，古代诗歌的一种，特点是：音节、格律比较自由，富于变化。题目的意思是茅屋被秋风吹破茅屋被秋风吹破，点明了
3、诗歌所叙述的主要内主要内容容和诗歌的体裁体裁。解题解题怒号号（ho）三重重（chng）茅挂罥罥（jun）塘坳坳（o）俄顷顷（qng）布衾衾（qn）丧丧（sng）乱广厦厦（sh）大庇庇（b）突兀兀（w）见见（xin）读准字音读准字音八月/秋高/风怒号，卷我/屋上/三重茅。茅飞/渡江/洒江郊，高者/挂罥/长林梢，下者/飘转/沉塘坳。南村群童/欺我/老无力，忍能/对面/为盗贼。公然/抱茅/入竹去，唇焦/口燥/呼不得，归来/倚杖/自叹息。俄顷/风定/云墨色，秋天/漠漠/向昏黑。布衾/多年/冷似铁，娇儿/恶卧/踏里裂。床头/屋漏/无干处，雨脚/如麻/未断绝。自经/丧乱/少睡眠，长夜/沾湿/何由彻！安得/
4、广厦/千万间，大庇/天下寒士/俱欢颜！风雨不动/安如山。呜呼！何时/眼前/突兀/见此屋，吾庐/独破/受冻/死亦足！八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。【八月深秋，狂风怒号，风卷走了我屋顶上好几层【八月深秋，狂风怒号，风卷走了我屋顶上好几层茅草。茅草乱飞，渡过浣花溪，散落在对岸江边。茅草。茅草乱飞，渡过浣花溪，散落在对岸江边。飞得高的茅草缠绕在高高的树梢上，飞得低的飘飘飞得高的茅草缠绕在高高的树梢上，飞得低的飘飘洒洒沉落到低洼的水塘里。】洒洒沉落到低洼的水塘里。】南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。【南村
5、的一群儿童欺负我年老没力气，居然忍心在【南村的一群儿童欺负我年老没力气，居然忍心在我眼前做出偷窃的事来，毫无顾忌地抱着茅草跑进我眼前做出偷窃的事来，毫无顾忌地抱着茅草跑进竹林去了。我喊得唇焦口燥也没有用，只好回来，竹林去了。我喊得唇焦口燥也没有用，只好回来，拄着拐杖感叹自己的不幸和世态悲凉。】拄着拐杖感叹自己的不幸和世态悲凉。】俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！【一会儿风停了，天空中乌云黑得像墨，深秋天色阴沉迷【一会儿风停了，天空中乌云黑得像墨，深秋天色阴沉迷蒙，渐渐黑下来。布被盖了多年，又冷又硬，像
6、铁板似的，蒙，渐渐黑下来。布被盖了多年，又冷又硬，像铁板似的，孩子睡相不好，胡蹬乱踢，把被里蹬破了。因为屋顶漏雨，孩子睡相不好，胡蹬乱踢，把被里蹬破了。因为屋顶漏雨，床头都没有一点干的地方，像线条一样的雨点下个没完。床头都没有一点干的地方，像线条一样的雨点下个没完。自从战乱以来，睡眠的时间很少，长夜漫漫，屋漏床湿，自从战乱以来，睡眠的时间很少，长夜漫漫，屋漏床湿，怎能挨到天亮！】怎能挨到天亮！】安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！【怎么才能得到千万间宽敞高大的房子，遮蔽天下【怎么才能得到千万间宽敞高大的房子，遮蔽天下贫寒的读书人，让
7、他们个个都开颜欢笑！房子不为贫寒的读书人，让他们个个都开颜欢笑！房子不为风雨所动摇，安稳得像山一样。唉！什么时候眼前风雨所动摇，安稳得像山一样。唉！什么时候眼前出现这样高高的房屋，即使唯独我的茅屋被吹破，出现这样高高的房屋，即使唯独我的茅屋被吹破，自己受冻而死也甘心！】自己受冻而死也甘心！】1、哪些动词渲染了风的威力？有什么效果？第一节：秋风破屋第一节：秋风破屋怒号、卷、飞、渡、洒、挂罥、飘转怒号、卷、飞、渡、洒、挂罥、飘转刻画了茅草随风飘飞的场面，一个接一个的动态不仅组成一幅刻画了茅草随风飘飞的场面，一个接一个的动态不仅组成一幅幅鲜明的图画，而且紧紧地牵动读者的视线，拨动读者的心弦，幅鲜明的
8、图画，而且紧紧地牵动读者的视线，拨动读者的心弦，表现了表现了秋风破屋的惨状秋风破屋的惨状，流露了诗人，流露了诗人内心的痛苦和焦灼之情内心的痛苦和焦灼之情，也从侧面写出诗人也从侧面写出诗人艰难窘迫的处境艰难窘迫的处境。1、这一节有哪些描写？分别表现了什么？2、作者会把群童当作真的盗贼来怨恨吗？3、作者“叹息”的对象有哪些？第二节：群童抱茅第二节：群童抱茅1、这一节有哪些描写？分别表现了什么？第二节：群童抱茅第二节：群童抱茅（1 1）“南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼”是是心理描心理描写写，表现了作者饱经战乱之后的，表现了作者饱经战乱之后的未老先衰，心力交瘁未老
9、先衰，心力交瘁。（2 2）“公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息息”是是动作描写动作描写，表现了群童抱茅之后作者，表现了群童抱茅之后作者内心的痛苦、无内心的痛苦、无可奈何可奈何。2、作者会把群童当作真的盗贼来怨恨吗？第二节：群童抱茅第二节：群童抱茅不会，这不过是表现了诗人因不会，这不过是表现了诗人因“老无力老无力”而受欺侮的而受欺侮的愤懑愤懑心情心情而已，决不是真的给而已，决不是真的给“群童群童”加上加上“盗贼盗贼”的罪名，的罪名，要告到官府里去判罪。要告到官府里去判罪。另外，孩童抢茅草从侧面说明了周边百姓也是另外，孩童抢茅草从侧面说明了周
10、边百姓也是穷困潦倒穷困潦倒。3、作者“叹息”的对象有哪些？第二节：群童抱茅第二节：群童抱茅一叹一叹自己自己，年事已高，生活无依，一事无成；，年事已高，生活无依，一事无成；二叹二叹百姓百姓，民不聊生，战乱给人民造成的苦难。，民不聊生，战乱给人民造成的苦难。1、“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”环境描写的作用？第三节：雨夜屋漏第三节：雨夜屋漏“定定”、“黑黑”写出乌云翻滚、大雨即临的情景，渲染出凄凉写出乌云翻滚、大雨即临的情景，渲染出凄凉的氛围，为后文的氛围，为后文“雨脚如麻雨脚如麻”作铺垫作铺垫，以，以哀景衬哀情哀景衬哀情，表现诗，表现诗人黯淡愁惨的心境。人黯淡愁惨的心境。2、品味“布衾多年冷似
11、铁”中“冷”的内涵。第三节：雨夜屋漏第三节：雨夜屋漏表面上写表面上写被子的冷硬被子的冷硬，表现作者生活之困窘；，表现作者生活之困窘；实际上也可以猜测作者因为多年被打压，救国救民的实际上也可以猜测作者因为多年被打压，救国救民的心也冷心也冷下下来了。来了。3、作者为什么觉得夜长？第三节：雨夜屋漏第三节：雨夜屋漏作者由于天气恶劣，屋中漏雨，布衾冷似铁，踏里裂而觉夜长。作者由于天气恶劣，屋中漏雨，布衾冷似铁，踏里裂而觉夜长。（因（因生活艰难生活艰难而觉夜长）而觉夜长）“自经丧乱少睡眠自经丧乱少睡眠”一句，作者从眼前的处境想到到安史之乱一句，作者从眼前的处境想到到安史之乱以来的种种以来的种种痛苦经历痛苦
12、经历，从风雨飘摇中的茅屋想到到，从风雨飘摇中的茅屋想到到战乱频繁、战乱频繁、残破不堪的国家残破不堪的国家，再回到，再回到“长夜沾湿长夜沾湿”的现实，便觉得夜更长的现实，便觉得夜更长了。了。直抒胸臆直抒胸臆，写诗人的，写诗人的理想和愿望理想和愿望。在狂风暴雨的秋夜，诗人脑海里不只是想到在狂风暴雨的秋夜，诗人脑海里不只是想到“吾庐独破吾庐独破”，而且还联想到与自己有相同遭遇的而且还联想到与自己有相同遭遇的“天下寒士天下寒士”的茅屋俱破，的茅屋俱破，关心的是关心的是“大庇天下寒士大庇天下寒士”，愿以，愿以“吾庐独破受冻死亦足吾庐独破受冻死亦足”为代价，这是一种为代价，这是一种推己及人，舍己为人，悲天
13、悯人的济世情推己及人，舍己为人，悲天悯人的济世情怀怀。第四节：祈求广厦第四节：祈求广厦最后一段抒情，体现了作者什么样的特点？诗歌情感小结写茅屋被秋风所破的惨状痛惜焦急写南村群童抱茅的情景无可奈何写雨夜屋漏、长夜难眠悲凉凄苦最后希冀“天下寒士俱欢颜”表达诗人关心民生疾苦、忧国忧民的深沉情感。主旨归纳：这首诗描绘了秋风破屋、长夜沾湿的情景，反映了战乱中诗人的痛苦生活，表现了他对人民大众的同情，同时也表现了诗人推己及人、舍己为人的高尚品德和忧国忧民的崇高情怀。1 1王安石在子美画像诗中说：王安石在子美画像诗中说：“宁令吾庐独破受宁令吾庐独破受冻死，不忍四海赤子寒飕飕。冻死，不忍四海赤子寒飕飕。”茅屋
14、为秋风所破歌茅屋为秋风所破歌中与王安石的话相照应的句子是：中与王安石的话相照应的句子是：理解性记忆理解性记忆安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！2.2.茅屋为秋风所破歌的主旨句、表现诗人的崇高茅屋为秋风所破歌的主旨句、表现诗人的崇高理想和美好心愿以及诗人忧国忧民的情怀的诗句是：理想和美好心愿以及诗人忧国忧民的情怀的诗句是：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！3.3.茅屋为秋风所破歌中表现茅屋为秋风所破歌中表现“我我”衰老困窘的诗衰老困窘的诗句是句是:唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。4.4.茅屋为秋风所破歌不仅浓墨渲染出阴沉黑暗的茅屋为秋风所破歌不仅浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象，也烘托出诗人凄恻愁惨的心境的句子（或：雨前景象，也烘托出诗人凄恻愁惨的心境的句子（或：描写天气变化的句子）是：描写天气变化的句子）是：俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。