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1、金色花金色花泰戈尔泰戈尔了解文体了解文体 今天我们学习的金色花是一首散文诗。散今天我们学习的金色花是一首散文诗。散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文学体裁。文诗是兼有散文和诗的特点的一种文学体裁。它融合了诗的表现性和散文的描写性，有诗的它融合了诗的表现性和散文的描写性，有诗的情绪与想象，语言精粹、凝练，又不像诗歌那情绪与想象，语言精粹、凝练，又不像诗歌那样分行、押韵，而是以散文形式呈现。样分行、押韵，而是以散文形式呈现。母爱，是亘古不变的话题，母爱是我们人生最真母爱，是亘古不变的话题，母爱是我们人生最真实的温暖与力量。以下都是母爱的名言。实的温暖与力量。以下都是母爱的名言。母爱是世间最伟大的力量
2、。母爱是世间最伟大的力量。米尔之子米尔之子母爱是一团巨大的火焰。母爱是一团巨大的火焰。罗曼罗曼罗兰罗兰“世界上无论什么名誉，什么地位，什么幸福，什么世界上无论什么名誉，什么地位，什么幸福，什么尊荣，都比不上待在母亲身边，即使她一个字也不识，尊荣，都比不上待在母亲身边，即使她一个字也不识，即使整天吃即使整天吃红的红的（注：指高粱饼子）。（注：指高粱饼子）。”季季羡林羡林“我很幸运有爱我的母亲我很幸运有爱我的母亲”贝多芬贝多芬印度诗人、文学家、社会印度诗人、文学家、社会活动家、哲学家和印度民活动家、哲学家和印度民族主义者。族主义者。作者简介泰戈尔作品泰戈尔作品 主要作品有长篇小说沉船戈拉，主要作品
3、有长篇小说沉船戈拉，剧本摩克多塔拉邮局红夹竹桃，剧本摩克多塔拉邮局红夹竹桃，诗集吉檀迦利新月集园丁集飞诗集吉檀迦利新月集园丁集飞鸟集等。鸟集等。泰戈尔还擅长作曲和绘画，所作歌曲人泰戈尔还擅长作曲和绘画，所作歌曲人民的意志于民的意志于1950年被定为印度国歌。年被定为印度国歌。2020世纪初的几年，是泰戈尔个人生活中最不幸的时期。世纪初的几年，是泰戈尔个人生活中最不幸的时期。19021902年，他的妻子逝世。后来，他的一双儿女相继夭亡。年，他的妻子逝世。后来，他的一双儿女相继夭亡。正是在这悼亡伤逝的悲痛日子里，他怀着对孩子深厚的慈正是在这悼亡伤逝的悲痛日子里，他怀着对孩子深厚的慈爱，对自己童年的
4、回忆和对爱，对自己童年的回忆和对“理想世界理想世界”的追求，凭借对的追求，凭借对儿童心理的深刻理解与善于用儿童无邪的眼睛和心灵来观儿童心理的深刻理解与善于用儿童无邪的眼睛和心灵来观察自然、感受生活的特点，写出新月集这部充满童稚察自然、感受生活的特点，写出新月集这部充满童稚的想象和纯真的情感的诗集。金色花是新月集中的想象和纯真的情感的诗集。金色花是新月集中的其中之一。的其中之一。创作背景创作背景匿笑：暗中偷笑；掩口暗笑。匿笑：暗中偷笑；掩口暗笑。金色花：印度圣树，木兰花属植物，开金金色花：印度圣树，木兰花属植物，开金黄色碎花。黄色碎花。祷告：向神祈求保佑。祷告：向神祈求保佑。重点注释有感情朗读课
5、文“孩子，你在哪里啊？孩子，你在哪里啊？读出母亲的焦虑、惦念、关爱。读出母亲的焦虑、惦念、关爱。“你到哪里去了，你这坏孩子？你到哪里去了，你这坏孩子？”读出母亲嗔怪、担忧和焦虑读出母亲嗔怪、担忧和焦虑 请问请问本句话要读出什么语气？本句话要读出什么语气？“我不告诉你，妈妈我不告诉你，妈妈”读出孩子的淘气、机灵、撒娇、顽皮和对读出孩子的淘气、机灵、撒娇、顽皮和对母亲的爱恋。母亲的爱恋。“我我”与妈妈进行了几次嬉戏与妈妈进行了几次嬉戏？妈妈妈妈-做祷告时做祷告时-读书时读书时-拿灯去牛棚时拿灯去牛棚时-我（金色花）我（金色花）散发香气散发香气将影子投在书页上将影子投在书页上变回孩子球妈妈讲故事变回
6、孩子球妈妈讲故事散发香气这次嬉戏。表达了什么情感散发香气这次嬉戏。表达了什么情感？孩子想真的为母亲做点什么，于是悄孩子想真的为母亲做点什么，于是悄悄开放花瓣并散发想起让母亲闻到，悄开放花瓣并散发想起让母亲闻到，这是孩子想变成金色花的原因之一。这是孩子想变成金色花的原因之一。第三次嬉戏，表达了第三次嬉戏，表达了什么情感？什么情感？第三次以孩子独特的第三次以孩子独特的纯真调皮的方式来表纯真调皮的方式来表达对母亲的热爱和依达对母亲的热爱和依恋。恋。品读课文品读课文下文下文“假如假如”用的好么？好在哪里？用的好么？好在哪里？“假如我变成了一朵金色花，只是为了好玩，长在那棵树假如我变成了一朵金色花，只是
7、为了好玩，长在那棵树的高枝上，笑嘻嘻地在风中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，的高枝上，笑嘻嘻地在风中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？你会认识我吗？”“假如假如”用的好。表明全篇文章是一种想象用的好。表明全篇文章是一种想象方式来写的，这个词是本文的文眼。方式来写的，这个词是本文的文眼。诗人为什么把孩子想成一朵金色花？诗人为什么把孩子想成一朵金色花？金色花是印度最美丽最神圣的花朵，赞美孩子天真金色花是印度最美丽最神圣的花朵，赞美孩子天真可爱，那金色的样子，正反衬着母爱的光辉。可爱，那金色的样子，正反衬着母爱的光辉。孩子变成一朵金色花，为什么不想让孩子变成一朵金色花，为什么不想让妈妈知道？妈妈
8、知道？孩子懂得母爱的奉献是无私的，他也孩子懂得母爱的奉献是无私的，他也要用无私的爱回报母亲，不求妈妈夸奖，要用无私的爱回报母亲，不求妈妈夸奖，只求默默地为妈妈做事让妈妈开心和舒适，只求默默地为妈妈做事让妈妈开心和舒适，所以他只是撒娇，瞒着妈妈。所以他只是撒娇，瞒着妈妈。主旨金色花刻画出一个天真可爱而又稍带顽金色花刻画出一个天真可爱而又稍带顽皮的孩子形象，含蓄巧妙地表达了孩子热爱皮的孩子形象，含蓄巧妙地表达了孩子热爱妈妈的深厚感情。虽然泰戈尔身上发生这么妈妈的深厚感情。虽然泰戈尔身上发生这么多的不幸，可是他通过作品把爱的光辉洒遍多的不幸，可是他通过作品把爱的光辉洒遍世界的每一个角落。他的作品满含着对生命世界的每一个角落。他的作品满含着对生命的爱，对孩子的爱，对自然的爱，对所有一的爱，对孩子的爱，对自然的爱，对所有一切的爱。切的爱。这首诗表达了什这首诗表达了什么感情，诗歌的么感情，诗歌的美在哪里？美在哪里？表现了家庭的天伦之表现了家庭的天伦之爱，表现了人性的美爱，表现了人性的美好与圣洁。好与圣洁。亲情美、人性美。亲情美、人性美。“奇妙的想象奇妙的想象”“”“真挚真挚得情感得情感”“”“质朴的语质朴的语言言”“”“美妙的表达美妙的表达”板书设计板书设计金色花金色花金色花金色花 想象想象母爱、童真母爱、童真