《高考英语二轮专题复习课件：专题3-代词.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考英语二轮专题复习课件：专题3-代词.ppt（24页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、高考命题视角高考命题视角考场失分防范考场失分防范专题知识清单专题知识清单专题三代词 高考命题视角高考命题视角考场失分防范考场失分防范专题知识清单专题知识清单高考命题视角高考命题视角考场失分防范考场失分防范专题知识清单专题知识清单基础检测基础检测高考命题视角高考命题视角考场失分防范考场失分防范专题知识清单专题知识清单角度1不定代词的用法【典例1】Sophia waited for a reply，but came.(2012江苏，23)AeitherBanotherCneitherDnone解析根据句中表示转折的连词but可知，此处应用表示全部否定意义的代词，所以排除A项和B项；neither表
2、示“两者都不”，此处并不表示两者，故排除C。none意为“一个都没有”，通常用于表示“三者或三者以上都不”，符合句意。答案D高考命题视角高考命题视角考场失分防范考场失分防范专题知识清单专题知识清单【典例2】My brother would like to buy a good watch but was available from that shop.(2012江西，23)AnothingBnoneCno oneDneither解析句意：我的哥哥想买一块好的手表，但是那家商店的手表没一块让他相中的。none表示“没有一个”，可替代可数名词，也可替代不可数名词，表示全部否定。答案B高考命题视角
3、高考命题视角考场失分防范考场失分防范专题知识清单专题知识清单【知识链接】不定代词的用法和辨析(1)none，nothing，no one/nobody的用法比较nonenone既指人也指物，后面可接of短语，一般用来回答how many，how much和which的提问nothingnothing只指事物，后面不能接of短语，用来回答what的提问no one/nobodyno one和nobody只指人不指物，其后不接of短语，一般回答who的提问高考命题视角高考命题视角考场失分防范考场失分防范专题知识清单专题知识清单(2)the other，other，another，others的用法
4、比较the otherthe other可单独使用，特指两个人或物中的“另一个”；也可修饰名词表示“另外的”otherother不能单独使用，只能修饰名词，表示泛指意义another可单独使用，也可修饰名词，泛指三者或三者以上的人或物中的“另一个”，代替或修饰单数可数名词。另外another后可接“基数词/few复数名词”形式，表示“另外的(多少)”others只能单独使用，表示泛指意义，意为“其他的人或事物”，常与some一起出现；特指“其他的全部人或事物”时用the others高考命题视角高考命题视角考场失分防范考场失分防范专题知识清单专题知识清单角度2指示代词的用法【典例1】Study
5、ing Wendys menu，I found that many of the items are similar to of McDonalds.(2012浙江，5)AthoseBonesCanyDall解析此处表示“看了Wendy的菜单，我发现它的很多东西都和麦当劳的类似”，所以这里用those来指代前文提到的the items。B项ones指代不带定冠词的名词复数形式，C项any修饰名词，意为“任何的”，D项all则表示“所有东西”，均与句意不符。答案A高考命题视角高考命题视角考场失分防范考场失分防范专题知识清单专题知识清单【典例2】Silly me！I forget what my
6、luggage looks like.What do you think of over there？(2011重庆，27)Athe oneBthisCitDthat解析句意：我真笨！我忘了我的行李什么样了。你认为那边那个是吗？首先将本题改为：What do you think of the luggage over there？thatthe不可数名词；the onethe可数名词；it指代同名同物。根据over there可知D项正确。答案D高考命题视角高考命题视角考场失分防范考场失分防范专题知识清单专题知识清单【知识链接】it，that，one，those的区别it意为“它”，特指前面提
7、到过的同一个人或者物that意为“那个”，既可以指代前面出现过的不可数名词，也可以指代单数可数名词，指代单数可数名词相当于the one。其复数形式为those，相当于the onesone意为“一个”，指代前面出现过的那类事物中的“一个”，其复数形式为onesthose指代前面提到的特指的复数名词，相当于the ones高考命题视角高考命题视角考场失分防范考场失分防范专题知识清单专题知识清单角度3it的用法【典例1】No matter where he is，he makes a rule to go for a walk before breakfast.(2012陕西，13)AhimBt
8、hisCthatDit解析句意：不管他在哪儿，早餐前都要去散步，这是他的惯例。句中it用作形式宾语，不定式to go for a walk before breakfast是真正的宾语。答案D高考命题视角高考命题视角考场失分防范考场失分防范专题知识清单专题知识清单【典例2】The employment rate has continued to rise in big cities thanks to the efforts of the local governments to increase .(2011北京，34)AthemBthoseCitDthat解析句意：由于当地政府的努力，大城
9、市的就业率继续上升。设空处应替代the employment rate，指前面提到的事物，故用it。them，those指代复数名词，that特指同类事物。答案C高考命题视角高考命题视角考场失分防范考场失分防范专题知识清单专题知识清单【知识链接】it的用法(1)it作形式主语或形式宾语代指不定式、v.ing形式、名词性从句。Its no use arguing with him.同他争论没什么用。(2)表示“喜欢、恨”等心理方面的动词后面接it，构成固定结构，这类动词有enjoy，prefer，love，like，hate，dislike，appreciate等。I will apprecia
10、te it if you can give me a hand.如果你能帮我一把，我会很感激。高考命题视角高考命题视角考场失分防范考场失分防范专题知识清单专题知识清单(3)用于强调句中：It is/was.that/who.(4)it的高频搭配make it成功；确定时间为(后接时间类名词)as it is事实上；照原样get it明白了高考命题视角高考命题视角考场失分防范考场失分防范专题知识清单专题知识清单角度4反身代词及其它代词的用法【典例1】If our parents do everything for us children，we wont learn to depend on .(
11、2010上海，27)AthemselvesBthemCusDourselves解析句意：如果我们的父母为我们孩子们做了所有的一切，我们就不会学会独立。由句意和句中的we可排除A和B两项；空格处用反身代词作宾语与主语保持一致。答案D高考命题视角高考命题视角考场失分防范考场失分防范专题知识清单专题知识清单【典例2】When you are done with the book，just give it to Lucy or Helen or .(2012山东，21)AwhoeverBwhereverCwhateverDhowever解析句意：你看完了这本书后，直接给Lucy或者Helen或者任何人
12、都行。由前面的“Lucy”和“Helen”可知选whoever，表示“无论谁”。答案A高考命题视角高考命题视角考场失分防范考场失分防范专题知识清单专题知识清单【知识链接】whatever，whichever，whoever等词的用法whatever，whichever，whoever分别为what，which，who的强调形式，相当于what/which/who on earth，意为：到底(究竟)什么/哪一个/谁，或相当于anything/anyone that/who.作状语时，whatever相当于no matter what.如：Whatever do you want?你到底想要什么
13、？Whoever gave you the book?究竟是谁给你的书？高考命题视角高考命题视角考场失分防范考场失分防范专题知识清单专题知识清单体验高考体验高考高考命题视角高考命题视角考场失分防范考场失分防范专题知识清单专题知识清单防范1明确指代意义【典例】Helping others is a habit，you can learn even at an early age.(2010山东，32)AitBthatCwhatDone解析句意：帮助他人是一种习惯，是一种甚至在年幼时你就能学着养成的习惯。本题考查代词作同位语。设空处作a habit的同位语。one用来代替前面出现的泛指的单数名词a
14、 habit，以避免重复。答案D高考命题视角高考命题视角考场失分防范考场失分防范专题知识清单专题知识清单【探究】误选错因分析A不明确it表示特指概念B不明确that指代抽象的事物Cwhat引导名词性从句，不明确此处为主句，one后省略了that高考命题视角高考命题视角考场失分防范考场失分防范专题知识清单专题知识清单防范2防范it多词义【典例】I would appreciate ，to be frank，if goods could be delivered as soon as possible.(2013西安模拟)AyouBthisCitDmyself解析句意：坦率地说，货物如果能尽快送到
15、，我将不胜感激。此处it作形式宾语，代替后面的“if goods could be delivered as soon as possible”。to be frank为插入语。故选C项。答案C高考命题视角高考命题视角考场失分防范考场失分防范专题知识清单专题知识清单【探究】误选错因分析A误解if从句的意义，it用法不熟悉Bthis从不作形式宾语，通常指下文内容D不理解语境，不懂主从句意义高考命题视角高考命题视角考场失分防范考场失分防范专题知识清单专题知识清单【名师支招】做代词类问题时，首先在一定语境中分析代词的指代意义，以及句子结构，找出所设空白处在整个句子中所作的成分，如主语、宾语、同位语等，最后再根据所给选项的基本用法得出答案。高考命题视角高考命题视角考场失分防范考场失分防范专题知识清单专题知识清单专题测试专题测试