《【化学课件】物质的转化 2023-2024学年高一化学同步精品课件（人教版2019必修第一册）.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【化学课件】物质的转化 2023-2024学年高一化学同步精品课件（人教版2019必修第一册）.pptx（29页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、人 教 版2019必 修 第 一 册第一章 物质及其变化第1节 物质的分类及转化01020304教教学学 分分析析学学情情 分分析析 教教 学学 目目 标标教教 学学 重重 难难 点点目目录录CONTENTS05教教 学学 过过 程程0 1教学分析分析教材与课标，本节课要求学生根据物质的组成和性质对纯净物进行分类，在物质分类的基础上，能够运用化学反应建立物质转化的思路。同时强调，物质转化的价值在于制备人类生活和生产所需要的新物质，并指出工业生产中制取某种物质时需要考虑的因素，目的是培养学生综合考虑问题的意识。学情分析学生在初中阶段已经学习根据物质的组成和性质对物质进行分类，具备一定的知识基础，
2、能够将物质分为混合物和纯净物，且能进一步对纯净物进行分类，具备一定的分类观。0 21.通过对生活实例的反思，提炼分类的意义并能够根据物质的组成和性质对物质进行分类，初步形成基于物质类别研究物质性质的认知模型；2.能从微观粒子角度和宏观性质相结合的角度对胶体的性质进行讨论。在解决实际问题的过程中，从宏观和微观相结合的视角完善基于物质类别研究物质性质的认知模型。0 3教学目标教学重难点应用分类法建立各类物质的转化关系模型1.各类物质之间的转化关系2.应用分类法建立各类物质的转化关系模型p教 学 重 点p教 学 难 点0 4教学过程物质的分类及转化分为两个课时，第一课时侧重讲解物质的分类，以及基于物
3、质类别预测物质性质的一般思路。第二课时侧重讲解基于物质性质设计物质之间的转化的思路。0 5第2课时 物质的转化第1节 物质的分类及转化盐酸酸2HCl+Fe FeCl2+H2HCl+NaOH NaCl+H2O酸+碱盐+水酸+碱性氧化物盐+水酸+盐新盐+新酸 酸+金属盐+氢气酸溶液能使指示剂变色基于类别研究性质基于类别研究性质建构模型建构模型基于性质研究转化基于性质研究转化试回忆，初中学习过，酸具有怎样的化学性质？NaOH Ca(OH)2碱使紫色石蕊变蓝；使无色酚酞变红 2NaOH+CO2 Na2CO3+H2ONaOH+HCl NaCl+H2OCa(OH)2+Na2CO3 CaCO3+2NaOH碱
4、溶液能使指示剂变色碱+盐新盐+新碱碱+酸盐+水碱+酸性氧化物盐+水试回忆，初中学习过，碱具有怎样的化学性质？基于类别研究性质基于类别研究性质建构模型建构模型基于性质研究转化基于性质研究转化Na2CO3CuSO4盐 CuSO4+Fe FeSO4+CuNa2CO3+2HCl 2NaCl+H2O+CO2Na2CO3+Ca(OH)2 CaCO3+2NaOHNa2CO3+CaCl2 CaCO3+2NaCl盐+金属 新盐+新金属盐+酸 新盐+新酸盐+碱 新盐+新碱盐+盐 新盐+新盐试回忆，初中学习过，盐具有怎样的化学性质？基于类别研究性质基于类别研究性质建构模型建构模型基于性质研究转化基于性质研究转化Q1
5、：如何以钠单质制备碳酸钠？NaNa2CO3Na2ONaOH基于类别研究性质基于类别研究性质建构模型建构模型基于性质研究转化基于性质研究转化O2H2OCO2钠元素物质系列建构钠元素物质系列建构Q1：如何以钠单质制备碳酸钠？Na钠元素物质系列建构钠元素物质系列建构Na2CO3Na2ONaOH基于类别研究性质基于类别研究性质建构模型建构模型基于性质研究转化基于性质研究转化金属单质碱性氧化物碱盐O2H2O酸或酸性氧化物酸或酸性氧化物SQ2：如何以硫单质制备硫酸铜？SO3SO2H2SO4CuSO4基于类别研究性质基于类别研究性质建构模型建构模型基于性质研究转化基于性质研究转化硫元素物质系列建构硫元素物质
6、系列建构O2O2H2OCu(OH)2SQ2：如何以硫单质制备硫酸铜？SO3SO2H2SO4CuSO4基于类别研究性质基于类别研究性质建构模型建构模型基于性质研究转化基于性质研究转化硫元素物质系列建构硫元素物质系列建构非金属单质酸性氧化物酸盐O2H2O碱碱或或碱碱性氧化物性氧化物Q1：如何以钠单质制备碳酸钠？NaS钠元素与硫元素物质系列建构钠元素与硫元素物质系列建构Q2：如何以硫单质制备硫酸铜？Na2CO3Na2ONaOHSO3SO2H2SO4CuSO4Q3：两个物质系列之间可能发生的反应？基于类别研究性质基于类别研究性质建构模型建构模型基于性质研究转化基于性质研究转化NaS钠元素与硫元素物质系
7、列建构Na2CO3Na2ONaOHSO3SO2H2SO4CuSO4金属单质碱性氧化物碱盐非金属单质酸性氧化物酸盐基于类别研究性质基于类别研究性质建构模型建构模型基于性质研究转化基于性质研究转化基于类别研究性质基于类别研究性质建构模型建构模型基于性质研究转化基于性质研究转化能与水反应生成可溶性碱的常见金属氧化物只有能与水反应生成可溶性碱的常见金属氧化物只有4种：种：CaO、Na2O、K2O、BaO非金属单质酸性氧化物酸盐O2H2O碱碱或或碱碱性氧化物性氧化物金属单质碱性氧化物碱盐O2H2O酸或酸性氧化物酸或酸性氧化物原料产物元素组成元素组成物质类别元素种类不变元素种类不变物质类别的转化物质类别基
8、于类别研究性质基于类别研究性质建构模型建构模型基于性质研究转化基于性质研究转化核心核心思想思想探究活动探究活动运用物质转化的一般思路设计以Na为原料制备Na2SO3的转化路径。Na4Na+O2 2Na2ONaOHNa2O2NaOH+H2SO3 Na2SO3+2H2ONa2O+H2O 2NaOHNa2SO3方案一方案一探究活动探究活动运用物质转化的一般思路设计以Na为原料制备Na2SO3的转化路径。Na4Na+O2 2Na2ONaOHNa2ONa2O+H2O 2NaOHNa2SO32NaOH+SO2 Na2SO3+H2O方案二方案二课堂小练课堂小练1.在一定条件下，与酸、碱、盐都能反应的物质是（
9、）ACaO BNa2CO3 CCaCO3 DCO2B2.下列物质间的转化，不能通过一步反应完成的是（）AZnH2 BCO2CaCO3CFeFe(OH)3 DCa(OH)2CaCO3C课堂小练课堂小练3.写出下列物质之间转化的化学方程式。（1）CuCuOCuSO4Cu(OH)2CuSO4Cu。2Cu+O2 2CuOCuO+H2SO4 =CuSO4+H2OCuSO4+Zn=ZnSO4 +Cu课堂小练课堂小练3.写出下列物质之间转化的化学方程式。（2）CCO2CaCO3CaOCa(OH)2CaCl2。C+O2=CO2CO2+CaO =CaCO3Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O点燃高温课
10、堂小练课堂小练4.用化学方程式表示下图中钙及其化合物之间的转化关系课堂小练课堂小练4.用化学方程式表示下图中钙及其化合物之间的转化关系2CaO2=2CaOCaO+H2O=Ca(OH)2CaO+CO2=CaCO3Ca(OH)2CO2=CaCO3H2O或Ca(OH)2Na2CO3=CaCO32NaOHCa(OH)22HCl=CaCl22H2OCaCO32HCl=CaCl2H2OCO26写出三种制取NaOH的方法，并用化学方程式表示。课堂小练课堂小练Na2O+H2O=2NaOHCa(OH)2Na2CO3=CaCO32NaOHBa(OH)2Na2SO4=BaSO42NaOH课堂小结课堂小结非金属单质酸性氧化物酸盐O2H2O碱碱或或碱碱性氧化物性氧化物金属单质碱性氧化物碱盐O2H2O酸或酸性氧化物酸或酸性氧化物物质之间转化的一般思路物质之间转化的一般思路下下节节课课见见！