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1、 丁香结丁香结2 2语文语文 六六年级年级 上册上册 第第二课时二课时 第第一一课课时时任务任务：跟随跟随宗璞老师赏花、悟花宗璞老师赏花、悟花 第第一一课课时时 宗宗璞璞，19281928年年生生于于北北京京。她她的的散散文文抒抒真真情情，写写真真意意，常常从从细细小小的的生生活活琐琐事事、平平凡凡的的自自然然景景物物中中体体验验、感感受受人人生生。其其著著名名的的散散文文篇篇目目有有紫紫藤藤萝萝瀑瀑布布废废墟墟的的召召唤唤等等，作作品品集集有有落落霞霞燕燕园园等。等。认识宗璞老师认识宗璞老师 在我国的南端，有个美丽的在我国的南端，有个美丽的群岛，不仅风景如画，还蕴藏着群岛，不仅风景如画，还蕴
2、藏着丰富的宝藏，吸引着无数人来这丰富的宝藏，吸引着无数人来这里赏景寻宝，今天我们也一起来里赏景寻宝，今天我们也一起来这里登岛寻宝吧！这里登岛寻宝吧！闯过关卡闯过关卡得到赏花权利得到赏花权利词语我词语我会认会认参差参差 芭芭蕉蕉 妩妩媚媚 花花苞苞 幽幽雅雅 伏伏案案 笨笨拙拙 愁愁怨怨 模糊模糊 花花蕾蕾 衣衣襟襟 恍恍然然单单薄薄 尘土尘土纷纷嚣嚣 半树银装半树银装 缀缀满枝头满枝头 cn cxiozhubbwboyunyunjnhungzhuli关卡关卡 字词大通关字词大通关生字生字我会写我会写点击生字观看生字视频点击生字观看生字视频幽幽拙拙雅雅窥窥缀缀案案薄薄 糊糊 蕾蕾襟襟 恍恍 怨怨
3、恰恰帘帘书写书写指导指导 yu 半包围结构，书写时应先半包围结构，书写时应先内后外，先写中间一竖，再写内后外，先写中间一竖，再写两个两个“幺幺”字，最后写外面的字，最后写外面的竖折和竖。竖折和竖。b 不要把上下结构写成左右不要把上下结构写成左右结构，书写时注意下半部分的结构，书写时注意下半部分的“氵氵”比右下部稍短，但不能比右下部稍短，但不能缩于一角。缩于一角。关卡关卡 初识丁香花初识丁香花 默读课文，思考：课文分别描述了哪些默读课文，思考：课文分别描述了哪些内容？是按照怎样的思路展开的？内容？是按照怎样的思路展开的？丁丁香香花花丁丁香香结结赏赏花花悟花悟花恭喜你闯关成功，得到赏花权利！在我国
4、的南端，有个美丽的在我国的南端，有个美丽的群岛，不仅风景如画，还蕴藏着群岛，不仅风景如画，还蕴藏着丰富的宝藏，吸引着无数人来这丰富的宝藏，吸引着无数人来这里赏景寻宝，今天我们也一起来里赏景寻宝，今天我们也一起来这里登岛寻宝吧！这里登岛寻宝吧！赏花赏花默读默读课文第课文第1 13 3自然段，思考：作者从自然段，思考：作者从哪几方面描写了丁香花？哪几方面描写了丁香花？画画出描写丁香花的语句，批注自己认为出描写丁香花的语句，批注自己认为“最美的画面最美的画面”。颜色颜色形状形状香味香味丁香花丁香花像孩童像孩童般活泼、灵动。般活泼、灵动。丁香花繁密、小丁香花繁密、小巧、色泽明亮。巧、色泽明亮。拟人拟人
5、比喻比喻 在纱一般的月色下，丁香的白更富在纱一般的月色下，丁香的白更富光彩，丁香的紫更加柔和。光彩，丁香的紫更加柔和。这里的这里的“积雪积雪”指什么？你是从哪指什么？你是从哪里看出来的？里看出来的？丁香花丁香花 你知道把花比喻成雪的诗句吗？你知道把花比喻成雪的诗句吗？遥知遥知不是雪，为有暗香不是雪，为有暗香来。来。花团锦簇、挨挨挤挤，绿叶从花缝里钻出花团锦簇、挨挨挤挤，绿叶从花缝里钻出各种色彩交相辉映各种色彩交相辉映 作者作者是按什么顺序描写花的？你是是按什么顺序描写花的？你是从哪些从哪些词句中词句中发现的发现的？整体整体局部局部 看到看到这么美的丁香花，这么美的丁香花，作者有哪些作者有哪些感
6、受呢？感受呢？丁香给了作者很多的创作灵感和心灵慰藉丁香给了作者很多的创作灵感和心灵慰藉 丁香结丁香结2 2语文语文 六六年级年级 上册上册 第第二课时二课时快速浏览课文，本文分为哪两个部分快速浏览课文，本文分为哪两个部分？赏花赏花悟花悟花（1313自然段）自然段）（4646自然段自然段）在我国的南端，有个美丽的在我国的南端，有个美丽的群岛，不仅风景如画，还蕴藏着群岛，不仅风景如画，还蕴藏着丰富的宝藏，吸引着无数人来这丰富的宝藏，吸引着无数人来这里赏景寻宝，今天我们也一起来里赏景寻宝，今天我们也一起来这里登岛寻宝吧！这里登岛寻宝吧！悟花悟花 为什么会有为什么会有“丁香结丁香结”的说法？默的说法？
7、默读课文第读课文第4 46 6自然段，画出相关语句并自然段，画出相关语句并加以说明加以说明。作者联想了哪些诗句？这些诗句都描作者联想了哪些诗句？这些诗句都描写了怎样的意境？表达了诗人怎样的情感写了怎样的意境？表达了诗人怎样的情感？诗句都描写哀怨忧愁的意境，诗句都描写哀怨忧愁的意境，古人常用丁香结表达忧郁的情绪。古人常用丁香结表达忧郁的情绪。解不开的解不开的愁怨愁怨丁香花丁香花丁香结丁香结 外形外形相似相似寓意寓意相似，担负着解不开的愁怨相似，担负着解不开的愁怨 作作者者多多年年赏赏花花，为为什什么么今今年年突突然然明明白白了了丁香结的内涵呢？丁香结的内涵呢？因为因为雨雨中丁香的中丁香的触动和联
8、想。触动和联想。阅读第阅读第4 4自然段，雨中的丁香具有怎样自然段，雨中的丁香具有怎样的特点？想象一下这幅画面。的特点？想象一下这幅画面。作者作者为什么说为什么说“丁香确实该和丁香确实该和微雨微雨连连在在一起一起”？合作探究合作探究 格外妩媚格外妩媚颜色交融颜色交融姿态美好姿态美好线条模糊线条模糊雨中丁香雨中丁香 象征着愁怨，象征着愁怨，勾起人的愁绪勾起人的愁绪 朗朗读读第第6 6自自然然段段，丁丁香香结结引引发发了了作作者者对对人生怎样的思考？人生怎样的思考？积极的积极的人生态度人生态度从生活实际想开去 联系上下文，说说你对这句话的理解。联系上下文，说说你对这句话的理解。既然人生难免遇到困难
9、，那不妨用乐观豁达既然人生难免遇到困难，那不妨用乐观豁达的心态面对，积极解决问题，并把它看作一种人的心态面对，积极解决问题，并把它看作一种人生的味道。生的味道。结结合合生生活活实实际际，说说说说这这句句话话给给你你带带来来的启示。的启示。从所读的内容想开去 我们可能会遇到学习上的压力，在考试中失利，我们可能会遇到学习上的压力，在考试中失利，与同学争吵等学习和生活中不顺利的事情。虽然这与同学争吵等学习和生活中不顺利的事情。虽然这些事情让人不愉快，但是只要积极面对，就能不断些事情让人不愉快，但是只要积极面对，就能不断成长，也不失为有滋有味的生活。成长，也不失为有滋有味的生活。具有象征意义的植物具有
10、象征意义的植物高洁高洁清雅清雅谦虚谦虚隐逸隐逸眼观世界眼观世界练一练练一练1.1.最近最近班级开展班级开展了了“百花园百花园”活动，每个同活动，每个同学学都介绍了自己最喜爱的都介绍了自己最喜爱的花。你花。你能能制作一制作一个个鲜花小鲜花小卡片，向卡片，向大家介绍一下大家介绍一下丁香花吗？丁香花吗？名称：丁香花名称：丁香花样子：样子：颜色：颜色：气味：气味：白色、紫色等白色、紫色等星星般的十字小花星星般的十字小花淡淡优雅的甜香淡淡优雅的甜香2.2.本文中的本文中的“丁香结丁香结”寓意解不开的愁怨，寓意解不开的愁怨，请写出一种植物的寓意，以及一个与这种植请写出一种植物的寓意，以及一个与这种植物有关的诗句。物有关的诗句。荷花寓意品格高尚荷花寓意品格高尚接接天莲叶无穷碧天莲叶无穷碧，映映日荷花别样红。日荷花别样红。