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1、语文语文 六年级六年级 上册上册*1515 金色的鱼钩金色的鱼钩任务任务：觉察觉察班长的隐瞒班长的隐瞒完成任务完成任务走进走进“草地草地”点击图片，播放视频点击图片，播放视频任务任务 了解长征了解长征 由于第五由于第五次反次反“围剿围剿”的的失败，失败，19341934年年1010月月，红军红军不得不离开中央苏区根据地不得不离开中央苏区根据地，开始，开始长征，北上长征，北上抗日。其他红军部队也被迫离开原来的根据地，先抗日。其他红军部队也被迫离开原来的根据地，先后开始长征后开始长征。红军历尽。红军历尽艰苦，击溃了敌人的多次围艰苦，击溃了敌人的多次围追堵截，连续行军二万五千里，终于在追堵截，连续行
2、军二万五千里，终于在19351935年年1010月月胜利到达胜利到达陕北陕北根据地。根据地。19361936年年1010月，第二、四方面月，第二、四方面军到达甘肃会宁地区，与第一方面军军到达甘肃会宁地区，与第一方面军会合会合，长征长征胜胜利结束。利结束。长长 征征 松潘草地位于松潘草地位于川西北，处于青藏高原与四川川西北，处于青藏高原与四川盆地连接地段，面积盆地连接地段，面积约约1.521.52万平方公里，海拔约万平方公里，海拔约在在35003500米以上米以上。草地草地地势平坦，地势平坦，一望无际。一望无际。河道迂回曲折，河道迂回曲折，水流滞缓，形成大片沼泽。经年水草盘根错节，水流滞缓，形成
3、大片沼泽。经年水草盘根错节，形成草甸，浮于沼泽之上形成草甸，浮于沼泽之上。草地。草地的气候恶劣，雨的气候恶劣，雨雪、冰雹来去无常。沼泽里没有道路，渺无人烟，雪、冰雹来去无常。沼泽里没有道路，渺无人烟，危险丛生危险丛生。松松潘草地潘草地任务任务 词语词语我会我会读读青青稞稞 威威胁胁 收收敛敛 搀搀扶扶 抽抽噎噎 瞻瞻仰仰搪搪瓷碗瓷碗lin chn kxiyzhntng任务任务 了解故事内容了解故事内容 自由读课文，思考：本文主要讲了自由读课文，思考：本文主要讲了一件什么事？一件什么事？课文课文讲述了红军长征途中，一位炊事班长讲述了红军长征途中，一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力地照顾三
4、个牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己的感人生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己的感人事迹。事迹。任务任务 梳理小说情节梳理小说情节 用较快的速度阅读课文，找出文中表用较快的速度阅读课文，找出文中表示时间的词语，并尝试概括不同时间段对示时间的词语，并尝试概括不同时间段对应的情节。应的情节。时间时间段落段落情节情节老班长用针弯成鱼钩钓鱼，让战士老班长用针弯成鱼钩钓鱼，让战士们喝上了鱼汤，但他自己从来没有们喝上了鱼汤，但他自己从来没有吃过一点儿鱼吃过一点儿鱼“我我”发现老班长吃草根和鱼骨的发现老班长吃草根和鱼骨的真相，与老班长发生争论真相，与老班长发生争论“我我
5、”因为知道真相咽不下鱼汤，因为知道真相咽不下鱼汤，却不得不在老班长的命令下大口却不得不在老班长的命令下大口喝下喝下在大家即将走出草地时，老班长奄奄在大家即将走出草地时，老班长奄奄一息仍不肯喝鱼汤，最后壮烈牺牲一息仍不肯喝鱼汤，最后壮烈牺牲一天一天有一次有一次第二天第二天挨了一天挨了一天又一天又一天第第3535自然段自然段第第619619自然段自然段第第20222022自然段自然段第第23342334自然段自然段认识老班长认识老班长发现老班长的秘密发现老班长的秘密 默读课文，圈画相关内容，并作简单默读课文，圈画相关内容，并作简单批注，说一说：小说批注，说一说：小说写了一位怎样的老写了一位怎样的老
6、班班长？长？炊事班长快四十岁了，个子挺高，背有点儿驼，四炊事班长快四十岁了，个子挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨，脸上布满了皱纹。全连数他岁数大，对方脸，高颧骨，脸上布满了皱纹。全连数他岁数大，对大家又特别亲，大伙都叫他大家又特别亲，大伙都叫他“老班长老班长”。外貌描写外貌描写饱经风霜饱经风霜深受爱戴深受爱戴2 2 三个病号走不快，一天只走二十来里路。一路上，老三个病号走不快，一天只走二十来里路。一路上，老班长带我们走一阵歇一阵。到了宿营地，他就到处去找野班长带我们走一阵歇一阵。到了宿营地，他就到处去找野菜，和着青稞面给我们做饭菜，和着青稞面给我们做饭。不到半个月，两袋青稞面吃。不到半个月，两
7、袋青稞面吃完了。饥饿威胁着我们。老班长到处找野菜，挖草根，可完了。饥饿威胁着我们。老班长到处找野菜，挖草根，可是光吃这些东西怎么行是光吃这些东西怎么行呢？老呢？老班长看我们一天天瘦下去，班长看我们一天天瘦下去，他整夜整夜地合不拢眼，其实，这些天他比我们瘦得还厉他整夜整夜地合不拢眼，其实，这些天他比我们瘦得还厉害呢害呢!尽职尽责尽职尽责关心战士关心战士3 3 有有一次，我禁不住问他：一次，我禁不住问他：“老班长，你怎么不吃鱼啊？老班长，你怎么不吃鱼啊？”他他摸了摸嘴，好像回味似的说：摸了摸嘴，好像回味似的说：“吃过了。我一起锅就吃过了。我一起锅就吃，吃，比你们比你们还先吃呢。还先吃呢。”我我不信
8、，等他收拾完碗筷走了，就悄悄地跟着他。走近不信，等他收拾完碗筷走了，就悄悄地跟着他。走近一看一看，啊，啊！我不由得呆住了。他坐在那里捧着！我不由得呆住了。他坐在那里捧着搪瓷碗搪瓷碗，嚼着，嚼着几根草根和几根草根和我们我们吃剩下的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头吃剩下的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。我觉得硬咽下去。我觉得好像好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你老班长，你怎么怎么”动作和语言描写动作和语言描写为他人着想为他人着想神态和动作描写神态和动作描写舍己为人舍己为人6 67 78 8 挨了一天又一天，渐渐接近草地的边了，我们的病却挨了一天又
9、一天，渐渐接近草地的边了，我们的病却越来越重。我还能勉强挺着走路，那两个小同志连直起腰越来越重。我还能勉强挺着走路，那两个小同志连直起腰来的力气也没有了。老班长虽然瘦得只剩皮包骨头，眼睛来的力气也没有了。老班长虽然瘦得只剩皮包骨头，眼睛深深地陷了下去，但是还一直用饱满的情绪鼓励着我们。深深地陷了下去，但是还一直用饱满的情绪鼓励着我们。具有革命乐观主义精神具有革命乐观主义精神外貌描写外貌描写神态描写神态描写对比对比坚定的革命信念坚定的革命信念2323 当当“我我”发现老班长的秘密时，老班发现老班长的秘密时，老班长是怎样做的？长是怎样做的？7 78 89 910101111121213131414
10、15156 61616171718181919掩掩饰饰劝劝说说严厉教导严厉教导 在在“我我”发现发现老班长的秘密后，他又老班长的秘密后，他又是如何说、如何做的？圈画文中描写是如何说、如何做的？圈画文中描写人物人物对话和心理的句子读一读，和同学对话和心理的句子读一读，和同学交流：交流：这些这些描写对刻画老班长有什么描写对刻画老班长有什么作用？作用？“不要紧，我身体还硬实！不要紧，我身体还硬实！”他抬起头，望着夜色他抬起头，望着夜色弥漫的草地，好久，才用低沉的声音弥漫的草地，好久，才用低沉的声音说：说：“指导员把你指导员把你们三个人交给们三个人交给我我你看这草地，无边无涯，没个尽头你看这草地，无边
11、无涯，没个尽头真真有个三长两短，我怎么去向党报告呢有个三长两短，我怎么去向党报告呢？”语言语言描写描写动作描写动作描写 老老班班长长为为了了完完成成党党交交给给的的任任务务，不不怕怕苦苦，不怕难，哪怕牺牲自己。不怕难，哪怕牺牲自己。“小梁，说真的，弄点儿吃的不容易啊！有时候等小梁，说真的，弄点儿吃的不容易啊！有时候等了半夜，也不见鱼上钩。为了弄一点儿鱼饵，我翻了多了半夜，也不见鱼上钩。为了弄一点儿鱼饵，我翻了多少草皮也找不到一条蚯蚓少草皮也找不到一条蚯蚓还有，我的眼睛坏了，天还有，我的眼睛坏了，天色一暗，找野菜就得一棵一棵地摸色一暗，找野菜就得一棵一棵地摸”语言语言描写描写关心战士关心战士不怕
12、吃苦不怕吃苦 老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了，嘴老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意。可是我的心里好像塞了铅块似的，边露出了一丝笑意。可是我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了。沉重极了。“怎么了，吃不下？要是不吃，咱们就走不出这草怎么了，吃不下？要是不吃，咱们就走不出这草地。同志们，为了革命，你们必须吃下去。小梁，你不地。同志们，为了革命，你们必须吃下去。小梁，你不要太脆弱！要太脆弱！”最后这句话是严厉的，意思只有我知道。最后这句话是严厉的，意思只有我知道。语言语言描写描写对比对比心理只有心理只有战友，没有自己战友，没有自己 当当我我俯俯下下身身子子，把把鱼鱼汤汤送
13、送到到老老班班长长嘴嘴边边的的时时候候，老老班班长长已已经经奄奄奄奄一一息息了了。他他微微微微地地睁睁开开眼眼睛睛，看看见见我我端端着着的的鱼鱼汤汤，头头一一句句话话就就说说：“小小梁梁，别别浪浪费费东东西西了了。我我我我不不行行啦啦。你你们们吃吃吧吧！还还有有二二十十多多里里路路，吃吃完完了了，一定要走出去一定要走出去！”动作描写动作描写语言描写语言描写临临终终之之际际仍仍不不忘忘嘱嘱托托战士走出战士走出草地去草地去 你觉得老班长是一个怎样的人？你觉得老班长是一个怎样的人？忠于革命忠于革命尽职尽责尽职尽责舍己为人舍己为人品评课题品评课题铭记革命英烈铭记革命英烈 作者作者以以“金色的鱼钩金色的
14、鱼钩”为题有什么深意为题有什么深意？“金色的鱼钩金色的鱼钩”不仅不仅是贯穿全文的线索，更是贯穿全文的线索，更象征着老班长金子般闪耀的思想光芒，象征着革象征着老班长金子般闪耀的思想光芒，象征着革命精神永垂不朽。命精神永垂不朽。课外书屋课外书屋牛皮腰带歌牛皮腰带歌牛皮腰带三尺牛皮腰带三尺长，长，草地荒原好草地荒原好干粮。干粮。开水煮来别开水煮来别有味，有味，野火烧熟分外野火烧熟分外香。香。一段用来煮一段用来煮野菜，野菜，一段用来熬一段用来熬鲜汤。鲜汤。有汤有菜花样有汤有菜花样多，多，留下一段战友留下一段战友尝。尝。A.A.动作动作描写描写 B B.语言语言描写描写 C C.心理描写心理描写 D D
15、.外貌外貌描写描写1.1.他喜出望外地跑回来他喜出望外地跑回来,取出一根缝衣针取出一根缝衣针,烧红了烧红了,弯成个弯成个钓鱼钩钓鱼钩。（。（）2.2.他笑着说他笑着说:“:“吃吧吃吧,就是少了就是少了点儿。唉点儿。唉!一条好大的鱼已一条好大的鱼已经上了钩经上了钩,又跑啦又跑啦!”!”（）3.3.可是我的心里好像塞了铅块可是我的心里好像塞了铅块似的，沉重似的，沉重极了极了。（）一、给下列句子选择相应的描写方法。一、给下列句子选择相应的描写方法。A AB BC C练一练练一练二、请你以二、请你以讲解员的身份讲解员的身份向来革命烈士纪向来革命烈士纪念馆念馆参观的人讲解金色鱼钩的故事。参观的人讲解金色鱼钩的故事。开头：开头：各位游客朋友，欢迎您来到这里。我是这各位游客朋友，欢迎您来到这里。我是这次的导游小明。现在呈现在各位面前的这次的导游小明。现在呈现在各位面前的这一个锈一个锈迹斑斑的鱼钩，有一个特殊的来历。迹斑斑的鱼钩，有一个特殊的来历。中间：中间：（用简单的话概述课文中故事）（用简单的话概述课文中故事）结尾：结尾：正因为有了这样感人至深的故事，它正因为有了这样感人至深的故事，它才被才被陈列陈列在这里在这里。示例示例