《幼儿园中班语言《我是霸王龙》微教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班语言《我是霸王龙》微教案.doc（1页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
中班语言：我是霸王龙张浩一、活动目标：1.欣赏绘本故事我是霸王龙，初步了解故事内容。2.能够大胆的猜测故事情节，并续编故事结尾。3.感受故事中角色之间相互关爱的情感。重点：理解故事基本内容，能够大胆的猜测故事情节。难点：能够通过两个主角情感的变化，懂得要做一个善良乐于助人的人，并根据情感经验续编故事结尾。二、 活动准备： 物质：PPT，音乐雨的印记 经验：幼儿对恐龙知识有一定的了解。三、活动过程： 1.和幼儿共同阅读故事前半段内容。教师播放霸王龙刚出现的图片猜故事内容。提问：谁来了？会发生什么事呢？ 2.讲述故事后半段并体验角色情感的变化。提问：（1） 翼龙怕他吗？为什么还救他？（2）小翼龙发现霸王龙好了之后会怎样呢？（3）霸王龙第一次见小翼龙的时候想怎么样？后来霸王龙为什么要叼鱼来呢？为什么？说明霸王龙现在变得怎么样了？（4）教师总结：关心和帮助能够让自己拥有更多朋友。3.续编故事结尾（1）如果小翼龙和霸王龙再次遇见了，会发生什么事？。 （2）如果你是霸王龙，你会用什么方式来感谢小翼龙呢？