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1、生态系统1如图，下列分析说法正确的是A水稻昆虫青蛙细菌可构成一条食物链B昆虫体内积累的有毒物质最多C图中的生物构成了一个生态系统D细菌属于分解者2如图所示是草、鼠和蛇三种生物在某生态系统的数量变化曲线图，相关叙述正确的是A食物链为：蛇鼠草B人过度捕食蛇，会造成鼠类减少C该生态系统比较稳定D该生态系统的自我调节能力是有限的3下列关于食物链和食物网的叙述，不正确的是A食物链和食物网是生态系统的营养结构基础B食物链和食物网反映的是生物间的食物关系C物质循环和能量流动是通过食物链和食物网进行的D一个生态系统中，食物链和食物网上的生物数量是固定不变的4如图是某草原生态系统的食物网简图。下列关于该食物网的
2、叙述中，错误的是A鸟与昆虫之间既是捕食关系又是竞争关系B绿色植物鸟蛇猫头鹰是该食物网中最长的一条食物链C如果该生态系统被污染，在该食物网中，体内毒素积累最多的是猫头鹰D消费者的能量最终来自于绿色植物固定的太阳能5下面关于生态系统的说法中，正确的是A草原生态系统中各种生物生命活动所需能量最终来源于草所制造的有机物B生态系统中的某些有毒物质是沿着食物链不断积累的C草原生态系统的自动调节能力比森林生态系统要强D植物、动物、细菌构成了生物部分6俗语说：“螳螂捕蝉，黄雀在后”，蝉以树汁为食。下列有关叙述正确的是A能量流动路线为：土壤树汁蝉螳螂黄雀细菌B参与循环的物质在生物与非生物间循环不会逐渐减少C若某
3、重金属污染了该环境，则黄雀体内的浓度最低D能量在流动过程中绝大部分流入到下一营养级7下列有关生物圈的叙述，正确的是A生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈B生物圈是指地球上的所有生物的生存环境的总称C生物圈是地球上最大的生态系统D岩石圈是人类的“立足点”，所以人类的活动仅限于岩石圈8寒来暑往，春华秋实，本学期生物课的学习结束了。“生物图是所有生物的共同家园，人是生物圈中普通一员”的理念必将牢牢铭刻我们心中，并践行在我们行动中。以下有关人类活动对生物圈的影响，错误的是A当前，在破坏生态系统稳定性的因素中，对生态系统影响最大的是人为因素B为了人类的可持续发展，必须控制人口的增长C人类活动造成的环境污染正在
4、影响生物圈其他生物的生存D人类活动对环境造成的破坏都是无法修复的9如图是某森林生态系统的食物网示意图，据图回答问题：（1）图中属于生产者的是_；属于消费者的是_、_、狐、蛇、鹰。（2）该生态系统中的各种生物之间由于_与_的关系就形成了食物链，该食物网中有_条食物链。写出最长的一条食物链：_。（3）如果人们大量捕杀鹰，兔的数量将会_并逐渐恢复相对稳定。10（2018宣城）如图1表示某森林生态系统中的食物链和食物网，图2表示图1中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量。请据图回答：（1）若图1要表示一个完整的生态系统还需要补充的组成成分是_，该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会遭到破坏而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少森林植被得以恢复，由此可以看出生态系统具有_能力。（2）图2表示图1中的一条食物链，其中乙对应图1中的生物是_，此生物与鹰的关系是_。参考答案1【答案】D2【答案】D3【答案】D4【答案】B5【答案】B6【答案】B7【答案】C8【答案】D9【答案】（1）草 兔 鼠 （2）吃 被吃 5 草鼠蛇鹰 （3）先增加，然后减少10【答案】（1）分解者和非生物部分 自动调节（2）鼠 捕食