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1、中考备考考点必杀200题（成都专版）专练07（实验填空20题）1化学实验室有以下装置：(1)仪器a的名称是_；检验装置B的气密性的方法是_。(2)实验室要制取和收集较纯净的氧气，选择的发生装置与收集装置分别是_、_(填装置编号)，并写出对应反应的化学方程式_。www.z#%z&st*(3)用装置C制取二氧化碳时，优点是_，关闭开关，多孔隔板处依次观察到的现象是_(用字母C.f、g对如图所示现象进行排序)。www%.zzs&【答案】(1) 锥形瓶 夹紧止水夹，在分液漏斗中加入较多水后，开启分液漏斗活塞，过一会儿，若分液漏斗中液面不再下降，说明气密性良好；否则漏气(合理均可)(2) A#B F #
2、(3) 可控制反应的发生和停止 gfe【解析】(1)根据图示可以辨别出a为锥形瓶；验装置B的气密性的方法是夹紧止水夹，在分液漏斗中加入较多水后，开启分液漏斗活塞，过一会儿，在大气压的作用下，若分液漏斗中液面不再下降，说明气密性良好；否则漏气(合理均可)；中%&国教*育出版网(2)A装置有酒精灯加热适合用氯酸钾分解制氧气、B装置适合固体药品与液体药品的组合，可以用双氧水在二氧化锰催化作用下分解制氧气；收集较纯净的氧气适合用排水集气法，选用F为收集装置，故发生装置可选用A或B，收集装置选用F；当用A为发生装置化学反应方程式为：，当用B为发生装置化学反应方程式为：；(3)用C装置制取二氧化碳时优点为
3、可以控制反应的发生和停止，原理为关闭止水夹试管中反应继续发生，产生的二氧化碳使试管中压力增大，随之将液体药品压回长颈漏斗中，当液体药品与多孔隔板处的固体药品分离时反应停止，打开止水夹，液体药品重新流入试管中与固体药品接触，反应又重新开始；当关闭止水夹时，液体药品在气压的作用下慢慢被压回长颈漏斗中，可观察到液面逐渐下降直至与固体药品分离，故实验现象为gfe。来源:%中国教#育出版网2化学是一门以实验为基础的学科，根据下图回答问题。(1)图1中仪器a的名称是_，在连接c和d时，使d较容易插入c的措施是_。(2)如果按照图2的操作，可能造成的后果之一是_。(3)利用图3装置(夹持装置未画出)能进行的
4、实验是_(填序号)，并写出选出的能进行的实验的其中一个化学方程式_。A用高锰酸钾制取氧气B用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳气体C用锌与稀硫酸制取氢气D用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气(4)图3中气体发生装置虽然简单、操作方便，但无法控制反应速率。从图4中选取_(选填序号)与图1中的组装成新的气体发生装置，以达到控制反应速率的目的。(5)图3中待集气瓶收集满气体后的下一步操作_。【答案】(1) 试管 把导管口用水润湿(2)试管底破损(3) CD 或(4)C(5)先用玻璃片盖住集气瓶，然后再拿出水槽来&*源:中教网【解析】(1)如图所示仪器a是试管，故填：试管；来&源:zzst%ep#.*com在连接
5、橡皮塞和导管时，在导管口用水润湿可以减小摩擦，更容易插入导管，故填：把导管口用水润湿；(2)如图操作，试管底与桌面接触，在塞上塞子时由于用力可能造成试管底部破损，故填;试管底破损；(3)如图试管中适合进行固液常温的反应，排水法收集的气体不溶于水；A.用高锰酸钾制取氧气，需要加热，不符合题意；B.用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳气体，由于二氧化碳能溶于水，故不符合题意；C.用锌与稀硫酸制取氢气，反应物是固液条件是常温，氢气难溶于水，符合题意；D.用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，反应物是固液条件是常温，氧气不易溶于水，符合题意；故选：CD；锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，过氧化氢在二氧化锰作催化剂的
6、条件下分解出水和氧气，化学方程式分别是：；(4)图4中C，利用注射器可以随时控制是否加入液体药品，从而改变试管中液体药品的浓度，液体药品浓度高反应速度快，浓度低反应速度慢，故可控制反应速率，故选：C；(5)排水法收集气体，待集气瓶收集满气体后为防止气体逸出，应先用玻璃片盖住集气瓶，然后再拿出水槽。3图一是初中化学中常见仪器装置，回答下列问题：(1)仪器X的名称是_，实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用的装置组合为_（选填装置编号）；(2)实验室用制取二氧化碳不选浓盐酸的原因是_，证明集气瓶已充满二氧化碳的方法是_。(3)实验室利用亚硫酸钠（Na2SO3）粉末和浓硫酸在常温下发生复分解反应来制二氧化
7、硫，据此回答以下问题：【温馨提示】：亚硫酸不稳定易分解成二氧化硫和水实验室制二氧化硫的化学反应方程式为_，发生装置_（填“能”或“不能”）选用C；实验室为了收集到干燥的二氧化硫并处理掉尾气，选取了图二所示的部分装置，则选择的装置中导管的连接顺序为：二氧化硫气体_；请将装置G中瓶内的导管补画完整_；装置G烧杯中发生的化学反应方程式为_。【答案】(1) 铁架台 AD#AE(2) 浓盐酸具有挥发性，制取的二氧化碳中混有氯化氢气体而不纯净 将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，证明集满(3) Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+SO2 能 c b a 2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O
8、【解析】(1)通过分析题中所指仪器的主要可知，X是铁架台；实验室用高锰酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，氧气不易溶于水，密度比空气大，所以实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用的装置组合为AD或AE；(2)浓盐酸具有挥发性，所以实验室用制取二氧化碳不选浓盐酸的原因是：浓盐酸具有挥发性，制取的二氧化碳中混有氯化氢气体而不纯净；二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，证明集气瓶已充满二氧化碳的方法是：将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，证明集满；(3)题干信息指出亚硫酸不稳定易分解成二氧化硫和水，则亚硫酸钠和硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化硫，化学方程式为：Na2SO3+H2SO4Na2SO4+H2O+S
9、O2，实验室制取二氧化硫的反应物是固体和液体，反应条件是常温，所以发生装置能选用C；二氧化硫的密度比空气大，浓硫酸具有吸水性，故收集干燥的二氧化硫选择的装置中导管的连接顺序为：二氧化硫气体cba；二氧化硫的密度比空气大，所以气体从短口进入，故图示为氢氧化钠和二氧化硫反应生成亚硫酸钠和水，化学方程式为：2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O。4化学是一门以实验为基础的科学。根据下列实验装置图，回答有关问题：(1)图中标有的仪器名称为_。(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置为_（填大写字母），该装置有一不足之处，应怎样改进：_。(3)若用D装置收集二氧化碳气体，气体应从_（填“m”或“n”）
10、端进入。若用下图，图2所示装置来测量生成的CO2的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是_，植物油上方原有的空气对实验结果_（填“有”或“无”）明显影响。来*%源:中教网&(4)用装置E进行CO2的部分性质实验；将干燥的紫色石蕊试纸放在_（选填“a”或“d”）处，并与b处现象对比，可说明CO2能与水反应，c处发生反应的化学方程式为_。(5)实验室制取气体时，下列因素中不需要考虑的是_（填大写字母）。A药品容易获得，能生成所要制取的气体B反应条件易于控制，反应速率适中C操作简便易行，安全可靠，节能环保D所要制取气体的颜色和气味(6)老师用下图装置制取、收集CO2，并将燃着的木条放在集气瓶口处，同
11、时利用数据采集器和传感器测定并记录木条燃烧情况变化时对应的CO2体积分数，数据见下表。CO2的体积分数/%34.436.339.243.144.348.851.5木条的燃烧状况不灭不灭火焰变小火焰变小熄灭熄灭熄灭当瓶内O2的体积分数为12%时，放在瓶口的木条_（填“不灭”“火焰变小”或“熄灭”）（不考虑空气中原有CO2以及实验产生的水蒸气对计算结果的影响）；请写出计算过程：_。【答案】(1)锥形瓶来源:zzs&tep#.com(2) A 管口未塞棉花(3) m 防止CO2溶于水 无(4) a (5)D(6) 火焰变小 1-42.86%【解析】(1)根据图示可知，为锥形瓶；(2)高锰酸钾制取氧气
12、时需要在加热的条件下进行，故发生装置应选A，该装置中的不足之处是试管口没有塞棉花；中%&国#教育出版网(3)二氧化碳的密度比空气大，若使用D进行收集，气体应从m端通入；二氧化碳具有能溶于水的性质，若使用图2来收集二氧化碳，植物油的作用是防止CO2溶于水；植物油上方的空气不会影响实验结果；www.zzstep.#c*om(4)放置干燥的纸花的目的是与W管中的b处形成对比实验，故应将其放在a处；c处澄清石灰水中的氢氧化钙会与二氧化碳反应生成碳酸钙和水，化学方程式为：；(5)A.制取气体时需要考虑药品是否容易获得，节约成本，不符合题意；B.制取气体时需要考虑反应条件和反应速率是否有利于气体的制备和收
13、集，不符合题意；C.制取气体时需要考虑实验操作简便易行，安全可靠，节能环保的问题，不符合题意；D.制取气体时不需要考虑所要制取气体的颜色和气味，符合题意；故选D；(6)空气中氧气的体积分数为21%，瓶内的氧气的体积分数为12%时，瓶内空气的体积分数为：，瓶内二氧化碳的体积分数为1-57.14%=42.86%，所以当瓶内氧气的体积分数为12%的时候放在瓶口的木条火焰逐渐变小； 计算过程为：1-42.86%。5根据如图所示的实验装置回答问题：(1)装置A中仪器的名称是_；若用装置A制取氧气，其反应的化学方程式为_，在实验过程中，长颈漏斗下端应伸入液面以下的原因是_；利用该装置还可以制取CO2，其反
14、应的化学方程式为_。(2)检查装置B气密性的方法是_；与装置A相比，装置B在制取CO2气体方面具有的优点是_。(3)装置C中碳酸钠与稀盐酸反应的现象是_，该装置不能用于验证质量守恒定律的原因是_。(4)装置D中，锥形瓶中的白磷a燃烧，而白磷b与红磷都未燃烧，说明除可燃物外燃烧还需要的条件是_；_。【答案】(1) 长颈漏斗 形成液封，防止气体逸出 (2) 关闭开关，向长颈漏斗中加水至漏斗液面高于试管中的液面，停止加水，过一会儿观察到水位不改变，即可证明装置气密性良好 可以控制反应发生和停止(3) 粉末溶解，有大量气泡产生 二氧化碳气体逸出，天平不能平衡(4) 燃烧需要氧气 温度要达到可燃物着火点
15、来源*:中国教育&出版网【解析】(1)仪器的名称是长颈漏斗；装置A没有酒精灯加热，故是用过氧化氢制取氧气，过氧化氢在二氧化锰催化下分解生成水和氧气，化学反应方程式为：；长颈漏斗下端应伸入液面以下的原因是形成液封，防止气体逸出；制取二氧化碳的原理是碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学反应方程式为：；(2)检查装置B气密性的方法是闭开关，向长颈漏斗中加水至漏斗液面高于试管中的液面，停止加水，过一会儿观察到水位不改变，即可证明装置气密性良好；装置B中关闭开关，气体增多压强变大，液体被压入长颈漏斗，固体和液体分离，反应停止，打开开关液体和固体接触反应继续进行，故装置B的优点是可以控制反应发生
16、和停止；(3)碳酸钠与稀盐酸反应生成二氧化碳，故反应的现象是粉末溶解，有大量气泡产生；碳酸钠与稀盐酸反应产生二氧化碳跑出，使天平不能平衡，所以不能用于验证质量守恒定律；(4)白磷a燃烧，而白磷b未燃烧，差别在于白磷a与空气接触，白磷b不与空气接触，说明燃烧需要氧气；白磷a燃烧，而红磷未燃烧，区别在于白磷和红磷的着火点不同，说明燃烧的条件是温度达到可燃物着火点。www.zzst#%ep.&com6根据图示回答下列问题。 www&.zz*st#(1)图AE是实验室中制取和收集氧气的可选装置。实验室用 A 装置制取氧气的化学方程式为_。欲收集一瓶较纯净的氧气，可选择的收集装置是_ (填序号)。(2)
17、甲、乙是同学们组装的两套实验室中用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体的发生装置。你制取两集气瓶二氧化碳气体，选择的装置序号是_。选择该装置的优点是_(写出一条)。 (3)某实验小组设计了如上图丙和丁两套装置来验证二氧化碳确实与氢氧化钠溶液发生了反应。小红挤压装置丙的胶头滴管，可观察到 U 形管中的红墨水液面左高右低，甚至红墨水被吸入集气瓶中，广口瓶中发生的化学反应方程式为_。 小明挤压装置丁的胶头滴管，将其中的 NaOH 溶液挤入烧瓶中，松开铁夹，此时可看到的现象是_。【答案】（1） E（2） 乙 能使反应随时进行或停止（3） 烧瓶中出现红色喷泉【解析】（1）实验室用A装置制取氧气，试管口没有棉花
18、，应该是利用氯酸钾和二氧化锰制取，加热条件下二氧化锰催化氯酸钾反应生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为：；欲收集一瓶较纯净的氧气，用排水法收集，可选择的收集装置是E。（2）用石灰石和稀盐酸制取两集气瓶二氧化碳气体，属于固液混合不需加热型，可选择的装置序号是乙，选择该装置的优点是能使反应随时进行或停止，关闭止水夹，瓶内气体不能排出，气压增大，将液体药品压回长颈漏斗，固液分离，反应停止，打开止水夹，气体导出，固液接触，反应发生。（3）广口瓶中氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，发生的化学方程式为：。小明挤压装置丁的胶头滴管，将其中的NaOH溶液挤入烧瓶中，氢氧化钠溶液吸收二氧化碳，导致瓶内气压减
19、小，松开铁夹，在外界大气压作用下，红墨水进入烧瓶，此时可看到的现象是烧瓶中出现红色喷泉。7下图是实验室可能用到的气体发生装置和收集装置。回答下列问题：（1）写出图中仪器 a 的名称：_。（2）某同学用加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取并收集较纯净的O2应选用的发生装置和收集装置 是_（填字母序号），该反应的化学方程式是_。实验主要步骤有：将导气管移出水槽；加热；装药品；收集气体；熄灭酒精灯；检查装置气密性。正确的操作顺序为_（填数字序号）。（3）实验室制取CO2气体的化学方程式是_。某同学 选取上图中的发生装置_（填字母序号）与下图的装置连接并完成CO2性质的有关实验。（4）设计 K、L 对比实验
20、的目的是_； M 装置中澄清石灰水变浑浊的化学方程式是_；通入CO2一段时间后，N 烧杯中_（填“上层”或“下层”）的蜡烛先熄灭。【答案】（1）长颈漏斗（2）A.C （3） B （4）证明二氧化碳与水反应生成酸 下层【解析】（1）仪器 a 是长颈漏斗。（2）用加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取并收集较纯净的 O2 ，因为该反应原理需要加热，故发生装置应选择A；要收集较纯净的氧气，收集装置应用排水法，故选择C。该反应的化学方程式是。正确的操作：先检查装置气密性，装入药品，然后给药品加热，收集气体，再将导气管移出水槽，熄灭酒精灯。来源:中%&国教育出*版网（3）实验室制取 CO2 气体是用石灰石和稀盐
21、反应，化学方程式是。该反应原理固液不需加热，故发生装置选择B。（4）K是干燥的紫色石蕊试纸，L是湿润的紫色石蕊试纸，通过实验对比可知，干燥的紫色石蕊试纸不变色，湿润的紫色石蕊试纸变红色，证明二氧化碳能与水反应生成酸；澄清石灰水变浑浊的化学方程式是；通入 CO2 一段时间后，N 烧杯中下层的蜡烛先熄灭，因为二氧化碳不能燃烧，不支持燃烧，且密度比空气的大。来源:zzste%#8现有一混合气体，其主要成分为CO，含有少量的水蒸气，可能含有少量CO2。某化学课题组的同学欲用该混合气体进行系列实验：检验CO2气体是否存在，并除去CO2气体用干燥纯净的CO气体还原氧化铜实验CO气体还原氧化铜生成的气体生成
22、物的性质试用下图所示的仪器组装一套实验装置，完成上述实验任务。来#%源&:中教网请回答下列问题：w&ww.zzst%ep.c#om（1）实验进行时，若要气体从左向右流动，则这几种仪器组件的连接顺序应是：混合气体( ) ( ) ( ) ( ) ( )。（2）仪器B的作用是_。www.z#z&（3）仪器C中能观察到的明显的实验现象是_。（4）仪器D中能观察到的明显的实验现象是_，仪器D中发生反应的化学方程式为_。（5）若没有仪器E，则本实验造成的后果是_。【答案】（1）B A C D E （2）检验并除去二氧化碳气体（3） 黑色粉末中有红色物质产生（4）澄清石灰水变浑浊 CO2+Ca(OH)2=C
23、aCO3+H2O （5）尾气排出的有害气体，造成空气污染【解析】（1）实验进行时，若要气体从左向右流动，则这几种仪器组件的连接顺序应是：混合气体（B：检验混合气体中是否有二氧化碳气体） （A：浓硫酸干燥一氧化碳气体） （C：用一氧化碳还原氧化铜） （D：检验一氧化碳反应后生成物的性质） （E：一氧化碳气体有毒，需要尾气处理装置）。（2）二氧化碳能与澄清的石灰水反应产生碳酸钙沉淀，是溶液变浑浊；仪器B的作用是：检验并除去二氧化碳气体；（3）一氧化碳在加热条件下能与氧化铜反应产生同和二氧化碳，仪器C中能观察到的明显的实验现象是：黑色粉末中有红色物质产生。（4）C装置中产生的二氧化碳气体能与氢氧化钙
24、溶液反应产生碳酸钙沉淀，仪器D中能观察到的明显的实验现象是：澄清石灰水变浑浊，仪器D中：二氧化碳气体能与氢氧化钙溶液反应产生碳酸钙沉淀和水的化学方程式为：CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O。（5）一氧化碳有毒，若没有仪器E，则本实验造成的后果是：尾气排出的有害气体，造成空气污染。9二氧化碳是一种温室气体。某化学兴趣小组利用如下图所示装置对二氧化碳的性质进行验证：来源:zzst%ep.c&*om（1）装置A中生成CO2反应的化学方程式_，用装置A作为发生装置的优点是_。（2）当打开K，反应一段时间后：D烧杯中的现象是_，说明二氧化碳具有的性质是_；B处紫色石蕊溶液变成红色，C处澄清石灰水
25、变浑浊。B处使紫色石蕊变红的物质是_（填化学式）。来#%源:中*国教育出版网（3）某同学将上述实验进行改进，设计如下图所示：将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到的现象是_，此现象可同时得到二氧化碳的两条性质。来源:zzst%&（4）下图可用来测量生成CO2的体积，在水面上放一层植物油的目的是_，植物油上方原有的空气对实验的结果_（填“有”或“没有”）明显影响。来#%源:中教网&【答案】（1） CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2 控制反应的发生和停止（2）下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭 二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧、密度比空气的大 H2CO3（3） 棉球比棉球先变红，
26、和无变化（4）防止CO2溶于水 没有中国#教*&育出版网【解析】（1）装置A中为稀盐酸与碳酸钙反应生成CO2的反应，其化学方程式为，用装置A利用了启普发生器原理进行实验，其优点是可随时控制反应的发生和停止。（2）当打开K，反应一段时间后：D烧杯中的现象是下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭，蜡烛熄灭说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，下层先熄灭说明二氧化碳密度大于空气密度，故二氧化碳具有的性质是不能燃烧也不能支持燃烧、密度比空气的大；酸可以使紫色石蕊溶液变成红色，故B处使紫色石蕊变红的物质是CO2与H2O反应生成的H2CO3。（3）因为二氧化碳密度大于空气，且可与水反应生成碳酸，故能观察到的现象是
27、棉球比棉球先变红，和无变化。（4）因为CO2易溶于水，故在水面上放一层植物油的目的是防止CO2溶于水，因为CO2不与空气发生反应，故原有的空气对实验的结果没有明显影响。【点睛】本题主要考查学生对二氧化碳的制取及其性质的掌握，难度不大。需要注意的是使石蕊变红的是二氧化碳与水反应生成的碳酸，而不是二氧化碳，也就说明不能直接说二氧化碳显酸性。中%*&国教育出版网10实验室用高锰酸钾制氧气。回答下列问题：ww*w.zz#(1)仪器的名称是_。中国教育出版&*网#(2)高锰酸钾制氧气的化学方程式为_；若用上述装置制备并用排水法收集制取的氧气，需要的仪器有_（填序号）；在实验过程中，还需使用棉花，棉花的作
28、用是_。(3)反应剩余的固体通过溶解、_、洗涤、干燥，可得到纯净的二氧化锰。在“溶解”时需要使用玻璃棒，玻璃棒的作用是_。(4)用过氧化氢制备氧气。若用如图装置干燥、收集氧气，A中盛放_，此时需关闭_、打开_（填“K1”或“K2”）。【答案】(1)烧杯(2) 防止加热时固体粉末进入导管(3) 过滤 搅拌，加速溶解中国教&育出%版*网(4) 浓硫酸 K1 K2【解析】(1)仪器的名称烧杯；(2)高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气， ；若用上述装置制备并用排水法收集制取的氧气，反应为固体加热反应排水法收集，需要选用集气瓶、导管（排水法收集使用弯管）、酒精灯（作为热源）、水槽（排水法使用）、
29、铁架台（固定装置）、试管（盛放反应物）；故填；在实验过程中，还需使用棉花，棉花的作用是防止加热时固体粉末进入导管；(3)反应剩余的固体通过溶解、过滤、洗涤、干燥，可得到纯净的二氧化锰。在“溶解”时需要使用玻璃棒，玻璃棒的作用是搅拌，加速溶解；来*源#:中国教育出版网&%(4)用过氧化氢制备氧气，用如图装置干燥、收集氧气，A中盛放浓硫酸，浓硫酸具有吸水性，可以干燥氧气，干燥后氧气进入装置B，氧气的密度比空气大，用向上排空气法收集氧气，此时需关闭K1.打开K2。11气体的制取和性质是初中化学的重要内容，根据下图回答问题。(1)用图甲装置在实验室制取氧气，反应的化学方程式为_。其实验步骤包括：在试管
30、中加入药品并固定好仪器；把导管移出水面；点燃酒精灯，当_时开始收集；熄灭酒精灯；检查装置气密性。以上步骤的正确顺序是_（填数字序号）。(2)图乙表示铁丝在氧气中燃烧的实验，火柴的作用是_，水的作用是_。(3)按图丙进行实验，若观察到_，表示CO与氧化铁发生了化学反应；该反应体现了CO的_性：指出装置中一处明显的不足_。【答案】(1) 气泡连续均匀冒出 (2) 引燃铁丝 避免生成的熔融物炸裂集气瓶瓶底(3) 玻璃管中的粉末由红棕色变成黑色，澄清石灰水变浑浊（任答一点即可给分） 还原 无尾气处理装置【解析】(1)高锰酸钾制氧气，反应需要加热，发生装置选A，化学方程式，其实验步骤包括：检查装置气密性
31、；在试管中加入药品并固定好仪器；点燃酒精灯，当连续均匀气泡冒出时开始收集；把导管移出水面；熄灭酒精灯；故填：；气泡连续均匀冒出；。(2)铁丝在氧气中燃烧的实验，火柴的作用是引燃铁丝，水的作用是避免生成的熔融物炸裂集气瓶瓶底，故填：引燃铁丝；避免生成的熔融物炸裂集气瓶瓶底。(3)CO与氧化铁发生了化学反应生成铁和二氧化碳，玻璃管中的粉末由红棕色变成黑色，澄清石灰水变浑浊，该反应体现了CO的还原性：指出装置中一处明显的不足无尾气处理装置，故填：玻璃管中的粉末由红棕色变成黑色，澄清石灰水变浑浊；还原；无尾气处理装置。12研究“水”可从多角度展开。(1)水的电解宏观现象：按图1所示装置，通电一段时间后
32、，试管A和B中产生气体的体积比约为_，检验B中气体的现象是_；微观分析：该反应中发生分解的微粒名称是_；结论：水由氢、氧元素组成。(2)水的用途碘与锌在常温下反应速度很慢，若滴入几滴水则反应剧烈，水在此的作用是_；图2实验中，对水的主要作用分析不全面的是_（填字母）；Aa图中的水便于观察集气瓶内气压变化Bb图中的水提供热量Cc图集气瓶中的水排尽空气且便于观察H2何时集满Dd图中的水防止熔融物炸裂集气瓶图2实验中c中实验室制取氢气的方程式_。(3)水与溶液根据所给氯化钠和碳酸钠的溶解度及溶解度曲线的信息，回答下列问题：温度010203040氯化钠溶解度/g3535.53636.537碳酸钠溶解度
33、/g6101836.55030时，NaCl的溶解度是_g；t2时，将40g Na2CO3固体加入50g水中，所得溶液中溶质与溶剂的质量比为_；若Na2CO3中混有少量的NaCl，提纯Na2CO3应采取的方法是_（填“降温结晶”或“蒸发结晶”）。【答案】(1) 2：1 带火星的木条复燃 水分子(2) 催化作用 B www#.z%zst*(3) 36.5 2：5 降温结晶来*源:%中教网【解析】(1)水在通电的条件下可以分解生成氧气和氢气；正极得到氧气，负极得到氢气，两者体积比为1：2；按图1所示装置，AB分别连接电源的负极、正极，则通电一段时间后，试管A和B中产生气体的体积比约为2:1，B中气体
34、体积较小为氧气，检验B中气体的现象是带火星的木条复燃。水是由水分子构成的，电解水反应中发生分解的微粒名称是水分子。(2)催化剂能改变化学反应速率；碘与镁在常温下化合速度很慢，若滴入几滴水则反应剧烈，水在此的作用是催化作用。A.测定空气中氧气的体积分数时，磷燃烧消耗了氧气，装置中压强减小，水进入装置，进入装置中水的体积就是消耗氧气的体积；通过水的体积变化可知氧气的体积，便于观察烧瓶内气压变化，间接测定氧气的体积，故正确；B.在探究燃烧的条件时，水的作用是能提供热量和隔绝空气的作用，故错误；C.利用排水法收集氢气时，排尽空气且便于观察H2何时集满，故正确；D.铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶中的水：冷却
35、溅落融熔物，防止集气瓶炸裂，故正确。故选B。硫酸和锌生成硫酸锌和氢气，。(3)由表中的数据可知，t1时，NaCl的溶解度是36.5g；由溶解度曲线可知，t2时Na2CO3固的溶解度是40g，由溶解度的含义可知，将40gNa2CO3固体加入50g水中，充分溶解只能溶解20g 的碳酸钠，所得Na2CO3溶液中溶质与溶剂的质量比为20g：50g2：5；由于碳酸钠的溶解度随温度的升高变化比氯化钠大，若Na2CO3中混有少量的NaCl，提纯Na2CO3应采取的方法是：降温结晶。13实验是学习化学的重要途径。小亮在学习酸碱盐的化学性质时做了如图实验，请你和他一起完成实验活动。（1）在白色点滴板上完成实验
36、A，请将实验现象补充完整：稀硫酸氢氧化钙溶液实验现象_溶液变蓝色（2）在实验 B 的烧杯中滴加 2 滴酚酞溶液后，扣上大烧杯。一段时间后看到的现象是_，得出的结论是_（盐酸的物理、化学性质各一点）。www.zz&st#ep.co*m（3）在实验 C 的试管中，滴加少量的氢氧化钠溶液，看到的现象是_，反应的化学方程式是_。要使试管中产生白色沉淀，应滴加_溶液（写一种溶液）。（4）小亮用实验 D 验证二氧化碳与氢氧化钠溶液反应，看到的现象是_。来源*:&中教#网【答案】（1） 溶液变为红色（2）氢氧化钠溶液由红色变为无色 浓盐酸具有挥发性、盐酸能与氢氧化钠反应（3） 产生蓝色沉淀 氯化钡或硝酸钡（
37、4）气球胀大【解析】（1）紫色石蕊遇酸变红色，遇碱变蓝色，所以加入稀硫酸，能观察到溶液变为红色；（2）氢氧化钠溶液中滴加酚酞后，溶液变为红色，浓盐酸具有挥发性，挥发出的氯化氢分子运动到氢氧化钠溶液中，和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，氢氧化钠完全反应或氯化氢过量后，溶液显中性或酸性，溶液由红色变成无色，所以一段时间后看到的现象是：氢氧化钠溶液由红色变成无色，得出的结论是浓盐酸具有挥发性，盐酸能与氢氧化钠反应；（3）氢氧化钠与硫酸铜反应会生成氢氧化铜沉淀，看到的现象是有蓝色沉淀生成，其反应的化学方程式为：；硫酸根离子和钡离子反应会生成白色的硫酸钡沉淀，要使试管 中产生白色沉淀，应滴加氯化钡溶液或硝酸
38、钡溶液；（4）氢氧化钠会与二氧化碳反应，导致集气瓶内的气压减小，所以看到的现象是气球胀大。14回答下列有关实验基本操作和设计的问题。来&*源:中教网(1)向如图1所示烧杯中加入适量的_(填序号)，可能引燃铜片上的白磷。a .浓硫酸b.硝酸铵c.氯化钠 d.氢氧化钠(2)图1烧杯中水的作用是_。来源:z#zstep*.co&m%(3)探究紫色石蕊变色规律的实验中，往点滴板16号的孔穴中先加入如图2所示的试剂，再分别滴入2滴石蕊溶液，2号孔显示的颜色为_；3号孔显示的颜色为_；作为空白对照实验的是孔穴_(填编号)。(4)实验室常用较浓的过氧化氢溶液与二氧化锰反应制氧气。反应的化学方程式为_，其中M
39、nO2在此反应中作_。为得到平稳气流，最适合的装置组合(图3)是_(填序号)。【答案】（1） ad （2）使水中的白磷与氧气隔绝中#国教育*出%版网（3） 红色 蓝色 1号（4） 催化剂 AD【解析】(1)要引燃铜片上的白磷，该物质溶于水需要放出热量，浓硫酸溶于水放出大量的热，硝酸铵溶于水吸收热量，氯化钠溶于水温度几乎不变，氢氧化钠溶于水放出热量，故选ad。(2)图1烧杯中水的作用是使水中的白磷与氧气隔绝。(3)苹果汁显酸性，能使石蕊试液变红，所以2号孔显示的颜色为红色；氢氧化钠溶液显碱性，能使石蕊试液变蓝，所以3号孔显示的颜色为蓝色；1号为水，水显中性，不能使紫色石蕊试液变色，故作为空白对照
40、。来源&%:zzstep#.com(4)实验室常用较浓的过氧化氢溶液与二氧化锰反应制氧气。过氧化氢在二氧化锰的催化下分解为水和氧气，该反应的化学方程式为：；其中MnO2在此反应中作催化剂。为得到平稳气流，最适合的装置组合是AD，可通过注射器来控制过氧化氢溶液的滴加速度，进而控制反应的速率得到平稳气流。15甲醛（HCHO）完全燃烧时生成CO2和H2O；若氧气不充足，甲醛燃烧可能还生成CO。现用以下装置进行实验，确证甲醛燃烧产物中有CO、CO2和H2O。请回答下列问题：（资料卡）：无水CuSO4为白色粉末，遇水可生成蓝色固体；CO2与足量Ba(OH)2反应生成BaCO3沉淀。（1）能确证产物中有H
41、2O的现象是_来源%:&中*教网（2）装置B中Ba(OH)2溶液的作用是_；（3）实验时，若观察到_，则证明有CO存在，该反应的化学方程式为_；其中E中发生的化学反应方程式是_（4）该实验装置中有一缺陷之处是_，改进方案：_（5）若甲醛燃烧产物中CO和CO2的总质量为14.4g，其中碳元素与氧元素质量比为1：2，则参加化学反应的甲醛的质量为_。来源:zz#step.%&com【答案】（1）A中白色固体变蓝来&#源:中国教育出版网（2）检验并吸收CO2（3）D中红色粉末变黑色，E中澄清石灰水变浑浊 （4） 没有尾气处理装置 在装置后接一个气球（5）12g【解析】（1)无水CuSO4为白色粉末，遇
42、水可生成蓝色固体，所以能确证产物中有H2O的现象是：A装置中无水CuSO4由白色变为蓝色；（2)CO2与足量Ba(OH)2反应生成BaCO3沉淀，所以装置B中Ba(OH)2溶液的作用是：检验并除去二氧化碳气体；（3)二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，一氧化碳和氧化铁在高温的条件下会生成铁和二氧化碳，所以实验时，若观察到C中澄清石灰水没有明显变化，D中红色粉末逐渐变黑，E中澄清石灰水变浑浊，则证明有CO存在；一氧化碳和氧化铁反应的化学方程式为：；E中发生为二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，该反应的化学反应方程式是；（4)一氧化碳有毒，需要尾气处理，所以该实验装置中有一缺陷处是：未进行尾气处理，改进方案：在F末端点燃酒精灯或者在F末端用气球将气体收集起来；（