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1、专题09：盐和化肥（讲练）1、认识盐的概念及生活中常见的盐；2、认识氯化钠在生活中的用途及海水晒盐；认识Na2CO3、NaHCO3、CaCO3的存在与用途。3、学会运用复分解反应发生的条件；4、掌握盐的化学性质；5、认识化肥的概念和肥料三要素及其作用；一、盐1、盐定义：金属离子(或NH4+)和酸根离子的化合物。2、盐的分类：依据组成盐的阳离子和酸根的种类进行分类 （1）根据阳离子的不同，盐可以分为钠盐、钾盐、镁盐、铵盐等（如氯化钠为钠盐）。 （2）根据酸根的不同，盐可以分为硫酸盐、碳酸盐、盐酸盐等（如氯化钠为盐酸盐）。 3、盐的溶解性规律：钾盐、钠盐、铵盐、硝酸盐都可溶；盐酸盐只有氯化银不可溶
2、；硫酸盐只有硫酸钡不可溶；碳酸盐只溶钾、钠、铵，剩下都不溶。 注意：AgCl、BaSO4不仅不溶于水，而且不溶于稀硝酸。七种常见沉淀：AgClBaSO4Cu(OH)2F e(OH)3Mg(OH)2BaCO3CaCO34、几种常见的盐（1）、氯化钠（NaCl）1）氯化钠是食盐的主要成分。白色固体，熔、沸点较高，易溶于水，其溶解度受温度的影响不大。2）用途：调味、腌渍食品，生理盐水，制钠、氯气、氢氧化钠、盐酸、纯碱等。在自然界中分布很广泛，海水中含有大量氯化钠。（2）碳酸钠（Na2CO3）1）俗名：纯碱、苏打2）纯碱不是碱，是盐；白色粉末、易溶于水，水溶液显碱性。我国著名化学家侯德榜在改进纯碱的生
3、产方面，作出了巨大贡献，创立侯氏制碱法（联合制碱法）。3）用途：玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等。（3）、碳酸氢钠（NaHCO3）1）俗名：小苏打。2）又称为酸式碳酸钠，白色粉末状晶体，能溶于水，受热易分解。3）用途：焙制糕点发酵粉之一、治疗胃酸过多，灭火器里二氧化碳发生剂。（4）、碳酸钙（CaCO3）1）大理石、石灰石、钟乳石、贝壳、珍珠、蛋壳、锅炉和水壶的水垢的主要成分。2）用途：建筑材料、补钙剂二、粗盐提纯1、除去粗盐中的难溶性杂质的操作步骤是溶解、过滤、蒸发。2、过滤：过滤是把难溶性固体和液体分离的一种方法，操作的要点是一贴、二低、三靠。一贴：滤纸要紧贴漏斗内壁，中间不要留有气泡；二低
4、：液面低于滤纸边缘，滤纸边缘低于漏斗边缘；三靠：烧杯口要紧靠玻璃棒，玻璃棒要紧靠3层滤纸，漏斗的末端靠在烧杯内壁。3、蒸发结晶：用玻璃棒不断搅拌滤液，当出现较多固体时，即停止加热。用玻璃棒将蒸发皿中的晶体转移到指定的容器内。4、3个实验的仪器实验步骤实验仪器其中玻璃棒的作用溶解烧杯、玻璃棒加速溶解过滤铁架台（带铁圈）、漏斗、烧杯、玻璃棒引流蒸发铁架台（带铁圈）蒸发皿、酒精灯、玻璃棒使液体受热均匀，防止液体飞溅5、除去难溶性杂质后的食盐是混合物，其溶液中还含有硫酸根离子、镁离子、钙离子等杂质离子，为除去这些杂质离子，应向食盐水中加入过量的氯化钡、氢氧化钠、碳酸钠物质，将杂质离子转化为沉淀，通过过
5、滤方法除去4种沉淀后再加入适量的盐酸，除去多余的氢氧根离子和碳酸根离子，得到精盐水，最后经蒸发结晶即得到精盐。三、盐的化学性质：1、盐跟某些金属的反应：盐金属新盐新金属（反应条件：在金属活动性顺序表中，除非常活泼的K、Ca和Na外，排在前面的金属一般可以将位于其后面的、比它不活泼的金属从它们的盐溶液中置换出来）。ZnCuSO4ZnSO4Cu；CuHg(NO3)2HgCu(NO3)2 ；ZnSO4Cu不反应2、盐跟酸的反应：盐酸新盐新酸BaCl2H2SO4BaSO42HClAgNO3HClAgClHNO3Na2CO32HCl2NaClH2OCO23、盐跟碱的反应：盐碱新盐新碱Na2CO3Ca(O
6、H)2CaCO32NaOH FeCl33NaOHFe(OH)33NaCl4、盐跟另一种盐的反应：盐盐新盐新盐Na2CO3CaCl2CaCO32NaClAgNO3NaClAgClNaNO3BaCl2Na2SO4BaSO42NaCl注意：2、3、4都是复分解反应，复分解反应发生的条件：A：有沉淀生成；有气体放出；有水生成；B：如果是没有酸参加的反应，则两种反应物必须都溶于水。四、化学肥料1、化学肥料定义：农作物的生长需要N、P、K等营养元素。含有这些元素的某些物质可以作为肥料。通过化学加工生产的肥料，称作化学肥料。2、化学肥料分类：氮肥、磷肥、钾肥和复合肥（含N、P、K中的两种或三种）。3、化学肥
7、料的作用和缺乏症：氮肥作用：促进植物茎、叶生长茂盛、叶色浓绿（促苗）；缺氮：叶黄。钾肥作用：促使作物生长健壮、茎杆粗硬，抗倒伏（壮秆）；缺钾：叶尖发黄，易倒伏。磷肥作用：促进植物根系发达，穗粒增多，饱满（催果）；缺磷：生长迟缓，产量降低，根系不发达。（可以简记为“氮磷钾叶根茎”）4、铵态氮肥定义：碳酸氢铵(NH4HCO3)、硫酸铵(NH4)2SO4、磷酸二氢铵(NH4H2PO4)等成分含有铵根离子，统称为铵态氮肥。5、铵态氮肥的检验（即NH4+的检验）：取化肥加入Ca(OH)2加热，有刺激性气味气体生成，该气体能够使湿润的红色石蕊试纸变蓝，说明该化肥含有NH4+，是铵态氮肥。6、铵态氮肥使用注
8、意事项：（1）铵态氮肥不能与碱混用，铵态氮肥遇到碱，能发生化学反应，释放出具有刺激性气味的氨气，降低肥效。（2）铵态氮肥不能在烈日下使用，铵态氮肥不稳定，受热易分解放出氨气，降低肥效。7、农家肥料特点：营养元素含量少，肥效慢而持久、价廉、能改良土壤结构。1、【命题解读】（1）盐及其化学性质：本考点常以选择题和填空与简答题的形式进行考查，考查的命题点有：碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙的性质；盐的通性等。（2）化学肥料：本考点常以选择题的形式进行考查，考查的命题点有：判断化学肥料的种类、铵态氮肥的特性、结合生活实例来选择合适的化学肥料等。2、【解题技巧】（1）盐及其化学性质I、熟记盐的通性：盐跟某些金属
9、的反应（必须满足三个条件才可以反应。盐必须是可溶性的盐；必须是活泼的金属置换出不活泼的金属，K、Ca、Na除外，因为它们太活泼，这三种金属直接与水反应）；盐跟酸的反应生成新盐和新酸；盐跟碱的反应生成新盐和新碱；盐跟另一种盐的反应生成新盐和新盐。II、其中盐通性的、属于复分解反应，发生的条件：A：有沉淀生成；有气体放出；有水生成；（这个应用于离子共存类题目）B：如果是没有酸参加的反应，则两种反应物必须都溶于水。（2）化学肥料理解和记熟练化肥的种类，以及每类化肥的主要作用，是解答此类题的关键。1、【2020湖南湘潭】化肥对提高农作物的产量具有重要作用。下列化肥中属于磷肥的是（ ）A.Ca3（PO4
10、）2 B.KCl C.CO（NH2）2 D.KNO3【答案】A【解析】A、磷酸钙含磷一种营养元素，属于磷肥，符合题意；B、氯化钾含钾一种营养元素，属于钾肥，不符合题意；C、尿素含氮一种营养元素，属于氮肥，不符合题意；D、硝酸钾含钾、氮两种营养元素，属于复合肥，不符合题意。故选A。2、【2020广东深圳】小深同学用思维导图梳理了Na2CO3的相关知识，其中描述错误的是（）AABBCCDD【答案】A【解析】A、碳酸钠俗称纯碱或苏打，烧碱是氢氧化钠的俗称。故选项说法错误。B、碳酸钠是白色的固体，故选项说法正确。C、碳酸钠能与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，能与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙白色沉淀和
11、氢氧化钠，能与氯化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，故选项说法正确。D、碳酸钠广泛应用于生产玻璃、造纸、纺织、洗涤剂等，故选项说法正确。故选：A。3、【2020本溪、辽阳、葫芦岛】下列化学肥料中能促进植物生长，增强抗病虫害和抗倒伏能力的是（ ）A.K2SO4 B.CO（NH2）2 C.NaNO3 D.NH4H2PO4【答案】A【解析】钾肥具有增强农作物抗病虫害和抗倒伏能力的功能，硫酸钾中含有钾元素，属于钾肥。故选A。4、【2020湖南邵阳】下列有关常见酸、碱、盐的说法不正确的是（）A.浓盐酸具有挥发性，浓硫酸具有吸水性B.Na2CO3和CaCO3都是白色易溶于水的固体C.NaCl是白色易溶于水
12、的固体，溶解度受温度影响小D.NaOH和Ca（OH）2露置在空气中容易变质【答案】B【解析】A、浓盐酸具有挥发性，在空气中易形成白雾，浓硫酸具有吸水性，常作某些气体干燥剂，选项正确；B、Na2CO3是白色易溶于水的固体，CaCO3是白色难溶于水的固体，选项错误；C、NaCl是白色易溶于水的固体，溶解度受温度影响小，选项正确；D、NaOH和Ca（OH）2露置在空气中都容易与二氧化碳反应而变质，选项正确。故选B。5、【2020黑龙江齐齐哈尔】下列各组离子在水中能大量共存，并形成无色溶液的是（ ）A.Ba2+、SO、NO B.Fe2+、SO、OH-C.Na+、NO、OH- D.Ag+、NO、Cl-【
13、答案】C【解析】A 、Ba2+、SO不能共存，会产生BaSO沉淀，不符合题意。B、Fe2+、OH-不能共存，因为氢氧根离子与亚铁离子生成氢氧化亚铁沉淀，不符合题意。C、Na+、NO、OH-能共存，且均没有颜色，符合题意。D、Ag+、Cl-不能共存，会产生氯化银白色沉淀，不符合题意。因此本题选择C。6、【2020湖南邵阳】下列各组物质的稀溶液，不需要加入其他试剂就能鉴别出来的是（）A.FeCl3 NaCl NaOH KClB.CuSO4 Ba(OH)2 HCl HNO3C.Na2SO4 BaCl2 Na2CO3 HNO3D.Ca(OH)2 K2CO3 CaCl2 NaCl【答案】C【解析】A、四
14、种溶液中FeCl3溶液呈黄色，其他三种溶液呈无色。取三种无色溶液，分别加入FeCl3溶液，有红褐色沉淀生成的，是氢氧化钠溶液（因为氯化铁和氢氧化钠反应生成氢氧化铁沉淀），无沉淀生成的是NaCl和KCl溶液，但这两种溶液不加其他试剂无法鉴别，选项A不正确；B、四种溶液中CuSO4溶液呈蓝色，其他三种溶液呈无色。取三种无色溶液，分别加入CuSO4溶液，有沉淀生成的是Ba(OH)2溶液（因为氢氧化钡和CuSO4反应生成氢氧化铜和硫酸钡两种沉淀），无沉淀生成的是HCl和HNO3溶液，但这两种溶液不加其他试剂无法鉴别，选项B不正确；C、虽然Na2SO4、BaCl2、Na2CO3、HNO3四种溶液都呈无色
15、，但利用四种溶液之间的两两混合，就可鉴别出来。四种溶液中只有Na2CO3溶液能跟BaCl2溶液生成沉淀，跟HNO3反应生成二氧化碳气体，不和Na2SO4溶液反应。根据现象分析，就可鉴别出四种溶液，选项C正确；D、Ca(OH)2 、K2CO3、CaCl2、NaCl四种溶液都呈无色，利用四种溶液两两之间混合，能鉴别出K2CO3溶液和NaCl溶液，因为只有K2CO3溶液能和Ca(OH)2、CaCl2溶液都反应生成沉淀，NaCl跟另外三种溶液都不反应，但Ca(OH)2、CaCl2溶液需要另加试剂才能鉴别出来，选项D不正确。故选C。7、【2020山东济宁】镁及其合金是一种用途广泛的金属材料，大量的金属镁
16、是从海水或卤水中提取的，其主要步骤见下图：（1）了使MgSO4转化为Mg（OH）2，试剂可以选用_ 。（2）加入试剂后，分离得到Mg（OH）2沉淀的方法是_ 。（3）试剂可以选用_ 。（4）通电后，MgCl2分解生成Mg和Cl2的化学反应方程式_ 。【答案】(1).溶液；(2).过滤；(3).稀盐酸；(4).【解析】（1）与反应生成了 和，方程式为：，能除去硫酸镁且不引入新的杂质，因此试剂可以选用溶液；（2）因沉淀不溶于水，可用过滤的方法分离，故答案为：过滤；（3）与HCl反应生成了MgCl2和H2O，方程式为： ，故答案为：稀盐酸（HCl）；（4）无水MgCl2在熔融状态下，通电后会产生Mg
17、和Cl2，其反应的化学方程式为：。8、【2020本溪、辽阳、葫芦岛】学习了酸、碱、盐的相关知识后，某兴趣小组同学在老师的指导下开展了以下探究活动。实验一：验证酸、碱、盐之间能发生化学反应。【进行实验】为了验证硫酸与碳酸钠能发生化学反应，小明做了如上图所示实验，观察到试管中的现象为 ，则证明两种物质发生了化学反，该反应的化学方程式为 。【设计实验】为了验证硫酸与氢氧化钠能发生化学反应，小刚设计了如下实验方案。实验操作预期实验现象实验结论步骤一：将氢氧化钠溶液滴入稀硫酸中并振荡溶液呈无色硫酸与氢氧化钠能发生化学反应步骤二：向步骤一所得无色溶液中滴加几滴酚酞溶液溶液呈无色请你评价小刚设计的实验方案是
18、否可行，并说明理由 。【反思提高】证明无色溶液之间能发生化学反应的方法有很多，请你举出一个通过生成沉淀来证明发生化学反应的实例 （只要求写出两种反应物）。实验二：利用酸、碱溶于水放热的性质探究燃烧条件。【进行实验】如图一所示，实验过程中，观察到滴水之前白磷不燃烧，滴水之后白磷燃烧。由此可推出可燃物燃烧需要的条件之一是 。写出白磷燃烧的化学方程式 。【拓展延伸】有同学想利用图一装置，并且将部分药品进行更换（如图二所示），也来探究燃烧条件，你认为此实验方案是否可行并说明理由 。【答案】 (1).产生气泡；(2).；(3).此方案可行，滴加酚酞溶液后溶液仍然为无色，说明溶液中氢氧化钠消失了，进而说明
19、了氢氧化钠与硫酸发生了化学反应；(4).碳酸钠溶液、氢氧化钙溶液；(5).温度达到可燃物的着火点；(6).； (7).不可行，因为浓硫酸稀释后会与铁槽发生反应产生H2，可能发生爆炸【解析】实验一：进行实验：硫酸与碳酸钠发生化学反应生成硫酸钠、水和二氧化碳气体，所以观察到试管中产生气泡，则证明两种物质发生了化学反应，该反应的化学方程式为；设计实验：小刚设计的实验方案可行，因为酚酞试液遇碱溶液会变红，滴加酚酞溶液后溶液仍然为无色，说明溶液中氢氧化钠消失了，进而说明了氢氧化钠与硫酸发生了化学反应；反思提高：生成沉淀的反应很多：如碳酸钠溶液和氢氧化钙溶液、氯化钡溶液和硫酸等；实验二：进行实验：滴水之前
20、白磷不燃烧，因为没有达到白磷的着火点，滴水之后氢氧化钠溶于水使溶液的温度升高，铁槽有导热性，使白磷达到着火点，则白磷燃烧；由此可推出可燃物燃烧需要的条件之一是温度达到可燃物的着火点；白磷燃烧的化学方程式；拓展延伸：此实验方案不可行，因为浓硫酸滴入水中，虽然放热，但是浓硫酸稀释后变成稀硫酸，稀硫酸会与铁槽发生反应产生H2，瓶内是有氧气的密闭空间，氢气和氧气充分混合，溶解放热可能使氢气燃烧，可能发生爆炸。题型一 常见的盐【经典例题】【2019湖南郴州】下列关于碳酸钙的说法错误的是（）A大理石的主要成分是碳酸钙 B实验室常用碳酸钙与稀硫酸反应制取CO2C碳酸钙可用作补钙剂 D石灰浆粉刷墙壁，“出汗”
21、后变成碳酸钙【答案】B【解析】A、大理石的主要成分是碳酸钙，故选项说法正确。B、稀硫酸与碳酸钙反应生成微溶于水的硫酸钙，会覆盖在碳酸钙表面，阻止反应的进行，不能用于制取CO2，故选项说法错误。C、碳酸钙中含有钙元素，可用作补钙剂，故选项说法正确。D、石灰浆的主要成分是氢氧化钙，能与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，石灰浆粉刷墙壁“出汗”后变成碳酸钙，故选项说法正确。故选：B。【解题技巧】本题难度不大，掌握盐的化学性质、常见盐的用途是正确解答本题的关键。【经典例题】【2020湖南岳阳】海洋中蕴藏着丰富的化学资源，从海水中提取金属镁的主要步骤如下：资料：海滩贝壳的主要成分是CaCO3（1）为节约资源
22、，试剂A常用海滩贝壳为原料制得，则试剂X为_（填化学式）。（2）操作Y的名称为_。（3）在熔融状态下的MgCl2，通电后会生成镁与一种气体单质，该反应的化学方程式为 ；【答案】 (1).；(2).过滤；(3).【解析】 （1）为节约资源，试剂A常用海滩贝壳为原料制得，海滩贝壳的主要成分是CaCO3，煅烧CaCO3生成氧化钙，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙与硫酸镁反应生成氢氧化镁沉淀和磷酸钙，则试剂X为。（2）操作Y是将固液分离，名称为过滤。（3）在熔融状态下的MgCl2，通电后会生成镁与一种气体单质，气体应是氯气，该反应的化学方程式为。【解题技巧】本题主要考查海水中提取镁的知识，解答时应
23、该充分理解物质之间相互作用反应的情况，能够根据质量守恒定律正确的书写化学方程式。【趁热打铁】1、【2019.海南】提出联合制碱法的中国化工专家是（）A徐光宪B侯德榜C张青莲D屠呦呦【答案】B【解析】A、徐光宪在稀土元素等研究领域作出杰出贡献，故选项错误。 B、侯德榜改良了制碱工艺，发明了联合制碱法，故选项正确。 C、张青莲测定了一些原子的相对原子质量的新值，故选项错误。 D、屠呦呦发现并提取出青蒿素，故选项错误。 故选：B。2、【2020重庆卷】硝石是主要含KNO3的天然矿物,历史上(本草经集注中对硝石有记载,“强烧之,紫青烟起云是真硝石也”,下列有关KNO3的叙连不正确的是（ ）A.是一种化
24、合物 B.可用作复合肥料C.可能发生分解反应 D.其溶解度一定大于氯化钠的溶解度【答案】D【解析】A选项有两种及以上元素组成的纯净物是化合物，所以KNO3是化合物，正确；B选项复合肥是含氮磷钾中两种及以上元素的即为复合肥料，KNO3中有钾和氮两种元素，是复合肥料，正确；C选项由题目“强烧之,紫青烟起”可知硝酸钾在高温下可以发生分解反应，正确；D选项溶解度要在一定温度下才有意义，错误。所以答案选D。3、【2020云南】镁及其合金是一种用途很广泛的金属材料。大量的镁是从海水蒸发结晶得到粗盐后的苦卤水中提取的。根据下列工业制镁的主要生产步骤回答问题：（1）操作X的名称是_。（2）试剂可选用_。（3）
25、MgCl2在熔融状态下，通电后会产生金属镁和氯气（Cl2），该反应的化学方程式为_。【答案】(1).过滤 (2).稀盐酸 (3).【解析】（1）由图可知，操作X实现了固液分离，故操作X的名称是：过滤；（2）由图可知，加入试剂，氢氧化镁转化为氯化镁，故试剂可选用稀盐酸：氢氧化镁与稀盐酸反应生成氯化镁和水；（3）MgCl2在熔融状态下，通电后会产生金属镁和氯气（Cl2），该反应的化学方程式为：。题型二 盐的化学性质【经典例题】【2020青海】在pH=3的溶液中，下列离子可以大量共存的是（ ）A.Cu2+ K+ NO B.Ag+ Na+ Cl-C.Na+ Ba2+ OH- D.K+ Ba 2+ SO
26、【答案】A【解析】pH=3的水溶液显酸性，水溶液中含有大量的H+；根据复分解反应的条件，离子间若能互相结合成沉淀、气体或水，则离子不能大量共存，据此进行分析判断即可。A、Cu2+、K+、NO3与H+相互之间都不能结合生成水或气体或沉淀，能大量共存，故选项正确；B、Ag+ 、Na+ 、Cl、H+四种离子中Ag+ 和Cl能结合生成难溶于水且难溶于酸的氯化银沉淀，不能在溶液中大量共存，故选项不正确；C、OH与酸性溶液中的H+能结合生成水，不能大量共存，故选项不正确；D、Ba 2+和SO42能结合成难溶于水且难溶于酸的硫酸钡沉淀，不能在酸性溶液中大量共存，故选项不正确；故选：A。【解题技巧】本题考查了
27、离子共存的问题，判断各离子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各离子之间能否发生反应生成沉淀、气体、水；有时还要注意是在酸性或碱性溶液中共存及特定离子的颜色等。【经典例题】【2020四川巴中】下列各组物质的溶液，必须另加试剂才能鉴别出来的一组是（ ）A.K2CO3 NaCl BaCl2B.HCl CaCl2 Na2CO3C.NaOH KNO3 CuSO4D.NH4Cl Ba(OH)2 Na2SO4【答案】A【解析】A、组内溶液两两混合，碳酸钾和氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和氯化钾，氯化钠和其他两种物质不能反应，能鉴别出氯化钠，但是不能鉴别碳酸钾和氯化钡，必须另加试剂才能鉴别出来，符合题意；B、组内溶液
28、两两混合，盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，产生气泡，碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，若其中一种溶液，与其他溶液混合时，产生一次沉淀，一次气体，则该溶液是碳酸钠溶液，与碳酸钠溶液产生沉淀的是氯化钙，产生气体的是盐酸，不须另加试剂就能鉴别出来，不符合题意； C、显蓝色的是硫酸铜溶液，硫酸铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，硫酸铜与硝酸钾不能发生化学反应，能与硫酸铜溶液反应生成蓝色沉淀的是氢氧化钠，不明显变化的是硝酸钾，不须另加试剂就能鉴别出来，不符合题意；D、组内溶液两两混合，氯化铵和氢氧化钡反应生成氯化钡、水和氨气，产生刺激性气味，硫酸钠和氢氧化钡反应生成硫酸钡沉淀和氢
29、氧化钠，若其中一种溶液，与其他溶液混合时，产生一次沉淀，一次刺激性气味的气体，则该溶液是氢氧化钡溶液，与氢氧化钡溶液产生沉淀的是硫酸钠，产生气体的是氯化铵，不须另加试剂就能鉴别出来，不符合题意。故选A。【解题技巧】解答不另加试剂就能鉴别的题目时，若选项中有带色的离子，首先鉴别，然后再鉴别其它的物质；若都没有颜色，可将溶液两两混合，根据混合后的现象进行鉴别。【趁热打铁】1、【2020江西】下列离子能在含有硫酸的溶液中大量共存的是（）A.Mg2+、 B.Na+、C.K+、OH- D.Ba2+、C1-【答案】A【解析】硫酸的溶液中含有的离子是：H+、SO42-，根据复分解反应的条件，离子间若能互相结
30、合成沉淀、气体或水，则离子不能大量共存。A. Mg2+、与H+、SO42-，四种离子间不能结合成沉淀、气体或水，能大量共存，符合题意；B. Na+、与H+、SO42-，四种离子中与H+结合生成二氧化碳和水，不能共存，不符合题意；C. K+、OH-与H+、SO42-，四种离子中H+和OH-在溶液中能结合生成水，不能大量共存，不符合题意；D. Ba2+、C1-与H+、SO42-，四种离子中Ba2+与SO42-，在溶液中能结合生成硫酸钡沉淀，不能大量共存，不符合题意。故选A。2、【2020四川成都】饮食过量，胃酸会大量分泌，以致消化不良。为缓减该症状，下列药剂不适宜的是（ ）A.氢氧化铝 B.氯化钠
31、 C.碳酸镁 D.碳酸氢钠【答案】B【解析】胃酸主要成分是盐酸。A、氢氧化铝和盐酸反应生成生成氯化铝和水，可以缓减症状，故A正确；B、氯化钠和盐酸不反应，不能缓减症状，故B不正确；C、碳酸镁和盐酸反应生成氯化镁、水和二氧化碳，可以缓减症状，故C正确；D、碳酸氢钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，可以缓减症状，故D正确。故选B。3、【2020湖南益阳】下列各组物质的溶液中，不另加试剂则无法鉴别出来的是（ ）A.H2SO4 NaOH CuSO4B.HCl NaOH NaClC.H2SO4 Ca（OH）2 FeCl3D.HCl Ca（OH）2 Na2CO3【答案】B【解析】A、蓝色的是硫酸铜溶液，
32、能与硫酸铜溶液反应生成蓝色沉淀的是氢氧化钠，剩下的是硫酸，不另加试剂可以鉴别出来，不符合题意；B、将三种试剂两两混合，均无现象产生，不另加试剂则无法鉴别，符合题意；C、黄色的是氯化铁溶液，能与氯化铁溶液反应生成红褐色沉淀的是氢氧化钙，剩下的是硫酸，不另加试剂可以鉴别出来，不符合题意；D、将三种试剂两两混合，只产生气泡的是盐酸，只产生白色沉淀的是氢氧化钙，既产生气泡，又产生白色沉淀的是碳酸钠，不另加试剂可以鉴别出来，不符合题意。故选B。4、【2020山东泰安】河道两旁甲乙两厂，它们排放的工业废水中共含H+、Na+、Ba2+、Cl、SO42-、CO32-六种离子。两厂废水中各含三种离子，其中甲厂的
33、废水明显呈酸性，甲废水中的离子是（ ）A.H+、Na+、Ba2+ B.H+、Ba2+、Cl C.Na+、SO42-、CO32- D.H+、SO42-、CO32-【答案】B【解析】A、甲厂的废水明显呈酸性，H+、Na+、Ba2+中钠离子显碱性，故A不正确；B、甲厂的废水明显呈酸性，H+、Ba2+、Cl符合条件，故B正确；C、甲厂的废水明显呈酸性，Na+、SO42-、CO32-中碳酸根离子会参加反应，故C不正确；D、甲厂的废水明显呈酸性，H+、SO42-、CO32-碳酸根离子会参加反应，故D不正确。故选B。5、【2020湖南长沙】在学习复分解反应发生的条件后，同学们利用已学知识，对稀硫酸与下表中的
34、四种化合物的溶液之间能否发生反应作出判断，并进行实验验证：物质NaOH溶液NaCl溶液K2CO3溶液Ba（NO3）2溶液能否反应能不能能能实验现象无明显现象无明显现象产生气泡产生白色沉淀（1）判断NaOH溶液与稀硫酸能发生反应的依据是生成物中有 生成。【提出问题】对于没有明显现象的反应，如何设计实验进行证明？【设计实验】在老师的指导下，同学们向少量稀硫酸中逐滴加入过量NaOH溶液，并进行了如下分组实验：组号操作实验现象结论1用pH试纸测定实验前后溶液的pHpH由1变至9能反应2向反应后的溶液中加入适量Ba（NO3）2溶液溶液产生白色沉淀不能反应3向反应后的溶液中加入适量K2CO3溶液能反应（2
35、）若开始时将pH试纸用蒸馏水润湿。则测得的稀硫酸的pH将 （填“偏大”、“偏小”或“不变”）。（3）请你判断第2小组同学得出的结论是否正确，井说明理由 。（4）第3小组的实验现象为 。【实验结论】对于无明显现象的反应，我们可以分析比较反应物和生成物的性质，从多个角度设计实验进行证明。【实验反思】向NaOH溶液中通入少量CO2再向其中加入 ，有气泡产生，即可证明NaOH与CO2发生了反应。【拓展提升】稀硫酸与NaCl溶液不能发生反应，请你设计实验进行证明 （写出实验操作与现象）。【答案】（1）硫酸钠。（2）偏大。（3）不正确，硫酸钠也可以与硝酸钡生成硫酸钡白色沉淀。（4）无明显现象。【实验反思】
36、稀盐酸。【拓展提升】取混合后溶液，加入少量碳酸钠，有气泡产生，然后再加入氯化钡溶液，有白色固体产生。【解析】（1）氢氧化钠和稀硫酸反应生成硫酸钠和水，水本身存在，因此需要通过生成物中有硫酸钠的存在，从而验证反应的发生；故答案为：硫酸钠。（2）pH试纸被蒸馏水湿润后，再滴加硫酸，相当于将硫酸稀释，溶液氢离子浓度降低，因此测得pH偏大；故答案为：偏大。（3）硫酸根与硝酸钡反应生成硫酸钡沉淀，因此不管反应是否发生，溶液中都存在硫酸根，产生沉淀，因此无法得出是否发生反应；故答案为：不正确，硫酸钠也可以与硝酸钡生成硫酸钡白色沉淀。（4）少量稀硫酸加入过量氢氧化钠后，溶液中存在硫酸钠和氢氧化钠，加入碳酸钾
37、不会发生反应，因此无明显现象发生；故答案为：无明显现象。【实验反思】根据实验结论氢氧化钠与二氧化碳发生了反应，则有碳酸钠存在，碳酸钠可与稀盐酸反应生成二氧化碳，看到气泡，则证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应；故答案为：稀盐酸。【拓展提升】稀硫酸和氯化钠不发生反应，则存在硫酸，因此可以根据硫酸与碳酸钠反应生成硫酸钠、水和二氧化碳的性质，观察有无气泡证明氢离子的存在，加入氯化钡溶液，硫酸根与钡离子生成硫酸钡沉淀，证明硫酸根存在，从而结合两者现象证明含有硫酸；故答案为：取混合后溶液，加入少量碳酸钠，有气泡产生，然后再加入氯化钡溶液，有白色固体产生。题型三 化肥【经典例题】【2020山东泰安】某试验田的
38、玉米叶色淡黄，有倒伏现象，你认为应施用的复合肥是( )A. CO(NH2)2B. KClC. Ca(H2PO4)2D. KNO3【答案】D【解析】玉米叶色淡黄，有倒伏现象，说明土壤中缺乏钾元素和氮元素A、尿素中含有氮元素，属于氮肥错误；B、氯化钾中含有钾元素，属于钾肥错误；C、磷酸二氢钙中含有磷元素，属于磷肥错误；D、硝酸钾中含有钾元素和氮元素，属于复合肥正确故选D【解题技巧】本题难度不大，主要考查化肥的分类、作用方面的知识，解题的关键是了解常见化肥的作用。【趁热打铁】1、【2020重庆B】下列肥料中，能与尿素【CO（NH2）2】加工配制成复合肥料的是（ ）A.（NH4）2SO4 B.KCl
39、C.NH3H2O D.NH4 Cl【答案】B【解析】复合肥的定义是含有N、P、K三种元素中的两种或两种以上，尿素中只含有氮元素，因此要形成复合肥需要添加P或K；A、C、D选项所代表的物质均只有N元素，无法和尿素配成复合肥，A、C、D选项错误；B选项物质含K元素，符合题意；故选B。2、【2020四川攀枝花】某农用物资店的货架上待售的化肥有（NH4）2SO4、NH4H2PO4、CO（NH2）2，其中缺少的肥料品种是（ ）A.氮肥 B.磷肥 C.钾肥 D.复合肥料【答案】C【解析】（NH4）2SO4、CO（NH2）2含有氮元素是氮肥，NH4H2PO4含有氮元素、磷元素是复合肥，所以缺少钾肥。故选C。
40、3、【2020山东东营】小东同学家的西红柿植株生长不茂盛，叶色淡绿需要施加的肥料是（ ）A.尿素 B.磷矿粉 C.碳酸钾 D.磷酸二氢钾【答案】A【解析】氮肥有促进植物生长茂盛、叶色浓绿、提高植物蛋白质的作用，故生长不茂盛、叶色淡绿，应该施加氮肥。A、尿素含氮元素，属于氮肥，符合题意；B、磷矿粉含磷元素，属于磷肥，不符合题意；C、碳酸钾含钾元素，属于钾肥，不符合题意；D、磷酸二氢钾含磷、钾两种营养元素，属于复合肥，不符合题意。故选A。4、【2020山东青岛】化肥和农药影响农作物的产量。下列说法正确的是（ ）A.使用化肥越多，农作物产量越高B.铵态氮肥与熟石灰混合使用可以提高肥效C.大量使用农药会导致土壤和食品污染，因此要杜绝使用农药D.适当增大蔬菜大棚内二氧化碳的浓度，可以促进蔬菜的光合作用【答案】D【解析】A、化肥过多的施用不仅对农作物造成不好的影响，也会对环境造成一定的污染，不符合题意；B、铵态氮肥与碱性物质混合后能放出氨气，降低肥效；熟石灰显碱性，铵态氮肥不能与熟石灰混合使用，不符合题意；C、农药能杀灭病虫害，不能杜绝使用农药，应合理使用，不符合题意；D、植物进行光和作用时需要二氧化碳，所以为促进光合作用进行，可在大栅内适当增大二氧化碳的浓度，符合题意。故选D。