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1、综合练习（试题）部编版语文三年级下册（无答案）(装 订 线 学校 班级 姓名 座位号) 春季三年级语文综合练习（1） （时间：60分钟 总分：100分） 成绩： 一、默写古诗绝句。（4分） 二、读拼音，写词语（8分） w do bi zh j lng gn j ( ) ( ) ( ) ( ) chu f qin x fng f nu ru ( ) ( ) ( ) ( ) 三、比一比，再组词。(10分) 恼（ ） 辫（ ） 泛（ ） 掠（ ） 歉（ ） 脑（ ） 辩（ ） 乏（ ） 惊（ ） 谦（ ） 四、照样子,写词语。(10分) 1.亮晶晶(ABB式): 2.五颜六色(带有数字词的): 3.
2、开开心心(AABB式): 4.翻来覆去(带有反义词的): 5.翩翩起舞(AABC式): 五、把成语补充完整，然后选择合适的词语填在括号里。（填序号）（10分 6+4） 邯郸（ ）（ ） 滥竽（ ）（ ） （ ）耳盗（ ） 自相（ ）（ ） 画（ ）（ ）足 井（ ）之（ ） 1.比喻模仿不成，反而失去原有的长处。 （ ） 2.用来指多此一举，弄巧成拙。 （ ） 3.比喻眼界狭窄，见识浅陋的人。 （ ） 4.指前后不一或互相抵触。_（ ） 六、按要求写句子。(10分) 1.给句子换个说法，保持意思不变。 （1）何必这样说呢？ （2）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！ 2.我闻到清香。（
3、扩句，最少扩两处） 3.春天的轻风微微地吹拂着千条万条的柔柳。（缩句） 4.蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。（仿写句子） 七、按课文内容填空。(6分) 1. _ ，春江水暖鸭先知。 2.梅子黄时日日晴， _ 。 3.江南好， _ 。 4.这么多的白荷花，一朵有一朵的 。看看这一朵， ；看看那一朵， 。如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真 。 5.说说“因释其耒而守株,冀复得兔。”这个句子的意思。 八、课内阅读。(10分) 鹿不敢犹豫，撒开长腿就（ ），有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地（ ）在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝
4、（ ）住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛（ ）过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使尽一（ ），才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前（ ）去。这次，狮子再也没有追上。 鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿让我送了命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！” 1.选择恰当的动词填在文中的（ ）里。（3分） 奔 跑 挂 甩 扑 扯 写出与下列词语意思相反的词。(2分) 犹豫( _) 灰心丧气( _) 3.当鹿角被树枝挂住时,鹿是怎样脱险的 用横线“”在选文中画出。(2分) 4.从选文画双横线“ ”的句子中,并说说你明白了哪些道理 (3分) 九、课外阅读。
5、(7分) 河蚌与珍珠 清亮的河水里，一群小河蚌正在老河蚌的带领下欢快地“散步”。 忽然，老河蚌停了下来，语重心长地对小河蚌们说：“孩子们，你们不能光顾着玩，应该去捡一粒沙子。”小河蚌们按照老河蚌的要求，（你追我赶、争先恐后）地去捡了沙子，埋进了身体里，就像种下了一粒种子，耐心地等待发芽、开花、结果。 可是，有一只贪玩的河蚌，没有把老河蚌的话当成一回事，在大家捡沙子的时候，它偷懒没有去捡，蒙混过了关。 岁月像河水一样，在不知不觉中悄悄地流走了。 小河蚌们长大了，它们纷纷打开自己的蚌壳，惊喜的是，在蚌壳里面，竟然藏着一颗颗（晶莹剔透、灿烂辉煌）的珍珠。原来，那一粒粒小小的沙子，经过时光的洗涤，长年
6、累月的心血和汗水的浇灌，竟然变成了现在的珍珠！河蚌们互相拥抱着，庆贺自己的成果。 就在大家（流连忘返、欢呼雀跃）之际，那只曾因为贪玩而没有去捡沙子的河蚌悄悄地溜走了，没有沙子，它的壳中就没有珍珠，它用什么庆贺呢？它流泪了，很后悔，可此时衰老已经爬上了它的额头，想回头重新来过但为时已晚。 1选择短文中括号里恰当的词语，用横线标出。(3分） 2那只贪玩的小河蚌最终后悔了，它后悔的是（ ）。（2分) A.它没有东西来庆贺 B.它的壳中没有珍珠 C.它因贪玩没有捡沙粒 D.它已经老了 3在学习中，你有没有遇到过和没有珍珠的河蚌一样的事情？是什么事？你现在明白应该怎样做呢？(2分） 十、习作(25分) (仔细观察下面这幅图 , 图上有哪些人 他们在干什么 他们的动作是怎样的 可能说了哪些话 请展开想象 , 写一篇作文。 题目自拟，写一篇字数为300字的作文。注意内容具体，语句通顺。) (200) (320)