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1、春季三年级语文综合练习（1）（时间：60分钟 总分：100分） 成绩;一、默写古诗绝句。（4分）二、读拼音，写词语（8分）wu daobie zhi()(chul fuqian xu()(三、比一比，再组词。(10分)ji linggannud，JI)( fane(一)宜)(rud)恼（）辫（)泛（)掠()歉（)脑（）辩（)乏（)惊()谦（)四、照样子，写词语。（10分）L亮晶晶（ABB式）: 2 .五颜六色（带有数字词的）:3 .开开心心（AABB式）: 4 .翻来覆去（带有反义词的）:5 .翩翩起舞（AABC式）： 五、把成语补充完整，然后选择合适的词语填在括号里。（填序号）（10分6+4
2、）邯郸（）（）滥竽（）（）（）耳盗（）自相（）（）画（）（）足井（）之（）1 .比喻模仿不成，反而失去原有的长处。（）2 .用来指多此一举，弄巧成拙。（）3 .比喻眼界狭窄，见识浅陋的人。（）4 .指前后不一或互相抵触。六、按要求写句子。（10分）1 .给句子换个说法，保持意思不变。（1）何必这样说呢？（2）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢!2 .我闻到清香。（扩句，最少扩两处）3 .春天的轻风微微地吹拂着千条万条的柔柳。（缩句）4 .蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。（仿写句子）七、按课文内容填空。（6分）1.,春江水暖鸭先知。2 .梅子黄时日日晴，,3 .江南好，o4 .这么多的
3、白荷花，一朵有一朵的 o看看这一朵，；看看那一朵，o如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可 真。5 .说说“因释其耒而守株，冀复得兔。”这个句子的意思。八、课内阅读。（10分）鹿不敢犹豫，撒开长腿就（），有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把 凶猛的狮子远远地（）在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝（） 住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛（）过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使尽一 （）,才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前（）去。这次，狮子再也没有追 上。鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了 口气，说：“两只美丽的 角差点儿让
4、我送了命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”1 .选择恰当的动词填在文中的（）里。（3分）奔跑挂甩扑扯2 .写出与下列词语意思相反的词。（2分）犹豫一（）灰心丧气一（）3 .当鹿角被树枝挂住时,鹿是怎样脱险的?用横线“”在选文中画出。（2分）4 .从选文画双横线“”的句子中，并说说你明白了哪些道理？（3分）九、课外阅读。（7分）河蚌与珍珠清亮的河水里，一群小河蚌正在老河蚌的带领下欢快地“散步”。忽然，老河蚌停了下来，语重心长地对小河蚌们说：“孩子们，你们不能光顾着玩，应该 去捡一粒沙子。”小河蚌们按照老河蚌的要求，（你追我赶、争先恐后）地去捡了沙子，埋进 了身体里，就像种下了一粒种子，时心地等待
5、发芽、开花、结果。可是，有一只贪玩的河蚌，没有把老河蚌的话当成一回事，在大家捡沙子的时候，它偷懒 没有去捡，蒙混过了关。岁月像河水一样，在不知不觉中悄悄地流走了。小河蚌们长大了，它们纷纷打开自己的蚌壳，惊喜的是，在蚌壳里面，竟然藏着一颗颗（晶 莹剔透、灿烂辉煌）的珍珠。原来，那一粒粒小小的沙子，经过时光的洗涤，长年累月的心血 和汗水的浇灌，竟然变成了现在的珍珠！河蚌们互相拥抱着，庆贺自己的成果。就在大家（流连忘返、欢呼崔跃）之际，那只曾因为贪玩而没有去捡沙子的河蚌悄悄地溜 走了，没有沙子，它的壳中就没有珍珠，它用什么庆贺呢？它流泪了，很后悔，可此时衰老已 经爬上了它的额头，想回头重新来过但为时已晚。1 .选择短文中括号里恰当的词语，用横线标出。（3分）2 .那只贪玩的小河蚌最终后悔了，它后悔的是（）。（2分）A.它没有东西来庆贺B.它的壳中没有珍珠C.它因贪玩没有捡沙粒 D.它已经老了3 .在学习中，你有没有遇到过和没有珍珠的河蚌一样的事情？是什么事？你现在明白应该怎样做呢？（2分）仔细观察下面这幅图，图上有哪些人? 他们在干什么？他们的动作是怎样的?可能 说了哪些话?请展开想象,写一篇作文。题 目自拟，写一篇字数为300字的作文。注 意内容具体，语句通顺。320