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1、2020-2021 学年第一学期第二次教学质量检测试卷来源:中国教育#*出版网九年级化学试卷【沪教版 5-6 单元】考生注意：1本试卷共 6 页，总分 100 分，考试时间 60 分钟。来源:中教网*&%2答卷前将密封线左侧的项目填写清楚。3答案须用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔书写。可能用到的相对原子质量：H-1 S-32 O-16 Fe-56中%&国#教育出版网一、选择题（本大题共 20 小题；每小题 2 分，共 40 分。每小题后均给出了四个选项， 只有一个符合题意，请将它的序号填在题后括号内）1. “千里之行，始于足下”。汽车是常用的交通工具，但汽车尾气会造成空气污染。下列能源的使用最有利于防
2、止空气污染的是（ ）A. 天然气B. 太阳能C. 汽油D. 柴油【答案】B【解析】【分析】【详解】A.天然气不完全燃烧产生一氧化碳和烟尘；不正确；B.太阳能属于绿色能源，有利于防止空气污染；正确；C.汽油属于化石能源，燃烧会产生一氧化碳、二氧化氮等物质污染空气；不正确；D.柴油属于化石能源，燃烧会产生一氧化碳、二氧化氮等物质污染空气；不正确；中国教育出版&网*#%故选B。2. 一场大火往往由一个小小的烟头引起。烟头能导致火灾的原因是。A. 提供可燃物B. 使可燃物的温度达到着火点中国教%#&育出版网C. 提供氧气D. 降低可燃物的着火点【答案】B【解析】【分析】【详解】燃烧三要素：可燃物、与足
3、够氧气接触、温度达到着火点，烟头能导致火灾原因是使可燃物的温度达到着火点，故选：B。3. 下列生活用品中，主要利用金属导热性的是()A. 铁质炒菜锅B. 铜制导线C. 铝制易拉罐D. 黄金饰品【答案】A【解析】【详解】A.铁质炒菜锅是利用铁的导热性；B.铜制导线是利用铜的导电性；C.铝制易拉罐是利用铝的延展性；D.黄金饰品是利用金的金属光泽和延展性。4. 下列物质中不属于合金的是A. 玻璃钢B. 黄铜C. 生铁D. 硬铝【答案】A【解析】【分析】【详解】A.玻璃钢是玻璃纤维与合成材料复合而成的一种特殊材料，属于复合材料，不属于合金。B.黄铜属于铜的合金。C.生铁属于铁的合金。D.硬铝是铝的合金
4、。故选：A。www.zzste*p.#%co&m5. 下列与金属相关的说法正确的是A. 生铁和钢性能完全相同B. 炼铁过程只发生物理变化C. 常温下所有金属均为固态D. 铁在潮湿的空气中易生锈【答案】D【解析】【详解】A.生铁硬而脆易断，钢较硬有良好的延性、展性和弹性。故错误；B.矿石炼铁用还原剂与铁的化合物反应，属于化学变化，故错误；来源:&*中教网%C.常温下不是所有金属均为固态，汞在常温下是液态的，故错误；D.铁生锈与水和氧气有关，所以在潮湿的空气中更容易生锈；故正确。故选D。6. 金属材料的性质很大程度上决定了它们的用途。下列说法不正确的是A. 不锈钢抗腐蚀性好，常用于制造医疗器械B.
5、 铁具有良好的导热性，可以用于制造炊具C. 铝合金轻而坚韧，可作汽车、飞机的材料D. 铅锑合金的熔点较低，常用于制成发热体来源:%中国教*育#出版网&【答案】D【解析】【分析】可根据的合金和金属的特性来分析。一般金属的导热性都好；合金具有高强度、硬度，抗腐蚀性的特点；不锈钢、铝合金、铅锑合金都属于合金。www#.zzstep&.com*【详解】A.不锈钢是一种特殊的合金，由于其抗腐蚀性好，所以看用来制造医疗器械，故选项正确；B.金属铁具有导热性，可用来制造加热容器，故选项正确；C.铝合金具有了组成合金的纯金属的优点，硬度大、密度小等，故铝合金可作汽车、飞机和火箭的材料，故选项正确；D.由于铅锑
6、合金熔点低，所以不适合制造发热体，故选项错误。来源*:中教网&故选：D。【点睛】7. 下列有关实验现象的描述不正确的是A. 镁条和稀盐酸反应，产生气泡放热B. 铁丝在氧气中燃烧，生成白色固体C. 红磷在空气中燃烧，产生大量白烟D. 铁和硫酸铜反应，有红色物质析出【答案】B来#&源*:中教网【解析】来源:中教%网#【分析】【详解】A.镁条和稀盐酸反应是放热反应，生成氯化镁和氢气。所以现象是固体逐渐减少，产生气泡，放热。正确。B.铁丝在氧气中燃烧生成黑色的四氧化三铁，错误。C.红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷白色固体，所以产生大量白烟，正确。D.铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，所以现象是溶液由蓝色变
7、为浅绿色，有红色物质析出，正确。故选B。【点睛】8. 下列化学符号所表达的意义正确的是A. Mg镁B. FeO氧化铁C. 3Fe2+3个铁离子D. 4N24个氮原子【答案】A【解析】【详解】A.镁属于金属单质，直接用元素符号表示其化学式，镁的化学式为Mg，故选项化学所表达的意义正确；B.氧化铁的化学式为Fe2O3，故选项化学所表达的意义错误；C.离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字；3Fe2+可表示3个亚铁离子，故选项化学所表达的意义错误；D.分子的表示方法，正
8、确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字；4N2可表示4个氮分子，故选项化学所表达的意义错误。故选：A。9. 把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，不能得到溶液的是A. 食盐B. 蔗糖C. 酒精D. 植物油【答案】D【解析】【详解】试题分析：溶液的均一稳定的混合物，而植物油加入水中形成的是乳浊液，故选D。考点：溶液来源:%中*#国教育出版网10. 下列洗涤方式应用乳化作用的是A. 用汽油除去衣服上的油污B. 用水洗去盘子中的水果渣来&%源:中教网C. 用洗洁精清洗餐具上的油污D. 用盐酸清洗水壶的水垢【答案】C【解析】【详解】A. 用汽油除去衣服上的油污，利用溶解原理；
9、B. 用水洗去盘子中的水果渣，利用溶解原理；C. 用洗洁精清洗餐具上的油污，利用乳化原理；D. 用盐酸清洗水壶的水垢，盐酸和水垢反应，生成可溶物，利用化学反应原理。【点睛】溶解和乳化是两个不同的概念，溶解是一种扩散过程，乳化是把大液滴分散成小液滴的过程。中国#教&育出版*网 11. 小明在实验操作技能考试中抽中的题目是“用固体氯化钠配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液”。他的有关做法正确的是（ ）A. 选择的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒、胶头滴管、试剂瓶B. 将氯化钠直接放在托盘天平左盘上称量3.0gC. 用100 mL量筒量取所需水的体积D. 用内壁附有水珠的烧杯配制溶液【答案】A【解析
10、】【详解】用固体氯化钠配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液，来源:中%#国教育&出版网A. 选择的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒、胶头滴管、试剂瓶，故A正确；B. 不可将氯化钠直接放在托盘天平左盘上称量50g 6%3.0g，应先在托盘上放干净的质量相等的纸，应将氯化钠放在干净的纸上称，故B错误；C. 用50mL量筒量取所需水的体积，量筒的选择应根据就近原则，故C错误；D. 用内壁附有水珠的烧杯配制溶液，会使浓度偏小，故D错误。故选A。点睛溶液配制基本步骤计算称量溶解。需要的仪器有烧杯、量筒、玻璃棒、胶头滴管、试剂瓶。12. 打开碳酸饮料瓶盖时，你会发现有许多小气泡自动冒出，这说明气体溶解度与
11、外界的某些因素有关。下列关于上述现象解释正确的是来源:中国%教育出版#*网A. 压强减小，气体溶解度增大B. 压强减小，气体溶解度减小C. 温度升高，气体溶解度减小D. 温度降低，气体溶解度增大【答案】B【解析】【分析】气体的溶解度随温度升高而降低，随压强升高而升高，打开瓶盖时，会有许多小气泡自动冒出，是因为压强减小，二氧化碳在水中的溶解度减小。【详解】A. 打开瓶盖，压强减小，气体溶解度变小，故此选项错误；B. 打开瓶盖，压强减小，气体溶解度变小，故此选项正确；C. 温度升高，气体溶解度减小，说法正确，但题中没有涉及温度升高，故此选项错误；D. 温度降低，气体溶解度增大，说法正确，但题中没有
12、涉及温度升高，故此选项错误。故选：B。来源:中国教育%出版网#【点睛】13. 甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示。下列说法中，正确的是A. 甲的溶解度大于乙的溶解度B. 20时，甲溶液中溶质的质量分数一定等于乙溶液中溶质的质量分数C. 40时，分别在100 g水中加入40g 甲、乙，所得溶液溶质的质量分数相等D. 分别将甲和乙的饱和溶液从40降低到20，甲会析出晶体，乙则不会【答案】C【解析】【详解】试题分析：A.在比较物质的溶解度是需要指明温度，故A错误；B.20时，甲、乙物质的溶解度相等，所以甲、乙饱和溶液的质量分数相等，故B错误；C.40时，甲物质的溶解度是50g，乙物质的溶解度是40g
13、，所以分别在100g水中加入40g甲、乙，所得溶液溶质的质量分数相等，故C正确；D.分别将甲和乙的饱和溶液从40降低到20，都会析出晶体，故D错误。故选C。来源:zzs*tep&.com考点：固体溶解度曲线及其作用；晶体和结晶的概念与现象；溶质的质量分数14. 将一定量的生铁放入足量的稀盐酸中完全反应后有黑色残渣剩余，黑色残渣可能是A. 铁粉B. 氯化亚铁C. 碳粉D. 铁和碳粉www.zzstep.#%com*&【答案】C【解析】【详解】生铁和足量的稀盐酸混合后，生铁中的铁和稀盐酸反应能生成氯化亚铁和氢气，其中的碳不能和稀盐酸反应，留在烧杯底部。故选：C。15. 工业上用甲和乙反应制备燃料丙
14、、根据下列微观示意图得出的结论中，正确的是A. 甲的化学式为CH2，属于化合物B. 反应中甲、乙、丙的分子个数比为2：1：1C. 反应的本质是原子进行了重新组合D. 丙中C.H、O元素的质量比12：3：16【答案】C【解析】【详解】A.根据甲物质的分子微观示意图可知，该物质的化学式为C2H4，属于化合物，故选项错误；来源%:&中国教育出版网*B.根据三种物质的分子微观示意图可知，用甲和乙反应制备丙的化学方程式为，反应中甲、乙、丙的分子个数比为1：1：1，故选项错误；C.化学反应的本质是原子进行了重新组合，故选项正确；D.根据丙物质的分子微观示意图可知，该物质的化学式为C2H6O，则该物质中C.
15、H、O元素的质量比为（122）：（16）：16=12:3:8，故选项错误。故选：C。16. 含有蔗糖晶体的溶液a，从冰箱冷藏室里取出放置一段时间后，晶体慢慢消失，形成溶液b对于溶液a和b，下列说法中一定正确的是（假设溶剂没有蒸发）www.%zzst*ep#.com&A. 溶液a和b均为饱和溶液B. 溶液b一定是饱和溶液C. 溶液a一定饱和，浓度ab【答案】C【解析】【分析】冰箱冷藏室中拿出一杯底部有少量蔗糖的溶液a，因为蔗糖未全部溶解，所以溶液a一定是饱和溶液，放置室温一段时间后晶体消失，说明未溶解的蔗糖再次溶于水，所以溶液a的质量分数小于溶液b的质量分数，蔗糖晶体的溶解度随着温度的升高而升高
16、，室温下溶液b不一定是饱和溶液，可能饱和也可能不饱和。【详解】A.根据分析可知，溶液a为饱和溶液，溶液b不一定是饱和溶液，可能饱和也可能不饱和，故选项错误；B.根据分析可知，溶液b不一定是饱和溶液，可能饱和也可能不饱和，故选项错误；C.根据分析可知，溶液a一定是饱和溶液，溶液a的质量分数小于溶液b的质量分数，故选项正确；D.根据分析可知，溶液a一定是饱和溶液，溶液a的质量分数小于溶液b的质量分数，故选项错误。故选：C。【点睛】17. 下列说法正确的是A. 固体、液体或气体都可以作溶质B. 过滤后的无色澄清液体一定是纯净物C. 盐水的沸点比水低、凝固点比水高D. 物质溶于水所得溶液都具有导电性【
17、答案】A来源:zzs&tep.c%o#m【解析】【分析】【详解】A.溶质可以是固体、气体或液体，故A正确。来源:中国*&教#育出版网B.过滤只是将其不溶性杂质除掉，不能除去可溶性杂质，故B错；C.水中加入溶质，沸点升高，凝固点降低，故C错；D.蔗糖溶液不导电，溶液中没有自由移动的带电微粒，故D错。故选：A。ww%w*.zzst&ep.co#m【点睛】18. 某温度下，在100g质量分数为20%的KNO3不饱和溶液甲中加入10gKNO3固体，恰好得到饱和溶液乙。下列说法正确的是()A. 该温度下，KNO3的溶解度为30gB. 乙溶液的质量分数为30%C. 降低温度，可以使甲溶液变成饱和溶液D.
18、升高温度，甲、乙两溶液的质量分数都增大来源:zzst%ep.c*&om【答案】C【解析】来#%源:中*国教育出版网【详解】溶解度是指在一定温度下，某固态物质在100g溶剂中达到饱和状态时所溶解的溶质的质量，叫做这种物质在这种溶剂中的溶解度。A.该温度下，KNO3的溶解度为 ，x50g，故A错误；B. 乙溶液的质量分数为10033.3%，故B错误；C. 降低温度，可以使甲溶液变成饱和溶液，硝酸钾溶解度随温度升高而增大，故C正确；D. 硝酸钾溶解度随温度升高而增大，升高温度，甲、乙两溶液的质量分数都不变，故D错误。来源:中国教&育出*版网点睛硝酸钾溶解度随温度升高而增大，影响固体溶解度的因素是温度
19、，溶质和溶剂本身的性质。19. 化学小组为探究铝、铜、银三种金属的活动性顺序，设计了如图所示实验方案。来#&源:中教网%下列说法不正确的是中&国教育*%出#版网A. 由实验甲可知金属活动性：AlCuwww.zz%step#.comB. 由实验乙可知金属活动性：CuAgC. 由实验甲、乙、丙可知金属活动性：AlCuAgD. 实验甲中的CuSO4改为CuCl2不能完成本实验探究中&%国教育#出版网【答案】D中国%教育出#版&网【解析】【详解】金属活动性顺序中，排前置后。A由实验甲可知金属活动性：AlCu，正确；B由实验乙可知金属活动性：CuAg，正确；C由实验甲、乙、丙可知金属活动性：AlCuAg
20、，正确；D实验甲中的CuSO4改为CuCl2也能完成本实验探究，错误。故选D。20. 下列图像能正确反映对应变化关系的是A向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液B加热一定量的高锰酸钾固体C向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌粉、镁粉D将水通电电解一段时间 A. AB. BC. CD. D【答案】D【解析】【详解】A.纵坐标是二氧化锰的质量，横坐标是过氧化氢溶液的质量，二氧化锰做催化剂，反应前后质量不变，错误。来源%:中*教网B.加热高锰酸钾，固体质量减少，所以固体中锰元素的质量分数先增大，反应结束后不变，错误。C.横坐标是金属的质量，纵坐标是酸的质量，这属于足量金属等量酸的情况，最终产生的氢气由酸
21、的质量决定，酸的质量相等，所以产生氢气的质量应该相等，错误。来源:z#zstep%.&comD.电解水时生成氢气和氧气的体积比为2:1，正确。故选D。二、填空简答题（共37分，21.22.23题每空1分，24.25题每空2分）21. 化学和生产、生活紧密相关。请你用所学知识回答下列问题。来源:z*z#step%.com（1）为减少污染、提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，此过程可认为是碳与水的反应，其微观示意图如下所示：来源*:中教网&该反应的基本反应类型为_；该反应生成物的分子个数比为_。（2）为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料。经研究发现NH3燃烧的产物没有污染，且释放大
22、量能量，有一定应用前景。将NH3燃烧反应的化学方程式补充完整：4NH3+ 3O26H2O+_。【答案】（1） . 置换反应 . 1：1 来源:&zzstep.co%m（2）2N2【解析】【分析】【小问1详解】该反应的方程式是：，是一种单质和一种化合物反应产生另一种单质和化合物的反应，属于置换反应；生成物的分子个数比为1：1。【小问2详解】NH3燃烧生成水和氮气，反应化学方程式：。22. 水和溶液在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用。（1）天然水中含有许多杂质，将天然水变成纯水的方法是_。生活中可以利用蒸发原理从海水中提取食盐，实验室蒸发食盐水时用到的仪器有_（填序号）。当观察到_时，停止
23、加热蒸发。带铁圈的铁架台 酒精灯 漏斗 玻璃棒 量筒 蒸发皿（2）冬天向公路上的积雪撒盐可以使冰雪很快融化。其原因是_。（3）汽油能除去油污，因为汽油能_油污。（4）将300g25%的NaCl溶液稀释为15%的NaCl溶液，需要加水的质量为_g。【答案】（1） . 蒸馏 . . 蒸发皿中出现较多固体 （2）盐溶于水使溶液的凝固点降低 （3）溶解 （4）200【解析】来源:zzstep.%c#o*&m【分析】来#源:中国%&教育出版网【小问1详解】天然水中含有许多杂质，将天然水变成纯水的方法是蒸馏，生活中可以利用蒸发原理从海水中提取食盐，实验室蒸发食盐水时用到的仪器有带铁圈的铁架台、酒精灯、玻璃
24、棒、蒸发皿，当观察到蒸发皿中出现较多固体时，停止加热蒸发，故填：蒸馏；蒸发皿中出现较多固体；【小问2详解】冬天向公路上的积雪撒盐可以使冰雪很快融化是因为盐溶于水使溶液的凝固点降低，故填：盐溶于水使溶液的凝固点降低；小问3详解】汽油能除去油污，是因为汽油能溶解油污，故填：溶解；【小问4详解】溶液稀释前后溶质不变，设加水的质量为x，则300g25%=（300g+x）15%，x=200g，需要加水的质量为200g，故填：200。【点睛】来源:中国教*&育%出版网23. 如图是A.B.C三种物质的溶解度曲线，请回答下面问题：（1）在t1时， A.B.C三种物质的饱和溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序为
25、_；（2）将t2三种物质的饱和溶液降温至t1时溶质的质量分数由大到小的顺序是_；（3）要使接近饱和的C溶液变成饱和溶液，可采用的方法有_（写出一种），当A物质中混有少量B.C两种物质时，采用_的方法可以提纯A。来源:中国教育&出版#网（4）t2时，将30gA物质放入盛有50g水的烧杯中，所得溶液溶质的质量分数为_。（精确至0.1%）；若将烧杯内物质降温至t1（不考虑水蒸发），溶液中变化的是_（选填序号）。A溶剂的质量B溶液的质量C溶质的质量分数（5）t2时，A物质的溶解度是_。小丽向100gt2的水中加入55gA物质，意外发现全部溶解，一段时间后又有部分A物质的晶体析出。我认为“意外发现全部溶
26、解”的原因是：_。中国教育出版网&*【答案】（1）BA=C （2）BAC （3） . 加溶质C（或者蒸发水分，或是升高温度） . 降温结晶（或者冷却热饱和溶液） 中*国教&%育#出版网（4） . 33.3% . BC （5） . 50g . A溶解时会放出热量，温度升高A的溶解度变大【解析】分析】来%源:zzst&【小问1详解】据图可以看出，在t1时，A.B.C三种物质的溶解度大小关系为BA=C，故饱和溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序为 BA=C。来源*:zzstep.c&om【小问2详解】）将t2三种物质的饱和溶液降温至t1时，AB的溶解度减小会析出晶体，在t1时B的溶解度大于A，故B的溶
27、质质量分数大于A，C的溶解度增大，故溶液组成不变，溶质质量分数最小，故三种溶液的溶质的质量分数由大到小的顺序是BAC。来源:#中国教育出版&网【小问3详解】C的溶解度随温度的升高而降低；要使接近饱和的C溶液变成饱和溶液，可采用增加溶质的方法（或者蒸发水分，或是升高温度）。A的溶解度随温度的升高而增大，B的溶解度受温度的影响较小，故A中混有少量B.C两种物质时，采用降温结晶（或者冷却热饱和溶液）的方法提纯A。【小问4详解】t2时，将30gA放入50g水中，只能溶解25g，故所得溶液溶质的质量分数为：；A的溶解度随温度的降低而减小，降温至t1，溶质析出，溶液的质量减小，溶剂的质量不变，质量分数减小
28、；故选BC。来源&:中*国教育出版网#【小问5详解】据图知：t2时，A物质的溶解度是50g。而100gt2的水中加入55gA物质，发现全部溶解，说明溶解度增大了，则温度升高了，即A溶解时会放出热量，温度升高A的溶解度变大。【点睛】24. 如图是某班同学探究铁生锈实验不断完善优化的过程。（1）优化实验时将中自来水换为蒸馏水目的是_；（2）优化实验时增加是为证明铁生锈与空气中的_（填化学式）有关；（3）实验在软塑料瓶中完成的，一周后可观察到现象：铁钉生锈，_，同时铁钉靠近水边附近部分锈蚀得厉害。由此可知：铁生锈实际是铁与_（填化学式）共同作用的结果。（4）实验还可用来完成_（填实验名称）。【答案】
29、（1）排除水中溶有的氧气等物质的干扰 （2）O2 （3） . 软塑料瓶变瘪 . O2.H2O （4）测定空气中氧气的体积含量【解析】【分析】www.z%zst&【小问1详解】来源:中&国教育出%版网自然界中的水都含有一定量的可溶性杂质，蒸馏水是纯净物，所以用蒸馏水代替一般的水，可排除水中所溶解的其他杂质对铁生锈的影响，故填：排除水中溶有的氧气等物质的干扰；【小问2详解】实验中用氧气代替中的空气，由于空气是由多种成分组成的，所以实验可证明铁生锈与空气中的氧气有关，故填：O2；【小问3详解】由于铁生锈消耗氧气，所以实验中，一段时间后，可观察到铁钉表面生锈，软塑料瓶变瘪；靠近水面处，铁锈蚀严重，说明
30、铁生锈的实质是铁与氧气、水共同作用的结果，故填：软塑料瓶变瘪；O2.H2O；【小问4详解】实验中铁生锈消耗集气瓶中的氧气，使瓶内压强减小，量筒中的水会进入集气瓶中，故利用该装置也可测定空气中氧气的含量，故填：测定空气中氧气的体积含量。25. 已知A和C的组成元素相同且常温下都为液体。H和F都是金属单质且F为紫红色金属；E的溶液为浅绿色。（部分反应物、生成物及反应条件已略去）请回答下列问题：来#源:中国教育出*版网（1）A的化学式为_。来源:z*#zstep%.com（2）反应H+I的化学方程式为：_。（3）反应CB+D的化学方程式为：_。来源*:中教网&（4）写出F在空气中可能发生反应的化学方
31、程式：_。【答案】（1）H2O2 （2）Fe+CuSO4=FeSO4+Cu （3）来源:&zzstep.co%m （4）【解析】【分析】由A和C的组成元素相同且常温下为液体，可得到A为过氧化氢，C为水，B为氧气，水能生成氧气和D，能推出D为氢气，F为紫红色金属，可知F为铜，E溶液为浅绿色，我们首先能想到带亚铁离子的FeSO4溶液，H为金属单质故为Fe，G为硫酸，I为硫酸铜，代入验证，推断合理。【小问1详解】A为过氧化氢，其化学式为：H2O2；【小问2详解】H为铁，I为硫酸铜，铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，反应的化学方程式为：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；来&源:%中国教*#育出版网【小
32、问3详解】C为水，B为氧气，D为氢气，水通电生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：；【小问4详解】铜在空气中加热反应生成氧化铜，反应的化学方程式为：。三、实验题（本大题有 1 个小题，每空 2 分，共 20 分）26. 实验。（1）三位同学用如图所示装置做一氧化碳还原氧化铁的实验。当观察到 A 中 出现实验现象_，B 中澄清石灰水变浑浊，发生化学反应方程式为_； 停止加热，继续通一氧化碳至冷却到室温，再停止通气；其目的是_； C 装置的作用是_。（2）【反思交流】小明认为：依据上述 A 中实验现象可以判断出生成的黑色固体为金属铁。小红认为：仅依据上述实验现象，不足以证明生成的黑色固体为金属铁，她
33、增加了一个实验用磁铁靠近生成的黑色固体，看到黑色固体被磁铁吸引。于是得出生成的黑色固体为金属铁的结论。小光通过查阅有关资料得知：a一氧化碳与氧化铁在加热条件下，可发生如下反应：3Fe2O3+CO2Fe3O4 + CO2b四氧化三铁（Fe3O4）为黑色固体，有强磁性，能够被磁铁吸引。一氧化碳与氧化铁在高温条件下，可发生如下反应：_。中#国*教育%&出版网四氧化三铁（Fe3O4）为黑色固体，有强磁性，能够被磁铁吸引。因此，小光认为小明和小红的结论都不能成立，你是否同意他的说法，并请具体说明理由？_。w*w&小光欲通过实验检验生成的黑色固体是否含有金属铁。请你帮他设计实验并填写下表。实验步骤实验现象
34、实验结论_含有金属铁除上述方案，还可以采取另一种实验方案，所用试剂是_，将该试剂与 黑色固体混合，通过观察_，判断黑色固体中是否含金属铁。www.#&zzst%【答案】（1） . 红棕色粉末逐渐变黑 . CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2O . 防止灼热的铁再次被氧化（或是防止液体倒吸，热的玻璃管炸裂） . 进行尾气处理，防止污染环境 （2） . . 同意，因为根据资料可知四氧化三铁也是黑色固体且能被磁铁吸引 . 取少量待测固体于试管中，向其中加入适量稀盐酸（稀硫酸）或取少量待测固体于试管中，向其中加入适量硫酸铜溶液 . 有气泡产生或有红色物质析出 . 硫酸铜溶液（或者：稀盐酸） . 有
35、红色物质析出（或者：有气泡产生）【解析】【分析】【小问1详解】一氧化碳和氧化铁加热反应生成铁和二氧化碳，观察到 A 中 出现实验现象是红棕色粉末逐渐变黑，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，B 中澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式为：CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2O，停止加热，继续通一氧化碳至冷却到室温，再停止通气，目的是防止灼热的铁再次被氧化（或是防止液体倒吸，热的玻璃管炸裂）， C 装置是酒精灯燃烧未完全反应的一氧化碳，作用是进行尾气处理，防止污染环境；【小问2详解】一氧化碳与氧化铁在高温条件下反应生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为：；由题意“生成的黑色固体”，而资料中的：“
36、一氧化碳与氧化铁在加热条件下，可发生如下反应：“”和“四氧化三铁（Fe3O4）为黑色固体，有强磁性，能够被磁铁吸 引”，所以只由现象，不能确定生成物，故小光认为小明和小红的结论都不能成立，具体理由为：因为根据资料可知四氧化三铁也是黑色固体且能被磁铁吸引，故填：同意，因为根据资料可知四氧化三铁也是黑色固体且能被磁铁吸引；小光欲通过实验检验生成的黑色固体是否含有金属铁，设计：“取少量黑色固体于试管中，向其中滴加稀盐酸”，观察是否有气泡产生；如果有气泡产生，则黑色固体为铁；除上述方案，还可以采取另一种实验方案，所用的试剂是硫酸铜溶液，将该试剂与黑色固体混合，通过观察是否有红色固体生成，判断黑色固体中
37、是否含金属铁或者加入盐酸，通过观察是否气泡产生，有故填：硫酸铜溶液（或者：稀盐酸）；有红色物质析出（或者：气泡产生）。来源:zzst%ep.c*&om【点睛】四、计算题（本大题包括 1 个小题，共 5 分）27. 某化学小组同学欲测定某铁粉与碳粉混合物中铁的质量分数，进行如图实验。请计算：（1）混合物中铁的质量为_g。（2）反应后烧杯中稀硫酸无剩余，请计算所用稀硫酸溶液中溶质的质量分数。【答案】（1）铁能与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，碳与稀硫酸不反应，故最后剩余的滤渣是碳，则混合物中铁的质量为。（2）解：生成氢气的质量为，设稀硫酸中溶质的质量为x来源%:*中#国教育出版网x=9.8g所用稀硫酸溶液中溶质的质量分数为 答：所用稀硫酸溶液中溶质的质量分数为 19.6%。【解析】【详解】（1）见答案；（2）见答案。