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1、专题二碳和碳的化合物一、选择题1.C60在能源、信息、医药等领域有着广阔的应用前景。关于C60的叙述不正确的是(B)A.该物质由C60分子构成B.该物质由60个碳原子构成C.其相对分子质量为720D.C60和C70是两种物质2.(2021安徽)2021年我国政府工作报告中提出“做好碳中和工作”。碳中和是指通过植树造林、节能减排等措施,抵消因人类活动产生的二氧化碳等温室气体排放量,达到相对“零排放”。下列行为不利于实现碳中和的是(A)A.大量使用一次性餐具B.使用新技术提高传统能源的利用效率C.利用风能实现清洁发电D.研发新工艺将二氧化碳转化为化工产品3.(2021湖南衡阳)下列有关碳和碳的氧化
2、物的说法正确的是(D)A.金刚石和石墨都具有良好的导电性B.金刚石、石墨和C60的化学性质有较大差异C.二氧化碳和一氧化碳都具有还原性D.二氧化碳可用于灭火,既利用了它的物理性质,也利用了它的化学性质4.(2021江苏苏州)下列有关实验室制取二氧化碳气体的操作图示正确的是(A)5.教材图片题为探究二氧化碳能否和水反应,用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成如图四个实验。实验、中小花变红,实验、中小花不变色。下列说法不正确的是(D)A.实验、说明醋酸可以使小花变红B.实验说明二氧化碳不能使小花变红C.实验、说明二氧化碳能与水发生化学反应D.上述实验说明二氧化碳和醋酸具有相似的化学性质【解析】由实验
3、现象可知,二氧化碳与水反应生成的碳酸和醋酸具有相似的化学性质,D项错误。6.创新实验(2021山东潍坊改编)2021年化学教育第3期,报道了一种“氧化铜还原实验”一体化装置,如图所示,下列说法错误的是(B)A.用酒精灯加热氧化铜部位,无明显现象,证明二氧化碳不能还原氧化铜B.先用酒精灯加热炭粉,再加热氧化铜,黑色氧化铜变为红色,证明炭粉还原氧化铜C.加热炭粉过程中发生反应:CO2+C2COD.实验后试管中固体的质量减少【解析】先用酒精灯加热炭粉,碳能与二氧化碳在高温下反应生成一氧化碳,一氧化碳具有还原性,能与氧化铜反应,黑色氧化铜变为红色,不能证明炭粉还原氧化铜,B项错误。7.微型实验利用甲酸
4、(HCOOH)与浓硫酸制备CO,并用如图实验装置验证CO的有关性质。已知:HCOOHCO+H2O。下列说法不正确的是(A)A.操作时,先点燃乙处酒精灯,再滴加HCOOHB.装置丙的作用是防止倒吸C.装置丁既可检验CO2,又可收集COD.随着反应进行,浓硫酸浓度降低,产生CO气体的速率减小【解析】操作时,先滴加HCOOH,等生成的一氧化碳排出装置内的空气后,再点燃乙处酒精灯,以防发生爆炸,A项错误。二、非选择题8.如图是实验室中常见装置,回答下列问题。(1)仪器a的名称是长颈漏斗。(2)用装置A进行实验时,首先应(填序号)。加药品加热检查装置气密性(3)用装置A制取气体的不足之处是不能控制反应的
5、速率(合理即可)。(4)若要收集干燥的CO2,可将含有水蒸气的CO2从装置B的m(填“m”或“n”)端导入,试剂X是浓硫酸;再用装置E(填“C”“D”或“E”)收集。(5)向集满CO2的集气瓶中加入澄清石灰水,反应的化学方程式为CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O。9.微型实验实验室利用如图所示装置进行相关实验。回答下列问题。(1)实验室制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2。(2)C装置中实验所需的二氧化碳,应选用A、B发生装置中的B装置获得。(3)制得的CO2干燥后利用C装置进行实验,b处的实验现象是溶液由紫色变为红色。若要证明b处二氧化碳与水发生了反
6、应,可在a处放置石蕊溶液染成紫色的干燥小花或干燥的石蕊试纸。(4)根据烧杯中的实验现象,能得出的结论是二氧化碳的密度比空气大;二氧化碳既不能燃烧,也不能支持燃烧。10.实验室用石灰石与盐酸反应制取二氧化碳。为探究二氧化碳产生的快慢与哪些因素有关,小李同学设计了如下实验。每次实验用50 g石灰石、100 mL盐酸,均测定1 min收集的二氧化碳气体体积。实验序号实验温度/石灰石颗粒盐酸质量分数/%20粗530粗520细1030粗103010(1)小李实验时用普通漏斗(如图A)。发现该装置不能用作制取二氧化碳的发生装置,于是他把A装置改装成B装置,则B装置中小试管的作用是形成液封。(2)小李选择实验方案作对比,验证假设:二氧化碳产生的快慢与盐酸浓度有关。(3)如果要验证石灰石颗粒大小对速率影响,可选择实验方案(填序号)作对比,表格中空白处应填细。(4)为了准确比较二氧化碳气体的产生速率。请你再列举一种判断反应快慢的方法:测定收集相同体积二氧化碳气体需要的时间。