《天津市第二中学2022-2023学年九年级上学期期末语文试题(解析版).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《天津市第二中学2022-2023学年九年级上学期期末语文试题(解析版).docx（22页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、天津二中2022-2023学年九年级上学期期末语文试卷一、（共24分）1. 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）A. 阴晦（hu）停滞（zh）桑梓（z）持之以恒（hn）B压榨（zh）虚妄（wng）汲取（j）舍身求法（sh）C. 折扣（sh）遁词（dn）诬蔑（w）孜孜不倦（z）D. 省悟（xng）豢养（hun）灌溉（gi）画龙点睛（jng）【答案】D【解析】【详解】本题考查字音。A. 持之以恒（hn）hng；B. 汲取（j）j；C.折扣（sh）zh；故选D。2. 下列词语书写无误的一项是（ ）A. 屋檐 懒惰 自爆自弃 埋头苦干B. 中伤 流俗 辨伪去妄 前仆后继C. 鄙夷 脊粱 锲而不
2、舍 不言而喻D. 摧残 渺芒 行之有效 走投无路【答案】B【解析】【详解】本题考查字形。A自爆自弃自暴自弃；C脊粱脊梁；D渺芒渺茫；故选B。3. 下面句子有语病的一项是（ ）影片长津湖以抗美援朝战争第二次战役中的长津湖战役为背景，全情全景地还原了这场史诗战役，表现了志愿军战士服从命令决不退缩的精神和不惧强敌敢于战斗的英雄气概。通过对这段历史加以回顾与呈现，使电影长津湖引导激励中华儿女铭记伟大胜利，凝聚奋进力量，致敬最可爱的人。A. 第句B. 第句C. 第句D. 第句【答案】D【解析】【分析】【详解】D.第句“通过对这段历史加以回顾与呈现，使电影长津湖引导激励中华儿女铭记伟大胜利，凝聚奋进力量，
3、致敬最可爱的人”有语病，成分残缺，缺主语，应删去“使”；故选D。4. 下面句子中的标点符号，使用正确的一句是公共文化的硬件设施水平不断提升，让老百姓在家门口就能乐享文化的精彩。在全国各地，一座座文化场馆在城市拔地而起，惠民利民一座座图书馆、文化馆、博物馆、美术馆遍布城乡，丰富了人们的业余生活；一个个基层综合性文化服务中心在农村人气高涨，积极对接着乡亲们读书看报、观赏电影、开展文体活动的需求广大群众的文化获得感映在笑脸上舞在脚步中。A. ， 。 、B. ； 。 ，C. ; 、D. ， ，【答案】C【解析】【详解】本题考查标点符号。空一，根据“一座座文化场馆在城市拔地而起，惠民利民”和“一座座图书
4、馆、文化馆、博物馆、美术馆遍布城”“一个个基层综合性文化服务中心”三个长句是并列关系，可知此处应用分号；空二，根据“开展文体活动的需求”举例未尽，可知此处应用省略号；空三，根据“映在笑脸上”和“舞在脚步中”两个短语是并列关系，且是句子内部，可知，此处应用顿号；故选C。5. 阅读李白的行路难（其一），完成问题。金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。对这首诗赏析不恰当的一项是（ ）A. 诗歌采用乐府古题“行路难”，以叙事开篇，渐而过渡到抒情。B.
5、 开篇从美酒佳肴到拔剑四顾，由乐景入悲情，形成强烈反差，写出诗人内心的苦闷。C. “闲来”两句连用两个历史典故，表现诗人对乘舟垂钓悠闲生活的渴望。D. “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，诗人相信尽管前路障碍重重，但总有一天会乘长风破万里浪，冲开险阻，到达理想彼岸，实现自己的远大抱负。【答案】C【解析】【详解】本题考查文学常识。C.有误，这两句诗分别用了姜子牙垂钓以期遇到贤主和伊尹被委以重任前梦见乘船经过太阳旁边的典故，表现的是希望受到重用的思想。“表现诗人对乘舟垂钓悠闲生活的渴望”错误；故选C。6. 阅读文章，完成各题。如何将记忆力提高千倍？吴建永能不能利用技术，把记忆能力提高千倍呢？答案是
6、肯定的，而且你已经感觉到了：智能手机每天跟着你，留下大量的照片、视频和语音。利用这些信息可以把早已忘得干干净净的记忆找回来。可是，这种“记忆”使用起来总觉得不那么方便，如果我记忆差到连照片都想不起来，那怎么办？运用技术让记忆力提高千倍。如何用技术让记忆力提高千倍？您可别想歪了，不是大脑里面插电线的粗鲁做法，而是维持人的尊严，让技术围着人转。很多证据表明人的记忆不是像在计算机硬盘上存照片一样，写一次就永久存留。与之相反，长期记忆的形成必须靠睡眠中的回放。而长期记忆形成后需要在生活中不断地回想，然后根据回想再记入。利用这个生理特性，技术就有了切入点：影像声音和文字可以帮助场景回放，也就不断剔新了储
7、存于神经细胞间连接点的记忆。这和人在回忆时主动刷新记忆的过程是一样的。智能手机让人们拍摄了越来越多的照片。翻翻过去的照片，可让人回想起很多过去经历的细节，其中大部分细节是如果不看照片就永远不可能再回想起来的。现在每人每周也许有几十张照片。在不久的将来，米粒大小的无线照相机可以在眼镜、帽子或衣领上自动地定时捕捉个人和周围环境的照片，使个人拥有的照片数量增加到每秒钟几百张，将个人的全部视觉经历完整地记录下来。同样，其他无线传感器可以把人的声音、动作、速度和地理位置等信息随时存储起来。每件衣服、每个物件上都有多个“一次性”相机和其他传感器，可以说，当你穿戴上这些设备，你的人生就被完整地记录了。如此海
8、量的图象和信息对个人来说难以掌握，但掌握信息正是人工智能和数据库技术的强项。现有技术已经能在人脸识别方面远超过人，对语言的理解能力也能与人不相上下。照片中的所有的人脸可以被联系索引起来从对话中可以分析出关键字、概念串和语气指纹等。同样地，其他视听信息可以提取出各种信息，如从背景音乐中提取出乐曲名字、乐队演出的艺术特征指纹以及播放系统的音频指纹等信息。这些图象、声音和语言文字等信息可被轻易索引，由“个人记忆系统”分析整理，并按需进行场景回放。其结果是使人“过目不忘”，记住每个见过一面的人，经历过的每个地方每件事，交谈过的每一句话。每当你遇见只见过一面的人，记不清楚时，智能手机会在你耳边告诉你上次
9、在哪里见过，谈过什么，甚至这人的姓名、职务等等，让你永远消除似曾相识的尴尬。在衰老进程中，脑细胞和神经线路持续地不断损伤，海马损伤是老年失智的主要原因。这个记忆关键点的退化使记忆逐渐变得模糊而难以回忆。但技术可以帮人建立一个外挂的“人工海马”，帮人不断地刷新淡忘的记忆，把远期记忆从部分损坏的神经线路中提取出来，加工修复后再存进相对完好的新线路中去，避免前面提到的那种记忆差到连照片都想不起来的永久性信息损失。这种记忆的拐棍能远超过人类自然记忆的容量和回忆能力，让老年人和年轻人的记忆能力不再有差别，而且老年人反而在记忆方面更有优势，因为他们有更大的个人记忆库。（选自科学大院，有删改）（1）下列对第
10、段画线句子运用的说明方法判断正确的一项是（ ）A. 举例子 列数字B. 列数字 作比较C. 作比较 作诠释D. 打比方 作比较（2）下列对文章的理解不正确的一项是（ ）A. 文章开门见山，运用设问，提出了利用技术可以将记忆力提高千倍的说法。B. 长期记忆的形成需要靠睡眠中的回放，形成后也要在生活中不断地回想、再记入。C. 智能手机的信息可帮助找回记忆，并且具有使用起来方便找回记忆的特点。D. 脑细胞和神经线路持续地不断损伤，是人在衰老过程中的一大表现。（3）下列对文章分析的表述不正确的一项是（ ）A. 本文说明的内容是如何利用技术让记忆力提高千倍。B. 本文运用逻辑顺序来说明运用人类记忆的生理
11、特性、技术让记忆力提高千倍的原理、技术提高记忆力的方法等。C. “其中大部分细节是如果不看照片就永远不可能再回想起来的”中的“大部分”一词，体现了说明文语言的准确性。D. 说明文从内容上可分为事物说明、事理说明两类，本文属于事物说明。【答案】（1）D（2）C（3）D【解析】【小问1详解】本题考查说明方法。常见的说明方法有举事例、分类别、列数据、作比较、打比方、下定义、画图表、作诠释、摹状貌、引资料等10种。在第段中，“这种记忆的拐棍”是比喻的说法，是打比方的说明方法。用老年人与年轻人进行对比，是作比较的说明方法。故选D。【小问2详解】本题考查文章内容理解。C根据段中的“这种记忆使用起来总觉得不
12、那么方便，如果我记忆差到连照片都想不起来，那怎么办？”可知，“具有使用起来方便找回记忆的特点”说法不当。故选C。【小问3详解】本题考查对文章内容的分析。D本文主要说明如何将记忆力提高千倍，属于事理说明文。故选D。7. 阅读岳阳楼记，完成问题。庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山
13、岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。（1）对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）A. 百废具兴
14、具：同“俱”，全、都B. 越明年 越：到C. 南极潇湘 极：极点D. 沙鸥翔集 集：停息（2）下列句子中有通假字的一项是（ ）A. 属予作文以记之B. 前人之述备矣C. 此则岳阳楼之大观也D. 不以物喜，不以己悲（3）对选段内容理解和写法分析有误的一项是（ ）A. 本文虽名为“记”，但不以记叙重修岳阳楼之事为主，而是以描写洞庭湖的景象为主，描写景象是为了引出“览物之情”。B. “沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青”运用了动静结合的写法。C. 段分写洞庭湖的阴晴景象，抒发作者和“古仁人”的览物之情。D. 第段抒情和议论交融，表达了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想。【答案】（1）C
15、（2）A（3）C【解析】【小问1详解】本题考查文言词语的意义。C.有误。句意：向南面直到潇水和湘水。极：至，到达。故选C。【小问2详解】本题考查通假字辨析。A.句意：他嘱托我写一篇文章来记述这件事情。有通假字，“属”：同“嘱”，嘱托；B.句意：前人的记述已经很详尽了。没有通假字；C.句意：这就是岳阳楼的壮丽景象。没有通假字；D.句意：不因外物和自己处境的变化而喜悲。没有通假字；故选A。【小问3详解】本题考查对文章内容的理解。C.有误。段分写洞庭湖的阴晴景象，抒发“迁客骚人”的览物之情；第段“不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”才是作者和“古仁人”的胸襟与抱负；故选C。【
16、点睛】参考译文：庆历四年的春天，滕子京被降职到巴陵郡做太守。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，把唐代名家和当代人的诗赋刻在它上面。他嘱托我写一篇文章来记述这件事情。我观看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。叼咬着小山，吞下了长河，水流浩荡，无边无际，一天里阴晴多变，气象千变万化。这就是岳阳楼的壮丽景象。前人的记述已经很详尽了。虽然如此，那么向北面通到巫峡，向南面直到潇水和湘水，被降职到外地的官吏和来往的诗人，大多在这里聚会，他们观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧？像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空；太阳
17、和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客不能通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼，这时登上这座楼啊，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上与小洲上的花草，青翠欲滴。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣真是无穷无尽啊！这时登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈
18、辱一并忘了，端着酒杯，吹着微风，那真是快乐高兴极了。唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情 ，或者不同于以上两种人的心情，这是为什么呢？是由于不因外物和自己处境的变化而喜悲。在朝廷里做高官就应当心系百姓；处在僻远的江湖间也不能忘记关注国家安危。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？大概一定会说：“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？写于庆历六年九月十五日。二、（共6分）8. 在横线上将下面古诗文的句子补充完整。（1）故自号曰醉翁也。 _，_。山水之乐，得之心而寓之酒也。（欧阳修醉翁亭记）（2）_，病树前
19、头万木春。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）（3）春蚕到死丝方尽，_。（李商隐无题）（4）苏轼视月亮为有生命、有情感的朋友，在水调歌头中表达了极富人情味的美好愿望的句子是“_，_”。（苏轼水调歌头）【答案】 . 醉翁之意不在酒 . 在乎山水之间也 . 沉舟侧畔千帆过 . 蜡炬成灰泪始干 . 但愿人长久 . 千里共婵娟【解析】【详解】课文原句填空作答时，要深刻理解诗文内容，作答内容要准确。注意易错字词：畔、蜡炬、婵娟。三、（共7分）阅读下面文言文，完成下面小题。杨时字中立，南剑将乐人。幼颖异，能属文，稍长，潜心经史。熙宁九年，中进士第。时河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学于熙、元之际，河、洛之士翕然师之。
20、时调官不赴，以师礼见颢于颍昌，相得甚欢。其归也，颢目送之，曰：“吾道南矣。”四年而颢死，时闻之，设位哭寝门，而以书赴告同学者。至是，又见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去，颐既觉，则门外雪一尺矣。【注释】属：撰写。进士第：考职进士，又叫进士及第。翕然：形容一致，翕，也可以讲聚集。南：意思是向南。暝坐：闭着眼睛坐着。9. 解释文中加点词语的含义。（1）时闻之，设位哭寝门 闻：_（2）而以书赴告同学者 书：_10. 将文中画线句子翻译成现代汉语。颐既觉，则门外雪一尺矣。11. 请结合原文分析，文中哪些地方表现杨时对待老师的恭敬与尊重？【答案】9. . （1）听说 . （2
21、）书信10. 程颐醒来后，就发现门外下雪已深至一尺了。（意思对即可）11. 以师礼见颢于颍昌，相得甚欢；颢死，时闻之，设位哭寝门，而以书赴告同学者；一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去，颐既觉，则门外雪一尺矣。【解析】【9题详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意：杨时听说以后，在卧室设了程颢的灵位哭祭。闻，听说。（2）句意：又用书信讣告同学的人。书，书信。【10题详解】本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：既，已经；觉，醒；则，就。【11题详解】考查筛选信息。“以师礼见颢于颍昌，相得甚欢
22、”意为：在颖昌以学生礼节拜程颢为师，师生相处得很好。表现了他对老师的尊敬。“颢死，时闻之，设位哭寝门，而以书赴告同学者”意为：程颢去世了，杨时听说以后，在卧室设了程颢的灵位哭祭，又用书信讣告同学的人。体现了他对老师的尊敬。“一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去，颐既觉，则门外雪一尺矣”意为：一天拜见程颐，程颐正闭着眼睛坐着，杨时就侍立在门外没有离开，程颐醒来的时候，那门外的雪已经一尺多深了。体现了他对老师的尊敬。点睛】参考译文：杨时，字中立，是剑南将乐地方的人。小的时候就很聪颖显得与众不同，善写文章。年龄稍大一点即潜心学习经史。宋熙宁九年进士及第，当时，河南人程颢和弟弟程颐在熙宁、元三年间讲授
23、孔子和孟子的学术精要（即理学），河南洛阳这些地方的学者都去拜他们为师，杨时被调去做官他都没有去，在颖昌以学生礼节拜程颢为师，师生相处得很好。杨时回家的时候，程颢目送他说：“我的学说将向南方传播了。”又过了四年程颢去世了，杨时听说以后，在卧室设了程颢的灵位哭祭，又用书信讣告同学的人。程颢死以后，又到洛阳拜见程颐，这时杨时已四十岁了。一天拜见程颐，程颐正闭着眼睛坐着，杨时与游酢就侍立在门外没有离开，程颐醒来的时候，那门外的雪已经一尺多深了。四、（共14分）阅读下面短文，完成下面小题。 手艺的江湖明前茶大雨初歇，我拎着要修的鞋子出门了，才发现老鞋匠的摊位上空空荡荡，只能失望地往回走。忽见20米开外，
24、一个修自行车的师傅正在翻转自行车，我便问他：“鞋子开胶了，你可知道老鞋匠什么时候出摊吗？”修车师傅打量着我手里的鞋，断然说道：“你这双鞋，他弄不来。老鞋匠原来在钢厂工作，手劲儿过人，修鞋多半是挤完502胶，像捏饺子皮似的，用力把脱胶的鞋帮捏拢了。你这鞋帮子将来还得开裂，想永不开胶，得缝一圈麻线”听这意思，他才是民间的一个修鞋高人。修车师傅的修鞋功夫果然到家，我穿了缝牢的鞋，感觉他的手艺高超，就陆续把家里的鞋子带去修。我在等待修鞋的过程中，经常会看到他提醒来修车的人说：“快去打盆水，把你的车子擦亮了，我再帮你修。看看你，车子从来不保养，都脏成什么样了。我小时候，一辆二八大杠凤凰自行车，享受的是家
25、人待遇。现在的年轻人，总觉得鞋子是鞋子，车是车。要知道，你这么薄情，物件儿也不会跟你多久。”那些来修车的人倒也不恼，蹲坐在小马扎上，擦起自己的车子来。看他修车是一种享受，只见他准备了半盆水，将自行车轮胎一段段搁在搪瓷盆里找漏点，找到漏点后，将小片胶皮在喷着蓝火的电枪上烤软了，再严严实实地补在漏点上。接着，他用电动磨轮在补漏点附近小心锉磨，磨轮轻声哼唱，不久轮胎就变得像美人的皮肤一样平滑匀整，看不出任何补漏痕迹。听修车师傅说，他在这里摆摊30年了。一开始，他只会开锁配钥匙，后来，城市居民家里纷纷换上了指纹锁和密码锁，配钥匙的活就少了，这迫使他开始学起修车。刚上手时他只会修自行车，后来出现各种共享
26、单车，需要修理的普通自行车少了，这又迫使他去学习修理各种竞技自行车、电动车和摩托车。他那结结实实的肱二头肌就是这样练出来的。我看到，他做了一个四轮小躺板，将摩托车用千斤顶顶起后，可以仰面躺在小躺板上，脚跟点地，出溜到摩托车底下，仰头查找问题。这个日新月异的世界仿佛是他的对手，一直在领跑，绝不肯让他待在舒适圈里，逼他进步，最终让他支棱起所有的精气神。城市的版图越来越大，骑自行车上班的人越来越少。他终于开始学修鞋了。从前，修鞋子也简单，无非是鞋子开胶了，要上点胶，用力捏拢；或者，鞋跟磨歪了，钉个鞋跟。如今修鞋子的活计可复杂了，光是鞋跟就有木质的、水晶的、金属的、牛筋的，修法都不一样。而鞋面也五花八
27、门，有的鞋面上绣满了各种各样的水晶钉珠与丝缎花纹，被姑娘不小心剐坏了一小块儿，就得找织补匠。修车师傅立刻坐上小马扎，手绘地图，让急着修鞋的人去某银行24小时自助点门口，找那个长年蹲守的织补大嫂。修车师傅说：“她在咱们这座城市的活儿数第一，手头光是攒的丝线就有上百种，放心吧，她肯定能把你这鞋修好。”我笑着插言：“哪天您也学会织补手艺，就像脱口秀演员既会唱跳，又会弹吉他，还会演小品和说相声一样，您就能把这一带的活儿全包下来。”师傅大笑着回应说：“没了对手，这日子多没意思啊。这就好比令狐冲不见了东方不败，乔峰不见了游坦之，张无忌不见了玄冥二老，那还有啥意思？”修车师傅有这个胸襟，我完全相信。我亲眼见
28、这修车师傅的工具柜里，放着一摞金庸的书，这些书都被翻得起了毛边儿。手艺的江湖和武侠的江湖一样，是个怎样的互为掣肘又互为激励的形态，又该是一个怎样的百花齐放、各美其美的状态，他心里可明白得很呢。我自从认识他，亲眼看到他把自己忙不过来的生意，让给旁边的老修鞋匠。他买了两个便宜的音响，放在修车铺的左右，有时放的是英雄交响曲，有时是田园交响曲，有时又是月光奏鸣曲。在我眼里，他就是一位在繁华市井中过着田园生活的平凡英雄，无论生活如何波澜起伏，他都不怵，有一种兵来将挡、水来土掩的英雄气概。每当我被生活中的变化逼到墙角，每当我气馁之时，他那双被皱纹包围的明亮眼睛就跳出来注视我，给我无尽的勉励。12. 请根据
29、故事的相关内容填写下面表格。手艺江湖对应段落事件修补自行车胎练就多种手艺（4）他的特点或品质热心，珍爱东西（2）（3）热情，胸襟豁达13. 结合文段，从修辞的角度分析文中划线句子的表达效果。接着，他用电动磨轮在补漏点附近小心锉磨，磨轮轻声哼唱，不久轮胎就变得像美人的皮肤一样平滑匀整，看不出任何补漏痕迹。14. 如何面对瞬息万变的社会？修车师傅给了我们很多启示。请结合全文内容简要分析。 15. 下列对文章的理解与分析，不正确的两项是（ ）A. 我去修鞋，听了修车师傅的话，觉得他对修鞋很在行，于是把鞋交给他修。B. 在文中老鞋匠的角色不可或缺，他介绍作者认识修车师傅，又衬托修车师傅。C. 第自然段
30、中描写一摞金庸的书被翻得起了毛边儿，为下文议论抒情作铺垫。D. 对修车师傅来说，他的对手除了修鞋匠、织补匠，还有这个日新月异的时代。E. 修车师傅知道老鞋匠的手艺不如自己，也了解城里最厉害的织补高手是谁，这说明修车师傅具有心机。【答案】12. （1）要求修车者擦辆车；（2）细心，手艺高超（或技艺精湛等，意近皆可）；（3）乐观，好学，与时俱进；（4）给对手介绍生意。13. 运用拟人的修辞手法，赋予磨轮人的情态，写出修车师傅乐在其中的工作状态。运用比喻的修辞手法，把修理好的轮胎比作美人的皮肤，写出了修车师傅的手艺高超。14. 积极面对，与时俱进。他不断学习，提升自己的技能，积极拥抱时代的变化。接纳
31、竞争者，共同提高。他手绘地图，让急着修鞋的人去找织补大嫂。泰然处之，享受生活。他看武侠小说、听音乐，享受平凡生活。15. BE【解析】【12题详解】本题考查对故事情节的梳理。（1）根据“热心，珍爱东西”的提示可找到第段，从“我在等待修鞋的过程中，经常会看到他提醒来修车的人说：快去打盆水，把你的车子擦亮了，我再帮你修。看看你，车子从来不保养，都脏成什么样了。我小时候，一辆二八大杠凤凰自行车，享受的是家人待遇。现在的年轻人，总觉得鞋子是鞋子，车是车。要知道，你这么薄情，物件儿也不会跟你多久。”可知，修车师傅热心，珍爱东西，他要求修车者擦辆车；（2）根据“修补自行车胎”的提示可找到第段，从“看他修车
32、是一种享受，只见他准备了半盆水，将自行车轮胎一段段搁在搪瓷盆里找漏点，找到漏点后，将小片胶皮在喷着蓝火的电枪上烤软了，再严严实实地补在漏点上。接着，他用电动磨轮在补漏点附近小心锉磨，磨轮轻声哼唱，不久轮胎就变得像美人的皮肤一样平滑匀整，看不出任何补漏痕迹”可知，修车师傅细心，手艺高超；（3）根据“练就多种手艺”的提示可找到第段，从“一开始，他只会开锁配钥匙，后来，城市居民家里纷纷换上了指纹锁和密码锁，配钥匙的活就少了，这迫使他开始学起修车。刚上手时他只会修自行车，后来出现各种共享单车，需要修理的普通自行车少了，这又迫使他去学习修理各种竞技自行车、电动车和摩托车”“城市的版图越来越大，骑自行车上
33、班的人越来越少。他终于开始学修鞋了”可知，修车师傅乐观，好学，与时俱进，练就了多种手艺；（4）根据“热情，胸襟豁达”的提示可找到第段，从“我自从认识他，亲眼看到他把自己忙不过来的生意，让给旁边的老修鞋匠”可知，修车师傅热情，胸襟豁达，给对手介绍生意。【13题详解】本题考查句子的理解与赏析。划线句子“磨轮轻声哼唱”是拟人，生动形象地赋予磨轮人的情态，写出了修车师傅用电动磨轮锉磨轮胎的经过，表现了修车师傅工作时积极愉悦的心情。“轮胎就变得像美人的皮肤一样平滑匀整”，把“轮胎”比作“美人的皮肤”是比喻，生动形象地写出来经过修车师傅粘补锉磨过的轮胎平整美观的变化，表现了修车师傅修补轮胎的手艺高超。【1
34、4题详解】考查对内容的理解并谈启示。注意结合文章的相关内容来分析。示例：从第段“他在补漏点附近细心地锉磨，就像给美人遮瑕一样，让轮胎平滑匀整，看不出任何补漏痕迹，第段“修车师傅的修鞋功夫果然到家，缝牢的鞋没有再开裂”可得出启示：练就了一身好手艺，才能在手艺人群里站稳脚跟，才能不被社会淘汰出局；从第段“一开始，他只会开锁配钥匙，后来，城市居民家里纷纷换上了指纹锁和密码锁，配钥匙的活就少了，这迫使他开始学起修车。刚上手时他只会修自行车，后来出现各种共享单车，需要修理的普通自行车少了，这又迫使他去学习修理各种竞技自行车、电动车和摩托车”，第段“城市的版图越来越大，骑自行车上班的人越来越少。他终于开始
35、学修鞋了”可知，修车师傅从配钥匙、开锁到修车、修鞋等，一路走来，不断拓展自己的工作领域以应对不断变化的生活，由此得出启示：面对时代和生活的变化，我们应该积极面对，不断提升个人能力，图谋变通，才能适应市场需求;从第段中“这日子多没意思啊。这就好比令狐冲不见了东方不败，乔峰不见了游坦之，张无忌不见了玄冥二老，那还有啥意思？”可得出启示：做人要有广博的胸襟，要能接纳竞争者，同行之间要共同提高；从第段中“他买了两个便宜的音响，放在修车铺的左右，有时放的是英雄交响曲，有时是田园交响曲，有时又是月光奏鸣曲。在我眼里，他就是一位在繁华市井中过着田园生活的平凡英雄，无论生活如何波澜起伏，他都不怵”可得出启示：
36、我们要热爱生活，享受生活，面对生活波澜起伏也要泰然处之，过好平凡的每一天。【15题详解】本题考查对文章的理解与分析。B.“他介绍作者认识修车师傅”表述有误。根据第段“老鞋匠的摊位上空空荡荡，只能失望地往回走。忽见20米开外，一个修自行车的师傅正在翻转自行车”可知老鞋匠没有介绍我认识修车师傅，是我自己认识的修车师傅；E.“这说明修车师傅具有心机”表述有误。根据第段“你这双鞋，他弄不来。老鞋匠原来在钢厂工作，手劲儿过人，修鞋多半是挤完502胶，像捏饺子皮似的，用力把脱胶的鞋帮捏拢了。你这鞋帮子将来还得开裂，想永不开胶，得缝一圈麻线”，第段“修车师傅说：她在咱们这座城市的活儿数第一，手头光是攒的丝线
37、就有上百种，放心吧，她肯定能把你这鞋修好。”可知，修车师傅了解老鞋匠、织补大嫂的技术，所以给出建议，说明了他的热心；故选BE。五、（共9分。）（4分）综合性学习。综合性学习近年来，“国潮”文创产品实用性、艺术性显著提升，品类更加丰富。“国潮”流行，启示我们文创产品开发要厚植传统文化土壤，将时下潮流与传统之美相结合。某班将开展以“国潮有心意的文创”为主题的综合性学习活动，同学们为活动搜集了以下四则材料。请按照要求，完成下面小题。【材料一】20162022年国人对“国潮”产品消费情况调查表【材料二】“国潮”彰显了国人的家国情怀和文化自信。其形成和流行有多方面因素：国家的强大，让人们深感自豪和荣耀；
38、中华优秀传统文化越来越受到重视；年轻从业者和消费者乐于尝试，善于创新，敢于表达。【材料三】“国潮”把中国文化符号、中华美学精神、传统技艺、制造业与文化产业等相结合。制造业等经济领域需要文化创意来提升产品价值，中华传统文化传播则需要通过物质载体融入日常生活。“国潮”的流行，恰恰是爱国情感和文化归属感的表现。【材料四】“国潮”创作者把古老、丰富、深邃的传统文化，用人们易于理解、乐于接受的方式呈现。一个印有“飞天”形象的杯子、一段博物馆互动短视频，都能让人在不经意间感受诗意、受到熏陶。比如，敦煌研究院推出的丝巾、书签、茶杯等一系列文创产品，受到人们青睐。16. 请探究【材料一】的内容，简要写出你的结
39、论。17. 请根据以上相关材料，概括“国潮”流行的原因。【答案】16. 20162022年国人对“国潮”产品消费在总消费的占比中逐年增加17. “国潮”彰显了国人的家国情怀和文化自信。“国潮”其流行恰恰是爱国情感和文化归属感的表现。“国潮”创作者把古老、丰富、深邃的传统文化，用人们易于理解、乐于接受的方式呈现。【解析】【16题详解】解答表格试题，主要看图表的标题和图表的数据，把数据的对比结果与标题内容进行综合分析，采用“对象+特点（变化趋势）”方式进行概括作答。图表反映的是“20162022年国人对国潮产品消费情况”，从具体数据“2016年3%、2017年4%、2018年5%、2019年6%、
40、2020年8%、2021年12%、2022年16%”来看，国人对“国潮”产品消费是呈逐年增加的趋势。据此可概括作答。【17题详解】考查对文本材料梳理和概括。根据题目要求，筛选符合题意的语句概括作答。本题可依据材料二“国潮彰显了国人的家国情怀和文化自信”；材料三“国潮的流行，恰恰是爱国情感和文化归属感的表现”；材料三“国潮创作者把古老、丰富、深邃的传统文化，用人们易于理解、乐于接受的方式呈现”等内容概括作答。18. 某中学开展“阅读名著，分享经典”活动，请你参与其中，交流分享。水浒传读书笔记情节概括：鲁提辖打死（1）（人物）后，为躲避抓捕，听从赵员外推荐去了五台山。智真长老说他“上应天星，心地刚
41、直，久后正果非凡”，便为他剃度，赐名智深，他酒后大闹（2）（地点），长老只得推荐他去东京大相国寺，途中，他为帮刘太公女儿，大闹（3）（地点），又为救和尚们，和史进一起杀了崔、丘两个恶人，并火烧（4）（地点）后，前往大相国寺。人物评价：水浒传塑造了众多梁山好汉的形象，其中鲁智深是我最喜欢并钦佩的人物，他身上虽有一些粗野性格，但从书中的叙述描写里，我看到更多的是他为人正直、粗中有细、仗义疏财，我觉得这部分情节着重表现了他 （5） 的英雄气概。（1）_（2）_（3）_（4）_（5）_【答案】 . 镇关西（郑屠） . 五台山 . 桃花村 . 瓦罐寺 . 率性而为，不拘小节；路见不平，拔刀相助；嫉恶如仇
42、，行侠仗义。（答案不唯一）【解析】【详解】考查名著情节识记和人物形象理解。水浒传是我国第一部描写农民起义的小说，全书围绕“官逼民反”这一线索展开情节，表现了一群不堪暴政欺压的“好汉”揭竿而起，聚义水泊梁山，直至接受招安致使起义失败的全过程。水浒传塑造了一大批栩栩如生的人物形象，其中梁山好汉有一百零八将，都具有鲜明的个性。（1）根据题干“鲁提辖打死（人物）后”的提示，可知情节出自水浒传第三回“史大郎夜走华阴县，鲁提辖拳打镇关西”。鲁达到酒楼喝酒，听到隔壁啼哭，问清原因，激起对镇关西的憎恶，当即赠送银两，第二天亲自保护金家父女逃出虎口。然后径自到状元桥郑屠肉案前，先借买肉故意刁难郑屠，激怒他，挑起
43、打斗，继而三拳打死郑屠，为民除害。应填“镇关西”（或郑屠）；（2）根据题干“便为他剃度，赐名智深，他酒后大闹（地名）”的提示，可知情节出自水浒传第四回“赵员外重参文殊院，鲁智深大闹五台山”。鲁智深出逃代州雁门县，金老女婿赵员外送他去五台山，做僧避祸。鲁智深不坐禅，还喝酒打人。打造关王刀一样的戒刀和禅杖。假借过往僧人名义喝酒吃狗肉，在半山拽拳使脚，打坍亭子，打坏金刚，要烧寺院。监寺、都寺遣众人来打，鲁智深趁酒醉大闹一场。应填“五台山”；（3）根据题干“途中，他为帮刘太公女儿，大闹（地名）”的提示，可知情节出自水浒传第五回“小霸王醉入销金帐，花和尚大闹桃花村”。鲁智深去大相国寺的路上，路过了桃花村
44、，得知当地太公的女儿将要被桃花山上的强盗强娶，今晚就要成亲。于是答应帮助太公，当夜，强盗（即“小霸王”周通）来成亲。鲁智深便在洞房里等着，当周通进去要闹洞房的时候，被鲁智深几拳打倒，逃回了桃花山。应填“桃花村”；（4）根据题干“又为救和尚们，和史进一起杀了崔、丘两个恶人”的提示，可知情节出自水浒传第六回“九纹龙剪径赤松林，鲁智深火烧瓦罐寺”。鲁智深去往东京大相国寺，途中看见一所败落寺院，名为瓦罐寺。鲁智深进来后，只见几个老和尚坐在地上，询问之后得知是崔道成、丘小乙这两人如强盗般把众僧赶走了，荒废了寺院。鲁智深便与他们打斗，因饥饿抵挡不住二人的联手，只好落荒而逃。不久在赤松林遇见了史进，史进给了
45、他烧饼和牛肉。吃饱后，二人去找崔道成、丘小乙算账。崔道成和丘小乙最终被他们杀死。老和尚们因见鲁智深跑了而内心惧怕，所以尽数自杀了。鲁智深见了，便放火把瓦罐寺烧了。应填“瓦罐寺”。（5）根据题干“我觉得这部分情节着重表现了”中的“这部分”的提示，应从第三回“史大郎夜走华阴县，鲁提辖拳打镇关西”，第四回“赵员外重参文殊院，鲁智深大闹五台山”，第五回“小霸王醉入销金帐，花和尚大闹桃花村”，第六回“九纹龙剪径赤松林，鲁智深火烧瓦罐寺”的情节中分析提炼。根据第三回“史大郎夜走华阴县，鲁提辖拳打镇关西”，鲁智深为帮助素不相识的金氏父女，三拳打死镇关西；第五回“小霸王醉入销金帐，花和尚大闹桃花村”，鲁智深保
46、护刘老太公一家，可知他路见不平，拔刀相助；根据第四回“赵员外重参文殊院，鲁智深大闹五台山”，鲁智深在五台山出家时不遵守禅规戒律，可知他率性而为，不拘小节；根据第六回“九纹龙剪径赤松林，鲁智深火烧瓦罐寺”，鲁智深在瓦罐寺见崔道成、丘小乙行凶作恶，便邀史进合力打死了两人，体现了鲁智深嫉恶如仇，行侠仗义的性格特点。六、（共40分）19. 没有比人更高的山，没有比脚更远的路；人生，就是一个不辍前行不断成长的历程。一路记下的也许是含泪的笑，相携的手；也许是厚积薄发、收获成功的喜悦，也许是徘徊时仁爱者的呵护，睿智者的指引。成长回眸，值得思索的也许是心灵对生命的允诺；也许是换个角度思考的智慧和豁达；也许是战胜困难、毅者无疆的勇敢回眸间，盘点曾经岁月中的记忆或对成长的理解、感悟，你一定有所收获。请以“成长回眸”为题写一篇文章。要求：（1）立意自定，文体不限。（2）书写规范，卷面整洁。（3）字数不少于550字。（4）不能出现真实的姓名、学校等敏感信息。【答案】例文：成长回眸成长，是一条漫长的路，一路上有欢笑也有泪水，有得到也有失去，有成功也有失败。当你走到了一个阶段的终点站，