《2023-2024学年人教部编版七年级上册生物第二单元生物体的结构层次教案 第一节 练习使用显微镜.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023-2024学年人教部编版七年级上册生物第二单元生物体的结构层次教案 第一节 练习使用显微镜.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、课 时 教 案课题2-1-1练习使用显微镜课时2课时授课时间 主备人课型新授教材分析本章标题是“细胞是生命活动的基本单位”.这个标题本身就是本章的重要概念.为了让学生建构这一重要概念,首先就要认识细胞的基本结构,这就需要观察细胞.观察细胞必然需要借助能观察微小物体的工具显微镜.因此在本章第一节要介绍显微镜的构造和作用,显微镜的使用步骤 和注意事项,并安排学生练习.在此基础上,期待学生使用显微镜开展探究活动.教学目标1. 说出显微镜的基本构造和作用(重点)2. 正确使用显微镜观察到清晰的图像(重点难点)3.认同显微镜的重要作用,爱护显微镜.关注科学与技术相互促进的关系教学重点1.说出显微镜的基本
2、构造和作用(重点)2.正确使用显微镜观察到清晰的图像(重点)教学难点正确使用显微镜观察到清晰的图像教学方法讨论法多媒体教学实践操作教法建议 本节是一节操作实践课,重点是让学生通过亲自动手操作实践,了解显微镜的构造和关键结构的功能,并初步学会规范地使用显微镜,观察到清晰的图像. 5教学过程教学过程板书：第一节 练习使用显微镜（给学生示范正确取放显微镜的方法）（引语：1-2分钟）一、 识别显微镜的构造（对照课本）（3-4分钟）学生代表指出显微镜的各结构名称（4-5分钟）（教师辅助指导解说，并作出正确的、积极的评价）教师讲解各结构作用（放大作用、调光、调焦）（教会学生总结知识点）（7-8分钟）教师板
3、书（学生记笔记）二、 讲解显微镜的成像1. 光线通过显微镜的路线2. 成像：倒立的、放大的、虚像举例：Pd三、 讲解显微镜的放大计算目镜放大倍数和物镜放大倍数的乘积四、 高倍物镜和低倍物镜下物象的差别放大倍数细胞大小细胞数目视野大小视野明暗高倍镜大大少小暗低倍镜小小多大明（教师展示表格，学生进行区别填写，教师进行实时讲解和积极评价）板书设计第一节 练习使用显微镜一、 显微镜的构造：镜臂、镜座、物镜、转换器、反光镜、遮光器、载物台、压片夹、通光孔、细准焦螺旋、粗准焦螺旋、镜筒、目镜二、 显微镜的使用取镜和安放对光调焦观察练习收镜和装箱 教学 素材显微镜课件视频等作业留批练习题 练习册 教学反思 安全提示