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教师姓名单位名称填写时间学科初中生物年级/册七年级上册教材版本课题名称第一单元 第一章 第二节 练习使用显微镜难点名称鸟卵的各结构和作用，熟悉显微镜的使用步骤。难点分析从知识角度分析为什么难显微镜的结构比较多，步骤中要注意的细节也多，在没有熟悉显微镜操作时，显微镜的结构和作用要记忆并且能运用起来非常困难。从学生角度分析为什么难显微镜的结构较多且复杂，操作起来需要比较强的动手能力。难点教学方法通过复习的方式引入显微镜的使用步骤，分解过程，让学生能按部就班的熟悉显微镜的使用方法，通过动画的形式吸引学生的兴趣，把枯燥的知识转化成有趣的知识点，化难为简，提高学生学习生物的兴趣。教学环节教学过程导入复习导入：回忆显微镜的结构名称知识讲解（难点突破）按步骤讲解，显微镜的操作步骤主要包括取镜和安放、对光、安放装片、调整焦距、观察和收放等。特别强调在使用显微镜时，要熟练掌握显微镜的操作程序，严格按步骤操作。取镜时，一定要轻拿轻放；安放装片时，标本要正对通光孔的中心，使目镜、镜筒、物镜和所要观察的标本成一直线；调整焦距时，要从侧面注视镜筒下降，以免压坏标本或损坏镜头。课堂练习（难点巩固）1、从低倍物镜换到高倍物镜进行观察时，应如何操作呢？2、物像从50倍放大倍数放大到150倍时，观察到的细胞是变多还是变少呢？3、观察时使用低倍物镜和高倍物镜哪一个物镜离玻片更近呢？小结