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1、第二节 种子植物【学习目标】1认识并说出种子的主要结构。描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。2运用观察的方法识别种子结构。3参与收集种子和果实的活动，体验与人交流和合作【重点难点】通过运用观察的方法识别种子结构，【知识导学】一、导入新课复习藻类.苔藓.蕨类植物，上一节课学习的三种植物都有一个特征：它们的后代是由 生殖而来的，我们把它们统称为 植物。（导入本节内容）二、自主学习1藻类、苔藓、蕨类植物都不结种子，而我们常见的花草树木、瓜果蔬菜、粮食，绝大多数都结 ，称为 植物。2请阅读教材第7980页实验“观察种子的结构” 参照课本的实验方法，4人一组合作实验，（教师将课前准备好的花生、菜豆、
2、玉米、蚕豆、小麦、豌豆等种子发给学生，可以多准备几种种子，便于学生多方面认识）。3小组内观察，讨论交流后，试回答以下问题：（1）通过实验大家已经认识了种子的基本结构。请问种皮有什么作用？（2）豆类植物的子叶有什么作用？（3）我们在观察玉米的种子时，并没有发现贮存营养物质的肥厚的子叶，那么玉米种子中的营养物质贮存在哪里呢？（4）种子的哪一部分最重要？为什么？（5）请总结菜豆种子和玉米种子的结构有哪些相同点和不同点相同点不同点菜豆种子有种皮和_玉米种子有种皮和_【知识小结】种子的结构：【当堂检查】认认图（请将图中对应结构填在数字后）（1）玉米种子的胚是由 构成的；菜豆种子的胚是由 构成的。（2）玉米种子萌发的营养来自 菜豆种子萌发的营养来自 3