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1、2021年七年级道德与法治下册期末试卷（完整）（时间：60分钟 分数：100分）班级：姓名：分数：一、选 择 题（下列各题中只有一个选项是最符合题意的，请将正确选项的代码填入下面表格中。每题2 分，共 50分）题号1234567891 0111 2 1 3 1 4 1 5答案题号1 6 1 7 1 8 1 9 2 0 2 1 2 2 2 3 2 4 2 5答案1、快递小哥李庆恒，于 2 0 2 0 年 5 月被评为杭州高层次人才。他在杭州从事快递行业5 年以来，扎扎实实工作，不断钻研业务，荣获过省级技术能手等多项荣誉。在建党9 9 周年的当天，他还填写了入党申请书，希望能激励自己，不忘初心继续
2、努力。他的事迹给我们的感悟，不正确的是（）A.努力，是梦想与现实之间的桥梁B.人生有梦，不应止于心动，更要付诸行动C.青年一代要有理想，有担当，用奋斗实现梦想D.只要有梦想，就能得到实现2、从心底生发的每一点善意都有温度，这样的温度可以化成暖流，让社会少些冷漠，让心灵感受阳光。能对此进行诠释的是（）暴雨中，年轻人主动请环卫工人上车避雨退休老人用蹬三轮挣来的钱资助贫困学生一些网店为吸引买家雇人刷好评雨雪天，7 0 0 多名杭州消费者在点外卖的同时为外卖小哥下单暖心食品A.B.C.D.3、元史许衡传中记载：夏日外出时，众人争相摘取路边的梨解渴，惟独许衡不为所动。有人劝他：“乱世之时，这梨是没有主人
3、的。”许衡正色道：“梨无主人，难道我心中也无主吗？”这个故事告诉我们（）A.遵守社会规则需要监督、奖惩等外在约束B.遵守规则需要我们自律，将规则作为自己行动的准绳C.要积极改进和完善规则D.不遵守规则一定会受到法律的制裁4、有人说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，也有人说：“书山有路巧为径，学海无涯乐作舟”。这说明（）学习是一个过程，其中有苦也有乐以前学习是很苦的，现在学习是快乐的同样的事情，心态不同感受也不同前者说法是正确的，后者说法是错误的A.B.C.D.5、孟子说“天下之本在国，国之本在家”。意思是说，只有家庭关系和睦，才会有社会关系的和谐、顺畅。要实现和谐家庭（）家族成员间要和睦相
4、处家庭成员间要相互理解、信任家庭成员要为各自的利益而争家庭成员间要相互体谅和包容A.B.C.D.6、我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，国家的一切权力属于人民。下列正确反映人民行使国家权力过程的是（）人民民主选举人大代表组成人民代表大会其他国家机关具体行使管理国家和社会的权力人民代表大会代表人民统一行使国家权力人民代表大会产生行政、监察、审判、检察等机关A.fff B.一f一C.一一一 D.一-*一7、“2 018 年最美孝心少年高梓渊每天把家里消毒几遍，只为让身患白血病的妈妈 保 持 无菌状态;李新颖年仅13 岁，却跟患病养父一起扛起家庭的重担;霍培鑫身患重病却乐观阳光,学习
5、之余拄着拐杖帮妈妈一起卖蛋糕。”下列对这则先进事迹材料拟定的标题，最恰当的是（）A.尽孝只在磨难中 B.尽孝事事顺父母C.孝敬父母在当下 D.家庭氛围要民主8、近期在某视频平台上有一首很火的歌 少年，其中一段歌词是“我还是从前那个少年/没有一丝丝改变/时间只不过是考验/种在心中信念丝毫未减/眼前这个少年/还是最初那张脸/面前再多艰险不退却”，引发大家的共鸣。歌词对你的启示是（）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题少年的梦想，仅仅与个人的人生目标紧密相连少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连面对挫折，发掘自己生命的力量，培养坚强的意志A.B.C.D.9、近年来，网民通过“政府直通车”“网络政府”等
6、，热论国是，举报违法排污等危害社会的行为。这表明（）网络有利于政府了解社情民意，促进决策的科学化和民主化政府应完全采纳网民提出的意见与建议网络使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活网络对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥重要的作用A.B.C.D.1 0、我 国 宪法规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”下列说法正确的是（）任何公民都受法律约束，不允许有超过法律规定的任何特权所有公民在司法上平等，在实施、适用法律上平等法律面前一律平等是指公民平等地享有各项权利，平等地履行各项义务在法律面前一律平等是指法律适用范围内的平等A.B.C.D.11、为了给孩子在教室中占据“好”
7、位子，家长使出浑身解数2019 年春晚小 品 占位子引发大家热议。其实，对学生来说，取得良好的学习效果，重要的是（）学会自主、合作、探究式学习激发学习兴趣，找到万能而有效的学习方法上课专心，注意力集中勤学好问、认真思考、主动学习A.B.C.D.12、世界上没有两个人是一模一样的，即使是双胞胎兄弟姐妹，也会有区别。人人都有自己的个性，每个人都是独一无二的。这说明（）A.生命来之不易 B.生命是独特的C.生命是不可逆的 D.生命是短暂的13、下列选项中与图寓意最一致的是（）我挖了三个都没挖着;、你也放弃吧!_ _ _ _ _ _ _.A.自信的人能够正确对待失败B.对他人的建议应该平静地接受C.梦
8、想能不断激发生活的热情和勇气D.如果成功有秘诀，那一定离不开坚持14、当个人利益与集体利益发生冲突时，我们应该（）A.以集体利益为重，自觉服从集体需要B.抓紧一切时间复习功课，值日以后再做C.抓紧时间学习，其他事情与我无关D.让集体利益服从个人利益15、心理学家指出，一个人如果生气1小时，造成的身体与精神消耗相当于加班6个小时，这告诉我们（）A.应学会调节和控制情绪 B.人的情绪是复杂多样的C.遇事要冷静，不能生气 D.负面情绪必然带来伤害1 6、新修订的 中华人民共和国刑法，对关乎人民切身利益的食品安全问题，加大了犯罪惩处力度，最高可判处死刑。这体现出我国法律（）A.通过解决公民之间的权利义
9、务纠纷来维护公民合法权益B.只具有制裁功能，制裁是维护公民生命权最有效的方法C.通过制裁违法犯罪行为来维护公民合法权益D.通过规定权利和义务来规范人们的行为1 7、青春是生命中的华彩乐章，它带来了喜悦和力量，也带来了困惑和烦恼。演奏好青春的成长曲，我们要（）A.在穿着上要赶潮流，展现青春风采B.把内心闭锁起来，保护青春秘密C.放任青春冲动，享受青春激情 D.悦纳生理心理变化，克服青春烦恼1 8、有些同学进入初三后，觉得学习压力明显加重,总担心考不好，焦虑不安。面对这种情绪,我们应该主动调节。你认为以下调节方法可取的是（）A.张晓每晚玩网络游戏到深夜 B.李明上课时看小说解压C.王鹏整夜唱歌排除
10、焦虑 D.朱军每天抽时间到运动场跑跑步1 9、“自己不倒，啥都能过去；自己倒了，谁也扶不起你。”一央视 朗读者）节目中这一金句告诉我们要养成的生活态度有（）自强不息 自信自立乐观幽默 积极进取A.B.C.D.2 0、下列现象中不属于青春期生理变化的是（）A.小强发现自己声音变粗 B.小刚脸上开始长青春痘C.小丽发现自己迅速长高 D.小雨变得不喜欢讲话了2 1、在社会生活中，“佛系”以 废人 自嘲”“这辈子也就这样了”等一些主张，正在潜移默化地影响着部分青少年的生活。作为即将踏上新征程的青少年，我们应该（）A.遇到挫折和困难时就消极和逃避 B.憧憬有美好的未来，只关注结果C.刻意追求自己个性化的
11、生活方式 D.努力奋斗，勇往直前，迎接挑战2 2、如图漫画给我们的启示是（）用养载长大A.现在要刻苦学习，长大了再孝敬父母B.孝敬父母就要听父母的话，绝不违背父母的意愿C.从现在做起，感恩和回报父母D.父母对子女的爱是最无私、最真挚的，不需要回报2 3、政治中学生小丽在日记中写到：“我一天天长大，渐渐懂得了慈爱的爸爸；在家里，爸爸是我的学习机；在学校里，爸爸是学生的发动机；在社会里，爸爸是爱心的播种机，家里家外的操劳，写上了他两鬓的白发.爸爸，我爱您！”由此可以看出（）A.一个人只有当爸爸后才需要承担责任B.关心孩子成长是爸爸对家庭的唯一责任C.爸爸扮演了多种角色，承担了多种责任D.在社会生活
12、中，不同的社会身份负有相同的责任24、在学习了 做更好的自己之后，方方知道了，接纳自己就要接纳自己的全部。方方的想法正确的是（）A.我爱睡懒觉的毛病不用改了，因为有利于健康B.我不想写的作业不用写了，因为学习要靠兴趣C.我贫嘴的毛病不用改了，因为这是口才好D.我不用担忧自己的个子矮了，因为我的发育时间还很长25、教室，没人督促不扫；黑板，老师不来不擦；垃圾，班委不叫不倒；一些勤快的学生往往被冷嘲热讽为“假积极”“爱出风头”。这些现象表明()A.学生只要把精力全部投入到学习中去就是好学生B.生活中一些小事不会对集体产生不良影响C.某些学生的责任意识比较淡薄，没有承担起关爱集体的责任D.勤快的同学
13、为班级出力，就是为了得到老师的表扬二、简答题（每题8分，共24分）1、生理发育是青春成长的重要信号，与之相随的还有思想和精神方面的变化。身体发育只是我们成长的一个方面，只有当思想日渐成熟，我们才能真正长大。材料一：七年级学生小刚对如何管理班级向班主任提出了自己的看法，在课堂学习中致力于发表与老师、其他同学不同的观点。材料二：七年级学生小慧说：“我爱幻想，我能把想象到的东西都画出来，这种感觉真棒！”（1）材料一说明了什么？思维的批判性有什么积极作用？（2）你认为小慧同学的表现是创造吗？为什么？（3）进入青春期，我们的思维有哪些特征和变化？2、李丽同学非常喜欢文学，老师常说她语言表达能力强，她的作
14、文经常被老师当作范文供大家欣赏学习，所以，李丽觉得自己在写作方面有潜力，于是，他打算开发自己的写作潜力。她请朋友为自画了一幅“未来作家”的画像，时常提醒自”我将成为优秀作家”“我一定会成功”等，还坚持每天写日记。（1）李丽同学是通过哪些途径认识自己的写作潜能的？（2）李丽同学是怎样进一步发掘自己的写作潜能的？（3）怎样让我们飞得更高呢？3、面对人数远多于我方的外军，他们非但没有一人退缩，还顶着石头攻击，将敌军赶了出去。冲突中，5名戍边官兵在中印边境牺牲。他们是信念坚定、心系家国、勇于牺牲、自强不息的英雄战士。“宁将鲜血流尽，不失国土一寸”被很多官兵自发写在了头盔里、衣服上，刻印在青春的胸膛里。
15、（1）卫国戍边官兵身上的自强不息精神熠熠生辉，彰显出自强具有怎样的意义？（2）“宁将鲜血流尽，不失国土一寸”刻印在青春的胸膛，体现了对青春最好的证明是什么？（3）材料启示我们一个人的道德成长在于什么？三、材料分析题（每题13分，共26分）1、阅读材料，回答问题。青春有格，助力成长材料一：格，百度汉语是这样解释的：格子；规格；格式；品质；风度；阻碍；限制；某些语言中名词（有的包括代词、形容词）的语法范畴，用词尾变化来表示它和别的词之间的语法关系。例如俄语的名词、代词、形容词都有六个格；姓；推究；打。材料二：近日热搜上榜一话题：“2 0 0 3年非典时期，全世界守护9 0 后，2 0 2 0 年抗
16、击新冠肺炎，换我们9 0 后守护这个世界。”那些年，前辈们用科学的睿智、责任和担当去战胜困难，救死扶伤，击碎谣言。如今，他们羽翼已丰，在防控新冠肺炎疫情的关键阶段，一批批“9 0 后”选择“逆行”奔赴一线，冲上了这个没有硝烟的战场，扛起社会责任，为这一场疫情防控阻击战注入了强大的新生力量。面对这场时间紧迫、任务繁重且充满危险的疫情，“9 0后”的孩子们毅然义无反顾、坚定勇敢，接过接力棒，成为抗击疫情的中流砥柱。这是最美的坚守，也是青春的担当！（1）结合材料一，你觉得“青春有格”的“格”字应该是什么意思？（2）对于刚刚步入青春期的我们，如何理性地对待青春，做到青春有格？(3)寻找自我坐标，用奋斗
17、书写无悔人生。请你写两条励志标语。2、阅读下列材料，运用七年级 道德与法治下册有关知识回答问题。材料：某校七(1)班全体同学在老师的组织下进行了一场以“在集体中成长”为主题的班会。在班会上，同学们就自己对集体的看法纷纷发表自己的见解，请你参与班会讨论并发表评论。甲说：“我们班级设有 图书角，同学们把自己喜欢的书带来与大家分享。”乙说：“我生病了，在家休息。同学打来电话问候，并为我辅导当天的功课。”丙说：“建设美好集体需要我们共同行动！”(1)甲的话说明了美好集体的作用是什么？(2)乙的话说明了美好集体的什么特点？美好集体还有哪些特点？(3)丙的话启示我们，每个人在共建美好集体中如何尽责？参考答
18、案1、D2、C3、B4、A5、B6、C7、C8、D9、C1 0、DI k C1 2、B1 3、D1 4、A1 5、A1 6、C1 7、D1 8、D1 9、B2 0、D2 1、D2 2、C2 3、C2 4、D2 5、C二、简答题（每题8分，共24分）1、答：（1）说明了青春期的小刚思维具有批判性、创造性和独立性。作用：有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题、探索解决方案，能够调动我们的经验，激发我们新的学习动机。促使我们解决问题，改进现状。（2）是。因为青春是创造是多姿多彩的；创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上；小慧敢于打破常规，富有想象，追求生活的新奇与浪漫，开创前
19、人未走之路：创造离不开实践，小慧把自己的想象画出来，付诸实践等。（3）思维逐渐具有独立性；思维逐渐具有批判性；思维逐渐具有创造性。2、（1）自己喜欢文学是自我评价，老师说她语言表达能力强是他人评价认识自己（2）给自己积极的暗示，“我一定会成功”，有利于增强信心和勇气，请朋友请朋友为自画了一幅“未来作家”的画像激励斗志，坚持每一天写日记，有利于激发潜能（3）A、就要扬长避短B、需要主动改正缺点C、需要不断激发自己的潜能3、（1）自强可以让我们更自信：自强，让青春奋进的步伐永不停息。（2）以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获,是对青春最好的证明。（3）一个人的道德成长在
20、于弘扬高尚的德行，在于关爱他人，在于明大德、守公德、严私德，在于不断追求更高的道德境界。三、材料分析题（每题13分，共26分）1、（1）规格：格式：品质：风度都可以。（2）做为青少年，要做到“行己有耻”和“止于至善我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。我们要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。我们真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇。我们要树立底线意识，违反法律和道德的事坚决不做。我们要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。我们要从点滴小事做起，积少成多，积善成德。我们要善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量。我们要养成自我省察的习惯。（3）放飞青春，成就自我。激荡青春力量，规划青春路径。青春是用来奋斗的，奋斗本身就是一种幸福等等。2、(1)美好集体是我们共同学习、共同生活的家园，引领我们成长。(2)美好集体是充满关怀与友爱的；其他特点：美好集体是民主的、公正的；美好集体是善于合作的；美好集体是充满活力的。(3)集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要自主建设、自我管理；集体建设需要共同确定愿景和目标，凝聚集体成员的才华和智慧；集体建设需要共同商定集体的规则与制度内容，以“自治”精神自觉遵守；集体建设需要共同创造良好的集体氛围，构建轻松愉悦的成长环境等。