《善用法律 教案 部编版道德与法治八年级上册.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《善用法律 教案 部编版道德与法治八年级上册.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教学内容善用法律课型：新授课时：一教学目标政治认同：弘扬社会主义法治精神，践行社会主义核心价值观道德修养: 懂得青少年面对违法犯罪时，要善于斗争法治观念: 树立善于同违法犯罪作斗争的观念健全人格：知道依靠法律维护自己的合法权益；明白同违法犯罪行为作斗争，是每个公民义不容辞的责任责任意识：培养依法维权意识教学重点、难点教学重点：知道青少年获得法律帮助的方式和途径教学难点：懂得与违法犯罪行为作斗争不要硬拼，而要智斗教学环节教师活动学生活动集体备课修改意见复习巩固1、 犯罪的含义和基本特征2、 刑罚的种类3、 预防犯罪回顾知识点面向全体学生新课教学课堂总结课堂检测自学提纲：1、如何维护自己的合法权益
2、？2,、诉讼的含义、地位和类型？3、同违法犯罪作斗争的常见方法4、青少年怎样同违法犯罪作斗争？遇到侵害 依法求助探究分享课本P58案例一、二非法维权受惩罚，依法维权终受益。遇到侵害如何依法求助忍气吞声不能维权助长气焰暴力解决不能维权侵害他人依法维权可以维权惩戒侵权人我们要学会用法律与人打交道。在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时法律救助，依靠法律维护自己的合法权益我们可以通过法律服务机构来维护合法权益法律服务机构：法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院
3、起诉诉讼的含义、地位及必要性诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障类型：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼有勇有谋应对违法犯罪阅读分析：课本60页探究与分享同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益阅读课本P61相关链接、了解正当防卫为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。要见义勇为，更要见义
4、智为我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受伤害，也不利于制止违法犯罪。我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人和社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争介绍同违法犯罪作斗争的常见方法及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助；记住违法犯罪分子的体貌特征；了解违法犯罪分子的去向我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。某网站充值中心设置了“最低充值金额限制”，小刘为下载一篇7元的文献，只能充值50元，但下载之后，余额却
5、被该网站拒绝退回。对此，下列说法正确的是（ ）A. 小刘只能通过诉讼的方式维权B. 小刘应该息事宁人，自认倒霉C. 小刘应该拿起法律的武器维权D. 小刘只能在网络曝光这一行认真阅读课本P58-62内容，思考下列问题，并在课本上做标记。交流讨论：对比两则案例维权方式的不同，给我们什么启示？交流讨论：寻求法律救助的途径思考：生活中遇到类似情况，可以向哪些法律机构求助交流讨论：如果这些方式都不能很好解决所面临的侵权问题，他还可以怎么做呢？日常生活中，如果遇到侵害他人的违法犯罪行为，你会怎么做？为什么交流讨论：作为初中生的你，如果也遇到持刀行凶的情景，你该怎么做？交流讨论：同违法犯罪作斗争的常见方法交流自己的收获、反思不足教给学生做题方法、培养学生能力板书设计 非诉讼手段 遇到到侵害 依法求助 诉讼善用法律 敢于斗争有勇有谋 应对违法犯罪 善于斗争 自觉守法 作业设置实践学习手册 知识点记忆课后反思学科网（北京）股份有限公司