《2023年10月自考00401学前比较教育押题及答案含解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年10月自考00401学前比较教育押题及答案含解析.docx（54页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、1.下列举措中不属于日本快速发展阶段的是A、两次修订幼儿园教育大纲 B、制定“天使计划 C、颁布教育基本法 D、继续实施幼儿园教育振兴计划2.通过交谈、答卷等形式获得原始资料，并对所得资料进行分析、讨论，从而获得关于研究对象的认识的研究方法是A、调查法 B、问卷法 C、访谈法 D、分析法3.下列不属于巴特勒法案规定的三类幼儿学校类型的是A、保育学校 B、保育班 C、幼儿学校 D、幼儿园4.以生物学、近代西方哲学和心理学、特殊儿童教育训练方法、自然主义教育思想为理论基础的学前教育课程模式是A、蒙台梭利课程模式 B、高瞻课程模式 C、方案教学 D、瑞吉欧教育方案5.日本幼儿园的教育目的主要是()。
2、A、保有兼福利 B、保育幼儿 C、教育与保育 D、开发智力6.英国19世纪80年代颁布并落实了义务教育的规定,确定了儿童从5岁开始进行初等义务教育的是A、费舍尔法案 B、初等教育法 C、哈多报告 D、巴特勒法案7.反对“遗传决定论”及“自由教育”的苏联教育家是A、克鲁普斯卡娅 B、乌索娃 C、福辽莉娜 D、阿尔金8.下列选项中,属于中央和地方政府均权型的学前教育管理体制的国家是A、日本 B、美国 C、法国 D、印度9.1919年，为了抚育战后的孤儿和私生子，英国儿童救济基金会在伦敦开办了A、日间托儿所 B、游戏小组 C、保育学校 D、机会团体10.俄罗斯学前教育机构的重要组成部分,主要招收2个
3、月至7岁儿童的学前教育机构是()A、托儿所 B、幼儿园 C、托儿所一幼儿园联合体 D、社会服务性学前班11.由美国韦卡特和他的同事在1962年创建，又称为海伊斯科普课程的是A、银行街早期儿童教育方案 B、高瞻课程 C、直接教学模式 D、光谱方案12.2007年，日本政府强调要从根本上改革整个幼儿教育系统，颁布了A、学校教育法 B、幼儿园令 C、学制令 D、儿童福利法13.日本的学前教育机构管理体制属于()A、中央主导管理模式 B、地方自主管理模式 C、中央与地方均权管理模式 D、中央与地方分权管理模式14.日本文部省根据关于改善幼儿园中小学及特殊学校学习指导大纲修改幼儿园教育大纲的时间是A、2
4、007 B、2008 C、2009 D、201015.俄罗斯学前教育的发展开始受“市场经济”的调节，是源自其颁布的A、费舍教育法 B、经济机会法 C、俄罗斯联邦教育法 D、俄罗斯教育系统素质教育计划16.英国立足于以“儿童为中心”的思想，遵循儿童身心发展的规律，明确提出了初等教育的终点的是（）A、费舍尔法案 B、初等教育法 C、哈多报告 D、巴特勒法案17.下面关于前苏联学前教育改革及发展说法错误的是（）A、公布幼儿园教育大纲，更注重游戏的作用 B、第二次学前教育改革实现托儿所和幼儿园一体化 C、托儿所一幼儿园联合体是第三种新设的学前教育机构 D、第二次学前教育改革重新审定学前教育的内容和方法
5、18.2008年，英国颁布早期专业教师认证标准指南，主要针对的儿童为A、3-11岁 B、0-5岁 C、0-3岁 D、3-5岁19.下列选项中属于布莱尔政府的学前教育改革政策是A、幼儿凭证计划 B、确保开端计划 C、巴特勒法案 D、儿童计划20.提出政府必须为所有的学前教育服务机构提供资助，关注特殊儿童教育等的新西兰学前教育报告是A、皮克报告 B、米德报告 C、5岁之前 D、十年战略计划未来之路21.日本第一个幼儿园教育振兴计划（也称七年计划）开始实行于A、1963年 B、1964年 C、1965年 D、1971年22.日本政府为缺乏保育的0-6岁儿童设立的保育兼福利机构是A、认定儿童园 B、保
6、育学校 C、托儿所-幼儿园联合体 D、保育所23.为了解决幼儿受教育的经费在家长,中央、地方政府之间公平合理负担的问题英国政府开始实施A、全国幼儿保健策略 B、确保开端计划 C、每个儿童都重要 D、幼儿凭证计划24.美国以科学教育改革为核心,旨在加强早期教育在智力开发中的作用的教育改革是A、保育学校运动 B、“开端计划 C、儿童看护运动 D、幼儿智力开发运动25.强调由一系列关键经验作为幼儿主要学习内容的幼儿园课程模式是A、项目课程 B、高瞻课程 C、方案教学 D、主题课程26.下列选项中,不属于英国学前教师职前培训课程的是()A、早期或初等教育课程 B、幼儿园教师教育学士学位课程 C、儿童青
7、少年及教育研究文学学士学位课程 D、短期大学和保育专科学校培养保育课程27.在蒙台梭利教育方法中，“儿童之家”的教师被称为A、老师 B、同伴 C、导师 D、自觉指导者28.主要研究学前教育的美育问题，出版了学前教育学、儿童的造型创作等著作的苏联学前教育家是A、克鲁普斯卡娅 B、乌索娃 C、福辽莉娜 D、阿尔金29.2000年,英国颁布了基础阶段教育(35岁)课程指南下面不属于基础阶段的课程内容是A、个性、社会性和情感的发展 B、交流、语言和读写 C、创造性发展 D、艺术教育30.存在于俄罗斯各山区城镇，为幼儿提供半天或全天服务的幼教机构是A、托儿所-幼儿园联合体 B、家长管理中心 C、社会服务
8、性学前班 D、认定儿童园31.下列人物中,被称为“比较教育之父”的学者是()A、康德尔 B、朱利安 C、安德森 D、霍拉斯曼32.第二次世界大战后,法国政府任命了由大学、中小学、教育行政部门及教师工会等各方面代表组成的委员会,该委员会提出了()A、郎之万瓦隆教育改革方案 B、哈比教育法 C、教育方针法 D、幼儿学校大纲33.1868年,在美国创办第一所幼儿教师培训机构的是A、伊丽莎白皮博迪姐妹 B、玛格丽特 C、蒙台梭利 D、德斯皮尔斯34.19世纪30年代，德国出现了幼儿学校运动，其中最早最负盛名的幼儿学校的开设者是（）A、巴乌利美 B、弗利托娜 C、瓦德切克 D、福禄贝尔35.将“早期儿童
9、阅渎技巧”纳入学前教师职前培养课程体系的国家是（）A、美国 B、英国 C、法国 D、德国36.英国政府于1989年拟定了学前教育课程的实施原则，主要体现于A、基础阶段学习计划 B、早年课程分类 C、教育指导 D、全国课程框架37.俄罗斯对37 岁儿童提供教育、兼具全日制和寄宿制为一体的学前教育机构是A、托儿所 B、幼儿园 C、托儿所一幼儿园联合体 D、社会服务性学前班38.法国最早的幼儿教育机构是A、编织学校 B、幼儿学校 C、日间看护中心 D、母育学校39.新西兰教育的主管部门是A、社会发展部 B、基础教育部 C、教育部 D、儿童福利中心40.为提高学前教育质量，各国的重要举措是（）A、学前
10、教育课程改革 B、政府承担更多责任 C、加大学前教育的投入 D、提高学前教育师资的素质41.第二次世界大战后,法国首次提出了教育民主化的方案是A、朗之万-瓦隆教育改革方案 B、教育改革 C、费舍教育法 D、费里教育法42.按照学前教师职前培养机构类型分为大学教育系和高等教育学院的国家是()A、美国 B、英国 C、日本 D、法国43.学前教师职前培养机构有大学教育系和高等教育学院的国家是（）A、美国 B、英国 C、日本 D、俄罗斯44.搜集和分析研究各种现存的有关文献资料，从中选取信息，以达到某种调查研究目的的方法是A、调查法 B、文献法 C、比较法 D、分析法45.针对从出生到8岁儿童的各种教
11、育活动的总和在美国被称为A、学前教育 B、基础教育 C、早期教育 D、幼托教育46.下列选项中,属于学前教育机构的发展趋势是A、凸显公益性 B、凸显营利性 C、凸显义务性 D、机构单一化47.下列不属于问题比较研究的是A、朝鲜族和高山族学前教育的比较研究 B、对不同国家学前教育投入和支出的对比 C、对不同地区学前特殊儿童福利政策的研究 D、国际学前教育公共经费投入情况的比较48.为了抚育战后的孤儿和私生子,1919年在伦敦成立的儿童救济基金会开办了A、保育学校 B、保育班 C、日间托儿所 D、游戏小组49.1987年,全美幼儿教育协会出版了休布里德坎普所著的()。A、08岁儿童早期教育项目中的
12、发展适宜性实践 B、38岁儿童教育方案的适宜课程内容与评价指南 C、08岁儿童早期教育项目中的发展适宜性实践(修订版) D、08岁儿童早期教育项目中的发展适宜性实践(第三版)50.英国学前教育课程的基本哲学是A、游戏 B、自由 C、民主 D、独立51.最早提出比较教育术语的教育家是A、萨德勒 B、康德尔 C、汉斯 D、朱利安52.学前教师职前培养需要从认定的培养机构获得规定的学分数才能获得从教的资格证书的国家是A、德国 B、俄罗斯 C、日本 D、美国53.20世纪70年代，美国开放教育的主要特征为A、方案教学 B、高瞻课程 C、银行街早期教育 D、主题课程54.日本学前教育课程的组织形式主要为
13、A、游戏活动 B、区域活动 C、集体活动 D、专题活动55.在俄罗斯，培养学前教育师资的教育机构主要是A、中等师范学校 B、师范学院 C、师范专科学校 D、综合性大学56.1969年，法国政府采用三段分期教育法，其课程主要被分为A、基础知识课、科学课和体育课 B、基础知识课、各种启蒙教育课和体育课 C、综合艺术课、各种启蒙教育课和体育课 D、基础知识课、各种启蒙教育课和实践课57.法国学前教育最传统、最主要的免费学前教育机构是A、保育学校 B、母育学校 C、幼儿园 D、幼托中心58.美国联邦政府干预学前教育的历史演进研究属于A、横向比较研究 B、纵向比较研究 C、综合比较研究 D、平行比较研究
14、59.1970年,西德教育审议会把学前教育列入学校教育系统,此计划是A、先行计划 B、教育结构计划 C、幼儿凭证计划 D、幼儿教育计划60.1881年,法国政府宣布,将日间看护中心等幼教机构统一改称为A、保育学校 B、母育学校 C、编织学校 D、幼托中心61.因素分析时代开端的标志是A、我们从对别国教育制度的研究中究竟能学到什么有价值的东西? B、理事功程 C、比较教育的研究计划与初步意见 D、比较教育:教育的因素和传统研究62.在俄罗斯,培养学前教育机构领导者的机构是A、中等师范学校 B、师范专科学校 C、师范学院 D、母育学校63.南非为奠定国家核心课程基础,特颁布了A、早期儿童服务纲要
15、B、幼儿园课程标准 C、2005年课程 D、全国幼儿园课程64.要求获得学士学位后,接受两年的教师教育培训,其中包括一年实习的国家是A、德国 B、美国 C、俄罗 D、法国65.下列特点不属于定性比较研究的是A、注重利用各种技术和手段阐述学前教育现象 B、注重运用量化理论 C、主要采用描述和归纳的方法 D、注重学前教育问题的演变过程66.1993年成立,受联邦政府资助,专门负责保育机构的政策制定、咨询、质量认证等工作的澳大利亚政府机构是A、国家社会部 B、教育部 C、国家保育认证委员会 D、儿童、学校和家庭部67.提出了“儿童的一百种语言”的理念的学前教育课程模式是A、蒙台梭利课程模式 B、高瞻
16、课程模式 C、方案教学 D、瑞吉欧教育方案68.以帮助儿童主动学习为基本价值取向，以系列关键经验为主要学习内容，这种幼儿园课程模式是（）A、瑞吉欧教育方案 B、方案教学 C、蒙台梭利课程模式 D、高瞻课程模式69.将“扩大幼儿教育”定为内阁将要实行的四项教育政策之一的是A、普洛登报告 B、2006教育计划 C、每个儿童都重要 D、教育白皮书70.开办美国历史上第一所幼儿园的是()。A、欧文 B、玛格丽特迈耶舒尔茨 C、伊丽莎白皮博迪 D、哈里斯布洛71.创办美国历史上第一所公立幼儿园的是A、欧文 B、玛格丽特.迈耶.舒尔茨 C、伊丽莎白.皮博迪 D、哈里斯和布洛72.1816 年,欧文在法国纽
17、兰纳克的工厂中创办了A、编织学校 B、幼儿学校 C、日间看护中心 D、母育学校73.拉开美国幼儿学校发展序幕的是A、欧文 B、玛格丽特迈耶舒尔茨 C、伊丽莎白皮博迪 D、哈里斯和布洛74.俄罗斯对3-7岁儿童提供教育兼具全日制和寄宿制为一体的学前教育机构是A、家长管理中心 B、托儿所幼儿园联合体 C、社会服务性学前班 D、保育学校75.日本厚生省颁布保育所保育指南的时间是A、1946年 B、1948年 C、1952年 D、1956年76.20世纪初,由美国露西斯普拉格米切尔及约翰森等人创立实施的,70年代以后也被称为“发展互动”教育方案的是()A、银行街早期儿童教育方案 B、高瞻课程 C、直接
18、教学模式 D、光谱方案77.创办幼儿园使者,负责组建美国福禄贝尔协会的是A、昆西夫人 B、皮博迪 C、哈里斯 D、舒尔茨78.根据一定标准,对不同国家或地区学前教育进行分析类比,找出各国教育规律的方法是A、比较法 B、文献法 C、调查法 D、分析法79.要求获得大学学士学位的毕业生在担任教师前,一般要先经过18个月的教师职业培训的国家是A、美国 B、德国 C、法国 D、日本80.光谱方案的理论基础之一是A、加德纳多元智能理论 B、皮亚杰认知发展阶段理论 C、杜威进步主义教育理论 D、蒙台梭利教育理论81.提出学前教学指示法的俄国教育家是A、克鲁普斯卡娅 B、乌索娃 C、阿尔金 D、福辽莉娜82
19、.日本将教师资格证书分为普通资格证书、临时资格证书和特别资格证书三大类,具体体现于A、教职员公约 B、教员许可法 C、幼儿教师专业准备标准 D、教育教员许可法83.20世纪60年代,韩国开始重视学前教育事业,政府制定并颁布了一系列的法令。1969年,颁布了()。A、儿童福祉法 B、幼儿园设施基准令 C、幼儿园教育课程令 D、幼儿教育法84.下列选项中,不属于英国学前教育课程实施的途径是()A、一日活动 B、区域活动 C、游览活动 D、领域活动85.在苏联的幼儿园教育实践中,主要的教学模式是A、个性训导型模式 B、个性一定向型相互作用模式 C、教学一定向型相互作用模式 D、教学训导型模式86.下
20、列选项中,属于中央主导管理模式优点的是A、能够调动地方办教育的积极性 B、能够集中全国力量实现教育机会均等 C、能够给予各地更多的自主权 D、有利于教育事业的持续发展87.英国1992年由教育部分离出来的独立的教育管理部门是A、国家教育标准办公室 B、国家督导处 C、教育改革委员会 D、文部省88.澳大利亚学前教育及儿童保育部门拥有首个国家质量监控体系的标志是A、国家教育发展规划纲要的实施 B、教育白皮书的颁布 C、国家质量框架的实施 D、国家保育认证委员会的成立89.1964年，美国第一次以立法的形式明确联邦政府为贫困的学前儿童提供补偿教育的法案是A、“开端计划” B、不让一个孩子掉队法 C
21、、经济机会法 D、联邦经济复兴法）90.19世纪上半叶,德国最早且最负盛名的保育所是A、瓦德切克保育所 B、巴乌利美保育所 C、马丁路德保育所 D、弗利托娜保育所91.1996 年,全美幼儿教育协会出版了布里德坎普和科普尔合著的A、0-8 岁儿童早期教育项目中的发展适宜性实践 B、38 岁儿童教育方案的适宜课程内容与评价指南 C、0-8 岁儿童早期教育项目中的发展适宜性实践(修订版) D、08 岁儿童早期教育项目中的发展适宜性实践( 第三版)92.20世纪50年代起直到现在是比较教育学科的蓬勃发展阶段,方法上的特征是综合研究,这一阶段被称为A、史前时代 B、借鉴时代 C、因素分析时代 D、社会
22、科学方法时代93.标志着日本保育所制度得到进一步充实和完善,对促进日本保育所的发展发挥了重要的指导作用的是A、法制令 B、幼儿园保育及设备规程 C、保育所保育指南 D、幼儿园令94.日本把注意力放在学前教育质量提高的改革是A、第一个幼儿园教育振兴计划 B、第二个幼儿园教育振兴计划 C、幼儿教育振兴计划（2001-2005） D、幼儿教育振兴计划（2006-2010）95.1913年,英国的戴普福特建立了一所保育学校,主要招收被排斥在幼儿学校以外的5岁以下的儿童,这所保育学校的创立者是A、福禄培尔 B、欧文 C、麦克米伦姐妹 D、费舍尔96.注重学前教育机构的质量评价是世界学前教育发展的趋势之一
23、，下列哪种制度是澳大利亚学前教育质量保障体系的主要组成部分，是保证和提高学前教育质量的主要途径?（）A、评价制度 B、认证制度 C、注册制度 D、等级量表制度97.英国1992年成立国家教育标准办公室的目的是A、评估学校教育工作 B、制定全国统一的幼教机构服务质量规范 C、监管幼儿教育机构服务质量 D、负责幼教机构的注册98.1998年，英国旨在改善处境不利地区儿童生活环境，为学前儿童尤其是弱势儿童的发展提供更多机会的计划是A、2006教育计划 B、早期奠基阶段计划 C、确保开端 D、幼儿凭证计划99.学前教师职前培养主要集中于各级师范院校的国家是A、美国 B、德国 C、法国 D、俄罗斯100
24、.日本认定儿童园主要招收的幼儿为A、35岁 B、36 岁 C、0-6 岁 D、03 岁101.2005 年,英国政府为05 岁儿童学习、发展及保育确立了标准,体现于A、儿童保育十年战略 B、儿童计划:构建更加美好的未来 C、早期奠基阶段规划 D、每个儿童都重要102.下列不属于常用抽样方法的是A、来源抽样 B、日期抽样 C、整体抽样 D、单元抽样103.日本设立认定儿童园是为了推行A、幼保一元化 B、家园协作 C、国际化 D、社会城市化104.为了规范和促进学前教育的发展,1948年日本文部省遵循学校教育法精神,颁布了A、保育大纲 B、儿童福利法 C、幼儿园教育大纲 D、教育基本法105.被美
25、国幼儿教育界称为“绿色圣经”的书是A、0-8岁儿童早期教育项目中的发展适宜性实践 B、幼儿教育 C、学前教育构想 D、幼儿园教养员工作指南106.贯穿于蒙台梭利课程实施全过程的重要理念是A、“尊重”和“理解 B、“自由”和“理解” C、“尊重”和“自由” D、“自由”和“独立”107.通过对两个或两个以上的国家、地区不同发展阶段学前教育的比较研究,属于A、纵向比较研究 B、总体比较研究 C、综合比较研究 D、宏观比较研究108.俄罗斯学前教育机构的第一个层次，大都是私立机构，主要招收2个月至3岁儿童的学前教育机构是A、托儿所 B、幼儿园 C、托儿所幼儿园联合体 D、社会服务性学前班109.20
26、世纪90年代以来,各国普遍关注了国家学前教育课程的引导、规范作用,积极颁布了国家学前教育课程,其中于20009月颁布面向35岁幼儿的基础阶段课程指南的国家是()。A、美国 B、英国 C、瑞典 D、挪威110.2007年开始,新西兰教育部开展了以下哪个计划,挑选并资助10个幼教机构作为“家长支持和发展中心”,促进幼儿园、社区与家长的合作?A、大西洋岛屿文化再生计划 B、家长支持和发展计划 C、幼儿教育服务计划 D、幼儿园合作教育计划111.将教学原理应用于学前教育领域,并加以具体化的苏联学前教育理论家是A、克鲁普斯卡娅 B、乌索娃 C、福辽莉娜 D、阿尔金112.瑞吉欧教育方案中教师的角色不包括
27、A、儿童的伙伴 B、儿童的合作者 C、儿童的评价者 D、儿童的指导者113.日本要求幼儿园成为社区幼教中心的标志性文件是A、幼儿园令 B、幼儿园教育大纲 C、幼儿园保育及设备规程 D、教育基本法114.根据经费的来源，幼儿园分公立和私立两种，前者被纳入当地公立教育系统，多附设于公立小学，虽不属义务教育范畴，但实行免费制的国家是（）A、日本 B、德国 C、俄罗斯 D、美国115.将认定儿童园制度相关内容列入的教育改革文件是A、第一个幼儿园教育振兴计划 B、第二个幼儿园教育振兴计划 C、第三个幼儿园教育振兴计划 D、幼儿教育振兴计划(2006-2010)116.1965年，美国在全国实行的一项重要
28、学前教育计划是A、保育学校运动 B、“开端计划” C、儿童看护运动 D、儿童智力开发运动117.高瞻课程主要以以下的理论为基础,并对高瞻课程产生了重要影响的是A、加德纳多元智能理论 B、杜威的进步主义理论 C、皮亚杰认知发展理论 D、华生的行为主义理论118.主要目的是奠定国家核心课程的基础，使南非学校课程走向规范化的政策是A、教育与培训白皮书 B、南非资格认证法案 C、2005年课程 D、幼儿教育课程119.搜集和分析研究各种现存的有关文献资料,从中选取信息,以达到某种调查研究目的的方法是A、调查法 B、比较法 C、文献法 D、分析法120.主要招收由社会救济部门送来的、2-5岁以下的“高危
29、儿童”和“中危儿童”，由保姆负责保育工作，以照顾为主要目的的英国教育机构是（）A、保育学校 B、保育班 C、游戏小组 D、日间托儿所121.1989年，法国颁布了明确规定学前教育目标的法规是A、郎之万瓦隆教育改革方案 B、哈比教育法 C、教育方针法 D、幼儿学校大纲122.英国托幼机构不能满足社会需要,主要表现为A、私立学校入托贵 B、公立学校入托难 C、政府职责不明确 D、学校机构太单一123.为促进学前教育机构的社会公平功能，美国政府实施了A、“开端计划”项目 B、“跨部门社会保障体系 C、“儿童综合服务项目” D、“新型儿童服务中心”124.确定前苏联学前教育改革的基本方向和基本原则的纲
30、领性文件是（）A、幼儿园教育大纲 B、学前教育构想 C、幼儿园规程 D、幼儿园教育与教学大纲125.强化了政府的教育服务职能,旨在提高全国各类学前教育机构的服务质量的新西兰学前教育计划是()A、皮克报告 B、米德报告 C、5岁之前 D、十年战略计划未来之路126.下列举措中不属于日本战后恢复阶段的是A、颁布教育基本法 B、制定与修订保育大纲 C、实施幼儿园教育振兴计划 D、颁布幼儿园令127.下列选项中,不属于日本学前教育机构的是A、托儿所 B、保育所 C、幼儿园 D、认定儿童园128.为推行幼保一元化，日本综合了一些现有幼儿园和保育所，设立了A、认定幼儿园 B、认定儿童园 C、混合型幼教中心
31、 D、林间幼儿园129.日本学前教育走上制度化的发展道路,其标志性法令是()A、幼儿园令 B、学校教育法 C、儿童福利法 D、教育基本法130.日本推进幼保一元化的幼儿教育改革,希望实现的教育理念为A、教育机会均等 B、保教一体化 C、教育公平 D、提升教育质量131.1890年,民间人士赤泽钟美夫妇在新渴市开办了日本第一所()A、幼儿园 B、蒙养院 C、托儿所 D、保育所132.直接教学模式的理论基础是A、斯金纳操作性条件反射理论 B、杜威“做中学”教学理论 C、皮亚杰的发生认识论 D、维果茨基的社会文化建构理论133.1994年由美国国会通过,规定从学前班到12年级的学生在每个阶段结束时应
32、达到的学习结果的是A、发展适宜性实践 B、美国2000年教育目标 C、早期学习标准 D、2000年目标:美国教育法134.从研究时间来看，比较学前教育的研究中心是A、近代 B、古代 C、当代 D、近现代135.美国政府为低收入家庭的孩子及其家长提供全面的幼儿早期教育方案,实施了A、保育学校运动 B、“开端计划” C、儿童看护运动 D、智力开发运动136.由美国贝瑞特和恩格尔曼在1966 年为帮助低收入家庭的儿童在学业上能够赶上中产阶级家庭出身的儿童所设计的教育方案是A、银行街早期儿童教育方案 B、高瞻课程 C、直接教学模式 D、光谱方案137.俄罗斯对37岁儿童提供教育、兼具全日制和寄宿制为一
33、体的学前教育机构是（）A、社会服务性学前班 B、托儿所幼儿园 C、托儿所 D、家庭学校138.英国第一所免费幼儿园的开办者是（）A、福禄培尔 B、欧文 C、费舍尔 D、马瑟爵士139.下列属于英国监管幼儿教育机构服务质量的教育管理部门是A、国家教育标准办公室 B、国家督导处 C、教育改革委员会 D、文部省140.通过运用因素分析、质量分析、数量统计等方法,对比较研究的结果进行分析、说明和概括,达到对所研究问题的实质性认识从而得出有价值的结论的方法是A、分析法 B、文献法 C、比较法 D、调查法141.奥巴马政府在2009年为使弱势儿童做好入学准备而提出的教育计划是A、确保开端计划 B、坚持到底
34、计划 C、0-5岁教育计划 D、早期开端计划142.德国幼儿教师培养机构大体分为三类，主要是A、大学、技术学校、培训学校 B、大学、师范大学、职业学院 C、大学、中等师范学校、职业学院 D、大学、中等职业学院、培训学校143.瑞吉欧教育方案吸收了苏联的心理学家A、巴甫洛夫的“条件反射”理论 B、奥苏泊尔的“意义学习”理论 C、维果茨基的“最近发展区”理论 D、皮亚杰的建构主义理论144.2012年，澳大利亚奠定了早期保教一体化格局的制度文本是A、国家质量框架 B、幼儿教育振兴计划 C、婴幼儿保育法案 D、国家教育和保育法145.美国幼儿教师的专业标准称为“幼儿教师从业标准”,其开发者为A、教育
35、部 B、美国幼儿教师协会 C、全美幼儿教育协会 D、社会发展部146.高瞻课程模式的基本价值取向为A、帮助儿童主动学习 B、提升儿童关键经验 C、为儿童提供材料 D、教师是有准备的导师147.下列选项中,不属于德国幼儿教师培养机构的是A、大学 B、技术学校 C、师范学校 D、培训学校148.标志日本学前教育改革迈向21世纪的重大举措的文件是A、幼儿园教育大纲 B、天使计划 C、儿童福利法 D、保育所保育指南149.下面不属于比较学前教育目的的是A、借鉴国际学前教育经验 B、探讨学前教育发展规律 C、推动本国学前教育变革 D、促进本国学前教育的发展150.日本第一部由政府颁布的有关幼儿园的法令是
36、A、幼儿园保育及设备规程 B、幼儿园令 C、保育大纲 D、保育所保育指南151.综合了横向比较研究和纵向比较研究，一般指对两个或两个以上的国家、地区不同发展阶段学前教育的比较研究是（）A、综合比较研究 B、专题比较研究 C、影响比较研究 D、问题比较研究152.新西兰政府必须为所有的学前教育机构提供资助，并关注特殊儿童的政策依据是A、5岁之前 B、米德报告 C、皮克报告 D、明日学校153.日本提出了振兴幼儿教育的“七大政策支柱”的是A、第一个幼儿园教育振兴计划 B、第二个幼儿园教育振兴计划 C、第三个幼儿园教育振兴计划 D、幼儿园教育振兴计划(2006-2010)154.欧文在苏格兰新拉纳克
37、的工厂中创立了一所幼儿学校,接纳的幼儿是A、2岁以上 B、1岁以上 C、3岁以上 D、4岁以上155.1975年,印度发起“儿童综合服务项目”,旨在促进A、儿童的健康成长 B、儿童的整体发展 C、托幼一体化发展 D、幼儿教师教育水平156.1912年,美国历史上第一所蒙台梭利学校的建立者是A、蒙台梭利 B、伊丽莎白皮博迪姐妹 C、安妮乔治 D、德斯皮尔斯157.比较教育学成为教育科学中一门独立的分支学科是在A、史前时代 B、借鉴时代 C、因素分析时代 D、社会科学方法时代158.下列论著中，不属于比较教育的因素分析时代的是A、教育问题专题报告 B、比较教育：教育的因素和传统研究 C、各国教育的
38、动力 D、关于比较教育的工作纲要和初步意见159.1881年，法国为打破学前双轨制提供法律保障,颁布了A、经济机会法 B、费里教育法 C、费舍教育法 D、哈比改革法160.日本提出振兴幼儿教育“七大政策支柱”的是A、第一个幼儿园振兴计划 B、第二个振兴幼儿园计划 C、幼儿教育振兴计划( 2001-2005) D、幼儿教育振兴计划( 2006-2010)161.英国在第一次世界大战后,初步建立了一个包括幼儿学校、小学、中学和各种职业学校的公共学校系统,具体体现于()A、初等教育法 B、费舍尔法案 C、每个儿童都重要 D、巴特勒法案162.在法国负责学前教师职前教育的机构主要是A、师范学校和师范大
39、学 B、中等师范学院 C、综合性大学 D、高等教育学院163.下列南非学前教育机构中,不属于传统机构的是A、学前班 B、小学预备班 C、社区保育中心 D、游戏小组164.下面不属于瑞吉欧的教育方法的是A、空间设计 B、发现教学 C、方案活动 D、教师角色165.日本经“教员检定考试”合格的高中毕业生,可以获得A、一种资格证书 B、二种资格证书 C、专修资格证书 D、临时资格证书166.法国国家采取特殊的扶持政策,使处境不利地区的教育状况得到了改善的政策是A、先行计划 B、教育优先区 C、发展适宜性实践 D、幼儿学校大纲167.21世纪以来，日本注重学前教师职前培养，要求学前教师必须具备A、高职
40、以上学历 B、大专以上学历 C、本科以上学历 D、研究生以上学历168.1771年,奥伯林在法国创办的编织学校,旨在培养儿童的A、个性 B、纪律性 C、民主性 D、全面性169.下列国家中，其学前教育机构管理部门职权属于单轨衔接模式的是A、美国 B、德国 C、法国 D、韩国170.下列选项中，属于新西兰学前教育机构的是A、认定儿童园 B、托儿所-幼儿园联合体 C、医院日托 D、编织学校171.充分尊重和提倡幼儿教师在职进修,并从法律层面上进行规定的国家是A、美国 B、英国 C、澳大利亚 D、日本172.南非新教育研究基金会于1938年召开了一次大型的国际教育会议,会议的直接影响是成立了A、南非
41、学前教育联合会 B、南非学前教育研究会 C、南非学前教育中心 D、南非学前教育促进会173.日本学前教育史上的第一所公共学前教育机构是A、东京女子师范学校附属幼儿园 B、日本宫城教育大学附属幼儿园 C、绿丘幼儿园 D、邻里托儿所174.日本在短期大学学习两年学前教育课程，至少修完62学分的大专毕业生可以获得（）A、一种资格证书 B、二种资格证书 C、专修资格证书 D、特别资格证书175.光谱方案依据的理论基础主要有非普遍性理论和（）A、认知发展理论 B、群因素论 C、多元智力理论 D、层次结构理论176.下列不属于俄罗斯主要的学前教育原则是（）A、关注幼儿个性差异 B、依靠自身发展的原则 C、
42、追求人格平衡发展的原则 D、保教结合原则177.乌索娃提出了一种成人直接影响儿童的教学形式是A、创造性游戏 B、必修作业 C、劳动教育 D、合作教学178.银行街早期儿童教育方案的实施主要是借助于A、主题网和课程轮 B、儿童的主动学习 C、儿童的关键经验 D、主题网和区域图179.苏联确立学前教育改革基本方向和基本原则的纲领性文件是A、学前教育构想 B、“早期开端”计划 C、幼儿教育服务条例 D、国家质量框架180.蒙台梭利教育方法的核心是A、“有准备的环境” B、“自由” C、“导师” D、“工作材料”181.日本由地方行政机关(市、镇、村)设立，多数附设在公立小学校，归教育委员会管辖的幼儿
43、园是（）A、国立幼儿园 B、公立幼儿园 C、市立幼儿园 D、私立幼儿园182.俄罗斯宣布“教育领域是优先领域”的政策文本是A、俄罗斯联邦教育法 B、学前教育构想 C、关于教育领域非国有化非垄断化法(草案 D、普洛登报告183.从比较方法的性质来看,比较学前教育研究可分为()A、横向比较研究与纵向比较研究 B、平行比较研究和影响比较研究 C、专题比较研究和总体比较研究 D、定性比较研究和定量比较研究184.法国学前教育最传统.最主要的免费学前教育机构是A、托儿所 B、幼儿园 C、母育学校 D、日托中心185.下列选项中，不属于各国学前教育课程内容改革与发展趋势的是A、注重课程内容的全面性 B、注重课程内容的本土性 C、注重课程内容的现代性 D、注重课程内容的学科性186.2000年,英国政府为了制定统一的幼儿教育质量标准,正式颁布了A、基础阶段教育(