《2021届人教A版（理科数学）算法初步 单元测试.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021届人教A版（理科数学）算法初步 单元测试.pdf（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、专 题 1 6 算法初步1.阅读下边的程序框图，运行相应的程序，输出s 的值为C.24D.29答案B分析根据程序框图，逐步写出运算结果即可.S=l,i=2；，=1,S=l+2 x 2=5,i=3；S=8,i=4,结束循环，输出S=8.故选B.名师点评解答本题要注意要明确循环体终止的条件是什么，会判断什么时候终止循环体.2.执行如图所示的程序框图，输出的s 值为A.1B.2C.3D.4答案B分析根据程序框图中的条件逐次运算即可.初始：s=l.k=1,2x I2运行第一次，s=2,k=2,3x1-22 x运行第二次，S=2,&=3,3x2-2运行第三次，s=2x2-=2,结束循环，3x2-2输出s
2、=2,故选B.名师点评本题考查程序框图，属于容易题，注重基础知识、基本运算能力的考查.13.如 图 是 求2+f的程序框图，图中空白框中应填入2+-2（开始）不无=1XX/输 出/k=k+l（结束）.1“clA.”A=c B.A =2+2+A/C.A D.A 1 +1+2A2A答案A分析本题主要考查算法中的程序框图，渗透阅读、分析与解决问题等素养,序框图结构，即可找出作出选择.1认真分析式子结构特征与程初始：A =-,A r =l 2,因为第一次应该计算c 1=-,k=k+l=2；22+-2+A21执行第2次，攵 =2 2,因为第二次应该计算2 +=,女=左+1=3,2+1 2+A2结束循环，
3、故循环体为A =二，故选A.秒杀速解认真观察计算式子的结构特点，可知循环体为A =.4.执行下边的程序框图，如果输入的 为0.0 1,则输出S的值等于A.2 C.2-答案C/扬入&/（开始）D.2-1分析根据程序框图，结合循环关系进行运算，可得结果.输入的 为0。1 ,x =l,s =0 +1,%=,0.0 1?不满足条件；2s =0 +1 +,无=!0.0 1?不满足条件；2 45=0 +1+-+2输出S =l +g+2+!，x =0.0 0 7 8 1 2 5 5 不成立，循环，=5是整数，满足条件，及 1 +1=2,i 3i 4i=4+l=5,i2 5 成立，输 出 T=2,故选B.8.
4、执行下面的程序框图，如果输入的。=一1,则输出的5=阅读流程图，初始化数值a=-l/=l,S=O.循环结果执行如下：第 次：S=0 1=-1,。=1=2：第二次：S=-l+2=l,a=-l#=3；第三次：S=l-3=-2,a=l/=4；第四次：S=-2 +4=2,a=-l#=5；第五次：S=2 5=3,。=1次=6；第六次：S=-3+6=3,。=-1,左=7；结束循环，输出5=3.故选B.名师点评算法与流程图的考查，侧重于对流程图循环结构的考查.求解时，先明晰算法及流程图的相关概念，包括选择结构、循环结构、伪代码，其次要重视循环起点条件、循环次数、循环终止条件，更要通过循环规律，明确流程图研究
5、的数学问题，如：是求和还是求项.9.下面程序框图是为了求出满足3-2 1000的最小偶数小那么在 和 两个空白框中，可以分别填入A.A1000 和=+lC.AW1000 和=+l答案DB.A1000 和 =+2D.AW1000 和 E+2由题意，因为3-2 1OOO，且框图中在“否”时输出，所以判定框内不能输入A 1000,故填A 1000，又要求为偶数且初始值为0,所以矩形棚内填 =+2,故选D.名师点评解决此类问题的关键是读懂程序框图，明确顺序结构、条件结构、循环结构的真正含义.本题巧”妙地设置了两个空格需要填写，所以需要抓住循环的重点，偶数该如何增量，判断框内如何进行判断可以根据选项排除
6、.1 0.执行下面的程序框图，为使输出S 的值小于9 1,则输入的正整数N 的最小值为A.5B.4C.3D.2答案D阅读程序框图，程序运行如下：首先初始化数值：t=l,M=O O,S=O,然后进入循环体：此 时 应 满 足 执 行 循 环 语 句：S=S+M=100,M=S =-10/=，+l=2；此时应满足fW N,执行循环语句：S=S+M=9 0,M=1/=，+1 =3；此时满足S 9 1,可以跳出循环，则输入的正整数N的最小值为2.故选D.名师点评对算法与程序框图的考查，侧重于对程序框图中循环结构的考查.先明晰算法及程序框图的相关概念，包括选择结构、循环结构、伪代码，其次要重视循环的起始
7、条件、循环次数、循环的终止条件，更要通过循环规律，明确程序框图研窕的数学问题，是求和还是求项.11.执行如图所示的程序框图，输出的s值为3A.2B.一25 8C.一D.3 5答案C攵=0时，0 3成立，第一次进入循环：=l,s=2：2+1 313成立，第二次进入循环：女=2,5=1=不；2 2*52 3成立，第三次进入循环：Z=3,s=2q_=,233不成立，此时输出s=g,故选C.名师点评解决此类型问题时要注意：第一，要明确是当型循环结构，还是直到型循环结构，并根据各自的特点执行循环体；第二，要明确图中的累计变量，明确每一次执行循环体前和执行循环体后，变量的值发生的变化；第三，要明确循环体终
8、止的条件是什么，会判断什么时候终止循环体，争取写出每一个循环，这样避免出错.12.阅读下面的程序框图，运行相应的程序，若输入N的值为2 4,则输出N的值为答案C初始：N=2 4,进入循环后N的值依次为N=8,N=7,N=6,N=2,输出N =2,故选C.名师点评识别算法框图和完善算法框图是近几年高考的重点和热点.对于此类问题:要明确算法框图中的顺序结构、条件结构和循环结构；要识别运行算法框图，理解框图解决的问题：按照框图的要求一步一步进一行循环，直到跳出循环体输出结果.近几年框图问题考查很活，常把框图的考查与函数、数列等知识相结合.1 3.下图是一个算法流程图，则输出的S的侑是.答案5分析结合
9、所给的流程图运行程序确定输出的值即可.Y 1执行第一次，S =S +=二,尤=1 24不成立，继续循环，x =x+l =2；2 2X 3执行第二次，s =s +二=,x =2 2 4不成立，继续循环，x =x+l =3；2 2执行第三次，S =S+；=3,x =3 N 4不成立，继续循环，x =x +l =4；2Y执行第四次，5=5+二=5,%=4 2 4成立，输出S=5.2名师点评识别、运行程序框图和完善程序框图的思路：(1)要明确程序框图的顺序结构、条件结构和循环结构；(2)要识别、运行程序椎图，理解框图所解决的实际问题；(3)按照题目的要求完成解答并验证.1 4.一个算法的伪代码如图所示，执行此算法，最后输出的S的值为1;I I:si;While/6,所以结束循环，输出S=8.15.如图是一个算法流程图，若输入x的值为上，则输出y的值是答案-2由题意得 =2+1。8，=一2,故答案为一2.16名师点评算法与流程图的考查，侧重于对流程图循环结构、条件结构和伪代码的考查.先明晰算法及流程图的相关概念，包括选择结构、循环结构、伪代码，其次要重视循环的初始条件、循环次数、循环的终止条件，要通过循环规律，明确流程图研究的数学问题，是求和还是求项.