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1、高级英语3课程教学大纲课程英文名称：Advanced English III课程编号：0400913 学分：4.0 学时：64一、课程教学对象外国语学院英语专业（四年制）四年级上学期学生。二、课程性质及教学目的本课程为英语专业本科学生专业基础课，必修，旨在训练学生综合英语技能 尤其是阅读理解、语法修辞、翻译与写作能力。本课程通过阅读和分析内容广泛 的材料，包括涉及政治、外交、经济、社会、语言、文学、教育、哲学、法律、 宗教等方面的名家作品，扩大学生知识面，加深学生对社会和人生的理解，培养 学生对名篇的分析和欣赏能力、逻辑思维与独立思考的能力，增强学生对文化差 异的敏感性，巩固和提高学生英语语言
2、技能，使学生的英语水平在质量上有较大 的提高。三、对先修知识的要求经过三年的英语专业学习后，学生应已打下一个比较牢固的英语基础，已经 完整地掌握了英语的语法知识并能在实际中加以运用；对英语修辞和英语文章 的组织结构比较了解；具有9000个以上的英语词汇，能读懂英美报刊上的一般 新闻报道，能阅读有一定难度的英语原著；具有较好的英语文学欣赏能力。四、课程的主要内容、基本要求和学时分配建议（总学时数:64）学习现代英美报刊中有关文学欣赏、社会科学、自然科学和社会生活各方面 的不同文体与风格的作品，侧重于篇章结构、文体风格、写作方法等方面的理解 和把握，兼顾对英语国家基本情况的了解。课文中的词汇及相关
3、补充词汇要求学 生掌握，争取词汇量达到10000以上；课文中的某些段落要求背诵以进一步加强 语感；进一步提高阅读的速度与质量；写作方面要求学会运用不同文体风格进行 写作，语言正确，文体恰当；口语表达方面要求能就较熟悉的题材进行讨论和阐 述，语音语调自然，内容清楚，有逻辑性。同时，考虑到该学期为学生课堂学习 的最后一个学期，学生须对在大学三年半期间所学英语语言文化等方面的知识做 一系统的综合整理复习。知识/技能模块知识点要求学时学习方式课外学习要求1 .background information (BI)1.1 personal (author,s) experiencesA7课堂讲 授、讨
4、论课外阅读1.2.social BIC1.3.cultural BIC1.4.economic BIC课堂讲 授、讨 论课外阅读1.5.political BIC2.discourse analysis2.1 critical analysis of the topic/titleB14课堂讲 授、讨 论课外阅读2.2. coherenceA2.3 cohesionA3. structural analysis3.1 main ideaA7课堂讲 授、讨 论课外阅读A3.3. conclusionA4.stylistic analysisB7课堂讲 授、讨 论课外阅读4.2 narrative
5、B4.3 argumentationA4.4 scientific readingBC5 .rhetorics/writing techniques5.1 analogyB7课堂讲 授、讨 论课外阅读5.2. contrastB5.3 metonymyB5.4 metaphorA6. language points6.1 difficult words andusageA15课堂讲 授、讨 论课外阅读6.2grammaticaldifficultiesAprehensive7.1 speakingB7ability/competence training7.2 writing/ reading
6、A课堂讲 授、讨 论课外阅读7.3cross-culturalcommunicationA7.4 translatingB7.5 critical thinkingA7.6 logical thinkingB五、建议使用教材及参考书1 .教材：1李观仪主编新编英语教程第6册上海外语教育出版社，20032梁彷等英语专业8级考试人文知识与改错青岛：中国海洋大学出 版社，20112 .参考书：1 Alexander, G. L. New Concept English III and IV.北京：外语教学与研究出 版社，19972傅昭桂.Advanced English Reading 自编，2006, 2007 修订3高健译注.英语散文一百篇.北京：中国对外翻译出版公司，20014上海外国语大学四、八级考试命题组.英语专业八级人文知识&英语专 业8级考试指南,北京：中国社会出版社等，20085王家湘、张中载主编，高级英语（上、下册）.北京：外语教学与研究 出版社,20046张汉熙主编.Advanced English北京：外语教学与研究出版社，1995 六、课程考核方式本课程采取期末统一闭卷考试的形式，结合平时作业综合评定成绩。