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1、二年级语文春夜喜雨常用知识点春夜喜雨是唐代诗人杜甫创作的一首诗。此诗以极大的喜 悦之情细致地描绘了春雨的特点和成都夜雨的景象，热情地讴歌了 来得及时、滋润万物的春雨二年级语文春夜喜雨原文春夜喜雨(作者：杜甫)好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。二年级语文春夜喜雨知识点注释：(1)乃：就。(2)发生：催发植物生长。(3)潜(qiGn)：暗暗地，悄悄地。这里指春雨在夜里悄悄地随 风而至。(4)润物：使植物受到雨水的滋养。(5)野径：乡间的小路。(6)晓：天刚亮的时候。(7)红湿处：雨水湿润的花丛。(8)花重(zhing)：花因沾着雨水，显
2、得饱满沉重的样子。(9)锦官城：成都的别称。译文：好雨似乎会挑选时辰，降临在万物萌生之春。伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。浓浓乌云，笼罩田野小路，点点灯火，闪烁江上渔船。明早再看带露的鲜花，成都满城必将繁花盛开。二年级语文春夜喜雨教学反思今天上了一节古诗歌，一节课下来，收获很多，因为这节课让 我学会了太多的东西，从前一直对于古诗课是很茫然的，如何让孩 子们在诗的意境中体会诗人的情感呢?今天我觉得自己做的不够好, 因为我处处引导孩子们在我的思路上走，没有给孩子们充分的想象 的空间，和自主探索的自由。我认为这是一节不成功的课，如果重 新来上，我想我应该是另外一种设计，从整体的把握，再到重点词 语的理解，让学生在读中领会诗歌的意境和作者的情感。今天孩子们上这节课，他们读的非常好，很有韵味，只是在我 提问的过程中孩子们表现的不是很积极，分析原因他们不敢回答， 很怕自己说错，可能就是他们是真的没懂，后来表现的还算好。激 励的作用就是会让孩子们找到自信，在以后的教学中我想我还会一 直给孩子们自信，然后让他们在课堂上找到勇敢的自己。不管失败也好，成功也好，教学就是不断在实践中找到最适合 自己和孩子们的方法，我相信，只要有勇气，有创新的决心和信 心，就一定会在教学的路上走的更远。