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1、管理哲学12年秋第一次任务_0010试卷总分：100测试总分：0区一、单项选择题（共10道试题，共20分。）XI.美国行为科学家麦克雷戈指出管理的根本问题是（）。r A.管理的制度r B.管理的听从度r C.管理的手段r D.管理者对人性的相识正确答案：D满分：2 得分：0X2.管理主体系统各成员之间在志向目标和（）的相互协调，是维系一个集团 团结一样的思想基础。A.人生追求区国三、推断题（共10道试题，共20分。）1. 管理者可以不建立良好的人际关系，只须要下属的听从（）r A.错误B.正确正确答案：A 满分：2管理哲学不属于部门哲学（）r A.错误r B.正确正确答案：A 满分：2“没有须
2、要，就没有生产”是恩格斯提出的（）r A.错误r B.正确正确答案：A 满分：2“大棒加胡萝卜”是指惩处及嘉奖双管齐下的方法（）r A,错误r B.正确(1/20)、第三次技术革命起先于其次次世界大战以后的20世纪40年头。(2分)正确(2/20)、业务决策指为了提高日常业务效率，在不变更企业体系的 基础上，依据现实的客观外界条件变更的状况所进行的决策。(2 分)正确(3/20)、两点论和重点论相结合的思维方法也属于冲突分析法，但 又不同于一般的冲突分析法。(2分) r A、正确(4/20)、第一次技术革命促使自由资本主义完成了向垄断资本主义 的过渡。(2分)B、错误(5/20)、决策指为了达
3、到确定的目的，对遇到的状况和问题，从两个 以上方案中选择一个有效方案的过程。(2分)正确(6/20)、决策是人类的一种特别相识活动。这是因为决策是人的有 意识、有目的的思维过程。(2分)正确(7/20)、定性思维方法是依据事物的性质来相识事物的思维方法。(2分)A、正确(8/20)、主体客观化是人通过实践使自己的本质力气转化为对象物。(2分)正确(9/20)、历史上已发生四次技术革命。(2分)B、错误(10/20)、具体是指思维把事物整体中某一方面的本质抽取出来，是对事物某一方面本质的相识。(2分)B、错误(11/20)、管理主体和管理客体的统一性中，管理客体以管理主体的 存在为前提。(2分)
4、B、错误(12/20)、第三次技术革命促使资本主义生产关系由垄断资本主义过渡到国家资本主义。（2分）A、正确(13/20)、管理客体即管理对象。(2分) E A、正确(14/20)、管理主体和管理客体的统一性表现在二者的区分具有相对性。对(2分) L A、正确（15/20）、管理决策指为了使企业和变更着的外部环境保持平衡,使企业适应外部环境所进行的决策。（2分）B、错误（16/20） 其次次技术革命奠定了资本主义制度的物质基础。（2分） r B、错误（17/20）、分析法是思维把相识对象的本质方面依据所固有的内在联系组合为统一整体，从整体上去相识对象的思维方法。（2分） r B、错误（18/2
5、0）、管理主体的可管理性是指客观对象具备接受管理主体的指挥、组织和协调的条件，具有被管理的可能性。（2分） r B、错误（19/20）、逻辑方法是指在思维中不考虑客观事物历史发展过程中所 出现的个别因素，而通过逻辑思维和一系列概念、范畴来揭示历史发 展规律的方法。（2分）A、正确（20/20）、其次次技术革命是从19世纪60年头起先直至第一次世界大战。（2分） E A、正确（1/10）、依据决策的重要程度，决策可分为（）。（3分） 厂B、战略决策D、一般决策（2/10）、从结构层次分析，城市系统包括（）。（3分）厂A、社会系统厂B、经济系统D、生态系统（3/10）、批判性思维的特征（）。（3分
6、）厂A、冒险精神B、敢于怀疑和独立推断厂C、创新性观点厂D、建设性思想（4/10）、信息方法一般可分为四个步骤即（）。（3分）厂A、信息传输厂B、信息获得rC、处理结果的输出厂D、信息处理（5/10）、在管理活动中，对（）的管理是通过对人的管理来实现的。（3分）厂A、物厂B、财（6/10）、唯物辩证法的思维方法有（）。（3分）A、两点论和重点论相结合的思维方法 厂B、冲突分析的思维方法厂C、过程论的思维方法厂D、联系的全面的分析问题的思维方法（7/10）、决策的内容包括以下几个方面（）。（3分）口A、要有可供选择的两个以上方案厂B、决策是有意识有目的的自觉活动厂C、决策包括设计、分析、比较、选
7、择厂D、决策是一个过程（8/10）、有价值的决策目标要具有（）。（3分）厂A、正确性厂B、明确性厂D、适度性（9/10）、领导方式的类型主要有（）。（3分）厂A、温顺叮嘱型厂B、专制叮嘱型厂C、参及型rD、协商型（10/10） 从企业管理的角度，决策分为（）。（3分）B、战略决策 r D、业务决策管理哲学作业1 （绪论至1、2章）单选（1/10） 阅历管理时期是指（）。（3分） A、从人类社会产生到19世纪（2/10）、（）是依据决策者的规定和意图，对管理活动的各个方面进行监督。（3分） A、监督系统（3/10）、道家的管理思想主要是“自然无为”。代表人物是（）0 （3分） C、老子（4/10
8、）、儒家的管理思想以“仁”为本。代表人物是0。（3分） A、孔子（5/10）、“人际关系-行为科学”理论是19世纪后期兴起的。主要代表人物是美国的（）。（3分） C、G.埃尔顿.梅奥（6/10）、古典管理理论时期指（）。（3分） A、19世纪末20世纪初（7/10）、（）提出“理势合一”管理思想。（3分） B、王夫之（8/10）、（）是由信息组织、人员、工具构成的特地负责信息的 收集、加工、处理的网络系统。（3分） C、信息系统（9/10）、（）在管理主体系统中居于中心地位。（3分） A、决策系统（10/10）.行为学派把人看成（）。（3分） C、社会人窗体顶端（1/20）、道家的管理思想主要
9、是“自然无为”。代表人物是孔子。（2 分）(2/20)、管子的管理思想主要是“轻重有术代表人物是管子。(2分) A、正确(3/20)、主体间性的发展程度取决于客体之间的交往程度。(2分) B、错误(4/20)、儒家的管理思想以“仁”为本。代表人物是老子。(2分) B、错误(5/20)、兵家的管理思想主要是“奇正形胜”，主要代表是韩非子。(2分) B、错误(6/20)、管理主体是指在管理活动中具有确定的管理素养、有确定权威、担负管理工作的人。(2分) A、正确(7/20) 王夫之提出“理势合一”管理思想。(2分) A、正确(8/20)、管理主体也是相识主体。(2分) A、正确(9/20)、法家的
10、管理思想主要是“抱法处势”。代表人物是孙子。(2分) B、错误(10/20) 管理客体一般指群体主体，常以管理系统而存在。(2分) B、错误(11/20) 没有管理活动，各项实践都不行能有秩进行。(2分) A、正确(12/20)、一般哲学及管理哲学的不同在于，一般哲学揭示的规律, 存在于管理领域，反映管理活动的特点。(2分) B、错误(13/20)、科学管理的时代管理者及被管理者的关系是一种主客体关 系。(2分)(14/20)、决策系统是依据决策者的规定和意图，对管理活动的各个方面进行监督。(2分) B、错误(15/20)、管理主体系统的各个要素之间具有相对独立性。的分) A、正确(16/20
11、)、墨家的管理思想主要是“兼爱”。主要代表人物是墨子。(2分) A、正确(17/20)、管理哲学是从世界观的高度，对管理的本质及其发展规律所作的哲学概括，带有管理领域的特点。(2分) A、正确(18/20)、相识客体作为辩证唯物主义相识论的范围，是指处于确定历史条件和社会关系中的从事着实践活动和相识活动的人。(2分) B、错误(19/20)、主体间的交往具有不对等性。(2分) B、错误正确答案：B 满分：25.在管理领域，管理主体并不能作为相识主体（）r A.错误r B.正确正确答案：A 满分：2管理主体和管理客体是确定统一的（）r A.错误r B.正确正确答案：A 满分：2好的管理者应使被管
12、理者看到自己的愿望实现的最好途径是为实现企业的 目标而努力（）A.错误r B.正确正确答案：B 满分：26. 综合分析实力不是一种思维实力（）r A.错误（20/20）、信息系统是由信息组织、人员、工具构成的特地负责信息的收集、加工、处理的网络系统。（2分） A、正确窗体底端（1/10） 管理主体系统各要系之间的关系具有（）。（3分） C、对立统一关系 D、量变质变关系（2/10）、现代管理理论指其次次世界大战后出现的各种管理理论。影响较大的是（）。（3分） C、社会系统统派 E、管理科学学派（3/10）、结构主义的重要代表有（）。（3分） A、福柯 C、莱维-施特劳斯 D、拉康（4/10）、
13、皮亚杰发展了发生学的结构主义，认为结构包括的特性是（）。（3分） B、自身调整性 C、整体性 D、转换性（5/10）、管理主体应具备的实力素养是（）。（3分） B、综合分析实力 C、专业技术实力 D、人事组织实力（6/10） 阅历管理时期的特点（）。（3分） B、基本上仍属于阅历性管理 C、具有阶级统治的本质 D、以国家管理为对象（7/10）、管理主体系统至少由（）组成。（3分） A、监督系统 C、决策系统 D、信息系统 E、智囊系统（8/10）、管理实力主要表现在（）。（3分） A、具有限制和自制实力 B、具有协调组织实力 C、具有较强的视察力、记忆力和逻辑思维实力 D、具有较强的决策实力和
14、创新应变实力（9/10）、好用主义的主要代表人物是美国的（）。（3分） B、杜威 C、皮尔土 D、詹姆士（10/10） 实证主义的创始人和主要代表是（）。（3分） B、穆勒 D、孔德r B.正确正确答案：A满分：2参及型领导方式相比叮嘱型领导方式，更有利于提高企业生产效率。（）A.错误r B.正确正确答案：B满分：2部门学科的建立把人们的眼界束缚在具体学科里。（）A.错误r B.正确正确答案：A满分：2（1/10）、经济意义上的价值观及哲学意义上的价值观的最佳契合点是（）。体现在物的价值和人的价值的有机统一。（3分） D、企业价值观（2/10）、“人际关系-行为科学”理论是19世纪后期兴起的。
15、主要代表人物是美国的（）。（3分） B、G.埃尔顿.梅奥（3/10）、（）在管理主体系统中居于中心地位。（3分） C、决策系统(4/10)、）是对事物进行量的分析的方法。(3分) C、定量思维方法（5/10）、分析和综合的辩证关系是由部分和整体的辩证关系确定的。（3分） B、部分和整体（6/10）、首先把人的须要作为探讨对象的是美国的（）。（3分） A、亨利.默里（7/10）、须要理论探讨始于20世纪（）。（3分） B、30年头（8/10）、在管理学史上，科学管理学派把人看成（）。（3分） B、经济人（9/10）、真正对企业发展起促进和推动作用的是（）。（3分）(10/10) ()的韦伯提出了
16、理解社会学。(3分) B、德国窗体底端(1/20)、管理主体和管理客体的统一性中，管理客体以管理主体的存在为前提。(2分) B、错误(2/20)、在现代经济管理中，义和利是相互依存，相互制约的辩证统一关系。(2分) A、正确(3/20)、三体论认为，探讨教化主客体问题，不能只考虑老师和学 生两个方面，也要考虑影响教化的其他因素如教化环境。(2分) A、正确(4/20)、儒家的管理思想以“仁”为本。代表人物是老子。(2分) B、错误 (5/20)、企业文化还具有辐射作用。(2分) A、正确(6/20)、管子的管理思想主要是“轻重有术”，代表人物是管 子。(2分) A、正确(7/20)、“看不见的
17、手”是指政府干预社会经济生活，干预资源配 置。(2分) B、错误(8/20)、管理相识论的划分标准：以是否承认存在具有普遍指导意义 的管理理论为尺度。(2分) A、正确(9/20)、管理伦理学及管理心理学的共同之处在于：都关注管理过 程人的生理过程的探讨。(2分) B、错误(10/20) 管理价值行为，是管理主体和以管理观念为思想指导，来 进行具体的管理工作或者管理实践。(2分)(11/20).在管理活动中，对财和物的管理是通过对人的管理来实 现的。(2分) A、正确(12/20)、市场经济是竞争经济，也是道德经济。(2分) A、正确(13/20)、文化哲学人类学代表是兰德曼。(2分) A、正
18、确(14/20)、任何哲学的产生都是建立在确定社会实践须要的基础上, 管理哲学也是如此。(2分) A、正确(15/20)、管理客体即管理对象。(2分) A、正确(16/20)、信息系统是由信息组织、人员、工具构成的特地负责信 息的收集、加工、处理的网络系统。(2分) A、正确（17/20）、学生唯一主体论认为，老师是教学活动中相识和实践的主体。（2分） B、错误（18/20） 美是指人们对现实社会关系及其客观必定性的正确相识。（2分） B、错误（19/20）、激励-保健理论是由马斯洛提出的。（2分） B、错误（20/20）、伦理是指人伦道理，就是人及人之间关系中的道德秩序。（2分） A、正确（
19、1/10）、激励机制包括（）。（3分） A、诱导因素集合制度 B、行为导向制度 C、行为幅度制度 D、行为时空制度和行为归化制度（2/10）、决策的基本类型，依据决策的目标性质，决策可划分为（）o（3分） A、定型化决策 B、非定型化决策 C、准定型化决策（3/10）、管理伦理的重要作用表现在。（3分） A、能弥补规章制度的局限性 B、能激励人的主观能动性 C、能够协调组织及社会、组织及员工的关系 D、能够推动管理理论和管理实践的发展 E、对组织的改革发展有重要作用 F、对伦理学自身的发展有重大帮助（4/10）、有效协调的原则包括（）。（3分） A、刚好性原则 c、长远性原则和全局性原则 D、
20、沟通状况和信息传递原则 E、激励性原则 F、原则的坚决性和策略的灵敏性（5/10）、马斯洛的须要理论由低到高排序，包括（）。（3分） A、生理须要 B、平安须要 C、自我实现的须要 D、归属和爱的须要 E、敬重须要（6/10）、对现代经济管理进行道德评价的标准至少有（）。（3 分） A、是否尽职尽责 B、是否有利于实现管理者及被管理者共同的目标 C、是否符合被管理者的须要B.人生信仰C.爱好爱好D.价值观念正确答案：D 满分：2 得分：0X3.实证主义的思想根源是欧洲哲学史上的()r A.理性主义r B.人文主义r C.阅历主义D.科学主义正确答案：C 满分：2 得分：0X4.在管理主体系统中
21、，()系统居中心地位r A.管理决策r B.执行r C.参谋r D.监督 D、是否及社会公众的全体利益相一样（7/10）、管理价值评判是由（）组成的冲突综合体。（3分） A、管理效率 B、管理效能 C、管理效益（8/10）、德国的韦伯，在方法论上提出了著名的（）。（3分） A、价值中立原则 B、“理性型”的探讨工具（9/10）、管理主体应具备的实力素养是（）。（3分） A、专业技术实力 B、人事组织实力 C、综合分析实力（10/10）.协调的主要内容包括（）。（3分） A、物物关系 c、人际关系 管理哲学作业1 （绪论至1、2章） 单选 （1/10）.阅历管理时期是指（）。（3分） A、从人类
22、社会产生到19世纪（2/10）、（）是依据决策者的规定和意图，对管理活动的各个方面进行监督。（3分） A、监督系统（3/10）、道家的管理思想主要是“自然无为”。代表人物是（）。（3 分） C、老子（4/10）、儒家的管理思想以“仁”为本。代表人物是（）。（3分） A、孔子（5/10）、“人际关系-行为科学”理论是19世纪后期兴起的。主要代表人物是美国的（）。（3分） C、G.埃尔顿.梅奥(6/10)、古典管理理论时期指()。(3分) A、19世纪末20世纪初(7/10)、()提出“理势合一”管理思想。(3分) B、王夫之(8/10)、()是由信息组织、人员、工具构成的特地负责信息的 收集、加
23、工、处理的网络系统。(3分) C、信息系统(9/10)、()在管理主体系统中居于中心地位。(3分) A、决策系统(10/10) 行为学派把人看成()。(3分) C、社会人窗体顶端(1/20)、道家的管理思想主要是“自然无为”。代表人物是孔子。(2 分) B、错误(2/20)、管子的管理思想主要是“轻重有术”，代表人物是管子。(2分) A、正确(3/20)、主体间性的发展程度取决于客体之间的交往程度。(2分) B、错误(4/20)、儒家的管理思想以“仁”为本。代表人物是老子。(2分) B、错误(5/20)、兵家的管理思想主要是“奇正形胜”，主要代表是韩非子。(2分) B、错误(6/20)、管理主
24、体是指在管理活动中具有确定的管理素养、有确定权威、担负管理工作的人。(2分) A、正确(7/20)、王夫之提出“理势合一”管理思想。(2分) A、正确(8/20)、管理主体也是相识主体。(2分) A、正确(9/20)、法家的管理思想主要是“抱法处势”。代表人物是孙子。(2分) B、错误(10/20)、管理客体一般指群体主体，常以管理系统而存在。(2分) B、错误(11/20)、没有管理活动，各项实践都不行能有秩进行。(2分) A、正确(12/20)、一般哲学及管理哲学的不同在于，一般哲学揭示的规律, 存在于管理领域，反映管理活动的特点。(2分) B、错误(13/20)、科学管理的时代管理者及被
25、管理者的关系是一种主客体关系。(2分)(14/20)、决策系统是依据决策者的规定和意图，对管理活动的各 个方面进行监督。(2分) B、错误(15/20)、管理主体系统的各个要素之间具有相对独立性。的分) A、正确(16/20)、墨家的管理思想主要是“兼爱”。主要代表人物是墨子。(2分) A、正确(17/20)、管理哲学是从世界观的高度，对管理的本质及其发展规律所作的哲学概括，带有管理领域的特点。(2分) A、正确(18/20)、相识客体作为辩证唯物主义相识论的范围，是指处于确 定历史条件和社会关系中的从事着实践活动和相识活动的人。(2分) B、错误(19/20)、主体间的交往具有不对等性。(2
26、分) B、错误（20/20）、信息系统是由信息组织、人员、工具构成的特地负责信息的收集、加工、处理的网络系统。（2分） A、正确窗体底端（1/10） 管理主体系统各要系之间的关系具有（）。（3分） C、对立统一关系 D、量变质变关系（2/10）、现代管理理论指其次次世界大战后出现的各种管理理论。影响较大的是（）。（3分） C、社会系统统派 E、管理科学学派（3/10）、结构主义的重要代表有（）。（3分） A、福柯 C、莱维-施特劳斯 D、拉康（4/10）、皮亚杰发展了发生学的结构主义，认为结构包括的特性是（）。（3分） B、自身调整性 C、整体性 D、转换性（5/10）、管理主体应具备的实力素
27、养是（）。（3分） B、综合分析实力 C、专业技术实力 D、人事组织实力（6/10） 阅历管理时期的特点（）。（3分） B、基本上仍属于阅历性管理 C、具有阶级统治的本质 D、以国家管理为对象（7/10）、管理主体系统至少由（）组成。（3分） A、监督系统 B、执行系统 C、决策系统 D、信息系统 E、智囊系统（8/10）、管理实力主要表现在（）。（3分） A、具有限制和自制实力 B、具有协调组织实力 C、具有较强的视察力、记忆力和逻辑思维实力 D、具有较强的决策实力和创新应变实力（9/10）、好用主义的主要代表人物是美国的（）。（3分） B、杜威 C、皮尔土 D、詹姆士（10/10） 实证主
28、义的创始人和主要代表是（）。（3分） B、穆勒 D、孔德 管理哲学 作业4 （9章以后）多项选择 1/10）.对现代经济管理进行道德评价的标准至少有（）。（3分） A、是否符合被管理者的须要 B、是否及社会公众的全体利益相一样 C、是否有利于实现管理者及被管理者共同的目标 D、是否尽职尽责 （2/10）、德国的韦伯，在方法论上提出了著名的（）。（3分） C、“理性型”的探讨工具 D、价值中立原则（3/10）、从主体结构分析，我们可以把企业价值观分成（）层次。（3分）正确答案：A 满分：2 得分：0、5.理性主义强调理性、科学、逻辑推理和精密分析，正是理性主义思想的熏 r A.管理理论陶下，才产
29、生了（）,标记管理学正式建立。r B.管理哲学r C.现代管理学派D.古典管理学派正确答案：D 满分：2 得分：0X6.在管理主体系统中，组成系统的各种因素（），在整体上会产生良好的管 理性能。A. 互不干扰，稳步发展B.优化组合，取长补短C.齐头并进，全面抓起r D.相互竞争，提高效率正确答案：B 满分：2 得分：0人7. C、企业管理者的价值观 D、企业家的价值观（4/10）、企业价值观和企业文化之间的联系是（）。（3分） C、企业文化对企业价值观的形成和建构也发挥着特别重要作用 D、企业价值观是企业文化得以实现的根本方式（5/10）、经济管理中几个重要的伦理道德问题是（）。（3分） A、
30、个人及组织 B、义及利 D、公允及效率（6/10）、企业管理中的哲学问题表现在（）。（3分） A、企业的利益及责任的辩证关系 B、孙子兵法和营销管理 C、企业管理中的管理主体及管理客体的对立统一关系（7/10）、经理角色学派也被称为案例学派，是典型的管理阅历主义学派。代表人物主要有（）。（3分） B、明茨伯格 C、戴尔 D、德鲁克（8/10）、（）是资源配置的主要方式，构成经济机制中冲突对立的方面。（3分） C、国家干预(3 D、市场干预 （9/10）、企业价值观的建设主要围绕如下核心概念绽开（）。分） A、地位观念 C、劳动观念 D、利益观念（10/10） 经济管理者在经济管理中的作用包括（
31、）。（3分） A、权威性 B、创建性的能动作用 D、统筹性(1/20)、管理相识论的划分标准：以是否承认存在具有普遍指导意义的管理理论为尺度。(2分) A、正确(2/20)、企业价值观是企业发展的“核心”和“灵魂”。(2分) A、正确(3/20)、将现象学思想运用到社会学的理论分析的是美国哲学家、社会学家舒茨。(2分) A、正确(4/20)、真正对企业发展起促进和推动作用的是一般价值观。(2分) B、错误 (5/20)、管理相识论的划分依据：西方哲学史上的理性主义和阅历主义。(2分)(6/20)、任何管理都兼有封闭和开放的二重性。宏观经济管理也不例外。(2分) A、正确(7/20)、企业经营理
32、念是先进企业价值观中核心的表现形式。(2分) A、正确(8/20)、市场营销的起点是市场需求，目的是通过市场需求来实现个人和组织的目标。(2分) A、正确(9/20)、美国的韦伯提出了理解社会学。(2分) B、错误(10/20)、从某种意义上说，经济管理也是生产力。(2分) A、正确(11/20) 企业价值观及企业文化之间是冲突关系。(2分) B、错误(12/20)、企业管理者的价值观，是指包括企业家在内的企业管理者 在参及企业的生产经营活动时所遵循的价值观念，以及在此基础上形 成的价值推断和价值选择。(2分) A、正确(13/20)、企业参及者的价值观，指企业全部组成人员在参及企业 生产经营
33、活动中所持有的、及企业的生产经营活动相关的价值观念和 价值相识。(2分) A、正确(14/20)、断定管理理论不是来源于理性相识汉及相识的对象是管 理中的整体问题的就可以看做管理理性主义；(2分) B、错误(15/20)、断定管理理论来自感觉阅历以及相识的对象是管理中的个 别管理实例的则可以看做是管理阅历主义。(2分) A、正确(16/20)、企业家的价值观是企业发展过程中核心的价值观形式， 参及者的价值观，是企业价值观的主体结构的基层，是企业价值观最 活跃、最干脆的表现形式。(2分)（17/20）、“看不见的手”是指政府干预社会经济生活，干预资源配置。（2分） B、错误（18/20）、企业文
34、化是企业价值观的最高表现形式。（2分） B、错误（19/20）、孔子在实证政治体系中提出了社会学概念。（2分） B、错误（20/20） 在现代经济管理中，义和利是相互依存，相互制约的辩证统一关系。（2分） A、正确（1/10） “看不见的手”是指经济生活由（）来调整，资源配置在市场中自发进行。（3分） B、市场（2/10）、（）是西方管理理性主义的首倡者。（3分） A、泰罗（3/10）、市场营销的起点是（），目的是通过市场需求来实现个人和组织的目标。（3分） B、市场需求（4/10）、（）的韦伯提出了理解社会学。（3分） C、德国（5/10）、（）现代管理模式是东西方文化的融合。（3分） D、
35、日本（6/10）、（）是企业价值观的最高表现形式。（3分） A、企业精神（7/10）、真正对企业发展起促进和推动作用的是（）。（3分） C、先进企业价值观（8/10）、（）在实证政治体系中提出了社会学概念。（3分） C、孔德（9/10）、（）是理性主义的集大成者。（3分） C、孔茨（10/10）、经济意义上的价值观及哲学意义上的价值观的最佳契合点是（）。体现在物的价值和人的价值的有机统一。（3分） D、企业价值观管理哲学 作业3（6-8章以后）（1/10） （）则是指通过限制、激励、情感表达和信息沟通达到协 调。（3分） A、沟通性协调（2/10）、当代激励理论中，（）提出三种须要理论即：成就
36、须要、权力须要、亲和须要。（3分） C、戴维.麦克里兰（3/10）、从动态观点看，科学化结构的整体功能应（）部分功能 之和。（3分） A、大于（4/10）、组织管理中的（）指法纪规章贯彻执行中的强制性和肃 穆性。（3分） C、严 C、人际关系（6/10）、支配的形成过程是一种（）的形成过程。（3分） B、意识（7/10）、管理伦理及哲学上讲的伦理哲学的关系是（）的关系。（3分） B、一般和个别（8/10）、（）是指下属各级人员都有及其职责相适应的管理权力。（3分） D、分权（9/10）、企业文化是（）的一种。（3分） A、组织文化（10/10）.激励-保健理论是由（）提出的。（3分） B、赫茨
37、伯格（1/20）、当代激励理论中，戴维.麦克里兰提出三种须要理论即：成就须要、权力须要、亲和须要。（2分）(2/20)、集权是指下属各级人员都有及其职责相适应的管理权力。(2分) B、错误(3/20)、支配是依据确定的目的、任务和形式编制起来的社会集团, 为了达到一个共同的目标，在统一领导下分工合作的行为。(2分) B、错误(4/20)、支配的形成过程是一种意识的形成过程。(2分) A、正确(5/20)、沟通性协调则是指通过限制、激励、情感表达和信息沟通达到协调。(2分) A、正确(6/20)、伦理是指人伦道理，就是人及人之间关系中的道德秩序。(2分) A、正确管理活动中管理主体和客体受到外部
38、组织的限制和影响，叫做（ r A.自控r B.受控r C.被控r D.第三方限制正确答案：B 满分：2 得分：0X8.单管理主体和管理客体的统一性还表现在，二者的相互作用使（）不断凝合为物质形态和精神形态的东西，从而实现管理目标。r A.企业领导r B.企业员工r C.管理主体r D.管理客体正确答案：D满分：2 得分：。X9.管理哲学给我们的理论启示是（(7/20)、制度性协调指通过确立合理的组织机构和职能，制定科学的规章制度，实现组织的协调。(2分) A、正确(8/20)、规章制度是柔性管理，管理伦理是刚性管理。(2分) B、错误(9/20)、良好的企业文化建设，有利于企业成员之间的协调。
39、(2分) A、正确(10/20)、协调的主要哲学依据是冲突的斗争性。(2分) B、错误(11/20) 管理伦理学及管理心理学的共同之处在于：都关注管理过程人的生理过程的探讨。(2分) B、错误(12/20)、管理伦理及哲学上讲的伦理哲学的关系是整体和部分的关系。(2分) B、错误(13/20)、组织管理中的“严”指管理者通过实行一系列措施和方法体现对下属的关怀、培育和疼惜。(2分) B、错误(14/20)、讲人情不是说不要制度，而是在制度框架下讲人情。(2分) A、正确(15/20)、组织管理中的“宽”指法纪规章贯彻执行中的强制性和肃穆性。(2分) B、错误(16/20)、支配可以帮助管理者建
40、立管理目标，是管理者指挥的依据。(2分) A、正确(17/20)、监督和调整的不同之处在于：调整带有明显的社会性,监督活动带有突出的专业技术性。(2分) B、错误(18/20)、支配是指策划，是决策的产物，支配是对将来行动方案的说明。(2分)（19/20）、调和不只是对人际关系的处理。也涉及物物关系和人物关系。（2分） B、错误（20/20）、企业文化是组织文化的一种。（2分） A、正确（1/10）、有效协调的原则包括（）。（3分） A、沟通状况和信息传递原则 B、关键性原则 C、刚好性原则 D、激励性原则 E、长远性原则和全局性原则 F、原则的坚决性和策略的灵敏性（2/10） 要让员工对企业
41、产生归属感，就要（）。（3分） A、企业应当供应一个良好的工作环境 B、企业应当给员工供应一个正确的价值观和世界观，即一种企 业理念 C、应当让员工觉得企业是关切自己的 D、对员工要有必要的奖惩措施（3/10）、管理限制过程一般包括以下几个步骤（）。（3分） A、调整 B、获得偏差信息 C、确定质量标准 D、监督（4/10）、协调的主要内容包括（）。（3分） A、人际关系 B、物人关系 C、物物关系（5/10）、会议类型有（）。（3分） A、解决问题会议 B、表明看法会议 C、信息沟通会议 D、培训会议（6/10）、协调的手段包括（）。（3分） A、会议协调及现场协调 B、优化组合协调 C、法
42、律法规政策协调及结构的协调 D、激励协调和感情沟通协调（7/10）、管理支配的作用在于（）。（3分） A、支配是管理者进行限制的基础 B、支配可以帮助管理者建立管理目标，是管理者指挥的依据 C、只有科学地制订支配，才能协调及平衡多方面的活动（8/10）、管理限制过程的意义（）。（3分） A、为管理自动化供应了理论指导 c、限制过程为管理目标的实现供应了保证（9/10）、管理限制过程的辩证关系包括（）。（3分） B、稳定及不稳定的关系 C、限制过程的几个步骤是对立统一的辩证关系 D、目标及手段的关系（10/10）.管理过程中的激励原理揭示了下面哪些关系（）？（3分） A、需求层次及激励手段应当相
43、适应 B、需求及激励的关系 D、外在激励及内在激励的关系单选题（1/10） （）是企业价值观中体现过程性的核心观念。（3分） A、劳动观念（2/10）、（）是指人们基于对已被相识的必定性的承认，而形成的有益于社会整体或他人的意识和行为。（3分） A、善（3/10）、经济意义上的价值观及哲学意义上的价值观的最佳契合点 是（）。体现在物的价值和人的价值的有机统一。（3分） C、企业价值观（4/10）、（）是指下属各级人员都有及其职责相适应的管理权力。（3分） C、分权（5/10）、组织管理中的（）指管理者通过实行一系列措施和方法 体现对下属的关怀、培育和疼惜。（3分） A、宽（6/10）、现代企业管理的一个重要理念就是强调（）。（3分） B、以人为中心（7/10）、（）指为了使企业和变更着的外部环境保持平衡，使企业 适应外部环境所进