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1、软式排球教学设计一、指导思想以“健康第一”为指导思想，以发展学生能力，激发学生兴趣，培养学生体 育爱好、创新精神及合作意识为目标，根据课程标准水平三“初步掌握球类 运动中的多种动作技能”的要求，将软式排球这一项目引入课堂教学。引导学生 在合作探究学习的过程中，逐渐掌握软式排球运动的各种基础技术及锻炼方法， 为终生体育打好基础。二、教材分析软式排球是一项新兴的体育运动项目，以其轻、柔、软及易学、易掌握的特 点深受广大中小学生的青睐。因其球体柔软、手感好、击球时无痛感，被球击中 也无大碍，安全性高，消除了小学生初学排球时的心理隙碍，同时相对于排球来 说，软式排球好控制、学的快，竞赛和游戏形式多种多
2、样，趣味性较高，是深受 小学生喜欢的体育项目之一。三、学情分析小学五年级学生，好表现而且思维活跃，动作反应速度和灵活性较好，直观 接受能力较强，但四肢力量相对较弱一些，自控能力不足，注意力及兴趣难以长 时间集中在一点上。因而，本单元的教学内容、教学进度、教学方法等，都是针 对本年龄阶段学生身心特点，根据软式排球学习的规律进行编排和设计。四、教学目标认知目标：了解软式排球，初步接触软式排球的传、垫球基本技术和基本动 作方法。技能目标：初步掌握软式排球垫球、传球的正确手型和击球部位，提高学生 正确的动作反映速度、身体协调和基本的运动能力。情感目标：培养学生认真观察、认真学习及团结互助的精神；体验排
3、球运动 的乐趣，了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。五、重点和难点重点：传垫球的正确手型难点：准确的击球部位六、教法和学法讲解示范法、启发式教学法、练习法、评价法、游戏法七、教学流程导入一运动模仿操f徒手练习f自抛自传一一抛一传一传球游戏f搬运球 接力一放松一小结教学目标认知目标：了解软式排球，初步接触软式排球的传球基本 技术和基本动作方法。技能目标：初步掌握软式排球传球的正确手型，提高学生 正确的动作反映速度、身体协调和基本的运动能力。场地器材情感目标：培养学生认真观察、认真学习及团结互助的精 神；体验排球运动的乐趣，了解锻炼身体的好处，认真上 好体育课。教学 内容软式排球重占传球的正确手型
4、难点准确的击球部位教学步骤导入一运动模仿操一徒手练习一自抛自传一一抛一传一传球游戏一搬运球接力一放 松一小结顺序时间达成目标学习 内容教师指导学生学习负荷2，培养良好的组 织纪律性，集中 注意力，进入课 堂。导入课前检查场 地，准备器材， 组织学生集 合，导入新课。遵守纪律，精 神饱满，队列 整齐。1=|-4noop ：oyo 0 0 1小4，活跃课堂气氛， 调动学生的积 极性，从而达到 热身的目的。运动模仿 操教师通过语言 提示一跟音乐 有节奏练习要求：能够基 本模仿动作， 不用做得很 像，达到热身 及活动关节的 目的即可。”3 oy o 0/0 0rO 0 0 0 0 0中2，使学生初步掌
5、 握动作，形成一 个正确的动作 表象。徒手练习教师讲解示范 动作要领，口 令指挥进行练 习。要求：注意力 集中，动作协 调自然，规范。0 0 0aA ok) 0 油1。中顺时间学习 内容负 荷序达成目标教师指导学生学习四5，大胆尝试，大胆 练习。通过教师 和学生间的点 评规范动作。抛传 自自教师讲解示 范：自抛自传 时，双手张开 形成半球行手 型，触球时手 指手腕适度紧 张，用伸臂和 指腕力量“点 击”。学生做小 老师进行纠 正。要求：尽量使 球落到自己双 手能接到的范 围，熟悉几次 以后，做自抛 连续传球的练 习。队型：散点000O0 OO00OO中五6，提高学生技术 水平，培养学生 合作的
6、意识。一抛一传教师讲解，并 找学生配合示 范，组织学生 进行分组练 习：两人一组， 先自传一次后 再将球传给对 方，对方接球 后再用同样的 方法将球传 回。教师巡回指 导，个别讲解。要求：传球的 手型不变，调 整手腕斜向 前，伸臂前推、 指、腕轻“点”。0 0 0 0 1!、0 0 0 0 1D0中T使学生能够利 用所学开展游 戏，从而提高技 术水平。传球游戏教师组织学生 分成八组围成 圆圈进行传球 游戏。要求：在保持 基本动作的前 提下，遵守游 戏规则进行练 习。O C O O O O O O)七109发展学生奔跑 能力，培养团队 合作的集体注 意集体主义精 神。搬运球接 力教师把学生平 均分成4组， 讲解游戏规 则，带领学生 进行游戏.提 醒学生要体现 团队的精神。 （音乐）由小组长负 责，互相鼓励， 按照老师讲解 的规则进行游 戏。1Txxxxx、xxxxxJ xxxxxxxxxx八49乐于和同伴合 作，感受美，表 现美，培养团队 精神，放松心 身。放松 小结教师语言提 示，领做放松 操。（音乐）在教师的语言 提示下，和老 师随音乐做放 松操。i0 0y 0 0/) 0H5 0 0000运动负荷预计脉搏16014012010080效果预计目标达成度：85%：练习密度预计：50%：05101520 25303540教学反思