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1、西师大版 数学 五年级 下册分数加减混合运算分数加减混合运算(2)(2)情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业分数加减法分数加减法课堂练习课堂练习4 4第1页看谁算得看谁算得又对又快。又对又快。掌握分数加减混合运算运算次序进行计算。掌握分数加减混合运算运算次序进行计算。1230163015304330=8403040-1540740=25815121534-38情境导入情境导入第2页例例 2 2我把全班同学看成单位我把全班同学看成单位“1”“1”。清扫卫生。清扫卫生。全班同学中,擦门窗占全班同学中,擦门窗占 ,擦桌子占,擦桌子占 ,其余扫地。扫地同学占全班同学几分之几
2、?其余扫地。扫地同学占全班同学几分之几?291142999-141936=8363636-936=291()1417363636-=1936=答:扫地同学占全班同学答:扫地同学占全班同学 。19362914探究新知探究新知第3页整数加法结合律对分整数加法结合律对分数加法一样适用。数加法一样适用。291142999-141936=8363636-936=291()1417363636-=1936=第4页例例 2 2种果树面积占这片山地面积几分之几?种果树面积占这片山地面积几分之几?找出数量关系,列式计算。找出数量关系,列式计算。这片山地面积这片山地面积 种梨树,种梨树,种种桃树,桃树,种枇杷。种
3、枇杷。38110510其余都种其余都种花草。花草。第5页种果树面积占这片山地面积几分之几?种果树面积占这片山地面积几分之几?整数加法交换律对分数加法一样适用整数加法交换律对分数加法一样适用。154020404403940=38510110385101102440154011051038610=38=3940=答:种果树面积占这片山地面积答:种果树面积占这片山地面积 。3940第6页1412()()12在在 里填上适当运算符号。里填上适当运算符号。31423314234712371247()37在(在()里填上适当数,使等式成立。)里填上适当数,使等式成立。()11011016()()91016
4、14910整数加法交换律对分数加法一样适用整数加法交换律对分数加法一样适用。课堂练习课堂练习第7页试一试,简便计算。试一试,简便计算。分数加减混合运算,需要灵活利分数加减混合运算,需要灵活利用交换律和结合律。用交换律和结合律。215715-512515=512715215512=345941171119=7114115919=691111 123第8页试一试,简便计算。试一试,简便计算。825132518=-()388918718=1813258253889-18=1815 38分数加减混合运算,需要灵分数加减混合运算,需要灵活利用交换律和结合律。活利用交换律和结合律。第9页说一说,下面题怎样
5、算简便?计算依据是什么?说一说,下面题怎样算简便?计算依据是什么?计算依据是加法交换律和结合律。计算依据是加法交换律和结合律。817112917512=512112()817917=171712 1127131125125613=1251125()713613=131325 125第10页2511545-2525=丽丽调查了五(丽丽调查了五(1 1)班同学在母亲节给妈妈们送礼品情)班同学在母亲节给妈妈们送礼品情况。况。同学送鲜花,同学送鲜花,同学送贺卡,其余同学送自制礼同学送贺卡,其余同学送自制礼品。送自制礼品同学占全班几分之几?品。送自制礼品同学占全班几分之几?1525答:送自制礼品同学占全班同学答:送自制礼品同学占全班同学 。25251151()1525=25第11页 整数加法整数加法结合律和交换律结合律和交换律对分数对分数加法一样适用。加法一样适用。课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识?这节课你们都学会了哪些知识?第12页书本:书本:第第6767页第页第7 7、8 8题题课后作业课后作业1.从教材课后习题中选取;2.从课时练中选取。第13页