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1、2021年山东省青岛市崂山区中考化学二模试卷1.下列变化中，属于化学变化的是（）A.矿石粉碎 B.纸张燃烧 C.酒精挥发 D.冰雪融化2.能源是一个国家经济和民生的动力，也是持续发展不竭的源泉。在多样化的能源中,属于可再生能源的是（）A.煤 B.风能3.人体缺乏下列哪种元素会导致佝偻病、C.天然气 D.石油骨质疏松（）C.氟 D.锌B.滴加液体5.古人用雌黄（化学式为As2s3）加水混合后涂在纸上来修改文字，成 语“信口雌黄就源出于此。雌黄中A s的化合价是+3,则 S 的化合价为（）A.+6 B.+4 C.+2 D.26.中国将采取更加有力的政策和措施，使得二氧化碳排放力争于2030年前达到
2、峰值,努力争取2060年前实现碳中和。以下做法不利于实现碳中和的是（）A.火力发电 B.节约用电 C.植树造林 D.绿色出行7.下列人体内的一些液体和排泄物的正常pH范围中，酸性最强的是（）A.血浆（7.35 7.45）B.胃液（0.9 1.5）C.唾液（6.6 7.1）D.胆汁（7.1 7.3）8.倍在元素周期表中信息如图所示，下列有关修元素的说法正确的是（）52.00A.原子序数是24 B.属于非金属元素C.一个铭原子核外有28个电子 D.相对原子质量为52.00g9.下列有关溶液的说法正确的是（）A.将植物油加入水中搅拌，可得到溶液B.溶液一定是无色透明的液体C.蔗糖溶液中，蔗糖是溶质，
3、水是溶剂D.饱和溶液中一定不能再溶解其它物质10.下列物质由原子直接构成的是（）A.H2 B.Fe C.CO2 D.KC11 1.豆腐是正宗的中国国粹。食用豆腐能获得人体所需要的多种氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸（化学式C6H13NO2）。下列有关亮氨酸的说法错误的是（）A.由四种元素组成B.一个分子由22个原子构成C.碳、氢、氮元素质量比是6：13：1D.属于有机化合物12.分子、原子和离子都是构成物质的基本粒子。从微粒的角度分析，下列解释错误的是（）A.水的天然循环-分子在不断运动B.热胀冷缩-分子的间隔随温度的变化而变化C.电解水-原子的种类发生了改变D.将固体配成溶液可以加快反应速率-
4、溶液中反应粒子接触机会较多13.下列物质的用途中，没有用到其化学性质的是（）A.食品袋中铁粉用于抗氧化和干燥 B,熟石灰用于改良酸性土壤C.干冰作制冷剂 D.纯碱用于制造玻璃14.下列实验不能达到实验目的的是（）第2页，共28页干燥氧气高温度的单质硅，工业上制取粗硅的化学方程式为：siC）2+2C二Si+2C0T，下列说法正确的是（）A.硅元素在地壳中的含量比氧元素多B.该反应为置换反应C.在此反应中硅元素的化合价升高D.生成的气体可直接排放到大气中1 6.甲、乙两种固体的溶解度曲线如下所示。下列说法中，不正确的是（）A.20第时，甲、乙两种物质的饱和溶液溶质质量分数相等B.40n时，甲的饱和
5、溶液中溶质和溶剂的质量比为I：2C.升高温度可以将甲、乙的饱和溶液转化为不饱和溶液D.甲的溶解度大于乙的溶解度1 7.下列化学用语书写正确的是（）A.两个氧分子：20B.三个二氧化硫分子：3sC.水中氧元素的化合价为-2价：H20D.一个钙离子：C a+21 8 .推理是一种重要的化学思维方法，以下推理正确的是（）A.氧化物中含有氧元素，含有氧元素的化合物一定氧化物B.中和反应一定有盐和水生成，生成盐和水的反应一定是中和反应C.碳酸盐与酸反应放出气体，能与酸反应放出气体的物质不一定是碳酸盐D.阳离子是带正电的粒子，带正电的粒子一定是阳离子1 9 .学习化学让我们有了很多收获，下列归纳总结中全部
6、都正确的有（）A.化学与健康B.化学与社会发展缺碘会引起坏血病为保持肉制品味道鲜美，在香肠中加入过量的亚硝酸钠广泛使用太阳能可以有效减少碳排放纯金属、合金都属于金属材料C.化学与安全D.对化学元素的认识点燃氢气前，一定要检验它的纯度煤气泄漏应立即开灯检查，并打开门窗通风地壳中含量最高的金属元素是铝有机物都含有碳元素A.A B.B C.C D.D20 .分离、提纯除杂、鉴别是化学实验的重要手段，下列实验设计不能达到实验目的的是（）选项实验目的实验设计A将粗盐中混有的泥沙分离溶解、过滤、蒸发B鉴别硬水和软水用肥皂水C除去M g C%溶液中的少量M g S C U加过量的B a C 溶液，过滤D鉴别
7、C a C（）3、N a O H、N a C K N H N O 3四种固体加水，观察A.A B.B C.C D.D21 .向A g N C 3、C u（N O 3）2、M g（N O 3）2的混合物溶液中加入一些锌粉，完全反应后过滤.不可能存在的情况是（）A.滤纸上有A g,滤液中有A g+、C M+、Z M+、M g2+B.滤纸上有A g、C u,滤液中有Z M+、M g?+第 4 页，共 28页C.滤纸上有A g、C u、Z n,滤液中有Z M+、M g 2+D.滤纸上有A g、C u、Z n、Mg,滤液中有Z M+22.如表四个实验中，“操作一图像一结论”对应关系正确的是（）A.A B
8、.B C.C D.DABCD操作向一定量的氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸一定温度下，向氢氧化钙溶液中加入氧化钙固体向变质的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸向一定量硝酸银溶液中加入铜粉图像溶 满p H0加入溶液质量济质质里,乌。稀盐酸的质里里k0氧化钙的质里/洞粉的质里g结论酸碱能发生化学反应该氢氧化钙溶液已经饱和氢氧化钠溶液已经部分变质铜与硝酸银发生了化学反应2 3.习近平总书记提出：人与自然是生命共同体，人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然。人类敬畏自然，与自然万物友善共处、共生，我们的生活才必然和谐、安宁，化学与我们的生活密切相关。请从食盐、氨 气、生石灰、小苏打四种物质中，选择适当的物质填空（填写序号
9、）。可充气球的气体是 常用作调味品的是 烘焙糕点的发酵粉成分之一的是。可用做食品干燥剂的是。2 4.化学与人体健康密切相关。“牛肉羹”的主要原料有牛肉、地瓜粉等。其中富含蛋白质的是。人体缺（填元素名称）可能导致贫血症。在抗击疫情的过程中，我们认识了像钟南山、李兰娟这样的医学人才、国家栋梁。今天我们用知识缝制铠甲，明天我们将披甲上路，为祖国贡献力量。化学知识就蕴含在我们身边，例如,8 4消毒液是一种以次氯酸钠（N a C l O）为主的高效消毒剂，它不能与洁厕灵混用，否则会生成有剧毒的氯气（。2），该化学反应方程式为：N a C l O +2 H C 1 =N a C l +X +C l2 T,
10、其中 X 的化学式为。怜问号夕本,愿凤子正丸;朝设身杳水，更4行证送,抻6必25.化学对宇宙探索的影响越来越大。2021年5月15日，天问一号火星探测器所携带的祝融号火星车及其着陆组合体，成功降落在火星北半球的乌托邦平原南部，实现了中国航天史无前例的突破：我国首次火星探测任务着陆火星取得圆满成功，成为继前苏联、美国后第三个真正成功着陆火星的国家，也是首次火星探测即实现着陆的国家！火星大气中95%是二氧化碳，其余为少量的氮气和氯气，则说明火星大气属于(填“混合物”或“纯净物”)，火星上温室效应显著。火星上还含有丰富的镁资源，可作为未来火星上的燃料，镁在二氧化碳中燃烧放出大量的热，同时生成氧化镁和
11、碳。写出该反应的化学方程式为26.根据如图实验装置图回答问题:(1)写出标有小写英文字母序号的仪器名称a、b。(2)实验室用过氧化氢溶液与二氧化锌固体混合制取。2,选择的发生装置是二氧化镭固体的作用是；能选择D作为收集装置的考虑因素是 o(3)用实验室制取氧气的发生装置还可以制取二氧化碳，请写出实验室制取二氧化第 6 页，共 28页碳的化学方程式;某同学利用空塑料输液袋收集二氧化碳（如图F）,验满时,把燃着的木条放在玻璃管（填“a”或 b”）端，如果熄灭则满了。（4）实验室常用氯化镀固体与碱石灰固体共热来制取一种易溶于水密度比空气小的氨气（N E）,应选择的制取、收 集 装 置 组 合 是。（
12、填图中字母）27.核电荷数为118的元素的原子结构示意图等信息如图，请回答下列问题：第一周期1 H0)2 He0)弟一周期3 Li瓯4 Be 乃5 Bj6 C;7 N;8 0?9 F10 NeKK-弟二周期11 NaH 0 2 8112 Mg凶;13 Al14 Si7、15 P磅 方16 S7、17 Cl丽18 Ar（1）请从上表中查出关于碳元素的一条信息：。（2）在第三周期中，随着原子序数的递增，元素原子核外电子排布的变化规律是（3）11号元素的原子在化学反应中比较容易（选 填“得”或“失”）电子，形成的离子符号是 o 说明元素的化学性质与原子结构中的 关系密切（填写序号）。原子的核外电子数
13、元素的相对原子质量元素的原子序数原子的最外层电子数28.实验探究是科学探究常用的方法，根据如图实验回答问题:P iil nmm（i）实 验 i 中，将大小相同的滤纸片和乒乓球碎片放在薄铜片的两侧，加热铜片的中部、观察到乒乓球碎片比滤纸片先燃烧，通过此现象说明燃烧的条件之一是(2)实验2 的目的是比较。(3)实验3 有两幅图，请同学们写出实验3 左图反应的化学方程式为；下列说 法 正 确 的 是。A.实验3 中左图，试管a 中得到的气体能燃烧B.实验3 中右图，水变化前后分子的种类不变(4)实验4 中，注入相同体积的氢氧化钠溶液、水，一段时间后，若观察到U 形管左端液面(填“升高”或“降低”),
14、则证明溶液中的氢氧化钠能与二氧化碳反应。29.某同学为验证炭在氧气中不完全燃烧的产物既有CO又有CO2,设计如图I 所示流程进行实验，根据所学知识回答相关问题.(1)按上面连接好装置，在装入药品之前，必须进行的操作是(2)B装置中NaOH浓溶液的作用是(3)实验开始时，必须先通入混合气体一段时间再点燃酒精喷灯加热，目的是(4)根据设计意图1,观 察 到(填 写 实 验 现 象)时，证明混合气体中既有CO又W c o2；(5)从环保角度分析，该流程设计中的一处明显不足是(6)E中发生反应的方程式30.某实验小组为探究酸的化学性质，由甲、乙、丙同学设计并完成了如图所示的实验。Ca(OH)2溶液一稀
15、HC1甲同学乙同学丙同学第8页，共28页(1)甲 同 学 实 验 中 所 发 生 反 应 的 化 学 方 程 式 为。丙同学实验试管中的反应现象。【在阅资料】Cad?、NaCl的溶液是中性，Na2cO3溶液显碱性。【实验报究一】确定甲、乙同学上述实验后所得溶液中的溶质。(2)取甲所得溶液少许，加入石蕊试液，溶液显红色，甲所得溶液中一定含有的溶质 是(写 化 学 式)(3)取乙所得溶液少许，加入酚醐试液，溶液显红色，乙所得溶液中一定含有的溶质是。(写化学式)【实验探究二】确定甲、乙同学上述实验所得溶液混合后的成分。(4)甲、乙同学把上述实验所得溶液倒入同一废液缸中，观察到先有气泡产生，后有白色沉
16、淀生成。该 白 色 沉 淀 是(写 化 学 式)。同学们将烧杯内的物质进行过滤，对所得滤液的溶质成分进行探究。【提出猜想】(5)甲同学猜想NaCl：乙同学猜想：NaCk CaCl2：丙同学猜想：NaCR CaCl2 HC1：你的猜想：。【交流讨论】(6)你认为 同学的猜想一定不正确，理由是。【设计实验】请设计实验证明你的猜想正确。3 1.有一包粉末可能含有碳酸钙、碳酸钠、硫酸钠、硫酸铜、氯化钠中的一种或几种,实验步骤实验现象实验结论取少量滤液于试管中，向其中滴加_ O_ O猜想成立。某学生为了确定其组成，做如下实验，请根据实验现象进行推断，把相应的物质的化学式填在表中的空格内。实验内容和步骤实
17、验现象实验结论a.在试管中加入少量粉末，注入足量的水充分振荡溶液无色透明，没有沉淀物原粉末中肯定不含的物质是 _ _ _ _ _ _b.取少量上述溶液滴入足量有气泡产生肯定有的物质是_ _ _ _ _ _c.取步骤b 反应后少量溶液滴入足量 的 _ _ _ _ _ _ 溶液无明显现象现象说明原粉末中肯定不含 _ _ _ _ _ _d.取步骤c 反应后上层清液滴入足量的硝酸银溶液有白色沉淀产生可知原粉末中肯定还有的物质是_ _ _ _ _ _3 2.为了测定一瓶硫酸铜溶液的溶质质量分数，取出50克该溶液，向其中逐滴加入溶质质量分数为16%的氢氧化钠溶液，反应过程中生成沉淀的质量与所用氢氧沉淀质里
18、g化钠溶液质量的关系如图所示。请你仔细分析此关系图，并进行计算。(1)当滴入氢氧化钠溶液 克时，硫酸铜与氢氧化钠恰好完全反应，a 点 时 溶 液 所 含 的 溶 质 成 分(填 写 化 学 式)。(2)计算此硫酸铜溶液中溶质的质量分数为多少？(写出计算过程)。0 25 45NaOH溶液的质fig第10页，共28页答案和解析1.【答案】B【解析】解：A、矿石粉碎的过程中只是矿石的形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误。B、纸张燃烧的过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化；故选项正确。C、酒精挥发的过程中只是酒精的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误。D、冰雪
19、融化的过程中只是水的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误。故选：B,化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断。本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成就属于物理变化，若有新物质生成就属于化学变化。2.【答案】B【解析】解：煤、石油、天然气属于不可再生能源，而风能属于可再生能源，故选：B。化石燃料属于不可再生能源，风能属于可再生能源。此题考查常见能源，解答时要充分理解化石燃料的性质。3.【答案】A【解析】解：A、钙主要存在于骨胳和牙齿中，使骨和牙齿具有坚硬的结构支架
20、，缺乏幼儿和青少年会患佝偻病，老年人会患骨质疏松，故选项正确.B、碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺乏会患甲状腺肿大，故选项错误.C、氟能防治蹒齿，缺乏易患蹒齿，过量会引起氟斑牙和氟骨病，故选项错误.D、锌影响人体发育，缺锌会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良，故选项错误.故选：A.A、根据钙的生理功能和缺乏症进行分析判断.B、根据碘的生理功能和缺乏症进行分析判断.C、根据氟的生理功能和缺乏症进行分析判断.D、根据锌的生理功能和缺乏症进行分析判断.化学元素与人体健康的关系是中考考查的热点之一，掌握人体化学元素的分类、生理功能、食物来源、缺乏症是正确解答此类题的关键.4.【答案】D【解析】解：A、使
21、用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误.B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误.C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的右 图中液体超过试管容积的右 图中所示操作错误.D、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确.故选：D.A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”.B、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断.C、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断
22、.D、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断.本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.5.【答案】D【解析】解：雌黄中As的化合价是+3,设硫元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+3）x 2 +3x=0,则x=-2 价。故选：D。根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合雌黄的化学式进行解答即可。本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素第12页，共28页的化合价的方法即可正确解答此类题。6.【答案】A【解析】解：A、火力发电需要大量燃烧化石燃料而排放出大量
23、的二氧化碳气体，不利于实现碳中和，故A符合题意；B、节约用电可以减少化石燃料的燃烧，减少二氧化碳的排放，有利于实现碳中和，故B不符合题意；C、植树造林可以增大二氧化碳的吸收量，有利于实现碳中和，故C不符合题意；D、绿色出行可以减少化石燃料的燃烧，减少二氧化碳的排放，有利于实现碳中和，故D不符合题意。故选：Ao根据实现碳中和的方法一一减少二氧化碳的排放，增大二氧化碳的吸收方法来分析。解答本题时根据碳中和的含义来分析解答即可，难度不大。7.【答案】B【解析】解：A、血浆的pH为7.35 7.45,大于7,呈碱性；B、胃液的pH为0.9 1.5，小于7,呈酸性；C、唾液的pH为6.6 7.1,显酸性
24、、中性或碱性；D、胆汁的pH为7.1 7.3,大于7,呈碱性；当溶液的pH 7时，随着pH的减小酸性增强，因此胃液酸性最强。故选：B。当溶液的pH等于7时，呈中性。当溶液的pH大于7时，呈碱性。当溶液的pH小于7时，呈酸性。当溶液的pH 3)2的混合物溶液中加入一些锌粉，锌不能和硝酸镁反应，先和硝酸银反应生成硝酸锌和银，后和硝酸铜反应生成硝酸锌和铜.要会利用金属活动顺序表分析实验，氢前边的金属会与稀硫酸、盐酸反应，但氢后边的第20页，共28页金属不会与稀硫酸、盐酸反应，前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来.22.【答案】CD【解析】解：A、向一定量的氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸，溶液pH应
25、该是由大于7逐渐减小，该选项对应关系不正确；B、氧化钙溶于水放热，导致氢氧化钙溶解度减小，析出固体，和水反应生成氢氧化钙，导致溶质质量减小，该选项对应关系不正确；C、氢氧化钠部分变质时，稀盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，该选项对应关系正确；D、铜和硝酸银反应生成硝酸铜和银，反应后溶液质量减小，完全反应后溶液质量不再变化，该选项对应关系正确。故选：CDoA、氢氧化钠和稀硫酸反应生成硫酸钠和水；B、氧化钙溶于水放热，导致氢氧化钙溶解度减小，析出固体，和水反应生成氢氧化钙，导致溶质质量减小；C、稀盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二
26、氧化碳；D、铜和硝酸银反应生成硝酸铜和银。本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。23.【答案】【解析】解：氨气的密度小、化学性质稳定，所以氢气可用于填充气球；食盐是常用的调味品；小苏打受热时会分解产生二氧化碳气体，所以小苏打是烘焙糕点的发酵粉成分之一；生石灰能与水反应，所以可用作食品干燥剂。故答案为：；。物质的性质决定了物质的用途，解题时根据物质的性质来分析解答。本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键。2 4.【答案】牛肉 铁H20【解析】解：牛肉富含蛋白质，地瓜粉富含糖类；故填
27、：牛肉；人体缺铁可能导致贫血症；故填：铁；根据反应的化学方程式Na Q O +2H C l =Na Q +X +C 12T，反应物中钠、氯、氢、氧原子个数分别为1、3、2、1,反应后的生成物中钠、氯、氢、氧原子个数分别为1、3、0、0,根据反应前后原子种类、数目不变，则每个X分子由2个氢原子和1个氧原子构成，则物质X的化学式为小0.故填：H2O 根据食物中富含的营养素来分析；根据化学元素与人体健康的关系来分析；根据质量守恒定律来分析。化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一.点 燃25.【答案】混 合 物2M g +C C)2二2M g
28、O +C【解析】解：火星大气中95%是二氧化碳，其余为少量的氮气和氯气，则说明火星大气属于混合物。镁在二氧化碳中燃烧放出大量的热，同时生成氧化镁和碳，反应的化学方程式为2M g +点 燃C O2 2M g O +C 故答案为：、A d*.里混 口物；2M g +C O2 2M g O +C 0根据纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质，进行分析解答。镁在二氧化碳中燃烧放出大量的热，同时生成氧化镁和碳，进行分析解答。本题难度不大，掌握化学方程式的书写方法、纯净物与混合物的判别方法等是正确解答本题的关键。26.【答案】试 管 锥 形 瓶B催化作用气体的密度比空气大，不与空气中的
29、成分反应 C a C O3+2H C 1=C a C l2+H2O +C O 2 T b A E第22页，共28页【解析】解：(1)试管和锥形瓶都是常用的仪器，故答案为：试管；锥形瓶；(2)如果用双氧水和二氧化镒制氧气就不需要加热，其中二氧化镭起催化作用；能选择D作为收集装置的考虑因素是：气体的密度比空气大，不与空气中的成分反应；故答案为：B；催化作用；气体的密度比空气大，不与空气中的成分反应；(3)实验室制取C O?，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水、二氧化碳，因此不需要加热；某同学利用空塑料输液袋收集二氧化碳(如图F),验满时，把燃着的木条放在玻璃
30、管b端，如果熄灭则满了；故答案为:C a C O3+2 H C 1 =C a C l2+H20 +C 02 f ；b；(4)实验室常用氯化镂固体与碱石灰固体共热来制取氨气，因此需要加热；氨气是一种易溶于水、密度比空气小的气体，因此只能用向下排空气法收集；故答案为：A E。(1)仪器的名称与用途；(2)制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化镭制氧气就不需要加热,如果用高锯酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集；注意事项等；(3)实验室制取C O 2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、
31、水、二氧化碳，因此不需要加热。二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；(4)实验室常用氯化镂固体与碱石灰固体共热来制取氨气，因此需要加热；氨气是一种易溶于水、密度比空气小的气体，因此只能用向下排空气法收集；。本考点主要考查了仪器的名称、气体的发生装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写、气体的验满等，综合性比较强。气体的发生装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中.2 7.【答案】原子序数是6最外层电子数由左至右依次递增失N a+(4)【解析】解：(1)碳元素的原子
32、序数是6。故填：原子序数是6。(2)在第三周期中，随着原子序数的递增，元素原子核外电子排布的变化规律是最外层电子数由左至右依次递增。故填：最外层电子数由左至右依次递增。(3)1 1号元素(钠元素)的原子最外层电子数是1,在化学反应中比较容易失电子，形成的离子符号是N a+,说明元素的化学性质与原子结构中的原子的最外层电子数。故填：失；N a+；。(1)原子中，核电荷数=核内质子数=核外电子数=原子序数：(2)在第三周期中，随着原子序数的递增，元素原子核外电子排布的变化规律是最外层电子数由左至右依次递增；(3)一般情况下，最外层电子数小于4的，反应中容易失去电子，大于4的反应中容易得到电子，等于
33、4的，既不容易得到电子，也不容易失去电子.元素周期表反映了元素之间的内在联系，要注意理解和应用。通电2 8.【答案】温度达到着火点 同种物质在不同溶剂中溶解能力大小2 H 2。二2 H 2 T+02 T AB升高【解析】解：(1)实 验 1 中，将大小相同的滤纸片和乒乓球碎片放在薄铜片的两侧，加热铜片的中部、观察到乒乓球碎片比滤纸片先燃烧，通过此现象说明燃烧的条件之一是温度达到着火点。故填：温度达到着火点。(2)实验2 的目的是比较同种物质在不同溶剂中溶解能力大小。故填：同种物质在不同溶剂中溶解能力大小。通电(3)实验3 左图中，电解水生成氢气和氧气,反应的化学方程式为：2 也0二2 H 2
34、1 +02 VA.实验3中左图，试管a 中得到的气体是氢气，氢气能燃烧生成水，该选项说法正确；B.实验3中右图，水变化前后分子的种类不变，只是分子间隔发生变化，该选项说法正确。通电故填：2 H 2。二2 H 2 T+。2 门 A B。(4)实验4中，注入相同体积的氢氧化钠溶液、水，一段时间后，若观察到U 形管左端液面升高，则证明溶液中的氢氧化钠能与二氧化碳反应。故填：升高。(1)可燃物燃烧条件：与氧气接触，温度达到着火点。(2)同种物质在不同溶剂中溶解能力不同。(3)电解水生成氢气和氧气，氢气燃烧生成水。水变成水蒸气，水分子不变，水分子间隔变大。(4)二氧化碳能够溶于水，能和氢氧化钠反应生成碳
35、酸钠和水。第24页，共28页本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。29.【答案】检查装置的气密性 除去混合气体中的二氧化碳 排净试管中的空气以防止爆 炸 事 故 A、F 中的石灰水变浑浊，C 中的石灰水无明显现象没有尾气处理(吸收)装螃置 Fe3O4+4C0 3Fe+4C02【解析】解：(1)装置连接好之后，装药品之前必须检查装置的气密性；故填：检查装置的气密性；(2)氢氧化钠能吸收空气中的二氧化碳气体故作用是：除去空气中的二氧化碳；故填：除去混合气体中的二氧化碳；(3)一氧化碳具有可燃性，所以加热四氧化三铁之前需先通一氧化碳，目
36、的是排净试管中的空气以防止爆炸事故.故填：排净试管中的空气以防止爆炸事故；(4)因二氧化碳遇澄清石灰水变浑浊，一氧化碳可以还原四氧化三铁，所以确认混合气体中存在CO、CO2实验结论的实验现象是A、F 中的石灰水变浑浊，C 中的石灰水无明显现象.故填：A、F 中的石灰水变浑浊，C 中的石灰水无明显现象.(5)因为一氧化碳有毒，不能直接排放到空气中，要对尾气进行点燃处理.故填：没有尾气处理(吸收)装置.(5)E中一氧化碳能与四氧化三铁高温反应生成铁和二氧化碳，故其化学方程式为高 温Fe304+4C0 3Fe+4C02;故答案为：(1)检查装置的气密性；(2)除去混合气体中的二氧化碳；(3)排净试管
37、中的空气以防止爆炸事故；(4)A、F 中的石灰水变浑浊，C 中的石灰水无明显现象.(5)没有尾气处理(吸收)装置.高 温(5)Fe3O4+4C0 3Fe+4CO2;(1)为确保实验能够顺利进行，制取气体的装置要检查气密性；(2)氢氧化钠溶液具有可吸收二氧化碳的特性；(3)根据一氧化碳的性质和实验原则及要求进行解答；(4)根据二氧化碳遇澄清石灰水变浑浊和一氧化碳还原四氧化三铁判断；(5)根据都有一氧化碳，要进行尾气处理考虑.(6)根据一氧化碳能与四氧化三铁高温反应生成铁和二氧化碳，进行书写化学方程式.了解CO具有还原性、C O 2 的使石灰水变浑浊的性质；同时还要了解氢氧化钠溶液可吸收二氧化碳气
38、体.这些都是基础知识，需要同学们了解课本知识.3 0.【答案】C a(0 H)2 +2 H Q =C a C 1 2 +2 H 2。有气泡冒出，溶液由无色变浅绿色C a C l2.H C 1 N a C l、N a 2 c O 3 C a C O3 N a C l、C a C l2丙有盐酸就不会有白色沉淀碳酸钠溶液有白色沉淀生成【解析】解：(1)甲同学实验中所发生反应是氢氧化钙和盐酸反应生成氯化钙和水，配平即可；丙同学实验试管中的反应现象是：有气泡冒出，溶液由无色变浅绿色；故答案为：C a(O H)2+2 H C 1 =C a C l2+2 H2O；有气泡冒出，溶液由无色变浅绿色；(2)取甲所
39、得溶液少许，加入石蕊试液，溶液显红色，甲所得溶液中一定含有的溶质是氯化钙、氯化氢；故答案为：C a C l2,H C 1；(3)取乙所得溶液少许，加入酚醐试液，溶液显红色，乙所得溶液中一定含有的溶质是氯化钠和碳酸钠；故答案为：N a C k N a 2 c O 3；(4)甲、乙同学把上述实验所得溶液倒入同一废液缸中，观察到先有气泡产生，后有白色沉淀生成，该白色沉淀是碳酸钙，是氯化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙白色沉淀和氯化钠；故答案为：C a C O3；(5)甲同学猜想N a C l；乙同学猜想：N a C l、C a C l2;丙同学猜想：N a C l、C a C l2,H C 1；我的猜想是N
40、 a C l、C a C l2；故答案为：N a C l、C a C l2；(6)我认为丙同学的猜想一定不正确，理由是有盐酸就不会有白色沉淀；实验证明我的猜想：取少量滤液于试管中，向其中滴加碳酸钠容易，有白色沉淀生成，猜想成立；故答案为：丙；有盐酸就不会有白色沉淀；碳酸钠溶液；有白色沉淀生成；由题目的信息可知，(1)甲同学实验中所发生反应是氢氧化钙和盐酸反应生成氯化钙和水，配平即可；丙同学实验试管中的反应现象是：有气泡冒出，溶液由无色变浅绿色；(2)取甲所得溶液少许，加入石蕊试液，溶液显红色，甲所得溶液中一定含有的溶质是氯化钙、氯化氢；(3)取乙所得溶液少许，加入酚醐试液，溶液显红色，乙所得溶
41、液中一定含有的溶质是氯化钠和碳酸钠；(4)甲、乙同学把上述实验所得溶液倒入同一废液缸中，观察到先有气泡产生，后有白色沉淀生成，该白色沉淀是碳酸钙，是氯化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙白色沉淀和氯化钠；(5)甲同学猜想N a C l；乙同学猜想:N a C l,C a C l2；丙同学猜想：N a C l、C a C l2,H C 1；我的猜想是N a C l、C a C l 2;(6)我认为丙同学的猜想第26页，共28页一定不正确，理由是有盐酸就不会有白色沉淀；实验证明我的猜想：取少量滤液于试管中，向其中滴加碳酸钠试液，有白色沉淀生成，猜想成立。本考点考查了酸的化学性质的实验探究，解决本考点需要根据
42、实验现象，综合分析，从而得出正确的结论。此考点主要出现在选择题和实验题中。3 1.【答案】C a C O3，C u S 04 H N O3 N a2C O3 B a(N O3)2 N a2S 04 N a C I【解析】解：a.溶液无色透明，说明溶液中不含有硫酸铜，即粉末中不含有硫酸铜，没有沉淀物，说明粉末中不含有碳酸钙，即原粉末中肯定不含的物质是碳酸钙和硫酸铜。故填：C a C O3 C u S 04。b.取少量上述溶液滴入足量稀硝酸，产生气泡，是因为稀硝酸和碳酸钠反应生成了二氧化碳等物质，说明含有碳酸钠。故填：H N O3:N a 2 c O 3。c.取步骤b反应后少量溶液滴入足量的硝酸钢
43、溶液，无明显现象，说明不含有硫酸钠。故填：B a(N O3)2;N a 2 s o 4。d.取步骤c反应后上层清液滴入足量的硝酸银溶液，产生白色沉淀，是因为氯化钠和硝酸银反应生成了白色沉淀氯化银，说明含有氯化钠。故填：N a C U碳酸钙不溶于水，硫酸铜溶液是蓝色溶液；稀硝酸和碳酸钠反应生成硝酸钠、水和二氧化碳；硫酸钠和硝酸钢反应生成白色沉淀硫酸钢和硝酸钠；硝酸银和氯化钠反应生成白色沉淀氯化银和硝酸钠。本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。3 2.【答案】2 5 N a O H、N a2S O4【解析】解：(1)根据图可以看出加入
44、2 5 g氢氧化钠溶液时硫酸铜和氢氧化钠恰好完全生成氢氧化铜沉淀；a点时氢氧化钠过量，因此溶液中的溶质为N a O H、N a 2 s O 4；故填：N a O H、N a 2 s o 4；(2)设此硫酸铜溶液中溶质的质量分数为X。2 N a O H +C u S 04=N a 2 s O 4 +C u(O H)2 I80 16025g x 16%50gx80 _ 25gxi6%160-50gXX=16%答：此硫酸铜溶液中溶质的质量分数为16%。(1)根据图可以看出加入25g氢氧化钠溶液时硫酸铜和氢氧化钠恰好完全生成氢氧化铜沉淀；根据a点时硫酸铜和氢氧化钠的反应情况分析；(2)根据消耗的氢氧化钠的质量和对应的化学方程式求算此硫酸铜溶液中溶质的质量分数。根据化学方程式计算时，第一要正确书写化学方程式，第二要使用正确的数据，第三计算过程要完整。第28页，共28页