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1、英语教案课后小结范文（精选多篇）六、with表想法，信念，态度与全都 I agree with you on how to deal with it .关于此事如何处理，我同意你的看法。 I believe with the headmaster that a good teacher should not only teach a student what to learn but also how to learn it . 我信任校长所说，一个好老师不但教同学学什么，而且应教同学怎么去学。 七、with表示让步,“虽有,尽管” With all his money and fame, h
2、e is not happy .有着钱和名誉，他还是不欢快。 Wi（转载自第一范文网http:/，请保留此标记。）th good teachers and warmhearted clamates ,the new comer feels lonely . 虽有着好老师和热心的同学，这个新来的还是感觉孤独。 八、with表同时，或同一方向，“随着” The temperature of cold-blooded animals change with the temperature of the surroundings . 冷血动物的体温随着四周的环境的转变而变化。 The big ship
3、 is sailing with the wind .这个大船正随风向航行。 And with the last words , she turned away. 随着最终一句话说完，他转身离开了。 九、with的复合结构表行为方式或伴随状况 1、with + n/pron + adj.He left the room with the door open . 门开着，他就离开了屋子。 Dont talk with your mouse full . 嘴里满是东西，不要说话。 2、with + n/pron + adv. With the radio on ,grandma slept dee
4、ply in the chair .收音机开者，奶奶在椅子里沉沉的睡着。 With Tom away , I always feel lonely . 汤母不在，我始终感觉孤独。 3、with + n/pron + done The fellow stood there with his hands croed .这个家伙两手交叉，站在那里。 The peasants have a good harvest with all the crops got in . 庄稼都收割了，农夫们有了一个好收成。 4、with + n/pron + to do With this book to help
5、you , you can finish your work as soon as poible .有这本书来帮忙，你能尽快完成工作。 With so many problems to settle ,the new manager was too worried to eat anything . 有着太多问题去处理，新经理担忧的吃不下任何东西。 5、with + n/pron + n The old man looks down upon everyone ,with his son chairman of the 伴company .由于他儿子是公司的主席，这个老头瞧不起任何人。 He
6、was taken to hospital with his legs a ma of bleeding flesh . 他被抬到医院，他的腿血肉模糊。 6、with + n/pron + 介词短语 The man left the meeting with a book in his hand .这个男人手里拿着书离开了会议。 The woman with a diamond necklace around the neck must be wealthy . 那个脖子上带项链的女人确定很有钱。 十、with其他用法主要消逝在一些常用词和习语中，记住其特定含义即可。 It is a long
7、 time not to get in touch with Tom. 很长时间没有和汤母取得联系了。 Down with imperialism. 打倒帝国主义。 您可以访问第一范文网（）查看更多与本文英语教案with用法小结相关的文章。 第2篇：英语教案检查小结英语教案检查小结 铜山区马坡学校 一、优点。 整体状况很好。项目全，内容完整。绝大多数老师都已经把全册新课教材备完，全部老师都依据学校的要求完成了备课量。教案撰写环节清楚，目标明确，重难点抓得比较准，复备仔细、认真，教学反思准时有针对性及指导性。另外就是作业形式丰富，有实效，作业量适中。突出特点就是老师们都特殊留意课前预备，（课件、
8、图片、单词卡、多媒体等），每节课都做了充分的预备。从教学过程设计中看到老师们在教学中留意激发同学学习爱好，尤其是每节课的开头，接受（歌曲、谈话、猜谜、预想）等同学感爱好的活动充分调动同学的学习爱好，另外在教学过程中老师们也设计了丰富的教学实践活动，有效地突出了重点，弱化了难点，切实为逐步提高课堂教学效率打下了坚实的基础。还有就是在教案中，看出老师们关注了同学听、说、读、写技能地训练与培育。尤其是高班级组，从教学过程、习题设计都能看出老师循序渐进地对同学语言技能进行训练和培育。 二、需要改进和提高的内容。 1、比如个别老师教案略显简洁，对于重点学问的呈现、如何关怀同学感知、体验、理解语言并运用、
9、内化语言缺乏具体活动支配，还希望老师们能写得详尽些。 2、板书设计相对简洁。可以更合理地设计板书，明确各节课的重点、难点，这样也有利于同学对各节课重点学问的整体把握，便于同学形成学问系统。 总之，英语教案整体质量比较好，体现了老师们潜心钻研教学、认真负责的工作态度，同时也为老师们扎扎实实地上好课每节课，为学校英语教学取得优异成果供应了有利保证，希望老师们连续保持，同时改进不足，力争更好。 2013-04 第3篇：英语教案检查小结英语教案检查小结2篇 为了加强和规范教学管理，保证和维护正常的教学秩序，确保教学质量稳步提高，高校英语教研室依据教务处及基础部的部署，于xx年3月5日前对教研室老师的教
10、案进行检查。本学期我们教研室共有25名老师担当0 8、09级各系、各专业的公共英语教学任务。现将本次检查工作的有关内容报告如下： 1.备课量全部达到学校的要求，备课储备量均达到2周，部分老师备课量达到六周。各位老师能够依据学校和基础部的要求，在寒假期间，认真备课，并形成教案和讲稿。担当着08级教学任务的老师，对老教案和讲稿进行了整理和规范，并制定了相应的教学方案。 2.同头课集体备课，教案和讲稿为新内容。在上学期期末和本学期开学之初，本教研室组织几次同头课集体备课，对课时支配，难重点等各项内容达成了统一熟识。 3.备课分为教案和讲稿，格式规范，书写认真。教研室的大部分老师，特别是青年老师，在备
11、课上投入大量精力。年轻老师的教案不仅语言学问充分详细，他们更利用网络等现代化教育技术，下载了大量的语言文化背景学问，极大地丰富了教学内容。教案中既体现了教学目的、教学手段、教学方法，又包含了板书、语言等教学艺术，形式设计新颖，重点突出，层次分明。 4.大部分老师预备了电子教案。许多老师特别是年轻老师都细心制作了电子课件。设计新颖，颜色丰富，趣味性强，将所学学问与政治、同学关怀的热点有机地结合起来，有些老师在课件中穿插了与课文内容相关的视频，极大地丰富了授课内容，也在确定程度上提 高了同学的学习乐观性。 5.讲稿部分内容丰富，资料翔实并富有创新性。从教案的内容可以看出大多数老师在备课上所倾注的努
12、力。一些老师，在教案的内容和支配上有创新，使之更适应所教同学的层次和专业。 6.个别老师有待提高。虽然大多数老师都能以认真的态度预备教案和讲稿，但仍有个别老师没有依据统一要求填写教案，教研室主任已经作出了督促。在检查备课状况方面，教研室还应加大力度，严格要求。 英语教案检查小结： 本学期，英语组在学校领导的指导和关怀下，在全体英语组成员的无私奉献和共同努力下，顺当完成了本学期各班级的教学任务，并积累了确定的教学、教研工作阅历，现在总结如下： 一、主要工作： 1.依据本校的实际状况，开学初，各班级英语老师制定了切实可行的方案，对各项活动都做出了具体的支配。 方案内容留意科学性、可行性和参与的乐观
13、性相结合。并且，对于具体任务的责任落实到个人，其他成员乐观协作，做到人人心中有数。 2.抓教学常规。 1）英语组严格依据学校要求，每月按时对英语老师的教案和作业批改进行检查，每个老师都认真负责，在备课方面一丝不苟，既专研了教材，又结合了我校同学英语学习的实际状况。 2）集体备课，开学伊始，英语老师参与了外校的英语集体备课，每周 三、四不辞辛苦地到外校参与他们的英语集体备课，向他们学习英语教学的好方法。3.充实同学活动。 举办了学校生英语课文话剧表演竞赛。这个竞赛从筹备到进行花了整整一个月的时间，从班级筛选优秀小组到给组员指导， 英语组的全体老师都全程参与。 4.较好地完成了教学检测系统的工作。
14、 先是组织学习了英语教学大纲、生疏英语课程标准，明确单元学问点，然后上传；然后又针对单元 学问点出测试题，完成了本期题库的试题输入。 二、工作亮点： 1）从日常工作，到活动开展，大家都齐心协力。如教学档案，就由魏芳芳、孙秋香、郑莎、谭林霞、孟瑜、龙娟红认真完成。 2孙秋香利用中午休息时间辅导九班级同学进行英语专项训练，关怀毕业生做最终的冲刺。 3）魏芳芳、郑莎乐观筹备学校生英语表演竞赛，学校英语老师利用午休辛勤辅导参加表演竞赛的同学。 4）为了提高学校生英语学习爱好，增加自信念，魏芳芳、郑莎利用中午休息的时间开设了二班级英语爱好班，受到了同学和家长的欢迎和认可，爱好班中的 9 位二班级的小同学
15、还在六一汇演中为全校师生献上了一台精彩的全英文话剧灰姑娘。 三、还需努力的地方： 1.要连续完善常规，并严格执行。检查中我们发觉，备课有时还存在要素不齐全、如有的未备教法、学法，作业 设计、板书设计、小结、反思。有的过程较简略。作业布置不精当，批改欠规范。 2.要连续勤奋、刻苦钻研业务，提高教育教学的实践力气与理论水平。我们通过检查工作发觉，有的英文书写不精确、不规范、课堂教学用语表达欠流利、丰富。驾驭课堂力气较弱。教学无环节，教学方法比较单一。还不会做同学思想工作，跟同学进行情感沟通。口头表达与书面表达力气尚不强，理论水平不高。 3.要进一步提高工作质量。 各项工作的质量都要提高，尤其是教案
16、质量、活动质量目前还处于较低水平。 总之，在本学期的工作中，我们取得了确定的成果，但成果只能代表过去，我们要以饱满的精神，开拓进取，为我校的教育教学工作上新台阶而连续努力。 英语教案检查小结 一、优点。整体状况很好。项目全，内容完整。绝大多数老师都已经把全册 教材备完，全部老师都依据学校的要求完成了复备量。教案撰写环节清楚，目标明确，重难点抓得比较准，复备仔细、认真，有的老师做了很大的修改，可见老师们的确是“用心”思考，进行复备的。另外就是作业形式丰富，有实效，作业量适中。突出特点就是老师们都特殊留意课前预备，每节课都做了充分的预备。从教学过程设计中看到老师们在教学中留意激发同学学习爱好，尤其
17、是每节课的开头，接受等同学感爱好的活动充分调动同学的学习爱好，另外在教学过程中老师们也设计了丰富的教学实践活动，有效地突出了重点，弱化了难点，切实为逐步提高课堂教学效率打下了坚实的基础。还有就是在教案中，看出老师们关注了同学听、说、读、写技能地训练与培育。尤其是高班级组，从教学过程、习题设计都能看出老师循序渐进地对同学语言技能进行训练和培育。 二、需要改进和提高的内容。 1、比如个别老师教案略显简洁， 对于重点学问的呈现、如何关怀同学感知、体验、理解语言并运用、内化语言缺乏具体活动支配，还希望老师们能写得详尽些。 2、板书设计相对简洁。可以更合理地设计板书，明确各节课的重点、难点，这样也有利于
18、同学对各节课重点学问的整体把握，便于同学形成学问系统。 总之，英语教案整体质量比较好，体现了老师们潜心钻研教学、认真负责的工作态度，同时也为老师们扎扎实实地上好课每节课，为学校英语教学取得优异成果供应了有利保证，希望老师们连续保持，同时改进不足，力争更好。 2014-09-02 英语组教案检查小结 英语组教育处的指导下，进行了教案的检查。现总结如下： 英语教案优点： 1.整体状况良好。项目全，内容完整。全部老师都依据学校的要求完成了备课量。教案撰写环节清楚，目标明确， 重难点突出，反思仔细、认真。 2.全体组员依据学校的要求，超前一周备课，效果良好。 3.课前预备充分。留意运用课件、图片、等多
19、媒体技术，激发同学学习爱好，充分调动同学的学习乐观性。 存在的问题： 1.个别老师的教案略显简洁，对于重点学问的呈现、如何关怀同学感知、体验、理解语言并运用、内化语言缺乏具体活动支配。 2.有些老师板书设计相对简洁，有些老师没有板书设计。有些板书不明确各节课的重点、难点，这样不利于同学对各节课重点学问的整体把握。 3.个别老师没有附上复习教案和试卷。 博乐市第一学校英语组教案检查小结 一、英语教案优点： 1.整体状况良好。步骤全，内容完整。全部老师都依据学校的要求完成了 备课量。教案撰写环节清楚，目标明确，重难点突出，反思仔细、认真、有效。 2.作业形式丰富，有实效，作业量适中。老师批阅规范，
20、且细致、准时。中、低段同学以单词、句子书写为主，作业上有老师对同学书写的示范和指导。老师批改规范，同学书写习惯较好；高段同学以习题练习为主，同学有纠错、有老师评语，大部分高段同学的作业干净，书写美观。 3.课前预备充分。留意运用课件、图片、单词卡等多媒体技术，激发同学学习爱好，充分调动同学的学习乐观性。 4从教学过程设计中看到老师们在教学中留意激发同学学习爱好，尤其是每节课的开头，接受等同学感爱好的活动充分调动同学的学习爱好，另外在教学过程中老师们也设计了丰富的教学实践活动，有效地突出了重点，弱化了难点，切实为逐步提高课堂教学效率打下了坚实的基础。 5在教案中还能看出老师们关注 了同学听、说、
21、读、写技能地训练与培育。尤其是高级组，从教学过程能看出老师循序渐进地对同学语言技能进行训练和培育。 二、需要改进和提高的内容。 1、比如个别老师教案略显简洁，对于重点学问的呈现、如何关怀 同学感知、体验、理解语言并运用、内化语言缺乏具体活动支配， 还希望老师们能写得详尽些。 2、板书设计相对简洁。可以更合理地设计板书，明确各节课的重点、难点，这样也有利于同学对各节课重点学问的整体把握，便于同学形成学问系统。 3、中、低段部分同学作业不够平整和洁净。 4、部分同学的书写习惯有待提高，需要老师更加严格的要求。总之，英语教案整体质量比较好，体现了老师们潜心钻研教学、认真负责的工作态度，同时也为老师们
22、扎扎实实地上好课每节课，为学校英语教学取得优异成果供应 了有利保证，希望老师们连续保持同时改进不足，力争更好。 博乐市一小 2014.9.17 1. 闪光点： 本次组织检查老师常规教学。主要是课前课中课后三个环节，在各个环节中，老师们都能认真而严谨地对待。 备课环节步骤清晰，重难点突出，辅以小结，目的明确。授课过程中，老师们能循循善诱、由浅入深，课堂教学严谨，能准时依据同学的把握程度进行灵敏调整课堂节奏，从而达到教学目的，收到良好的教学效果。 课后辅练环节，依据同学实际状况，老师们做到了因材施教，作业有坡度和层次。 不足点： 老师的教案缺失反馈反思环节，九班级的学习除了备课堂，更应体现出备 同
23、学，备考点、备同学的疑点。备课中老师们普遍缺乏针对中考考点的点击及延长。 上课环节能紧扣课本，但试验班的同学应留意学问的提升和归纳，加大课堂容量，留意学问的拓展。老师须精确地把握考点，准时总结。 辅导练习环节建议针对错题加强讲解和训练，做到有的放矢，不留死角。而试验班的高分层次主要取决于两个方面：基础扎实，力气提升。 建议：针对同学的实际状况进行备课设计，每单元进行教学反思及语法项目的针对性突破练习，从而达到巩固课堂的目的。课堂上层次较好的同学应留意拔高和培优，加深、加宽学问面，提高同学的综合力气。 英语常规检查小结： 在前后将近三周的时间里，课程教学处吴秀娟副主任和英语老师吴燕、听了19位英
24、语老师的推门课，并进行了课堂常规检查。本次检查主要从课前、上 课、下课三个大项，其中上课又分为课前预备、行上课礼、课堂同学的专心度，有序发言、课堂纪律、小组合作学习、教学过程等八个小项进行。经过听课、检查、对比分析认为老师们的课堂常规总体上规范有序：能认真钻研教材，课堂生动、好玩，较圆满地完成了教学任务、达到预期的教学目的。课堂上没有发觉同学重大违纪现象。其中：黄玉映老师、吴 燕老师、朱金梅老师、黄惠芳老师执行课堂常规到位，值得表扬。 现将检查状况总结如下： 一、主要亮点： 1.吴 燕老师：关注课堂中的每一位同学，准时提示开小差的同学；乐观鼓舞同学大胆发言，同学参与面比较大，整节课保持活跃而不
25、乱，很成功。 2.黄玉映老师：年轻有活力，课前预备充分，自己依据同学实际状况制作精致课件，吃透教材，课堂语言能吸引同学，组织教学特别有方法。 3.朱金梅老师：课的结构支协作 理；课堂中利用同学的好胜心，男女生pk，活跃了课堂氛围；同学参与课堂的面大，老师的表扬到位、有吸引力。 4.叶丽芳老师：课前预备到位；同学能做到乐观和有序发言；有留意本班同学实际进行教学；小组合作学习乐观有效。 5.黄惠芳老师：一班级的常规教学组织到位，坐姿端正，指令明晰，课堂语言符合小孩的心理特征。 6.江素丽老师：与同学良好的默契，富有激情的煽动语言，同学的舞台表演特殊精彩。 7.朱美娥老师：轻言慢语与同学沟通，用自己
26、擅长的，好玩的简笔装饰和谐课堂。 还有一些老师在某一方面做得比较突出： 李海艳老师，手写教案工整、规范； 郑翠惠老师，从课前桌椅摆放整齐，再到上课同学行为习惯的养成教育做得很好； 朱银艳老师，富有激情的语言，丰富的表情，与同学良好的默契，发挥地淋漓至尽。 余中文老师，大胆与同学共享学习英语心得和方法，引导同学把握自己独特的一套阅历。 黄 燕老师，在课堂上有效引导同学记忆学习过的学问点，利用多媒体课件奇异地扩高校生的学问面。 二、存在问题： 1.同学发言回答问题的习惯有待加强，有点同学举手时碰击桌面发出声音。 2.小组合作学习形式可以多一点，多给同学一些时间。 3.老师要留意教室桌椅的摆放。 4
27、. 一、二班级“五姿”教育要加强引导和督促。 三、努力方向： 1.老师上课前要去温习教案。 2.课堂上要多关注一些不发言的同学。 3.要教育同学做好课前预备，老师要加强检查。 4.提示同学发言时声音要嘹亮；其他同学要做好合格听众。 课堂是神圣的。课堂常规没抓好，“向四特别钟要质量”就会沦为一句空话。希望每一位老师把抓课堂常规当成是提高自身业务力气的水平，加强课堂常规的管理力度，更好更快地提高同学的学习成果。 第4篇：英语教案检查小结为了加强和规范教学管理，保证和维护正常的教学秩序，确保教学质量稳步提高，高校英语教研室依据教务处及基础部的部署，于XX年3月5日前对教研室老师的教案进行检查。本学期
28、我们教研室共有25名老师担当0 8、09级各系、各专业的公共英语教学任务。现将本次检查工作的有关内容报告如下： 1.备课量全部达到学校的要求，备课储备量均达到2周，部分老师备课量达到六周。各位老师能够依据学校和基础部的要求，在寒假期间，认真备课，并形成教案和讲稿。担当着08级教学任务的老师，对老教案和讲稿进行了整理和规范，并制定了相应的教学方案。 2.同头课集体备课，教案和讲稿为新内容。在上学期期末和本学期开学之初，本教研室组织几次同头课集体备课，对课时支配，难重点等各项内容达成了统一熟识。 3.备课分为教案和讲稿，格式规范，书写认真。教研室的大部分老师，特别是青年老师，在备课上投入大量精力。
29、年轻老师的教案不仅语言学问充分详细，他们更利用网络等现代化教育技术，下载了大量的语言文化背景学问，极大地丰富了教学内容。教案中既体现了教学目的、教学手段、教学方法，又包含了板书、语言等教学艺术，形式设计新颖，重点突出，层次分明。 4.大部分老师预备了电子教案。许多老师特别是年轻老师都细心制作了电子课件。设计新颖，颜色丰富，趣味性强，将所学学问与政治、同学关怀的热点有机地结合起来，有些老师在课件中穿插了与课文内容相关的视频，极大地丰富了授课内容，也在确定程度上提高了同学的学习乐观性。 5.讲稿部分内容丰富，资料翔实并富有创新性。从教案的内容可以看出大多数老师在备课上所倾注的努力。一些老师，在教案
30、的内容和支配上有创新，使之更适应所教同学的层次和专业。 6.个别老师有待提高。虽然大多数老师都能以认真的态度预备教案和讲稿，但仍有个别老师没有依据统一要求填写教案，教研室主任已经作出了督促。在检查备课状况方面，教研室还应加大力度，严格要求。 英语教案检查小结（2）： 本学期，英语组在学校领导的指导和关怀下，在全体英语组成员的无私奉献和共同努力下，顺当完成了本学期各班级的教学任务，并积累了确定的教学、教研工作阅历，现在总结如下： 一、主要工作： 1.依据本校的实际状况，开学初，各班级英语老师制定了切实可行的方案，对各项活动都做出了具体的支配。方案内容留意科学性、可行性和参与的乐观性相结合。并且，
31、对于具体任务的责任落实到个人，其他成员乐观协作，做到人人心中有数。 2.抓教学常规。 1）英语组严格依据学校要求，每月按时对英语老师的教案和作业批改进行检查，每个老师都认真负责，在备课方面一丝不苟，既专研了教材，又结合了我校同学英语学习的实际状况。 2）集体备课，开学伊始，英语老师参与了外校的英语集体备课，每周 三、四不辞辛苦地到外校参与他们的英语集体备课，向他们学习英语教学的好方法。3.充实同学活动。 举办了学校生英语课文话剧表演竞赛。这个竞赛从筹备到进行花了整整一个月的时间，从班级筛选优秀小组到给组员指导， 英语组的全体老师都全程参与。 4.较好地完成了教学检测系统的工作。 先是组织学习了
32、英语教学大纲、生疏英语课程标准，明确单元学问点，然后上传；然后又针对单元学问点出测试题，完成了本期题库的试题输入。 二、工作亮点： 1）从日常工作，到活动开展，大家都齐心协力。如教学档案，就由魏芳芳、孙秋香、郑莎、谭林霞、孟瑜、龙娟红认真完成。 2孙秋香利用中午休息时间辅导九班级同学进行英语专项训练，关怀毕业生做最终的冲刺。 3）魏芳芳、郑莎乐观筹备学校生英语表演竞赛，学校英语老师利用午休辛勤辅导参加表演竞赛的同学。 4）为了提高学校生英语学习爱好，增加自信念，魏芳芳、郑莎利用中午休息的时间开设了二班级英语爱好班，受到了同学和家长的欢迎和认可，爱好班中的 9 位二班级的小同学还在六一汇演中为全
33、校师生献上了一台精彩的全英文话剧灰姑娘。 三、还需努力的地方： 1.要连续完善常规，并严格执行。检查中我们发觉，备课有时还存在要素不齐全、如有的未备教法、学法，作业设计、板书设计、小结、反思。有的过程较简略。作业布置不精当，批改欠规范。 2.要连续勤奋、刻苦钻研业务，提高教育教学的实践力气与理论水平。我们通过检查工作发觉，有的英文书写不精确、不规范、课堂教学用语表达欠流利、丰富。驾驭课堂力气较弱。教学无环节，教学方法比较单一。还不会做同学思想工作，跟同学进行情感沟通。口头表达与书面表达力气尚不强，理论水平不高。 3.要进一步提高工作质量。 各项工作的质量都要提高，尤其是教案质量、活动质量目前还
34、处于较低水平。 总之，在本学期的工作中，我们取得了确定的成果，但成果只能代表过去，我们要以饱满的精神，开拓进取，为我校的教育教学工作上新台阶而连续努力。 第5篇：课后小结学期末课程状况小结 07081学期，我院迎评工作进入攻坚阶段，该学期可以说任务重，压力大。对于本人所担当的学校体育系2006级专科排球而言，共计72学时，为了不耽搁系的正常教学办公室工作，本人利用业余时间，乐观备课，认真制作教案。由于预备的充分，顺当的完成了教学任务。现依据教学状况，做如下总结： 首先，课前预备是上好每一堂课的前提，由于教学对象是2006级专科毕业班同学，高校的一切事务对他们而言都很生疏，因此，如何在一开头就提
35、高同学的学习爱好，为其今后进入良性循环打下坚实的基础就显得尤为重要。为做到这一点，我在课前进行了乐观的预备，在课堂上实行预备活动主要以玩耍的方式，和同学一起做预备活动、一起练习，大大的吸引了同学，提高他们学习的乐观性和主动性。 其次，整个教学过程，多做示范，让同学多实践，在实践过程中发觉问题解决问题，使同学很简洁的有感性熟识升华到理性认知，提高了教学效果，加深了同学对动作要点的把握。 最终，教学过程中，留意综合学问的切入，教学过程中将显性学问和隐性学问有机结合，大大的激发了同学学习的爱好，提高了教学效果。教学过程中发扬人文关怀，用老师个人魅力来打动每一位同学，培育同学力气，留意换位思考，多用温
36、和的语言来鼓舞，为同学制造自我呈现和乐观发挥的机会。 由于我的充分预备，收到了很好的效果，同学的乐观性提高了，不仅在课上，而且在课下的问题也慢慢多起来；师生关系融洽。 老师签名：牛洪超 2008 年 1 月 8日 第6篇：课后小结课后小结 一、思想、精神、心情方面。 通过本次课的教学时同学充分熬炼了吃客耐劳的坚忍品质，让同学在课堂中得到了精神上的放松，心情上的高涨，让同学产生精神、心理上的欢快。从中达到体育育心、育人的目的。 二、生理及心理方面。 本次体育课最根本、最客观的任务是给同学制造优越的条件增加体质，促进同同学理机能及心理素养的健康进展。我通过足球教学课，制订出一些身体形态、心血管和呼
37、吸系统等生理指标，并进行测试记录。测评同学的生理、心理变化状况，客观地总结体育课的成效，使体育课真正成为健康和欢快的运动。 三、运动技能及技术方面。 体育教学课的另一个独特任务，就是要求同学通过体育课教学，学会并把握体育运动的技术技能，学会熬炼身体的方法，养成经常熬炼身体的习惯。在体育课教学后，我们要了解同学把握运动技能及技术的状况。通过对各体育项目的技术评定，测试同学的技术水平；通过达标考核，测定同学完成各项运动的力气，评定同学的学习成果。使我们体育老师今后能很好的开展体育教学，提高同学的运动技能水平，达到体育的熬炼目的。 四、教学方法和教学组织方面。 本次体育课在课前老师很好的依据学院的状
38、况设计的课堂教案，因地制宜，依据我们学院同学的自身状况组织同学进行体育课技能学习。在教学过程中，老师依据不同同学的状况，男女分开教学，巡回指导练习，在巡回指导的过程中订正同学错误的技术动作，使同学更好的提高体育技能。让一些学习困难的同学，通过重复练习，循环练习的方法，提高运动技能水平。 五、运动设施及平安爱惜方面。 运动设施是教学的保证，课前课后都应当检查场地器材设备的平安措施，使平安爱惜更深化人心，树立“平安第一”的观念，防患于未然，严防事故的发生，假如发生事故，要准时做出处理，如无法处理应立刻报告领导妥当支配。只有在平安得到保障的前提下，体育课教学才能顺当完成。 在本次课前，老师认真的检查
39、了学院的场地，排解影响教学和平安的问题和东西，是教学能正常进行，以及支配的预备教学器材，在上课时能让同学按时用上完整无破损的运动器材。 李晶2014年6月9日 第7篇：课后小结课后小结“优”“缺”“点” 课后小结是对教学过程的自我反思，自我诊断，自我提高的过程，它不仅能关怀老师准时的发觉问题，还能将教学灵感准时地记录下来，为以后的教学供应实践依据。因此，本人认为作为一名老师，无论你的教龄有多长，无论你的学问面有多广泛，也无论你的课讲得多么精彩，当上完一节课以后，都应准时地写好课后小结。 优点作为教学参考 “优”即优点。将教学中达到预先设想的目的的做法记录下来，如在场地器材的布置、教学情景的创设
40、、教学方法的运用等方面感到满意并取得良好的教学效果的内容。 一堂较成功的课，往往使同学感到学习轻松、舒适，能极大地提高同学的留意力和学习乐观性。而每位老师在教材处理、教学方法等方面都有自己的独特设计。例如奇异的语言能激发同学的学习爱好，提高同学的课堂留意力；对同学做出合理观赏的评价，能提高同学学习的信念等。老师将这些成功的课堂阅历记录下来，作为今后的教学参考。 缺点找出解决措施 “缺”即缺点。将处理不当的或支配不妥的教学内容、练习手段记录下来，准时吸取教训，加以改正。在教学过程中，每节课都或多或少地消逝一些不尽如人意的地方。有时候是语言使用不当，有时是教学方法处理不当，有时是教材内容搭配不当等
41、。 针对上述状况，老师课后要冷静思考，仔细分析同学不愿协作教学或者同学没有顺当把握动作的缘由，并准时找出改进措施。 发觉疑点和闪光点 “点”即疑点和灵感点。将同学在学习过程中遇到的疑点登记，以便再教时更精确地确定学习难点。课堂教学中，随着教学内容的开放，师生的思维进展及情感沟通的融洽，往往会由于一些偶发大事而产生瞬间灵感，这些“才智的火花”常常是不由自主、突然而至，若不准时利用课后反思去捕获，便会因时过境迁而烟消云散，令人圆满不已。 总而言之，课后小结是把教学实践中得与失的“片段”加以总结，变成自己的教学阅历，这是特别珍贵的财宝。在不断总结阅历教训的基础上，不断提高自身的整体素养，使我们每位老
42、师都能从“教书匠”变成“教育家”，为此我们确定要精确地把握时代的脉搏，以创新的精神去总结，从中找出有价值的东西，来提升自己的教学力气。 第8篇：学校英语教案检查小结学校英语教案检查小结 1、学校英语教案检查小结 一、优点。 整体状况很好。项目全，内容完整。绝大多数老师都已经把全册教材备完，全部老师都依据学校的要求完成了复备量。教案撰写环节清楚，目标明确，重难点抓得比较准，复备仔细、认真，有的老师做了很大的修改，可见老师们的确是“用心”思考，进行复备的。另外就是作业形式丰富，有实效，作业量适中。突出特点就是老师们都特殊留意课前预备，（课件、图片、单词卡、多媒体等），每节课都做了充分的预备。从教学
43、过程设计中看到老师们在教学中留意激发同学学习爱好，尤其是每节课的开头，接受（歌曲、谈话、猜谜、预想）等同学感爱好的活动充分调动同学的学习爱好。 另外在教学过程中老师们也设计了丰富的教学实践活动，有效地突出了重点，弱化了难点，切实为逐步提高课堂教学效率打下了坚实的基础。还有就是在教案中，看出老师们关注了同学听、说、读、写技能地训练与培育。尤其是高班级组，从教学过程、习题设计都能看出老师循序渐进地对同学语言技能进行训练和培育。 二、需要改进和提高的内容。 1、比如个别老师教案略显简洁，对于重点学问的呈现、如何关怀同学感知、体验、理解语言并运用、内化语言缺乏具体活动支配，还希望老师们能写得详尽些。
44、2、板书设计相对简洁。可以更合理地设计板书，明确各节课的重点、难点，这样也有利于同学对各节课重点学问的整体把握，便于同学形成学问系统。 总之，英语教案整体质量比较好，体现了老师们潜心钻研教学、认真负责的工作态度，同时也为老师们扎扎实实地上好课每节课，为学校英语教学取得优异成果供应了有利保证，希望老师们连续保持，同时改进不足，力争更好。 2、学校英语教案检查小结 4月27日学校英语组在小教处的指导下，进行了教案、作业的检查。现总结如下： 英语教案优点： 1.整体状况良好。项目全，内容完整。全部老师都依据学校的要求完成了备课量。教案撰写环节清楚，目标明确，重难点突出，反思仔细、认真。 2.作业形式
45、丰富，有实效，作业量适中。 3.课前预备充分。留意运用课件、图片、单词卡等多媒体技术，激发同学学习爱好，充分调动同学的学习乐观性。 存在的问题： 1.个别老师的教案略显简洁，对于重点学问的呈现、如何关怀同学感知、体验、理解语言并运用、内化语言缺乏具体活动支配。 2.板书设计相对简洁。可以更合理地设计板书，明确各节课的重点、难点，这样也有利于同学对各节课重点学问的整体把握，便于同学形成学问系统。 3.个别老师没有附上复习教案和试卷。 英语作业优点： 1.作业次数充分，全批全改。 2.大部分同学书写认真，老师批阅规范，且细致、准时。 3.中、低段同学以单词、句子书写为主，作业上有老师对同学书写的示
46、范和指导。老师批改规范，同学书写习惯较好。 4.高段同学以习题练习为主，同学有纠错、有老师讲解的批注，大部分高段同学的作业干净，书写美观。 英语作业存在问题： 1.中、低段部分同学作业不够平整和洁净。 2.部分同学的书写习惯有待提高，需要老师更加严格的要求。 教案书写工整：徐静、晏瑜、熊佳、林敏 作业批改仔细、认真的：徐静、陈爱玲、林敏 副课教案检查 老师的备课量充分，书写工整，教具预备充分，并附有参考资料。 表扬徐静：书写工整，课前预备充分，并附有参考资料。 3、学校英语教案检查小结 一、英语教案优点： 1.整体状况良好。步骤全，内容完整。全部老师都依据学校的要求完成了备课量。教案撰写环节清楚，目标明确，重难点突出，反思仔细、认真、有效。 2.作业形式丰富，有实效，作业量适中。老师批阅规范，且细致、准时。中、低段同学以单词、句子书写为主，作业上有老师对同学书写的示范和指导。老师批改规范，同学书写习惯较好；高段同学以习题练习为主，同学有纠错、有老师评语，大部分高段同学的作业干净，书写美观。 3.课前预备充分。留意运用课件、图片、单词卡等多媒体技术，激发同学学习爱好，充分调动同学的