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1、小班幼儿英语教案范文（精选多篇）一、活动目标： 1、理解、会说单词mouth、face。 2、能听懂指令语：“Touch your.”，会依据老师指令做玩耍。 3、复习歌曲Nice to meet you。 二、活动预备：娃娃头像图片、洋娃娃一个、英语书。 三、活动过程： （一）导入活动： 1、师生问好。 2、出示一张娃娃头图片，与娃娃打招呼：“Hello, baby !” （二）学习单词：mouth 1、提问：“Why i the baby not say ?” 2、玩耍：Pa the mouth 3、玩耍：贴mouth。 4、改编歌曲My mouth （三）学习单词：face 1、出示娃娃
2、Lily,听她说了什么？ 2、找face。（Where is her face? Where are your face?） 3、玩耍：Touch your.（Show me your finger） 4、玩耍：找一找。 （四）歌表演Nice to meet you结束活动。 left and right 妈咪爱婴网 2010年04月30日 11:59:05 left and right 活动目标：能听懂方位词，并能实际运用。 活动设计：left and right 活动预备：箭头、贴画 活动过程： 一、GREETING Hello! everyone! 二、REVIEWING 1、复习歌曲，
3、Walking hop and running 2、复习方位词Up、Down 三、LEARNING 1、学习方位词left and right 2、看箭头说方位词 up down left right 3、听指令做动作 4、个别练习left right 5、玩耍蚂蚁吃豆豆 T：Lets play the game “feeding beans”, please show the way to the ant。 四、ENDING T：You are great ! now , have a rest！ Eye Nose Mouth 妈咪爱婴网 2010年04月30日 11:59:05 Eye N
4、ose Mouth 活动目标： 1.教幼儿能听懂并说出眼睛、鼻子、嘴巴的英文名称(eye.Mouse.Mouth) 2.通过各种玩耍活动，培育幼儿学习英语的爱好。 3.通过各种玩耍练习，使幼儿了解各器官的作用和功能。 活动预备 1.字卡：eyeai眼睛 nose(nauz)鼻子 mouthmau嘴巴 2.粘贴小红花若干 3.磁带 活动过程： 1.听录音，和老师一起做“五官操”，以及激发幼儿的学习热忱，并让幼儿接触“eye, mose, mouth”的发音。 儿歌： eye、eye、eye.眨呀眨 nose、nose、nose 闻一闻 mouth、mouth、mouth 波波波 ears、ear
5、s、ears 听声音 2.学习单词：eye、mouse、mouth.(师)：我们每个人都有一张“Face”，在我们的”face”上长有器官，谁能告知我这些器官的名称，小伴侣边说老师边在黑板上画五官，并用英语说:eye two eyes nose mouth。最终添上头发，耳朵画成一个调度小男孩。幼儿练习“eye mouse mouth”时按五官的上下挨次，同时留意幼儿发音是否规范。 3.玩耍： 摸鼻眼（摸对者嘉奖小红花） 方法： 师：touch your eyes, one、two、three， 幼：(手指眼睛)here、here、here， 师：touch your nose, one、tw
6、o、three， 幼(手指鼻子)here、here、here， 师：touth your mouth, one、two、three.幼：（手指嘴边）here、here、here。 4.活动延长： 方法：小伴侣每三人一组，给缺少五官的脸谱添画eye nose mouth在添画时告知大家你画的是什么。 5.结束： 和老师一起做“五官操”，然后逐步下课 第14篇：幼儿英语教案Fun with Shapes（好玩的形状） 一 活动对象：大班 二 设计意图： 幼儿在日常生活中会见到各种各样的物体有着不同的形状，幼儿惊奇心驱使他们想要知道各种图形的英语名称，幼儿已有确定的英语基础，学习来源于生活，还要运用
7、于生活，为此设计了本主题活动，能加深幼儿对图形的熟识，从中发觉图形的美，查找到学习英语的乐趣。 三 活动目标： 1.引导幼儿学习circle, triangle, square, rectangle等形状单词。 2.通过活动和玩耍进展幼儿想象力，熬炼幼儿观看力气。 3.让幼儿通过活动能体会学习形状及英语的乐趣。 四 重点和难点： 1.重点：能正确发音学习的单词 2难点：.能认出不同形状，化抽象为具体 五 活动预备： 1.阅历预备，幼儿已能初步熟识形状 2.卡片一套 3.各种颜色、不同大小的圆形、三角形、正方形、长方形若干 4.小球一个 六 活动过程： (一) warm up: Hello ,b
8、oys and girls. How are you? Im fine, thank you.(挥手，偏头，等手势,引导幼儿一起做) Lets sing a song ,ok? Stand up .用生日欢快歌曲调唱 ： Hello hello hello to you , Hello hello to you , Hello hai hello hai , Hello hello to you. Sit down , please.(二) Leading in: 变出各种形状，引导幼儿说出形状名称，引导语： T:Whats the shape?(Its a circle) 再依次呈现tria
9、ngle, square ,rectangle留意表情，声音要故作奇妙，引起幼儿跟读的爱好） T:Now I have some cards.（拿出kt板放好） There is a ball .I throw out.（扔中circle，领读几遍，留意幼儿发音） Who wants to try?（邀请幼儿来扔小球，假如没扔中，要鼓舞） Never mind, try again. （三） Practice :Who is faster? 老师从一叠卡片中，随机抽取一张，幼儿快速说出形状的名称，比比谁读的快。 T：You should chose a card from me, and re
10、ad it as soon as poible, ok? Like this, I will chose this card.Oh, circle.(领读几遍，以复习单词，订正错误发音) If you were faster ,I will give you a sticker. （四）Game: Jump into Let play a game.Now, Im taking those cards to there.I will jump into circle.（幼儿跟读） (Step1.老师跳进哪个形状，幼儿就要说出这个形状的名称，如：It a circle.幼儿跟读) If I sa
11、y jump into square ,you should jump into square.Who wants to try? (Step2.邀请幼儿来玩，老师发出指令) Now ,who wants to be teacher? And who wants to be student? You should say jump into (Step3.幼儿一起对参加玩耍的幼儿发出指令。 玩耍前老师做好示范) ) （五）.Say goodbye: Time is up ,lets sing a song. Stand up ,please. 用新年好曲调唱： Goodbye teacher
12、Goodbye teacher Goodbye teacher so long See you again see you again See you again tomorrow.七 活动延长：请幼儿观看活动室的图形，下次进行沟通。Find the different shapes in the room. And tell everybody the next time. Goodbye, boys and girls. 第15篇：小班英语教案小班英语教案 一、教学目标 1、幼儿乐于学习动物单词“bear、cat、dog、mouse。” 2、在学习英语中感受乐趣。教学重点：bear、cat
13、、dog、mouse 句型：Hi, Hello, Thank you, Goodbye! 歌曲：Im a cat 教学步骤： 1、老师和小伴侣打招呼。Hello，Good moring, kids.My name is cici. 2、老师出示“Teddy、Kitty、Nicky、Puppy”图片，让幼儿练习打招呼“Hello，Teddy。”“Hi，Teddy。”“Good bye，Teddy”以此类推复习巩固。 3、学习新单词“bear、cat、dog、mouse。” 4、巩固。 （1）老师领读时依据卡片的凹凸来发凹凸不同的音，老师逐一出示”bear、cat、dog、mouse”的单词卡片巩
14、固复习，再请请小伴侣们以集体或分组的形式重复说出。 （2）请幼儿抽取图片说出单词。 （3）我点图片小伴侣回答。 5、播放音乐，结束课程。 第16篇：小班英语教案小班英语：White and Black 一活动目标： 1.在玩耍中理解单词White、Black，初步熟识字母“W w”和“B b”。 2.能正确把握单词与字母的发音。 3.情愿学说英语，在英语玩耍中体验乐趣。 二活动重点 幼儿通过玩耍能理解单词White、Black和相对应的大小写字母W、B ，并对学说英语产生爱好。 三活动预备： 1.黑白色字母卡片和单词卡片； 2.黑白小兔图片若干 3.音乐兔子舞 四活动过程： （一）预备活动 师
15、：Hello everyone！小伴侣们昨天我们用我们的小望远镜看到了哪些小动物？我们一起再说一说：Look Look ，what can you see？I can see a bird in the tree.I can see a monkey drinking in.I can see a tiger watch TV.(幼儿与老师边说英语边做动作) （二）情景导入 师：今日又来了一只小动物，请小伴侣们拿起你们的望远镜，what can you see？（兔子）我们一起跟它打个招呼吧！Hello， rabbit! 兔：Im mummy rabbit.I have two babies
16、.One is white and one is black.(出示白色和黑色，用汉语解释给幼儿） （三）学单词 1.师：“兔宝宝是什么颜色的？”（拿出单词卡片，对应相应的颜色来重复单词）“白白白，white、white、white，黑黑黑black、black、black” 2.出示黑或白色的兔子提问 Look, what color is my baby? White/ Black. 3.玩耍：请幼儿扮演白色和黑色的兔宝宝，当老师说出White的时，白色兔宝宝要跳一下，老师说Black时黑色兔宝宝要跳一下。 （四）学字母 1.师：“兔宝宝们有自己的房间，the white babys ro
17、om is W w ，the black babys room is B b，我们一起熟识一下它们的房间吧。 2.老师大声读大写字母，小声读小写字母；用不同的声调教读字母。（幼儿跟读） 3.将字母与颜色对应起来“W w， White、White；B b，Black、Black” 4.玩耍 请幼儿扮演不同颜色的兔宝宝，老师扮演大灰狼。音乐响起，兔宝宝自由蹦跳，音乐停止，大灰狼来了。白色兔宝宝要跳到“W”房间，黑色兔宝宝要跳回“B”房间。 （五）结束 “You are very clever.Are you happy? Lets then to play tomorrow，ok？See you
18、tomorrow！” 第17篇：小班英语教案小二班英语教案 Animals meeting 执教：李林 活动设计思路 玩耍是幼儿活动的主要形式，小班幼儿的玩耍需要适合他们年龄的特点规章不能过于简洁，并大量借助直观手段关怀幼儿理解，所以在设计本活动时，运用的玩耍均借助教具，达到幼儿乐观参加的目的。 活动目标 1.以玩耍形式激发幼儿学习英语的爱好。 2.复习本学期所学内容。 3.情愿何老师一起玩耍，体验英语活动的欢快。 活动预备 单词卡片、小兔小猪头饰、三个盒子、音乐、狼来了挂图一幅 活动过程 Part 1 Warm up 幼儿扮演小动物来参加聚会，复习自我介绍。 T: Today is anim
19、als meeting.Lets have a look.Who is coming? Part 2 Greeting 与幼儿问好复习句型。 Hello! Good morning! How do you do! Nice to meet you! Part 3 Game 玩开火车，复习数来宝 T: Lets play a game.My baby! quickly, our train is going now.Woo.Get on the train.And have a chant. 玩玩耍hit the box，复习单词 T: Lets play another game.Shake、
20、shake、shake.Hit it and get it out. Part 4 Story 复习童话剧狼来了 T: Do you known this story? Lets tell the story together. Part 5 Ending 复习歌舞，结束本次活动 T: Stand up, please！Lets dance. little beehead should knees and toes 第18篇：小班英语教案小班英语教案教学目标： 1.听懂，理解，单词：Egg.spoon. 2.能够把握单词的正确发音。教学预备： 1. 2. 3. 教学过程： Greeting: 1. 2.Hi, hello, hello, hi Lets have a roll call.单词字卡 多媒体 实物：勺子 鸡蛋 Warm up: 1.Lets sing the song “Its a dog” Its a dog, its a dog,woof,woof,woof.Its a dog,its a dog Presentation小班幼儿英语教案范文.doc 将本文的Word文档下载到电脑，便利编辑。 度： 点击下载文档 相关专题11